人教版八年级下册数学19.2.2一次函数(第3课时)教学提纲.ppt
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1、人教版八年级下册数学人教版八年级下册数学19.2.219.2.2一次函数一次函数(第第3 3课时课时)1、有下列函数:、有下列函数:,。其中过原点的直。其中过原点的直线是线是_;函数;函数y随随x的增大而增大的是的增大而增大的是_;函数函数y随随x的增大而减小的是的增大而减小的是_;图象在第一、二、;图象在第一、二、三象限的是三象限的是_。、2、函数、函数y=(m 1)x+1是一次函数,且是一次函数,且y随自变量随自变量x增增大而减小,那么大而减小,那么m的取值为的取值为_ m13、已知一次函数已知一次函数y=2x+4的图象上有两点的图象上有两点A(3,a),),B(4,b),则),则a与与b
2、的大小关系为的大小关系为_ab4、一次函数、一次函数y=(m2+3)x-2,y随随x的增大而的增大而_增大增大考考大家:考考大家:填一填填一填y=2x中国无人驾驶攻击机当x=0时,y=_;当y=0时,x=_,或当x=1时,y=_.所以,它的图像必经过点()和点()或()复习复习1、正比例函数的解析式为:_ 当x=0时,y=_ ;当x=1时,y=_.所以,它的图像必经过点()()y=kx,(k0)2、一次函数的解析式为:_y=kx+b(k0)0 b-bk0,b-bk,00,01,k1,k+bk+bk3、正比例函数的图象是什么?、正比例函数的图象是什么?如何画出正比例函数的图象?如何画出正比例函数
3、的图象?(直线)(直线)(描两点并画出直线)(描两点并画出直线)4、一次函数的图象是什么?、一次函数的图象是什么?如何画出一次函数的图象?如何画出一次函数的图象?(直线)(直线)(描两点并画出直线)(描两点并画出直线)(0,0)()(1,k)(0,b)(,0)(0,b)(1,k+b)或或 以确定特以确定特殊自变量殊自变量0、1来定两点来定两点以坐标轴以坐标轴上坐标上坐标特特点点来确定来确定两点两点n学习目标:1学会用待定系数法求一次函数解析式;2了解分段函数的表示及其图象;能初步应用一次 函数模型解决现实生活中的问题,体会一次函数 的应用价值n学习重点:用待定系数法求一次函数解析式,初步了解分
4、段函数课件说明1如下画出的是函数如下画出的是函数y=x,y=3x1的图象的图象2反思:在作这两个函数图象时,分别描反思:在作这两个函数图象时,分别描 了那了那几点几点?为何选取这几点?为何选取这几点?可以有不同取法吗?可以有不同取法吗?xy32-30.xy32-30.提出问题形成思路提出问题形成思路 1.1.求下图中直线的函数表达式求下图中直线的函数表达式 2.2.反思小结:确定正比例函数的表达式需要反思小结:确定正比例函数的表达式需要1 1个条个条件,确定一次函数的表达式需要件,确定一次函数的表达式需要2 2个条件个条件 y=2xy=-x+31232oo例题:例题:已知一次函数的图象经过点已
5、知一次函数的图象经过点(3,5)(3,5)与与(4 4,9 9).求这个一次函数的解析式求这个一次函数的解析式 解:设这个一次函数的解析式为解:设这个一次函数的解析式为y=kx+b.y=kx+b的图象过点(的图象过点(3,5)与()与(-4,-9).3k+b=5 -4k+b=-9 解得解得 k=2 b=-1 这个一次函数的解析式为这个一次函数的解析式为y=2x-1 象这样先设出函数解析式,再根据条件象这样先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而具体写出确定解析式中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法,这个式子的方法,叫做待定系数法叫做待定系数法.设设代代求求写写整理归纳整理归
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- 人教版八 年级 下册 数学 19.2 一次 函数 课时 教学 提纲
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