1.2孟德尔豌豆杂交实验二课件.ppt
《1.2孟德尔豌豆杂交实验二课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1.2孟德尔豌豆杂交实验二课件.ppt(36页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 一对相对性状高茎与矮茎杂交,一对相对性状高茎与矮茎杂交,F F1 1形成的配子种类、比值都相等,配子结形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机的。合是随机的。F F2 2性状表现类型及其比例性状表现类型及其比例_,遗传因子组,遗传因子组成(基因型)及其比例为成(基因型)及其比例为_。3131121121高茎高茎矮茎矮茎 =DDDddd=DDDddd=温故知新基因分离定律的实质是什么?基因分离定律的实质是什么?生物体形成配子时控制相对性状的成对遗传因子彼此分离。生物体形成配子时控制相对性状的成对遗传因子彼此分离。一、两对相对性状的遗传试验一、两对相对性状的遗传试验黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色
2、皱粒P PF1黄色圆粒黄色圆粒 个体数 315 108 101 32 比值:9 :3 :3 :1绿色皱粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒表现型1、实验过程、实验过程黄色圆粒绿色皱粒PF1黄色圆粒绿色皱粒个体数:315 108 101 32比值:9 :3 :3 :1F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒表现型无论正交或反交,无论正交或反交,F1都只表现出黄色圆粒都只表现出黄色圆粒(双显性性状双显性性状)F2出现了出现了4种性状类型,数量比为种性状类型,数量比为9:3:3:12、实验结果:、实验结果:在在F2中,亲本型占中,亲本型占10/16,重组型占,重组型占6/16,四种表现型比值接近,四种表现型比值接近9
3、:3:3:1 F2出现了性状的自由组合,不仅出现两种出现了性状的自由组合,不仅出现两种与亲本相同的类型(黄色圆粒和绿色皱粒)与亲本相同的类型(黄色圆粒和绿色皱粒)即即亲本型亲本型,还出现了两种与亲本不同的类型,还出现了两种与亲本不同的类型(黄色皱粒和绿色圆粒),即(黄色皱粒和绿色圆粒),即重组型重组型3 3、结果分析、结果分析黄色圆粒绿色皱粒PF1黄色圆粒绿色皱粒个体数 315 108 101 32比值:9 :3 :3:1F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒表现型粒形圆粒:315+108=423皱粒:101+32=133圆粒:皱粒 3:1结论结论:豌豆的粒形和粒色:豌豆的粒形和粒色这两种性状的遗传都分
4、别这两种性状的遗传都分别遵循了基因的分离定律遵循了基因的分离定律粒色黄粒:315+101=416绿粒:108+32=140黄粒:绿粒 3:1我们对每对相对性状单独分析我们对每对相对性状单独分析粒色:黄粒色:黄:绿绿=3:1粒形:圆粒形:圆:皱皱=3:1符合分离定律中的性状分离比符合分离定律中的性状分离比4、实验结论:、实验结论:F2中黄色占中黄色占3/4,绿色占,绿色占1/4 圆粒占圆粒占3/4,皱粒占,皱粒占1/4如果把两对性状联系在一起分析,如果把两对性状联系在一起分析,F2出现的四种表现型的比从理论出现的四种表现型的比从理论可以推导为:可以推导为:黄色圆粒黄色圆粒=3/4 3/4=9/1
5、6 黄色皱粒黄色皱粒=3/4 1/4=3/16绿色圆粒绿色圆粒=1/4 3/4=3/16 绿色皱粒绿色皱粒=1/4 1/4=1/16推论与实验结果相符,说明推论与实验结果相符,说明两对相对性状的遗传是彼此独立、互不两对相对性状的遗传是彼此独立、互不干扰的。不同对的性状之间是自由组合的干扰的。不同对的性状之间是自由组合的。即:每一对相对性状的传递规律仍然遵循着即:每一对相对性状的传递规律仍然遵循着基因的分离定律基因的分离定律(黄色:绿色)(黄色:绿色)(圆粒:皱粒)(圆粒:皱粒)(3 3:1 1)(3 3:1 1)黄圆:黄皱:绿圆:绿皱黄圆:黄皱:绿圆:绿皱93319331(即:(即:各自遗传结
6、果的乘积各自遗传结果的乘积)二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释YRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRYRyryrYy Yy RrRrYRYRyryrYrYryRyRF F1 1配子配子P PP P配子配子园粒和皱粒分别由遗传因子园粒和皱粒分别由遗传因子R R和和r r控制,黄色和绿色分别由控制,黄色和绿色分别由遗传因子遗传因子Y Y和和y y控制。控制。纯种黄色园粒的遗传因子组成纯种黄色园粒的遗传因子组成为为YYRRYYRR,纯种绿色皱粒的遗,纯种绿色皱粒的遗传因子组成为传因子组成为yyrryyrr。2 2、F F1 1在产生配子
7、时,每在产生配子时,每对等位基因彼此分离,不对等位基因彼此分离,不同对的遗传因子自由组合同对的遗传因子自由组合1 1、两对相对性状分别由、两对相对性状分别由两对遗传因子控制两对遗传因子控制FF1 1产生配子有四种:产生配子有四种:YRYR、YrYr、yRyR、yryr,数量比接近,数量比接近1 1:1 1:1 1:1 1YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子配子YRyryRYrYRyryRYr性状表现性状表现:9:3:3:1遗传因子组成共遗传因子组成共9种种:4种纯合种纯合子各子各1/16,1种双
8、杂合种双杂合4/16,4种单杂合子各种单杂合子各2/16结合方式有结合方式有16种种基因型基因型9种种表现型表现型4种种受受精精时时雌雌雄雄配配子子随随机机组组合合表现型 基因型 占F2中比例黄圆 绿圆黄皱绿皱Y R .yyR .Y rryyrr9/16 (3/43/4)3/16 (1/43/4)3/16 (3/41/4)1/16 (1/41/4)YR yR YryrYRyRYryrF2遗传因子组成及性状表现遗传因子组成及性状表现B、遗传因子组成(基因型)共有、遗传因子组成(基因型)共有9种种纯合子纯合子4 4种,即种,即YYRR yyRR YYrr yyrrYYRR yyRR YYrr yy
9、rr,各占,各占1/161/16,共,共4/164/16;单杂合体(一对基因杂合,一对基因纯合)即单杂合体(一对基因杂合,一对基因纯合)即YyRR YYRr yyRr Yyrr YyRR YYRr yyRr Yyrr,各占各占2/162/16,共占,共占8/168/16,即,即1/21/2。双杂合体(两对基因都杂合)即双杂合体(两对基因都杂合)即YyRrYyRr,占,占4/16 4/16 即即1/41/4A、表现类型(表现型)共有、表现类型(表现型)共有4种,其中双显:一显一隐:一隐一显:双隐种,其中双显:一显一隐:一隐一显:双隐=9:3:3:1亲本类型占亲本类型占10/1610/16,重组类
10、型占,重组类型占6/166/16 通过上述推理可知通过上述推理可知 新类型产生是由不同对基因之间自由组合,彼此独立、新类型产生是由不同对基因之间自由组合,彼此独立、互不干扰产生的。互不干扰产生的。讨论讨论 如何验证孟德尔的解释、预期结果是正确的?如何验证孟德尔的解释、预期结果是正确的?答答:可采用:可采用测交测交方法进行验证方法进行验证三、对自由组合现象的验证三、对自由组合现象的验证-测交测交1、验证方法、验证方法测交:让测交:让F1与双隐性纯合子杂交与双隐性纯合子杂交 2、作用:、作用:测定测定F1配子的种类及比例配子的种类及比例 测定测定F1遗传因子组成遗传因子组成 判定判定F1在形成配子
11、时遗传因子的行为:成对的遗传因子彼在形成配子时遗传因子的行为:成对的遗传因子彼此分离(此分离(R/r或或Y/y),不成对的遗传因子自由组合),不成对的遗传因子自由组合(R/Y,r/y)。孟德尔用孟德尔用F1与双隐性类型测交与双隐性类型测交,F1若为纯合子,只能产生一种配子,若为纯合子,只能产生一种配子,其测交后代只有一种表现型;若为杂合子,其测交后代的种类和比例其测交后代只有一种表现型;若为杂合子,其测交后代的种类和比例是多少,则是多少,则F1产生的配子的种类和比例是多少。产生的配子的种类和比例是多少。3、种植试验结果、种植试验结果 表现型表现型项目项目黄色圆粒黄色圆粒黄色皱粒黄色皱粒绿色圆粒
12、绿色圆粒绿色皱粒绿色皱粒实际子实际子粒数粒数F F1 1作母本作母本31272626F F1 1作父本作父本24222526不同性状数量比不同性状数量比 1 :1 :1 :1F1不论作母本,还是作父本,都得到了上述四种表现型,比例接近1:1:1:1配子配子YR Yr yR yryr基因型基因型性状表现性状表现YyRr YyrryyRryyrr黄色圆粒黄色圆粒 黄色皱粒黄色皱粒 绿色圆粒绿色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒杂种一代杂种一代 双隐性类型双隐性类型黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒 YyRrYyRryyrryyrr 1 1 1 1 1 1 1 14 4、遗传图解、遗传图解比例比例亲本亲本5 5
13、、结论:、结论:孟德尔测交试验的结果与预期的结果相符,从而证实了:孟德尔测交试验的结果与预期的结果相符,从而证实了:A A、F F1 1是杂合子;是杂合子;B B、F F1 1产生了四种类型的配子,且比例为产生了四种类型的配子,且比例为1 1:1 1:1 1:1 1C C、F F1 1形成配子时,形成配子时,成对的遗传因子彼此分离的同时,不成对的遗传成对的遗传因子彼此分离的同时,不成对的遗传因子自由组合因子自由组合1、两对性状的杂交试验中,、两对性状的杂交试验中,F1产生配子种类:产生配子种类:4种(或种(或22种),比值相等(种),比值相等(1:1:1:1)即(即(1:1)22、两对性状的杂
14、交试验中,、两对性状的杂交试验中,F2代基因型:代基因型:9种(或种(或32种)种)F2表现型有表现型有4种(或种(或22种),种),比值为(比值为(3:1)2若为若为n对相对性状的杂交试验(满足自由组合),对相对性状的杂交试验(满足自由组合),F1产生产生配子的有配子的有2n种,各种配子的比值相等种,各种配子的比值相等3、F1测交后代分离:测交后代分离:4种,种,比值为比值为1:1:1:1 即(即(1:1)2若为若为n对相对性状的杂交试验(满足自由组合定律),对相对性状的杂交试验(满足自由组合定律),F2基因型有基因型有3n种,种,F2表现型有表现型有2n种,比值为种,比值为(3 3:1 1
15、)n 相关总结相关总结四、自由组合定律的实质四、自由组合定律的实质1 1、适用范围:、适用范围:进行有性生殖的真核生物中,两对或多对相对性状的遗传进行有性生殖的真核生物中,两对或多对相对性状的遗传有性生殖形成配子时有性生殖形成配子时2 2、作用时间:、作用时间:3 3、内容:、内容:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。决定不同性状的遗传因子自由组合。4 4、实质:、实质:决定同一性状的成对的遗传因子彼
16、此分离,决定不同性状的决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合遗传因子自由组合分离定律分离定律 VS VS 自由组合定律自由组合定律P P1010旁栏题旁栏题两大遗传定律在生物的性状遗传中两大遗传定律在生物的性状遗传中_进行,进行,_起作用。起作用。分离定律是自由组合定律的分离定律是自由组合定律的_。同时同时同时同时基础基础遗传遗传 定律定律研究研究的相的相对对 性状性状涉及的涉及的等位等位 基因基因F F1 1配子的配子的种类及种类及 比例比例F F2 2基因型基因型种类及比种类及比例例F F2 2表现型种表现型种类及比例类及比例基因的基因的分离分离 定律定律基因
17、的基因的自由组自由组合定律合定律两对或两对或 多对等位多对等位 基因基因两对两对或或 多对多对一对一对一对等一对等位基因位基因两种两种1111四种四种 11111111三种三种 121121九种九种 (121)(121)2 2两种两种 3131 四种四种9 3319 331五、孟德尔获得成功的原因:五、孟德尔获得成功的原因:1 1正确地选择实验材料正确地选择实验材料2 2由单因素到多因素的研究方法由单因素到多因素的研究方法3 3对实验结果进行统计学分析,即将数学方法引入对实验结果进行统计学分析,即将数学方法引入4 4 严谨科学地设计实验程序:严谨科学地设计实验程序:(假说演绎法)(假说演绎法)
18、问题问题实验实验假设假设验证验证总结规律总结规律5.5.勤于实践,敢于向传统挑战:提出勤于实践,敢于向传统挑战:提出“颗粒性遗传颗粒性遗传”的观点的观点六、孟德尔遗传规律的再发现六、孟德尔遗传规律的再发现1 1表现型:生物个体表现出来的性状表现型:生物个体表现出来的性状2 2基因型:指与表现型相关的基因组成基因型:指与表现型相关的基因组成3 3等位基因:控制相对性状的基因(等位基因:控制相对性状的基因(控制不同性状的为非等位基因控制不同性状的为非等位基因)关关 系:系:表现型表现型=基因型基因型 环境环境19001900年,荷兰植物学家德年,荷兰植物学家德.佛里斯、德国植物学家柯灵斯和奥地利佛
19、里斯、德国植物学家柯灵斯和奥地利植物学家丘马克植物学家丘马克 19091909年约翰逊提出用年约翰逊提出用基因基因(gene)(gene)代替遗传因子,成对遗传因子互代替遗传因子,成对遗传因子互为为等位基因等位基因(allele)(allele)。在此基础上形成了。在此基础上形成了基因型基因型和和表现型表现型两个概念两个概念基因与性状的概念系统图基因与性状的概念系统图基因基因基因型基因型等位基因等位基因显性基因显性基因隐性基因隐性基因性状性状相对性状相对性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离纯合子纯合子杂合子杂合子表现型表现型发发 生生决决 定定决决 定定控控 制制控控 制制控控
20、 制制+环境环境七、运用自由组合定律解题的方法七、运用自由组合定律解题的方法1 1、思路:、思路:A A、分解:、分解:将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离将所涉及的两对(或多对)基因或性状分离 开来,一对对单独考虑,用分离定律研究开来,一对对单独考虑,用分离定律研究配子类型及概率的问题配子类型及概率的问题2 2、题型:、题型:例:基因型为例:基因型为AaBbCcAaBbCc产生的配子种类数产生的配子种类数 Aa Bb Cc Aa Bb Cc 2 2 2 2 2 2 =8=8种种例:基因型为例:基因型为AaBbCcAaBbCc产生产生ABCABC配子的概率配子的概率 (A)(A)(B)(B)
21、(C C)=1/8(ABC)=1/8(ABC)(单独处理、彼此相乘单独处理、彼此相乘)B B、组合:、组合:将用分离定律研究的结果按一定方式(将用分离定律研究的结果按一定方式(相乘相乘)进行组合进行组合(一)应用分离定律解决自由组合问题(一)应用分离定律解决自由组合问题配子间的结合方式问题配子间的结合方式问题例:基因型为例:基因型为AaBbCcAaBbCc与与AaBbCCAaBbCC杂交过程中,配子间结合方式种类数杂交过程中,配子间结合方式种类数先求先求AaBbCcAaBbCc与与AaBbCCAaBbCC各自产生多少种配子。各自产生多少种配子。AaBbCc8AaBbCc8种配子种配子AaBbC
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1.2 孟德尔 豌豆 杂交 实验 课件
限制150内