青岛版小学科学三年级下册精品课件《我们的身体》.ppt

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1、请欣赏你能帮小雷画一个小人吗？活动一：小组之间交流一下画一个小人要有几部分？一起认识一下我们的身体分几部分吧？颈颈头头躯干躯干四肢四肢可是在我们身体内部有什么呢？你知道人体内有哪些器官吗？心心肺肺肝肝胃胃肠肠肾肾脾脾人的皮肤下面有肌肉和骨骼，胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等器官欣赏一下运动员的矫健身姿吧！人体的肌肉骨骼和各个器官相互配合，完成各种协调的动作。单腿跳跃行走自由活动：做几个体验活动一只眼睛看物体一只耳朵听声音用左手写字 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互密切配合，保持着高度的协调性，构成一个统一的整体。但不是每个人都是健全的，如果残疾，我们做动作就不再

2、协调，甚至很困难，但我们周围的很多残疾人“身残志不残”，我们看一下残疾人运动会上的精彩片段吧，想一想健康的我们遇到困难是否还总是给自己找借口吗？少了少了什么？什么？观察我们的手、眼、耳、鼻、舌、牙等器官，研究它们的结构和功能之间有什么联系。活动二：概括的说：概括的说：1、抓、拿东西、抓、拿东西2、制造和使用工具、制造和使用工具3、辅助身体其他器官、辅助身体其他器官眼睛人体最重要的器官之一，眼睛人体最重要的器官之一，我们从外界获得的信息我们从外界获得的信息90%是由眼睛获得的哟！是由眼睛获得的哟！听觉听觉1、闻气味、闻气味2、呼吸、呼吸1、辅助发音、辅助发音2、搅拌食物、搅拌食物3、尝味道、尝味道1、咀嚼食物、咀嚼食物2、辅助发音、辅助发音身体器官身体器官结构特点结构特点功能功能手手眼眼耳耳鼻鼻舌舌牙牙 玩玩健健身身圈圈，记记录录一一分分钟钟转转动动的的圈圈数数;练练习习一一段段时时间间后后，再再次次记记录录你你的的成成绩绩。有有什什么么发发现现？拓展活动 调查残疾人是怎样生活的，并帮助他们做一调查残疾人是怎样生活的，并帮助他们做一些力所能及的事情。些力所能及的事情。