第一章 管理信息系统绪论 ppt课件.ppt
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1、管理信息系统(Management Information System)杨杨彤骥彤骥工商管理学院工商管理学院信管系信管系1管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)课课 程程 简简 介介课程任务课程任务 本课程是管理学相关专业的一门专业基础课。本课程是管理学相关专业的一门专业基础课。通过课程的教授,可以使学生系统地了解管理信通过课程的教授,可以使学生系统地了解管理信息系统领域的息系统领域的相关概念相关概念、作用作用、技术基础技术基础和和基本基本方法方法。培养学生用信息系统的观点来培养学生用信息系统的观点来分析分析现代企业现代企业和组织,能够从信息和组织,能够从信息
2、系统的角度系统的角度来进行案例分析,来进行案例分析,具备基本的企业信息系统具备基本的企业信息系统开发规划开发规划能力,为今后能力,为今后的专业课程学习打下的专业课程学习打下基础基础。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)课程简介课程简介课程性质:必修,专业基础课程性质:必修,专业基础学时:学时:48学时(学时(40课堂课堂+8实验),实验),2.5学分学分教学方式:教学方式:教师面授教师面授+课堂讨论(演示)课堂讨论(演示)+上机练习上机练习考核方式:考试课考核方式:考试课总成绩总成绩 平时成绩(平时成绩(20分)分)+卷面成绩卷面成绩80作作 业业到课率到课率
3、上机实验上机实验管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)内容安排内容安排&绪论(绪论(4学时)学时)&信息系统技术(信息系统技术(6学时)学时)&管理信息系统开发概述(管理信息系统开发概述(6学时)学时)&管理信息系统的战略规划(管理信息系统的战略规划(2学时)学时)&信息系统分析(信息系统分析(4学时)学时)&信息系统设计(信息系统设计(6学时)学时)&系统实施(系统实施(2学时)学时)&信息系统的管理(信息系统的管理(2学时)学时)管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)&教材教材管理信息系统李一军等编著管理信息系统李一军等编著
4、清华大学出版社清华大学出版社全书分五部分:全书分五部分:1.信息系统的组织基础信息系统的组织基础2.信息系统的技术基础信息系统的技术基础3.信息系统的应用信息系统的应用教材及参考书教材及参考书4.信息系统的建设信息系统的建设5.信息系统的管理信息系统的管理管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)教材及参考书教材及参考书&推荐推荐参考书参考书Management Information System New Approaches to Organization and Technology Kenneth C.Laudon,Jane P.Laudon管理信息系统第四
5、版管理信息系统第四版 薛华成薛华成 清华大学出版社清华大学出版社管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)教材及参考书教材及参考书&学术网站学术网站http:/(经理世界网)经理世界网)http:/www.amteam.org(“管理管理+IT”第一门户)第一门户)管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)先修课先修课计算机基础计算机基础管理学基础管理学基础管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)专业与学习专业与学习毕业生应获得以下几方面的知识和能力:毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1 1掌握基本理论和基
6、本知识;掌握基本理论和基本知识;2 2熟悉技术知识进行分析和研究;熟悉技术知识进行分析和研究;3 3熟悉方针、政策和法规;熟悉方针、政策和法规;4 4了解国内外的前沿和发展动态;了解国内外的前沿和发展动态;5 5熟练掌握一门外语;熟练掌握一门外语;6.6.具有运用计算机辅助解决管理问题的具有运用计算机辅助解决管理问题的 能力。能力。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)专业与学习专业与学习为什么要使用为什么要使用IS1.社会发展的结果社会发展的结果2.全球竞争趋势全球竞争趋势3.企业变革的要求(企业变革的要求(3C驱使)驱使)IS举例举例管理信息系统(管理信息系
7、统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)为什么要使用为什么要使用IS社会发展的结果社会发展的结果1.信息、信息技术成为国家、民族、企业的信息、信息技术成为国家、民族、企业的战略资源;战略资源;2.生产工具、工作方式的巨大变化;生产工具、工作方式的巨大变化;3.越来越多的人开始从事与信息有关的工作。越来越多的人开始从事与信息有关的工作。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)为什么要使用为什么要使用IS全球竞争趋势全球竞争趋势1.竞争无处不在;竞争无处不在;2.合作大于竞争;合作大于竞争;3.IT减少沟通时间和成本。减少沟通时间和成本。管理信息系统(管理信息系
8、统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)为什么要使用为什么要使用IS3C驱使驱使1.Customer;2.Competition;3.Change。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)综合教务管理系统综合教务管理系统管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)综合教务管理系统综合教务管理系统管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)中国铁路客票发票和预订系统中国铁路客票发票和预订系统管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)Call Center(客户服务中心)系统结构客户
9、服务中心)系统结构管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)物流管理系统物流管理系统管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)速递速递管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)连锁超市信息系统连锁超市信息系统管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)对大家的希望对大家的希望上课:上课:希望每次课都能到,每节课内容都听完整。希望每次课都能到,每节课内容都听完整。课堂:课堂:认真听课,积极思考,踊跃提问,不要影响他人。认真听课,积极思考,踊跃提问,不要影响他人。作业:作业:先复习再做作业
10、,认真独立完成;及时交作业。先复习再做作业,认真独立完成;及时交作业。实验:实验:一定要先自学或复习相关课程,先认真阅读实验指导,再进行实一定要先自学或复习相关课程,先认真阅读实验指导,再进行实验;遵守实验室制度。验;遵守实验室制度。反馈:反馈:及时反馈教学效果,以便提高教学质量。及时反馈教学效果,以便提高教学质量。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)管理信息系统管理信息系统第一章第一章 绪论(绪论(5学时)学时)第二章第二章 信息系统技术(信息系统技术(6学时)学时)第三章第三章 管理信息系统开发概述(管理信息系统开发概述(5学时)学时)第四章第四章 管理信
11、息系统的战略规划(管理信息系统的战略规划(2学时)学时)第五章第五章 信息系统分析(信息系统分析(4学时)学时)第六章第六章 信息系统设计(信息系统设计(6学时)学时)第七章第七章 系统实施(系统实施(2学时)学时)第八章第八章 信息系统的管理(信息系统的管理(2学时)学时)管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)管理信息系统管理信息系统发展与展望开发与管理基础技术部分概念部分管理信息系统管理信息系统管理信息系统管理信息系统正确理解信息、系统和管理信息系统的概念,转变思想。重点是介绍文件组织、数据库技术和网络知识管理信息系统的发展方向和影响,以及案例介绍。本部分是
12、重点,也是实践的依据,介绍系统开发及管理的相关知识。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)第一章第一章 绪绪 论论1.1 管理信息系统简介管理信息系统简介1.2 数据与信息数据与信息1.3 信息系统的概念、类型和发展信息系统的概念、类型和发展1.4 管理信息系统的特点与结构管理信息系统的特点与结构1.5 电子商务系统电子商务系统管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1 管理信息系统简介管理信息系统简介1.1.1 管理信息系统定义管理信息系统定义1.1.2 MIS的教学目的的教学目的1.1.3 管理信息系统学科基础管理信息系统学
13、科基础1.1.4 我国管理信息系统学科我国管理信息系统学科管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1.1 管理信息系统定义管理信息系统定义1985年,年,MIS创始人创始人美国明尼苏达大学卡尔美国明尼苏达大学卡尔森管理学院(森管理学院(Carlson School of Management,University of Minnesota)的著名教授高登的著名教授高登戴戴维斯(维斯(Gordon BDavis)对对 MIS定义如下:定义如下:“它是一个利用计算机硬件和软件,手工作它是一个利用计算机硬件和软件,手工作业,分析、计划、控制和决策模型,以及数据库业,
14、分析、计划、控制和决策模型,以及数据库的用户的用户机器系统。它能提供信息,支持企业或机器系统。它能提供信息,支持企业或组织的运行、管理和决策功能。组织的运行、管理和决策功能。”该定义说明了该定义说明了MISMIS的的目标目标、功能功能和和组成组成,反,反映了映了MISMIS当时已达到的水平。当时已达到的水平。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1.1 管理信息系统定义管理信息系统定义我国许多从事我国许多从事MIS工作最早的学者曾给工作最早的学者曾给MIS下了一个定义,该定义为:下了一个定义,该定义为:“管理信息系统是一个由人、计算机等组成管理信息系统是一个
15、由人、计算机等组成的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、的能进行管理信息收集、传递、储存、加工、维护、使用的系统。管理信息系统能实测企维护、使用的系统。管理信息系统能实测企业的各种运行情况,利用过去的数据预测未业的各种运行情况,利用过去的数据预测未来,从全局出发辅助企业进行决策,利用信来,从全局出发辅助企业进行决策,利用信息控制企业行为,帮助企业实现其规划目标。息控制企业行为,帮助企业实现其规划目标。”管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1.1 管理信息系统定义管理信息系统定义 近年来的理解更近年来的理解更偏向于管理偏向于管理而不是偏向纯计而不是偏向纯计
16、算机技术。算机技术。1)环境)环境:世界已全球化,需求多元化,竞争激烈化。一切事物变化加快,企业更加重视变化管理和战略管理。2)目标)目标:企业要在激烈的竞争中取胜,产品或服务要适合市场的需要;企业要有效益和效率,要在交货时间(Time)、产品或服务质量(Quality)、产品或服务成本(Cost)方面处于优越地位;企业的MIS应有利于企业的战略竞争,有利于企业提高效益和效率,并改善TQC。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1.1 管理信息系统定义管理信息系统定义3)支持层次:)支持层次:高层经理、中层管理、基层业务处理。4)功能:)功能:进行信息的收集
17、、传输、加工、储存、更新和维护。5)组成:)组成:人工手续、计算机硬件、软件、通信网络、其他办公设备和人员等。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1.1 管理信息系统定义管理信息系统定义根据上述变化,描述根据上述变化,描述MIS的定义如下的定义如下:“管理信息系统是一个以人为主导,利管理信息系统是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、他办公设备,进行信息的收集、传输、加工、存储、更新和维护,以增强企业战略竞争能存储、更新和维护,以增强企业战略竞争能力、提高效益和
18、效率为目的,支持企业高层力、提高效益和效率为目的,支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。系统。”管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1 管理信息系统简介管理信息系统简介1.1.1 管理信息系统定义管理信息系统定义1.1.2 MIS的教学目的的教学目的1.1.3 管理信息系统学科基础管理信息系统学科基础1.1.4 我国管理信息系统学科我国管理信息系统学科管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1.2 MIS的教学目的的教学目的我们应对信息系统的理论和应用有较深刻的了解。
19、我们应对信息系统的理论和应用有较深刻的了解。了了解解信信息息系系统统的的基基本本概概念念,掌掌握握信信息息系系统统分分析析与与设计的基本方法以及一般的应用;设计的基本方法以及一般的应用;能能够够正正确确分分析析、评评价价有有关关在在组组织织中中开开发发和和使使用用信信息息技技术术的的管管理理问问题题,充充分分认认识识到到信信息息系系统统在在企企业业经营和管理中的重要性;经营和管理中的重要性;具具备备对对小小型型的的MIS进进行行分分析析、设设计计和和实实施施的的基基本本能力。能力。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1 管理信息系统简介管理信息系统简介1.
20、1.1 管理信息系统定义管理信息系统定义1.1.2 MIS的教学目的的教学目的1.1.3 管理信息系统学科基础管理信息系统学科基础1.1.4 我国管理信息系统学科我国管理信息系统学科管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1.3 管理信息系统学科基础管理信息系统学科基础 管理信息系统是一门综合性非常强的学科,涉管理信息系统是一门综合性非常强的学科,涉及经营学、管理学、组织学、系统论、信息论、控及经营学、管理学、组织学、系统论、信息论、控制论、计算机及通信等制论、计算机及通信等多个学科领域多个学科领域。管理信息系统这个词本身的构成(即:由管理、管理信息系统这个词
21、本身的构成(即:由管理、信息与系统三个简单词构成的)就反映出它是一个信息与系统三个简单词构成的)就反映出它是一个复杂的,具有综合性和多学科领域的学科复杂的,具有综合性和多学科领域的学科。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1.3 管理信息系统学科基础管理信息系统学科基础主要组成部分:主要组成部分:1)现代管理科学:现代管理科学:现代管理的基本概念和原理。现代管理的基本概念和原理。2)现代信息科学与信息技术:现代信息科学与信息技术:掌握技术手段的掌握技术手段的使用。使用。3)现代系统科学与系统工程:现代系统科学与系统工程:提供系统思想和提供系统思想和方法。方
22、法。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1 管理信息系统简介管理信息系统简介1.1.1 管理信息系统定义管理信息系统定义1.1.2 MIS的教学目的的教学目的1.1.3 管理信息系统学科基础管理信息系统学科基础1.1.4 我国管理信息系统学科我国管理信息系统学科管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1.4 我国管理信息系统学科我国管理信息系统学科 MIS正在形成一门学科,教育部高教司正在形成一门学科,教育部高教司颁布的普通高等学校本科专业目录和专业颁布的普通高等学校本科专业目录和专业介绍中我国各种专业目前共分为介绍中我国
23、各种专业目前共分为11个门类,个门类,下设下设71个二级类,个二级类,249种专业。种专业。管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1.4 我国管理信息系统学科我国管理信息系统学科 在在1999年的我国本科专业目录中,原有年的我国本科专业目录中,原有的的MIS、经济信息管理、科技信息、信息学、经济信息管理、科技信息、信息学、林业信息管理等林业信息管理等5个专业合并成为个专业合并成为“信息管理信息管理与信息系统与信息系统”专业,作为管理学门类中专业,作为管理学门类中“管管理科学与工程理科学与工程”一级学科之下的一个二级学一级学科之下的一个二级学科:科:11 11
24、 管理学管理学1101 1101 管理科学与工程管理科学与工程110102 110102 信息管理与信息系统信息管理与信息系统管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.1.4 我国管理信息系统学科我国管理信息系统学科 MIS的研究角度:的研究角度:技术方法:技术方法:1)管理科学)管理科学 2)计算机科学)计算机科学 3)运筹学)运筹学行为方法:行为方法:1)心理学)心理学2)经济学)经济学3)社会学)社会学管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)第一章第一章 绪论绪论1.1 管理信息系统简介管理信息系统简介1.2 数据与信息数据与
25、信息1.3 信息系统的概念、类型和发展信息系统的概念、类型和发展1.4 管理信息系统的特点与结构管理信息系统的特点与结构1.5 电子商务系统电子商务系统管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.2 数据与信息数据与信息1.2.1 数据数据1.2.2 信息和数据信息和数据1.2.3 管理信息及其特征管理信息及其特征管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(管理信息系统(MISMIS)1.2.1 数据数据 数据数据(Data)信息系统的基本概念和计算机系统要处理的基信息系统的基本概念和计算机系统要处理的基本对象之一。本对象之一。数据是记录下来可以被鉴别的符号,可以通
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