卫星数据接收技术及其在远程教育工程中的应用.ppt

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1、卫卫 星星 数数 据据 接接 收收 技技 术术 及及 其其在在远远程程教教育育工工程程中中的的应应用用2004-20052004-20052004-2005年 度 农 村 中 小 学年 度 农 村 中 小 学年 度 农 村 中 小 学现代远程教育工程国家级培训现代远程教育工程国家级培训现代远程教育工程国家级培训宋宋宋宋 亮亮亮亮教育部远程办（农村中小学教育部远程办（农村中小学教育部远程办（农村中小学教育部远程办（农村中小学党员干部现代远程教育）党员干部现代远程教育）党员干部现代远程教育）党员干部现代远程教育）中央电化教育馆中央电化教育馆中央电化教育馆中央电化教育馆地址：北京复兴门内大街地址：北

2、京复兴门内大街地址：北京复兴门内大街地址：北京复兴门内大街160160160160号号号号107107107107信箱信箱信箱信箱 邮编：邮编：邮编：邮编：100031100031100031100031电话：电话：电话：电话：66490969 66490969 传真：传真：传真：传真：6649094066490940电邮：电邮：电邮：电邮： 一、一、一、一、卫星数据广播技术简介卫星数据广播技术简介卫星数据广播技术简介卫星数据广播技术简介 二二二二 、技术方案概述与施工建议技术方案概述与施工建议技术方案概述与施工建议技术方案概述与施工建议三、卫星接收天线安装与调试（实验一）三、卫星接收天线安装

3、与调试（实验一）三、卫星接收天线安装与调试（实验一）三、卫星接收天线安装与调试（实验一）四、卫星数字电视节目的接收（实验二）四、卫星数字电视节目的接收（实验二）四、卫星数字电视节目的接收（实验二）四、卫星数字电视节目的接收（实验二）五、卫星数据接收系统的安装与调试（五、卫星数据接收系统的安装与调试（五、卫星数据接收系统的安装与调试（五、卫星数据接收系统的安装与调试（实验三实验三实验三实验三）六、中小学远教资源（数据）的接收（实验四）六、中小学远教资源（数据）的接收（实验四）六、中小学远教资源（数据）的接收（实验四）六、中小学远教资源（数据）的接收（实验四）七、党员干部远教资源（数据）的接收（实

4、验五）七、党员干部远教资源（数据）的接收（实验五）七、党员干部远教资源（数据）的接收（实验五）七、党员干部远教资源（数据）的接收（实验五）八、党员干部远教资源（八、党员干部远教资源（八、党员干部远教资源（八、党员干部远教资源（IP-TVIP-TVIP-TVIP-TV）的播放（实验六）的播放（实验六）的播放（实验六）的播放（实验六）九、拨号上网（选）九、拨号上网（选）九、拨号上网（选）九、拨号上网（选）覆盖区大,通信距离远,三颗同步卫星可覆盖全球频带宽,容量大机动性好,不受地理条件限制通信可靠性高,质量好,稳定费用与距离无关有多址能力,组网灵活可实现区域及全球个人移动通信卫星通信的特点卫星通信的

5、特点一、一、一、一、卫星数据广播技术简介卫星数据广播技术简介卫星数据广播技术简介卫星数据广播技术简介 卫星通信在中国的特殊地位地域辽阔960万平方公里东西南北跨度均超过5000公里地形复杂,山区占31%,高原26%丘陵10%,平原仅占31%人口众多13亿人口8亿多农村人口1/5行政村尚无电话经济增长迅速西部和农村经济发展尤为重要中国卫星的发展情况中国卫星的发展情况1970年4月24日东方红一号1975年11月26日返回式遥感卫星1984年4月8日试验通信卫星125o1986年2月1日实用通信广播卫星103o1988年3月7日实用通信广播卫星87.5o1988年12月22日实用通信卫星110.5

6、o1990年2月4日实用通信卫星98o1997年5月12日东方红三号125o东方红一号东方红一号卫星重量：173公斤卫星外形：直径1米的球形72面体近地点：439公里远地点：2384公里用途：广播“东方红”乐曲东方红二号甲东方红二号甲在轨重量：441公斤卫星外形：直径21米，高368米的园柱体转发器数：4个C波段转发器EIRP值：36dBw定点位置：103E，87.5E，110.5E，98E寿命：4年半用途：用于国内通信、广播和电视传输东方红三号东方红三号卫星外形：2.2X2.2X1.72米，双翼六面体，双翼展开总长度18.096米。卫星重量：1202公斤转发器数：24个C波段转发器姿态控制：

7、三轴稳定定点位置：125E设计寿命：8年1997年5月12日发射,交中国通信广播卫星运营公司,命名为“中星六号”中国卫星的发展情况中国卫星的发展情况航天清华一号微卫星SNAP-1 是英国是英国 Surrey 大学大学 2000年年5月发射的一颗钠卫星月发射的一颗钠卫星皮卫星（皮卫星（PICOSAT）250g36dBWKu频段最高52dBWSino1 Satellite Ku band EIRP 村村通远程教育村村通远程教育卫星转发器卫星转发器 主要参数 卫星转发器功率卫星转发器功率 97W97W 带宽带宽 54MHz 54MHz 下行频率：下行频率：12620MHz 12620MHz FEC

8、3/4 FEC 3/4 码率码率 45Mbps45Mbps 符号率符号率 32.553 Ms 32.553 Ms 主要业务主要业务 电视广播、语音广播、电视广播、语音广播、VBI-IPVBI-IP广播广播 IPIP广播、因特网接入服务广播、因特网接入服务远程教育平台主要参数及业务远程教育平台主要参数及业务IP数据数据电视节目电视节目IP数据数据中国远程教育卫星宽带多媒体接收站示意图中国远程教育卫星宽带多媒体接收站示意图LNBNST1200KLNBIRDIRDCernet/PSTN前端 VPN服务器代理服务器校园或企业网卫星天线卫星家庭PC用户端在远程教育项目在远程教育项目/工程的应用工程的应用

9、外交互卫星通信系统用DVB实现IP流广播和组播二二二二 、技术方案概述与施工建议技术方案概述与施工建议技术方案概述与施工建议技术方案概述与施工建议农村中小学现代远程教育工程终端接收站点技术方案农村中小学现代远程教育工程终端接收站点技术方案是为农村中小学现代远程教育工程设计，并与全国农村党是为农村中小学现代远程教育工程设计，并与全国农村党员干部现代远程教育试点工作终端接收站点在技术上兼容。员干部现代远程教育试点工作终端接收站点在技术上兼容。设计中考虑的因素：设计中考虑的因素：降低成本降低成本;保证这些设备送达农村学校后可以在相当一段时间不过时保证这些设备送达农村学校后可以在相当一段时间不过时;遵

10、循稳定、实用、易用、开放、可扩展、安全等几项原则遵循稳定、实用、易用、开放、可扩展、安全等几项原则。模式一模式一模式一模式一 教学光盘播放点教学光盘播放点教学光盘播放点教学光盘播放点 模式三模式三模式三模式三 计算机教室计算机教室计算机教室计算机教室 模式二模式二模式二模式二 卫星教学收视点卫星教学收视点卫星教学收视点卫星教学收视点稳定性稳定性稳定性稳定性:选择成熟的产品和集成方案。设备对供电、通信和气候等外部条件应有良好的适应性。选择成熟的产品和集成方案。设备对供电、通信和气候等外部条件应有良好的适应性。选择成熟的产品和集成方案。设备对供电、通信和气候等外部条件应有良好的适应性。选择成熟的产

11、品和集成方案。设备对供电、通信和气候等外部条件应有良好的适应性。实用性：实用性：实用性：实用性：以满足农村中小学现代远程教育的基本需求为主，综合考虑经济、维护和管理等因素，将以满足农村中小学现代远程教育的基本需求为主，综合考虑经济、维护和管理等因素，将以满足农村中小学现代远程教育的基本需求为主，综合考虑经济、维护和管理等因素，将以满足农村中小学现代远程教育的基本需求为主，综合考虑经济、维护和管理等因素，将技术的先进性与实用性相结合，避免片面追求高性能、多功能。技术的先进性与实用性相结合，避免片面追求高性能、多功能。技术的先进性与实用性相结合，避免片面追求高性能、多功能。技术的先进性与实用性相结

12、合，避免片面追求高性能、多功能。易用性：易用性：易用性：易用性：为了便于农村中小学使用，应优先选择界面友好，操作简单的产品和计算机软件。为了便于农村中小学使用，应优先选择界面友好，操作简单的产品和计算机软件。为了便于农村中小学使用，应优先选择界面友好，操作简单的产品和计算机软件。为了便于农村中小学使用，应优先选择界面友好，操作简单的产品和计算机软件。开放性开放性开放性开放性:接收系统不必配备条件接收模块（接收系统不必配备条件接收模块（接收系统不必配备条件接收模块（接收系统不必配备条件接收模块（CACA）；）；）；）；设备在技术上要与通用的国际标准、国家标准及行业规范相一致，并通过有关部门的检测

13、认设备在技术上要与通用的国际标准、国家标准及行业规范相一致，并通过有关部门的检测认设备在技术上要与通用的国际标准、国家标准及行业规范相一致，并通过有关部门的检测认设备在技术上要与通用的国际标准、国家标准及行业规范相一致，并通过有关部门的检测认证，以便证，以便证，以便证，以便 厂商的设备和资源能在平台上互联互通。厂商的设备和资源能在平台上互联互通。厂商的设备和资源能在平台上互联互通。厂商的设备和资源能在平台上互联互通。可扩展性：可扩展性：可扩展性：可扩展性：系统应有可扩展、可升级的能力。系统应有可扩展、可升级的能力。系统应有可扩展、可升级的能力。系统应有可扩展、可升级的能力。安全性：安全性：安全

14、性：安全性：所有设备和线路必须符合国家有关安全标准，有防漏电、防雷击、接地等环境保障措施；所有设备和线路必须符合国家有关安全标准，有防漏电、防雷击、接地等环境保障措施；所有设备和线路必须符合国家有关安全标准，有防漏电、防雷击、接地等环境保障措施；所有设备和线路必须符合国家有关安全标准，有防漏电、防雷击、接地等环境保障措施；建立必要的管理制度，保障网络信息和设备的安全，有防病毒、防不良信息等功能；建立必要的管理制度，保障网络信息和设备的安全，有防病毒、防不良信息等功能；建立必要的管理制度，保障网络信息和设备的安全，有防病毒、防不良信息等功能；建立必要的管理制度，保障网络信息和设备的安全，有防病毒

15、、防不良信息等功能；保证教育资源有效存储和合理使用。保证教育资源有效存储和合理使用。保证教育资源有效存储和合理使用。保证教育资源有效存储和合理使用。该技术方案充分总结了试点工作经验；该技术方案充分总结了试点工作经验；广泛征求了有关专家、企业、试点省和有关司局的意见广泛征求了有关专家、企业、试点省和有关司局的意见 前后共修改了七稿；前后共修改了七稿；修订后的技术方案坚持了试点工作技术方案的技术路线和设计原则，修订后的技术方案坚持了试点工作技术方案的技术路线和设计原则，继续采用三种模式；继续采用三种模式；各地在按照三种模式完成基本配置的基础上，可结合本地实际确定相各地在按照三种模式完成基本配置的基

16、础上，可结合本地实际确定相应的配置标准；应的配置标准；这次修订对总体方案的结构未作重大调整，对部分功能单元的具体设这次修订对总体方案的结构未作重大调整，对部分功能单元的具体设备配置与规格指标进行了优化。备配置与规格指标进行了优化。（一）标准：（一）标准：更新了技术方案中标准的版本。更新了技术方案中标准的版本。在各省招标时，建议都能采用最新版本的标准。在各省招标时，建议都能采用最新版本的标准。（二）安全管理：（二）安全管理：(1)站点机房要有必要的防盗措施；站点机房要有必要的防盗措施；(2)站点机房要有必要的防雷设施，明示警示信息，相关防雷常识要纳入站点机房要有必要的防雷设施，明示警示信息，相关

17、防雷常识要纳入培训课程；培训课程；(3)站点机房要有必要的消防设施，有关设施、设备的使用常识与技能要站点机房要有必要的消防设施，有关设施、设备的使用常识与技能要纳入培训课程；纳入培训课程；(4)建立和健全建立和健全安全用电守则安全用电守则、节约用电守则节约用电守则和和消防守则消防守则等等安全规章。安全规章。(5)天线若安装在屋顶，安装前要检查房屋的承重条件。天线若安装在屋顶，安装前要检查房屋的承重条件。（三）（三）CPU：1.以以Intel的有关产品作为基准，在性能相当情况下选用的有关产品作为基准，在性能相当情况下选用Intel、AMD或其或其他厂家的产品。他厂家的产品。2.Intel和和AM

18、D的同性能比较，可以参考中国软件评测中心作的的同性能比较，可以参考中国软件评测中心作的“CPU性性能研究专题测试能研究专题测试”。3.主板采用与选用主板采用与选用CPU对应的主流芯片组，对于主流芯片组，大家可以对应的主流芯片组，对于主流芯片组，大家可以理解为市场上该种理解为市场上该种CPU广泛采用的芯片组。广泛采用的芯片组。（四）打印机：（四）打印机：1.根据农村学校的实际需求，选用针式打印机或激光打印机。根据农村学校的实际需求，选用针式打印机或激光打印机。2.不采用喷墨打印机。不采用喷墨打印机。3.只要求只要求“终端接收站点模式三的打印机应配置为共享打印机终端接收站点模式三的打印机应配置为共

19、享打印机”。卡塞格伦天线卡塞格伦天线偏焦天线偏焦天线正焦天线正焦天线三、卫星接收天线安装与调试（实验三、卫星接收天线安装与调试（实验三、卫星接收天线安装与调试（实验三、卫星接收天线安装与调试（实验1 1 1 1）天线的安装电气特性电气特性天线的安装机械特性机械特性天线的安装环境适应性环境适应性1）同规格类比天线增益要大，性能优；2）环境适应性要强，能在各种恶劣气候条件下长期可靠工作；3）选择刚、强度高，不易变形，安装简便的天线；4）选择有实力的正规定点厂家，型号天线具备广电器材入网认证证书；5）选择有售后服务保障，具有完善营销服务网络的公司。为此，一定要选择性能价格比优良的产品，一次性投入，长

20、时间受用，特别是边远地区既要考虑经济成本，又要尽量减小接收天线口径，选择天线的品质就尤为重要，同时使用环境多种多样，只有这样高品质的SMC精密卫星接收天线才能胜任在大范围、多环境、复杂气候条件下保证卫星远程教育多媒体广播信号的高质量可靠接收，满足卫星教育网络建设的需要。卫星接收天线选购原则卫星接收天线选购原则 接收天线方位角、仰角的计算接收天线方位角、仰角的计算 一、方位角的计算从接收点到卫星的视线在接收点的水平面上有一条正投影线，从接收点的正北方向开始，顺时针方向至这条正投影线的角度就是方位角。实际使用时应考虑当地的磁偏角数值。计算结果方位角负值为南偏西，正值为南偏东，方位角以正南为0角边。

21、即实际方位角为：式中：1卫星经度（东经）2建站地经度（东经）建站地纬度接收天线方位角、仰角的计算接收天线方位角、仰角的计算 二、仰角的计算从接收点仰望卫星的视线于水平线构成的夹角就是仰角。即仰角为：式中：r/R=0.1510 r地球半径，取值6378km R同步轨道半径，取值42218km在计算方位角、仰角之前先从地图上查出本地站址的经度和纬度。天线系统结构天线系统结构 以华达1.2mKu波段天线为例，其结构示意图如图所示。天线的避雷天线的避雷 1）城镇地区，小型天线在地面安装且处在附近建筑物的避雷保护范围之内时，可不设避雷针。2）天线安装在空旷地区的地面或山头上，应设置避雷系统，保护人身设备

22、安全。防雷系统接地电阻一般要求不大于4，可用铜线把天线与基础中地脚螺栓或钢筋网相连，就可达到防雷的目的。如接地电阻大，应另做地极，埋于潮湿的地方。3）天线安装在建筑物楼顶上，只需将天线的避雷线与建筑物的防雷网连接起来即可。4）用避雷针防雷时，避雷针的保护范围为：天线应置于避雷针尖45夹角保护伞内。避雷针的接地应有独立走线系统，不允许接地线共用。天线的安装F开箱，并对照装箱清单查点零部件F选择安装地址要求：南方无障碍物、避开微波辐射和高压电、基础坚固、到收视点距离尽量短（40M）F基础施工水泥预制板膨胀螺栓或钢架加重物F安装天线顺序：底座与立柱、调节机构、反射面、馈源支架、高频头拧紧除调节机构外

23、的紧固件F安全事项吊装、避雷（针尖45度范围内、接地电阻小于4欧姆）F安装高频头（无电状态）天线的对星调试F连线电视（音视频线）接收机（同轴电缆）高频头F打开接收机和电视机的电源F配置接收机参数中国教育电视台：卫星节目的下行频率（12620）、极化方式（垂直）和符号率（32553）F调试接收机F粗调天线确定南方、确定方位角和仰角F微调天线、高频头接收机信号最强（60%）高频头及高频头的作用高频头及高频头的作用F低噪声下变频器，也称为高频头，是由低噪声放大器与下变频器集成的组件，用LNB表示。它的作用是：由于卫星电视接收系统中天线接收到的卫星下行微波信号非常微弱，为保证信号的质量，将接收到的卫星

24、下行频率信号进行放大并变频。高频头的主要技术要求如下：振幅频率特性要好；噪声系数低，是指LNB等效输入噪声，通常用噪声温度表示；功率增益高，即LNB的中频信号输出功率要大；增益稳定性要好；多载波互调比小。高频头的变频计算高频头的变频计算1、对于C频段，国际上统一规定高频头的本振频率为5.150GHz，C频段第一中频F中频=F本振F信号，这种变频方式是本振频率高于输入信号频率，也叫外差式变频。如亚洲二号广东卫视下行信号频率为3.840GHz，则第一中频为5.1503.840=1310MHz。2、对于Ku频段，其高频头的本振频率目前并没有统一规定。市场上常见的高频头本振频率有9.75GHz、10.

25、75GHz、11.25GHz、11.30GHz等。但一般都低于Ku频段的下行信号频率，因此，Ku频段第一中频均采用内差式变频方式，即为F信号F本振。如鑫诺一号CETV-1的下行频率为12.622GHz，若采用11.30GHz的高频头，则第一中频为12.62211.30=1322MHz。总之，经变频器差频出的第一中频信号须落在L波段范围内。日凌中断日凌中断每年春分和秋分前后，当卫星处于太阳与地球之间时，地球站天线在对准卫星时同时也对准了太阳，这时太阳噪声使通信无法进行，称为日凌中断。这种中断每年发生两次，每次延续约6天。中断时间最长达10分钟。太阳全年平均占0.02%时间。同步卫星轨道地球卫星太

26、阳四、卫星数字电视节目的接收（实验四、卫星数字电视节目的接收（实验四、卫星数字电视节目的接收（实验四、卫星数字电视节目的接收（实验2 2 2 2）一、数字卫星接收机简介一、数字卫星接收机简介1、功能：.DVB-S全兼容系统，可存储200套节目.友好的中/英文用户界面 .22KHz双星接收控制、14/18V极化控制.快速选台、对星功能，自动选择电视播放制式.PID加入功能，可接收更多节目.超清晰画面和高保真数码立体声输出.密码锁功能，VBI图文接收功能.Viacess有条件接收功能二、二、DVSDVS数字卫星接收机的组成 组成框图如下一体化调谐器、QPSK解调器 传输码流解复用器、MPEG-2解

27、码器 视频编码器、PCM音频A/D转换器 整机控制电路 智能卡读卡器 开关稳压电源三、安装连接三、安装连接1、连接卫星信号输入 首先检查“射频输入”连接头是否完好，将电缆线F接头接到机器“射频输入”端。2、连接S视频端子 用S视频线将本机的S视频输出端与电视机的S视频输入端相连3、连接音、视频信号 用音、视频线将本机的“L/R”和“VIDEO”分别与电视机的“左/右音频”和“视频”输入端相连。4、连接计算机 用RS-232连接电缆连接本机和计算机的RS-232接口5、天线调整 利用本机的信号强度和信号质量显示，可调整天线的位置。（1）选择增加节目选择项，进入增加节目菜单。（2）根据信号强度和信

28、号质量显示情况，调整天线的位置，直到信号最强、信号质量最佳为止。远程教育远程教育高速Internet接入 适用PC及UNIX 远程电视会议远程医疗证券信息实时播发电子报刊传版系统 多媒体广告 娱 乐远程购物企业培训远程数据库访问五、卫星数据接收系统的安装与设置（实验五、卫星数据接收系统的安装与设置（实验五、卫星数据接收系统的安装与设置（实验五、卫星数据接收系统的安装与设置（实验3 3 3 3）数据接收卡的用法当天线安装以后，并确定有教育台的信号，可进行如下操作：1.把卡插入计算机，接上天线,如图：2.安装驱动程序 此卡即插即用，计算机自动可检测到，如同安装网卡的驱动程序3.安装应用程序 执行S

29、ETUP.EXE,自动安装。卫星接收卡电脑指定驱动程序的位置信 道 搜 索 PID 参数 z 此页表示当前信道中所包括的节目表。同洲CDVBAny2000S-A只能用于接收数据，推荐使用“指定添加PID”选项，然后添加服务商给您提供的数据PID值。z 如果当前频道在 信道参数页中未设置，该页面的所有操作项被禁止，请在信道参数页中添加/选择信道后再进入此页操作。五、中小学远教资源（数据）的接收（实验五、中小学远教资源（数据）的接收（实验五、中小学远教资源（数据）的接收（实验五、中小学远教资源（数据）的接收（实验4 4 4 4）第二步：启动接收软件第二步：启动接收软件-远教远教IPIP接收软件接收

30、软件 （注册：（注册：6641951266419512）第一步：先启动卫星数据接收卡提供的参数配置第一步：先启动卫星数据接收卡提供的参数配置软件，添加节目软件，添加节目PIDPID（B2B2）第三步：指定数据存储路径（目录）第三步：指定数据存储路径（目录）第二步：启动接收和播放软件。第二步：启动接收和播放软件。如通视文件接收如通视文件接收系统、以太智和接收系统系统、以太智和接收系统 、教育资源接收管理、教育资源接收管理系统。（无需注册）系统。（无需注册）第一步：先启动卫星数据接收卡提供的参数配置第一步：先启动卫星数据接收卡提供的参数配置软件，添加节目软件，添加节目PIDPID（F1F1、B0B

31、0、B1B1、B8B8、BABA、DCDC）第三步：指定数据存储路径（目录）。第三步：指定数据存储路径（目录）。六、党员干部远教资源（数据）的接收（实验六、党员干部远教资源（数据）的接收（实验六、党员干部远教资源（数据）的接收（实验六、党员干部远教资源（数据）的接收（实验5 5 5 5）节节 目目 参参 数数分类分类分类分类PID PID PID PID 频道号频道号频道号频道号 频道名与内容频道名与内容频道名与内容频道名与内容 软件软件软件软件节目节目F1F1CEBsatCEBsat S-2S-2 党员培训试播党员培训试播Media PlayerMedia Player数据数据B0B0CEB

32、sat-I-0CEBsat-I-0 以太智和以太智和数据数据B1B1CEBsat-I-1CEBsat-I-1 通视通视数据数据B2B2 中小学远程教育中小学远程教育远教专用软件远教专用软件数据数据B8B8CEBsat-C-14CEBsat-C-14 党员课件党员课件 通视通视数据数据BABACEBsat-I-10CEBsat-I-10 党员培训信息党员培训信息通视通视数据数据DCDCCEBsat-C-13CEBsat-C-13 党员培训党员培训 以态智和以态智和数据数据E5E5CEBsat-RM-1 CEBsat-RM-1 农村党员资源农村党员资源 百年树人百年树人 CEBsat-RM-2CE

33、Bsat-RM-2 农村中小学资源农村中小学资源百年树人百年树人一、流媒体节目概述一、流媒体节目概述 中国教育卫星宽带传输网提供流媒体（中国教育卫星宽带传输网提供流媒体（MPEG4MPEG4格式）格式）播出服务。这些节目是播出服务。这些节目是MPEG4MPEG4格式的数字视音频节目，俗格式的数字视音频节目，俗称称IP-TVIP-TV节目，用户可用节目，用户可用WindowsWindows自带的媒体播放器接收自带的媒体播放器接收和播放。另外也有一些数据广播接收软件（如通视和播放。另外也有一些数据广播接收软件（如通视DVBDVB接接收软件）集成了流媒体播放功能，用户可在接收信息类收软件）集成了流媒

34、体播放功能，用户可在接收信息类节目和课件类节目的同时，播放流媒体节目。节目和课件类节目的同时，播放流媒体节目。无论用哪一种方式播放流媒体节目，都必须先启动无论用哪一种方式播放流媒体节目，都必须先启动卫星数据接收卡提供的参数配置软件，添加流媒体卫星数据接收卡提供的参数配置软件，添加流媒体PIDPID（f0f0、f1f1和和f2f2）。）。七、党员干部远教资源（七、党员干部远教资源（七、党员干部远教资源（七、党员干部远教资源（IP-TVIP-TVIP-TVIP-TV）的接收（实验）的接收（实验）的接收（实验）的接收（实验6 6 6 6）二、操作举例二、操作举例 第一步：首先必须安装第一步：首先必须

35、安装Windows Media PlayerWindows Media Player播放软件，建议使用播放软件，建议使用6.46.4以上版本，并获得流媒体以上版本，并获得流媒体节目引导文件（节目引导文件（.nscnsc ；如；如Newstation1.nscNewstation1.nsc、Newstation2.nscNewstation2.nsc和和Newstation3.nscNewstation3.nsc），），并存放在并存放在磁盘的适当文件夹中。磁盘的适当文件夹中。方法一：从网上下载（http:/ 第二步：启动第二步：启动WindowsWindows媒体播放器（程序媒体播放器（程序 附

36、件附件 娱乐娱乐Windows Media PlayerWindows Media Player）。）。二、操作举例二、操作举例 第三步：打开引导文件，开始播放。第三步：打开引导文件，开始播放。二、操作举例二、操作举例九、拨号上网（选）九、拨号上网（选）九、拨号上网（选）九、拨号上网（选）1.1.1.1.设置方法设置方法设置方法设置方法2.2.2.2.农村中小学现代远程教育工程网站农村中小学现代远程教育工程网站农村中小学现代远程教育工程网站农村中小学现代远程教育工程网站 3.3.3.3.农村党员干部现代远程教育辅助教学网站农村党员干部现代远程教育辅助教学网站农村党员干部现代远程教育辅助教学网站农村党员干部现代远程教育辅助教学网站 谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！谢谢大家！