社团活动总结(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上社团活动总结 电子小报制作社王玉 张萌本学期，根据学校的要求，我们信息技术学科组进行了电子小报制作社团活动的组织与教学工作。通过一学期的活动现总结如下：社团活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，社团共有54名学生组成，全部为八年级学生，社团活动的时间为每周四下午的活动课时间。社团的学生对电脑兴趣浓厚，但操作水平参差不平，本学期共开展了10次社团活动。在这整整一学期的社团活动中，我们认真负责地进行指导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进步。为了充分尊重学生的兴趣爱好，本学期主要是电子小报制作基本知识教学。1、培养学生的学习兴趣学习兴趣是学生基于自己的

2、学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因此在开展法中学习兴趣的培养和保持是关键。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本社团的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大的学习功能，让学生上网浏览和收集优秀学生作品，从而激发他们的创作的欲望和灵感。在模仿中学习与提高。社团中的学生所掌握的知识和技能有所差异，这是社团活动的一个难点。2、注重上机操作能力和习惯的培养，使学习兴趣持久不息计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程

3、中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生“主动发展”的空间。注重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。3、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣在上机实践课中，教师由于各种原因不能兼顾到每一个学生，这时让一部分操作较好的学生当“小老师”，对其他同学在上机过程遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习，共同激发学习兴趣。存在问题：一是学生的自制力问题：有的学生的自制力较差，总有部分自制力较差的学生借机会上网干一些与课程无关的事情。今后在加强管理把学生的平时表纳入到社团的期末考评中来。二是学生视野不开阔：在作品中反映出学生不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够好，配色所需的美术功底也欠缺。等。多指导学生欣赏优秀的作品从中提高学生的制作水平。专心-专注-专业