人教版六年级数学下册课件3.比例的应用-第6课时-用比例解决问题(2)培训资料.ppt
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1、人教版六年级数学下册课人教版六年级数学下册课件件3.3.比例的应用比例的应用-第第6 6课时课时-用比例解决问题用比例解决问题(2)(2)6一、探索新知一、探索新知 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?阅读与理解问题是“原来5天的用电量,现在能用几天”。总用电量是一定的,也知道现在每天的用电量 当总用电量一定时,用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系,也就是说,更换节能灯前后,每天的用电量与用电天数的乘积相等。分析与解答因为总用电量一定,也可以用反比例关系解答。可以先求出总用电量,再求现在的用电天数。一个办公
2、楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?解:设原来5天的用电量现在可以用x天。25x1005x100525x20 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?分析与解答解这个问题的关键是找到哪两个量的乘积一定。答:原来答:原来5天的用电量现在可以用天的用电量现在可以用20天。天。只要两个量的乘积一定,就可以用反比例关系解答。回顾与反思 一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多
3、少天?现在30天的用电量原来只够用几天?解:设现在30天的用电量原来只够用x天。100 x2530 x7.5答:现在30天的用电量原来只够用7.5天。x2530100 你可以用比例解答吗?试试看吧!原来5天的用电量现在可以用多少天?一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。解:设要用x元。答:要用4.5元。64x3=4x=63 x=x=4.5634二、巩固二、巩固练习1.小明买4支圆珠笔用了6元,小刚想买3支同样的圆珠笔,要用多少钱?2.学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4支单 价是1.5元的,如果他只买单价是2元的,可以买多少支?解:设可
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