北师大版数学四年级下册《街心广场》复习课程.ppt

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1、北师大版数学四年级下册北师大版数学四年级下册街心广场街心广场 我会选：我会选：(2)(2)把把8.728.72的小数点向左移动一位，的小数点向左移动一位，得得()。0.8720.872 0.0872 0.0872 87.2 87.2 872 872 我会选：我会选：(3)(3)把把42.542.5的小数点向左移动三位，的小数点向左移动三位，这个数就这个数就()()。扩大到原来的扩大到原来的100100倍倍 扩大到原来的扩大到原来的10001000倍倍 缩小到原来的缩小到原来的 缩小到原来的缩小到原来的100010001 11001001 1怎样计算长方形的面积？怎样计算长方形的面积？长方形的面

2、积长方形的面积:长宽北师大版四年级数学下册北师大版四年级数学下册20米米30米米 你发现三个长方形的长之间有什么关系，宽之间有什你发现三个长方形的长之间有什么关系，宽之间有什么关系？它们的面积之间可能会有什么关系？么关系？它们的面积之间可能会有什么关系？街心广场的面积为：3020=600（平方米）20米米30米米花坛的面积为：3米2米32=6（平方米）淘气在计算地砖的面积时遇到了困难，你能帮帮他吗淘气在计算地砖的面积时遇到了困难，你能帮帮他吗？0.30.2 （）0.3m3dm0.2m2dm326（dm2）6dm20.06（m2）0.30.20.06（m2）0.3米米0.2米米321米米1米米0

3、.01平方米平方米6个个0.01是是0.06平方米。平方米。0.06 平方米平方米你能发现什么规律吗？你能发现什么规律吗？3020缩小到原来的缩小到原来的101缩小到原来的缩小到原来的1016003260.30.20.06缩小到原来的缩小到原来的101缩小到原来的缩小到原来的101缩小到原来的缩小到原来的1001缩小到原来的缩小到原来的1001 当两个乘数同时缩小相同的当两个乘数同时缩小相同的10倍时，那倍时，那么它们的积就缩小么它们的积就缩小100倍。倍。当两个乘数同时扩大相同的当两个乘数同时扩大相同的10倍时，那倍时，那么它们的积就扩大么它们的积就扩大100倍。倍。积的小数位数与乘数的小数

4、位数有什么关系积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？算一算，想一想。算一算，想一想。0.1240.31.20.40.30.1320.130.2第一个乘数的小数位数第二个乘数的小数位数积的小数位数0.260.026011112202213积的小数位数积的小数位数=两个乘数中的小数位数的和两个乘数中的小数位数的和0.50.2=0.1看起来不符合？积的小数位数积的小数位数=两个乘数中的小数位数的两个乘数中的小数位数的和和 在小数乘法算式中，两个乘数一共有几位小在小数乘法算式中，两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数。当计算得到的积的小树数，积就有几位小数。当计算得到的积的小树末尾有末尾有0 0的时

5、候，依据小数的性质，可以去掉的时候，依据小数的性质，可以去掉积的末尾的积的末尾的0 0，但不能依此否认积的小数位数，但不能依此否认积的小数位数宇乘数的小数位数之间的关系。宇乘数的小数位数之间的关系。同学们，你们知道吗？只要一个数乘上不大于1的小数，它会越来越小。1.1.你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算与同伴交流你的想法。与同伴交流你的想法。结合计算过程说一说，积的结合计算过程说一说，积的 小数位数与乘数的小数位数小数位数与乘数的小数位数 有什么关系？有什么关系？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小

6、学教育网http:/www.L(1)0.30.3=0.09（平方分米）（平方分米）2.2.根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。乘数乘数36363.63.636363.63.60.360.36乘数乘数24242.42.42.42.424242.42.4积积8648648.648.6486.486.486.486.40.8640.864绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L3.3.淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮 他得到正确答案吗？他得到

7、正确答案吗？4.4.明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每乘 一次公交车花一次公交车花0.20.2元。明明的公交卡里还剩元。明明的公交卡里还剩3 3元，元，够他一周够他一周5 5天上学和放学用吗？天上学和放学用吗？0.220.4（元）（元）0.452（元）（元）答：够他一周答：够他一周5天上学和放学用。天上学和放学用。5.5.根据根据13121312156156，在，在 里填上适当的数。里填上适当的数。一个小数，把它的小数点先向右移动一个小数，把它的小数点先向右移动三位，再向左移动一位，得到的数是三位，再向左移动一位，得到的数是136.6，原来的这个

8、小数是几？，原来的这个小数是几？当两个乘数同时扩大当两个乘数同时扩大(缩小）缩小）10倍时，那么倍时，那么它们的积就扩大（缩小）它们的积就扩大（缩小）100倍。倍。积的小数位数积的小数位数=两个乘数中的小数位数的两个乘数中的小数位数的和和进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常

9、见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总

10、是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束