力与运动-复习课件培训资料.ppt

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1、力与运动力与运动-复习课件复习课件重点梳理1、物体在几个力的作用下处于、物体在几个力的作用下处于状态，我们状态，我们说该物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的几个力称作说该物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的几个力称作。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称作。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称作。2、二力平衡的条件是、二力平衡的条件是。3、牛顿第一定律的内容是、牛顿第一定律的内容是。4、力不是、力不是的原因，力是的原因，力是的原因。的原因。5、叫惯性。叫惯性。6、物体在平衡力的作用下，物体保持、物体在平衡力的作用下，物体保持状态。在非状态。在非平衡力作用下，物体的平衡力作用下，

2、物体的会发生改变。会发生改变。静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动平衡力平衡力二力平衡二力平衡同体、等值、反向、共线同体、等值、反向、共线一切物体在没有受到力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态一切物体在没有受到力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态维持物体运动维持物体运动改变物体运动状态改变物体运动状态物体保持静止或匀速直线运动状态的性质物体保持静止或匀速直线运动状态的性质静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动运动状态运动状态知识网络力和力和运动运动二力二力平衡平衡力与运动力与运动的关系的关系概念概念条件条件受平衡力受平衡力受非平衡受非平衡力力牛顿牛顿第一第一定律定律内容内容条

3、件条件惯性惯性定义定义应用应用中考要求1、知道二力平衡条件、知道二力平衡条件2、会用牛顿第一定律解释生活中的现象、会用牛顿第一定律解释生活中的现象3、会用惯性解释生活中的现象、会用惯性解释生活中的现象考点1：二力平衡1、二力平衡条件的判断（同体、等值、反向、二力平衡条件的判断（同体、等值、反向、共线）共线）2、平衡力的判断（平衡态）、平衡力的判断（平衡态）例例1：学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下：学校举行升旗仪式国旗匀速上升时，下列哪一对力属于平衡力（列哪一对力属于平衡力（）A.旗受到的重力和绳子对旗的拉力旗受到的重力和绳子对旗的拉力B.旗对绳子的拉力和绳子对旗的拉力旗对绳子的拉力和绳子对旗

4、的拉力C.旗受到的重力和旗对地球的引力旗受到的重力和旗对地球的引力D.旗对绳子的拉力和旗受到的重力旗对绳子的拉力和旗受到的重力A例例2：频闪摄影是研究物体运动时常用一种：频闪摄影是研究物体运动时常用一种实验方法，下图实验方法，下图ABCD中分别用照相机拍摄中分别用照相机拍摄（每（每0.1S拍摄一次）的小球在不同的运动状态拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是下的照片，其中受到平衡力的作用的是()D例例3：小李同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之：小李同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系。他将一个小瓶挂在氢气球下，瓶内装入适量的水，间的关系。他将一个小

5、瓶挂在氢气球下，瓶内装入适量的水，如图如图4（a）所示，瓶与水的总重为）所示，瓶与水的总重为1牛，松手后，小瓶静止；牛，松手后，小瓶静止；接着他两次调整瓶内水的质量，如图接着他两次调整瓶内水的质量，如图4（b）和（）和（c）所示。松）所示。松手后，小瓶分别向下、向上运动。他还用手后，小瓶分别向下、向上运动。他还用DIS设备测出小瓶每设备测出小瓶每次受到的拉力大小都为次受到的拉力大小都为1牛。请根据实验现象及相关条件，归牛。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。纳得出初步结论。（1）由图）由图4（a）可知：）可知：；（2）由图）由图4（b）和（）和（c）可知：）可知：。当物体受力平衡时，运

6、动状态不发生改变当物体受力平衡时，运动状态不发生改变 当物体受力不平衡时，运动状态发生改变当物体受力不平衡时，运动状态发生改变 考点2：牛顿第一定律1、伽利略、伽利略“斜面斜面”实验的判断实验的判断2、牛顿第一定律的运用、牛顿第一定律的运用例例1：如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面

7、。斜面。继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动。持续的匀速运动。如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。（1）请将上述步骤按正确的顺序排列）请将上述步骤按正确的顺序排列。（序号）。（序号）（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是（下面关于这些事实和推论的分类正确的是（）A.是事实，是事实，是推论是推论B.是事实，是事实，是推论是推论C

8、.是事实，是事实，是推论是推论D.是事实，是事实，是推论是推论 B例例2：在研究真空能否传声的时候，把闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气：在研究真空能否传声的时候，把闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气机逐渐抽出罩内空气，听到铃声逐渐减小，实验中无法达到绝对真空，机逐渐抽出罩内空气，听到铃声逐渐减小，实验中无法达到绝对真空，但可以通过铃声的变化趋势，推测出声音不能在真空中传播，这种方法但可以通过铃声的变化趋势，推测出声音不能在真空中传播，这种方法称为称为“理想化实验理想化实验”，英国物理学家牛顿曾经研究过这样一个问题：从，英国物理学家牛顿曾经研究过这样一个问题：从高山上用不同的水平速度抛出物体，抛出速度越大，落

9、地点就离山脚越高山上用不同的水平速度抛出物体，抛出速度越大，落地点就离山脚越远，当速度越来越大时，物体将如何运动呢？当时他无法使物体达到很远，当速度越来越大时，物体将如何运动呢？当时他无法使物体达到很大的速度，但他通过科学的推测得出了一个重要的结论。大的速度，但他通过科学的推测得出了一个重要的结论。（1）请你根据以上提示及牛顿当年所绘制的草图（如图）推测出这个结）请你根据以上提示及牛顿当年所绘制的草图（如图）推测出这个结论：论：现代科技领域中应用这个结论制成了现代科技领域中应用这个结论制成了。（2）伽利略等人利用相似推理方法对力和运动的关系进行了研究，牛顿）伽利略等人利用相似推理方法对力和运动

10、的关系进行了研究，牛顿在此基础上总结出了著名的在此基础上总结出了著名的定律。定律。当速度够大时，物体就永远不会落到地面上，它将绕地球旋转。当速度够大时，物体就永远不会落到地面上，它将绕地球旋转。人造地球卫星或宇宙飞船人造地球卫星或宇宙飞船 牛顿第一牛顿第一考点3：惯性1、判断惯性、判断惯性2、利用惯性解释惯性现象、利用惯性解释惯性现象例例1：下列现象中，不能应用惯性解释的是（：下列现象中，不能应用惯性解释的是（）A.锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就套紧在锤柄上就套紧在锤柄上B.用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来C.敲打花盆

11、，鉴别花盆质量的好坏敲打花盆，鉴别花盆质量的好坏D.人走路被石头绊一下，身体向前倾斜人走路被石头绊一下，身体向前倾斜C例例2：遇到冰冻天气，湘潭大桥上汽车追尾：遇到冰冻天气，湘潭大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有刹车时，由于汽车具有，总要滑行一段距，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦变胎与地面间的摩擦变，汽车在紧急刹车后，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长。滑行的距离将比路面没有冰雪时长。惯性惯性小小考点考点4：力的合成：力的合

12、成1、合力的判断及计算、合力的判断及计算2、利用合力分析物体受多个力的现象、利用合力分析物体受多个力的现象例例1：某学习小组对一辆在平直公路上做直：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可以判断（如图所示。根据图象可以判断（）A.05s内，小车的平均速度是内，小车的平均速度是0.4m/sB.07s内，小车的平均速度是内，小车的平均速度是1.5m/

13、sC.2s5s内，小车受到的合力不为零内，小车受到的合力不为零D.5s7s内，小车受到的合力不为零内，小车受到的合力不为零A预测预测1：在以：在以“力力”为主题的辩论赛中，正方和反方提为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有正确的观点有。（。（只填序号只填序号）1.两个物体相接触，就一定有力的作用两个物体相接触，就一定有力的作用2.两个物体接触，但不一定有力的作用两个物体接触，但不一定有力的作用3.两个物体不接触，一定没有力的作用两个物体不接触，一定没有力的作用4.两个物体不接触，也可能有

14、力的作用两个物体不接触，也可能有力的作用5.力不能脱离物体而单独存在力不能脱离物体而单独存在6.力可以脱离物体而单独存在力可以脱离物体而单独存在7.力的产生总涉及两个物体力的产生总涉及两个物体8.一个物体也可以产生力的作用一个物体也可以产生力的作用9.力是维持物体运动状态的原因力是维持物体运动状态的原因10.力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因2、4、5、7、10 预测预测2：如图甲所示，重量为：如图甲所示，重量为4N的正方形铁的正方形铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为上处于静止状态，

15、这时铁块受到的摩擦力大小为N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F=9N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为N。45预测预测3：北京时间：北京时间2007年年10月月24日日18时时05分，我国分，我国自主研制的第一个月球探测器自主研制的第一个月球探测器“嫦娥一号嫦娥一号”在西在西昌卫星发射中心顺利升空，离实现昌卫星发射中心顺利升空，离实现“嫦娥登月嫦娥登月”的梦的梦想又近了一步。不久的将来，我国的宇航员将登上月想又近了一步。不久的将来，我国的宇航员将

16、登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，如在某段时间内火箭沿斜向上方向作匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是发动机的喷气方向应该是。竖直向下竖直向下预测预测4：春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响：春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹杆上，悬在半炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹杆上，悬在半空中。点燃后，双响炮空中。点燃后，双响炮“砰砰”一声竖直升上高空，一声竖直升上

17、高空，“啪啪”一响而炸裂。关于双响炮第一响后竖直上升的运一响而炸裂。关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述正确的是（动情景，以下叙述正确的是（）A.一直做加速运动一直做加速运动B.一直做减速运动一直做减速运动C.先加速后减速运动先加速后减速运动D.一直做匀速运动一直做匀速运动C预测预测5：在汶川抗震救灾时，用飞机空投物：在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（，那么它将做（）A.加速运动加速运动B.减速运动减速运动C.匀速运动匀速运动D.曲线运动曲线运动 C预测预测6：某汽车在平直的道路上做直线运动

18、。：某汽车在平直的道路上做直线运动。若从绿灯亮起开始记时，汽车由静止开始加速，若从绿灯亮起开始记时，汽车由静止开始加速，达到某一速度后匀速行驶，遇到下一个路口红灯达到某一速度后匀速行驶，遇到下一个路口红灯亮起，开始刹车减速，直到停止。则在此运动过亮起，开始刹车减速，直到停止。则在此运动过程中，下列图像可表示汽车运动的速度（程中，下列图像可表示汽车运动的速度（v）与）与时间（时间（t）关系的是）关系的是（）C预测预测7：如图（：如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（

19、b）所示。把所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图（如图（c）和和（d）所示。由图（所示。由图（a）、（）、（b）或图（）或图（c）、（）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是可知：小车运动状态变化的可能情况是（请将两种可能的情况填写完整）。（请将两种可能的情况填写完整）。得到上述结论是利用了木块和水都具有得到上述结论是利用了木块和水都具有的性质。的性质。向右运动速度减小、向左运动速度增大向右运动速度减小、向左运动速度增大维持它原先运动状态维持它原先运动状态 中考面对面1.（苏州）惯性有时要利用，有时要防

20、止其危（苏州）惯性有时要利用，有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的是（害。下列事例中属于防止惯性带来危害的是（）A.拍打衣服，把灰尘拍去拍打衣服，把灰尘拍去B.将足球射入球门将足球射入球门C.公路上的汽车限速行驶公路上的汽车限速行驶D.跳远时快速助跑跳远时快速助跑C中考面对面2.（泰州）重为（泰州）重为60N的物体静止在水平地面上，小文用的物体静止在水平地面上，小文用50N的的力竖直向上提物体，下列说法中正确的是（力竖直向上提物体，下列说法中正确的是（）A.物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力B.物体受到的重力与手对物体的拉

21、力是一对平衡力物体受到的重力与手对物体的拉力是一对平衡力C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力力D.物体对地面的压力与手对物体的拉力是一对相互作用力物体对地面的压力与手对物体的拉力是一对相互作用力C中考面对面3.（连云港）如图所示，一只足球静止在水平地面上，（连云港）如图所示，一只足球静止在水平地面上，下列叙述中正确的是下列叙述中正确的是()A.足球受到的合力等于零足球受到的合力等于零B.足球没有惯性，因为它处于静止状态足球没有惯性，因为它处于静止状态C.足球对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力足球对地面的压力和地面对它

22、的支持力是一对平衡力D.足球没有沿地面运动，是因为它受到地面摩擦力的作足球没有沿地面运动，是因为它受到地面摩擦力的作用用A中考面对面4.中央电视台体育频道的象棋评论员讲评棋中央电视台体育频道的象棋评论员讲评棋局时，棋子静止在竖直放置的磁性棋盘上。局时，棋子静止在竖直放置的磁性棋盘上。棋盘上每一枚棋子受到棋盘上每一枚棋子受到对平衡力的作对平衡力的作用，其中重力与用，其中重力与力是一对平衡力。力是一对平衡力。两两摩擦摩擦中考面对面5.（太原）我国道路交通安全法规定：机（太原）我国道路交通安全法规定：机动车在高速公路上行驶，当速度达到动车在高速公路上行驶，当速度达到100。行车间距不得少于行车间距不

23、得少于100m。这是为了防止。这是为了防止机动车紧急制动后不能立即停下来造成交机动车紧急制动后不能立即停下来造成交通事故。不能立即停下来是由于机动车具通事故。不能立即停下来是由于机动车具有有；最终能停下来是因为受到；最终能停下来是因为受到的作用。的作用。km/h惯性惯性摩擦力（阻力）摩擦力（阻力）中考面对面6.（河南课改）小明从电影中看到，古代将军用力把（河南课改）小明从电影中看到，古代将军用力把铁弓拉满后，能将箭射得很远，联想到自己玩耍的竹铁弓拉满后，能将箭射得很远，联想到自己玩耍的竹弓，即使拉得很满，也只能将箭射得很近。请你分析弓，即使拉得很满，也只能将箭射得很近。请你分析以上现象，提出一

24、个值得探究的问题，并简述探究的以上现象，提出一个值得探究的问题，并简述探究的方法。方法。(1)你提出的探究问题是你提出的探究问题是(2)你探究的方法是你探究的方法是物体弹性势能的大小与物体的材料有关吗？物体弹性势能的大小与物体的材料有关吗？用两个长、宽、厚都相同的钢尺和塑料尺，用两个长、宽、厚都相同的钢尺和塑料尺，拉弯相同的幅度，去弹同一个静止在桌面上的小球，拉弯相同的幅度，去弹同一个静止在桌面上的小球，比较小球被弹开的距离，即可得出结论。比较小球被弹开的距离，即可得出结论。中考面对面7.小型直升机的质量为小型直升机的质量为700kg，在升空时螺旋桨，在升空时螺旋桨产生的举力为产生的举力为79

25、60N，直升机受到的合力是多大，直升机受到的合力是多大？方向如何？方向如何？(1)G=mg=700kg9.8N/kg=6860N F合=F-G=7960N-6860N=1100N(2)方向竖直向上方向竖直向上中考预测1、阅读下列短文回答问题、阅读下列短文回答问题“加油加油”、“加油加油”随着一阵阵加油声，我们来到了后操场，随着一阵阵加油声，我们来到了后操场，初三年级的学生正在进行拔河比赛：只见初三（初三年级的学生正在进行拔河比赛：只见初三（4）班的运动）班的运动员穿着崭新的运动鞋，在绳的左侧排成一条线，高老师说拔员穿着崭新的运动鞋，在绳的左侧排成一条线，高老师说拔河时，大家蹲下，前后同学一条线

26、，听见河时，大家蹲下，前后同学一条线，听见“加油加油”一起拉，一起拉，再随着加油声，红线已拉到左边，再随着加油声，红线已拉到左边，4班赢了。班赢了。请在上文中找出有关力与运动的物理知识的句子并说明运用了请在上文中找出有关力与运动的物理知识的句子并说明运用了什么物理知识。（什么物理知识。（2个）个）（1）新运动鞋：增大摩擦力）新运动鞋：增大摩擦力（2）前后同学一条线：力的合成）前后同学一条线：力的合成谢 谢进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆

27、中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，

28、快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束