快乐的传统节日作文课件资料.ppt

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1、快乐的（传统）节日快乐的（传统）节日(jir)(jir)写作指导写作指导第一页，共19页。一、主题一、主题(zht)：通过一两件事反映节日通过一两件事反映节日(jir)民俗和过节的快乐。民俗和过节的快乐。第二页，共19页。二、怎样二、怎样(znyng)写节日写节日民俗和过节的快乐民俗和过节的快乐第三页，共19页。（一）开篇简述事件（时间、地点（一）开篇简述事件（时间、地点(ddin)、人物、事件）、人物、事件）1.由面及点：由面及点：我国有许多传统节日，有热热我国有许多传统节日，有热热闹闹的春节，有吃粽子的端午节，闹闹的春节，有吃粽子的端午节，我最喜欢端午节。我最喜欢端午节。端午节有赛龙舟，吃

2、粽子的习端午节有赛龙舟，吃粽子的习俗，为了纪念爱国诗人屈原，百姓俗，为了纪念爱国诗人屈原，百姓(bixng)都划着龙舟喂鱼儿吃粽子。都划着龙舟喂鱼儿吃粽子。今年的端午节我来到长江，纪念这今年的端午节我来到长江，纪念这位伟大的爱国诗人。（王虹颐）位伟大的爱国诗人。（王虹颐）第四页，共19页。2.诗句引入诗句引入 “明月几时有，把酒问青天明月几时有，把酒问青天”。这是著名诗人苏轼写中秋的名句，这是著名诗人苏轼写中秋的名句，一吟到它，就不禁一吟到它，就不禁(bjn)让人想让人想起中秋节。起中秋节。中秋节是我最喜爱的传统节中秋节是我最喜爱的传统节日，因为中秋节不但可以看到圆日，因为中秋节不但可以看到圆

3、圆的月亮，而且还可以吃到又大圆的月亮，而且还可以吃到又大又圆的好吃的月饼。（董博）又圆的好吃的月饼。（董博）第五页，共19页。2.诗句引入诗句引入 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧苏，千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符符”。春节到了，家家门口都贴上了春。春节到了，家家门口都贴上了春联，吃汤圆，挂灯笼，放烟花，春节联，吃汤圆，挂灯笼，放烟花，春节多美好！多美好！夜里，天空中五颜六色的烟花竞夜里，天空中五颜六色的烟花竞相开放，地上活泼可爱的孩子们欢喜相开放，地上活泼可爱的孩子们欢喜雀跃，我和两个雀跃，我和两个(lin)表姐也来到表姐也来到楼下放

4、烟花。楼下放烟花。（余豪）（余豪）第六页，共19页。（二）重点写节日民俗（二）重点写节日民俗(mn s)和和过节的快乐。过节的快乐。春节：包饺子、包汤圆、挂灯笼、春节：包饺子、包汤圆、挂灯笼、拜年得压岁钱、放烟花，拜年得压岁钱、放烟花，元宵：吃汤圆、放烟花、观灯、舞龙元宵：吃汤圆、放烟花、观灯、舞龙清明：踏青、扫墓，清明：踏青、扫墓，端午：吃粽子，洗药浴，挂艾草，喝雄黄酒端午：吃粽子，洗药浴，挂艾草，喝雄黄酒中秋：打糍粑，吃月饼中秋：打糍粑，吃月饼(yu bing)，赏月，赏月，吃团圆饭吃团圆饭除夕：吃团圆饭，守岁，祭祖先，买年货除夕：吃团圆饭，守岁，祭祖先，买年货第七页，共19页。包饺子，汤

5、圆的描写包饺子，汤圆的描写 看到家长怎样包？（用动作突出熟练看到家长怎样包？（用动作突出熟练(shlin)）我学着怎样包？（包得如何粗糙）我学着怎样包？（包得如何粗糙）家长怎样指导？（写清操作步骤）家长怎样指导？（写清操作步骤）我最后怎样成功包好。（写出包好的我最后怎样成功包好。（写出包好的汤圆的样子。颜色、形状）汤圆的样子。颜色、形状）第八页，共19页。v 我来到厨房，将剁好的肉和白菜倒进盆子里，用筷子将它们和匀，再从冰箱里拿出饺子皮，打来一碗清水，一切准备工作都做好了。我大声喊：“快来包饺子呀！”爸爸妈妈闻声赶来，坐在椅子上，拿起一块饺子皮，用筷子夹了一团肉馅迅速放入皮中间，再用手把皮折过

6、来，然后细心地捏出花边。很快，一个饺子包好了，不一会儿，一个个饺子躺在盘子(pn zi)里，像精神抖擞的战士。随时准备 奔赴滚开的锅里。（杨佳明）第九页，共19页。v 我想：“自己可不能落后。”于是，我学着爸爸妈妈的样子，拿起一片洁白柔软的饺子皮，用筷子夹了一大团肉馅放入皮中间，再用手把皮一合拢，“啊！”只见肉馅从缝里挤出来了，好像一个哭泣的嘴巴，爸爸妈妈都忍不住笑了，妈妈亲切地说：“你少放一点肉馅再试试！”我重新包了一次，这次它减了肥，立刻变得乖乖的，像一个弯弯的耳朵，虽然弓腰(n yo)驼背，但是毕竟是我第一个成功的作品呀！（杨佳明）第十页，共19页。v 元宵节的早上，妈妈已经起来包汤圆了

7、，我也洗了元宵节的早上，妈妈已经起来包汤圆了，我也洗了手，开始包汤圆，首先捏一小团面粉，把他搓成一个手，开始包汤圆，首先捏一小团面粉，把他搓成一个(y)胖乎乎的圆球，接着在上面按一个胖乎乎的圆球，接着在上面按一个(y)凹坑，再凹坑，再用勺子舀一勺甜馅，这种馅是妈妈用花生、芝麻、杏仁用勺子舀一勺甜馅，这种馅是妈妈用花生、芝麻、杏仁等原料做成的，我把外面的皮轻轻地合拢，均匀地搓圆，等原料做成的，我把外面的皮轻轻地合拢，均匀地搓圆，一个一个(y)汤圆就诞生了，我们一个汤圆就诞生了，我们一个(y)又一个又一个(y)地搓，不一会儿，我们就错了地搓，不一会儿，我们就错了30多个，它们被妈妈多个，它们被妈妈

8、放进锅里煮，很快，一个放进锅里煮，很快，一个(y)个煮熟的汤圆浮在水面个煮熟的汤圆浮在水面上，就像一颗颗白珍珠不停地随着沸腾的水翻滚。上，就像一颗颗白珍珠不停地随着沸腾的水翻滚。v （刘彬言）（刘彬言）第十一页，共19页。v 吃汤圆的时候，爸爸咬了一大口，突然他吃汤圆的时候，爸爸咬了一大口，突然他停下来，瞪大眼睛，从嘴里掏出一个东西停下来，瞪大眼睛，从嘴里掏出一个东西(dngx)，惊讶地说：，惊讶地说：“这是什么，硬硬的？这是什么，硬硬的？”妈妈高兴地说：妈妈高兴地说：“被你吃着了，那是我包的红枣！被你吃着了，那是我包的红枣！”我也笑了，大声地说：我也笑了，大声地说：“爸爸，你今年一定会爸爸，

9、你今年一定会平安如意！平安如意！”爸爸高兴地说：爸爸高兴地说：“谢谢！我们一家谢谢！我们一家人都会幸福如意！人都会幸福如意！”v （刘彬言）（刘彬言）第十二页，共19页。放烟花的场面概括描写，天空，孩子放烟花的场面概括描写，天空，孩子 作者的放烟花的语言、动作，心理活动。作者的放烟花的语言、动作，心理活动。观众反应：神态、语言，动作仔细刻画观众反应：神态、语言，动作仔细刻画排比句，以点带面，突出场面的紧张，引排比句，以点带面，突出场面的紧张，引人入胜人入胜(yn rn r shng)。详写烟花烂漫的夜空。形状，颜色，详写烟花烂漫的夜空。形状，颜色，状态状态 小伙伴们有的小伙伴们有的，有的，有的

10、，还有，还有的的。要做要做2到到3次循环，写出它们之间的次循环，写出它们之间的互相影响：互相影响：，第十三页，共19页。v 刚吃过晚饭，窗外就不时传来刚吃过晚饭，窗外就不时传来“嗖嗖嗖嗖嗖嗖”、“砰砰砰砰砰砰”的声音，一朵朵烟花在夜空中绚烂地绽的声音，一朵朵烟花在夜空中绚烂地绽放。我和哥哥迫不及待地来到院子里，我点着放。我和哥哥迫不及待地来到院子里，我点着了了“集锦集锦”那火星直冲到一米高的地方，才又星那火星直冲到一米高的地方，才又星星点点地洒落下来。既像一朵朵飞溅的钢花，星点点地洒落下来。既像一朵朵飞溅的钢花，又像一束束彩色的喷泉，随后，又像一束束彩色的喷泉，随后，“集锦集锦”又喷出又喷出一

11、道道白色的火焰，仿佛一朵朵盛开的白菊，一道道白色的火焰，仿佛一朵朵盛开的白菊，别的小伙伴的烟花也升上天空，和我们的白菊别的小伙伴的烟花也升上天空，和我们的白菊花比美花比美(b mi)呢！红的，蓝的，黄的，紫的呢！红的，蓝的，黄的，紫的一朵朵烟花在夜空中竞相绽放，把大地映一朵朵烟花在夜空中竞相绽放，把大地映照得如同白昼。那胆小的孩童，正躲在花坛边，照得如同白昼。那胆小的孩童，正躲在花坛边，用两只捂住耳朵，一边瞪大眼睛贪婪地望着美用两只捂住耳朵，一边瞪大眼睛贪婪地望着美丽的夜空丽的夜空（李思岐）（李思岐）第十四页，共19页。v 转眼就到了深夜转眼就到了深夜12：00了，我凭窗眺望，了，我凭窗眺望，

12、之间那深蓝色的天幕上闪烁着五彩缤纷的礼花，之间那深蓝色的天幕上闪烁着五彩缤纷的礼花，一会这儿一朵，一会儿那儿一朵，使人眼花缭一会这儿一朵，一会儿那儿一朵，使人眼花缭乱，目不暇接。看到这里，我也和爸爸拿着烟乱，目不暇接。看到这里，我也和爸爸拿着烟花像飞一样奔向楼顶，爸爸迅速把烟花摆好，花像飞一样奔向楼顶，爸爸迅速把烟花摆好，麻利地点燃麻利地点燃(din rn)引线，我急忙用手捂住引线，我急忙用手捂住耳朵，耳朵，“砰砰砰砰”随着一声声震耳欲聋的随着一声声震耳欲聋的响声，一串串光点划着优美的弧线飞向漆黑的响声，一串串光点划着优美的弧线飞向漆黑的夜空，它们陆续在最高处绽放，家家户户窗户夜空，它们陆续在

13、最高处绽放，家家户户窗户里纷纷飞出了一朵朵五彩的礼花，红的、黄的、里纷纷飞出了一朵朵五彩的礼花，红的、黄的、紫的、蓝的紫的、蓝的所有的烟花在这时候一起把那所有的烟花在这时候一起把那清冷的天空点缀得绚丽多姿。随着不绝于耳的清冷的天空点缀得绚丽多姿。随着不绝于耳的巨响，天空成了一个百花园。我陶醉在这迷人巨响，天空成了一个百花园。我陶醉在这迷人的景色中。的景色中。（谭璐）（谭璐）第十五页，共19页。看龙舞的描写看龙舞的描写 舞龙队员的神态、动作，龙的腾舞龙队员的神态、动作，龙的腾挪样子从动作仔细刻画。挪样子从动作仔细刻画。我的心理活动、语言、动作。我的心理活动、语言、动作。观众反应：神态、语言，动作

14、观众反应：神态、语言，动作 一般是用排比句作以点带面的描写，突一般是用排比句作以点带面的描写，突出场面出场面(chng min)的紧张，精彩。的紧张，精彩。人们有的人们有的，有的，有的，还有的，还有的。要做要做2到到3次循环，写出它们之次循环，写出它们之间的互相影响：间的互相影响：，第十六页，共19页。v 晚上，我和妈妈来到舞龙的场地晚上，我和妈妈来到舞龙的场地人民人民公园，刚到公园，就看到那里已经是人山人海，公园，刚到公园，就看到那里已经是人山人海，连一丝风也吹不进去，连公园边的连一丝风也吹不进去，连公园边的6车道的公车道的公路现在也变成了人行道，一眼望去也看不到人路现在也变成了人行道，一眼

15、望去也看不到人流的头尾。公园里一根根高高的灯柱闪闪发光，流的头尾。公园里一根根高高的灯柱闪闪发光，无数条金黄色的光束从几十米高空泻下，如同无数条金黄色的光束从几十米高空泻下，如同一条条瀑布，真是一条条瀑布，真是“疑是金河落龙乡疑是金河落龙乡”啊！啊！v 人潮涌动，我们身不由己，只好随波逐人潮涌动，我们身不由己，只好随波逐流，忽然我们被流，忽然我们被“潮水潮水”冲到了一个亭子边，我冲到了一个亭子边，我和妈妈好不容易找到一个视野比较好的地方，和妈妈好不容易找到一个视野比较好的地方，随着一阵咚咚随着一阵咚咚(dn dn)咚的锣鼓声，喧闹咚的锣鼓声，喧闹的人群安静下来，妈妈把我抱起来让我摄影的人群安静

16、下来，妈妈把我抱起来让我摄影。（罗祖鹏）（罗祖鹏）第十七页，共19页。只见两条龙随着锣鼓声追着彩球左弯右拐，一会儿龙头向上只见两条龙随着锣鼓声追着彩球左弯右拐，一会儿龙头向上，一会儿，它们从自己长长，一会儿，它们从自己长长的身子绕成的圈里传过去，一会儿两条龙相互交错，一会儿绕着场地边上跑大圈，一团团的身子绕成的圈里传过去，一会儿两条龙相互交错，一会儿绕着场地边上跑大圈，一团团飞溅的铁水花不时在空中散开，照得场上金灿灿的，场上不时响起一阵阵喝彩声，叫好声。飞溅的铁水花不时在空中散开，照得场上金灿灿的，场上不时响起一阵阵喝彩声，叫好声。观众们两眼目不转睛的盯着龙，有的孩子观众们两眼目不转睛的盯着龙

17、，有的孩子(hi zi)同我一样被大人高高举起，舞龙的叔叔举同我一样被大人高高举起，舞龙的叔叔举着木棒，上蹿下跳，左奔右跑，把两条龙舞的如同真龙一般，栩栩如生，活灵活现，他们着木棒，上蹿下跳，左奔右跑，把两条龙舞的如同真龙一般，栩栩如生，活灵活现，他们的脸上淌着汗，在这寒冷的风中，他们光着的手臂和背部在铁水花的映照下汗珠闪闪，他的脸上淌着汗，在这寒冷的风中，他们光着的手臂和背部在铁水花的映照下汗珠闪闪，他们为了让我们过一个快乐的元宵节，无私奉献，真令人感动！经过一阵激烈的追逐，随着们为了让我们过一个快乐的元宵节，无私奉献，真令人感动！经过一阵激烈的追逐，随着彩珠的升空，两条龙绕着它盘在一起，龙

18、头得意地晃动着，好像在说：彩珠的升空，两条龙绕着它盘在一起，龙头得意地晃动着，好像在说：“看，我追到彩珠了！看，我追到彩珠了！”顿时，顿时，场上响起了一阵阵热烈的掌声。场上响起了一阵阵热烈的掌声。（罗祖鹏）（罗祖鹏）第十八页，共19页。三、结尾：三、结尾：点题点题(din t)，突出快，突出快乐。乐。过除夕多么快乐过除夕多么快乐(kuil)(kuil)啊！（李玥皞啊！（李玥皞)这个快乐这个快乐(kuil)(kuil)的春节将永远留在我心的春节将永远留在我心中！（周珂）中！（周珂）春节放烟花多么快乐春节放烟花多么快乐(kuil)(kuil)！（周艳）！（周艳）啊，热闹的春节，你给我们带来了欢乐与啊，热闹的春节，你给我们带来了欢乐与幸福，我爱你幸福，我爱你春节！（佘天为）春节！（佘天为）朋友，百闻不如一见，请你亲自来看看我朋友，百闻不如一见，请你亲自来看看我们家乡的龙舞，亲眼瞧瞧那壮观的景色，们家乡的龙舞，亲眼瞧瞧那壮观的景色，亲耳听听那昂扬的旋律，亲身体验我们家亲耳听听那昂扬的旋律，亲身体验我们家乡元宵节的快乐乡元宵节的快乐(kuil)(kuil)吧！（罗祖鹏）吧！（罗祖鹏）第十九页，共19页。