人教版三年级上语文第11课《秋天的雨》.ppt

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1、11 11 秋秋 天天 的的 雨雨 同学们，你喜欢什么样的雨？谁来说说我们曾经学过哪些关于雨的课文试着背一背吧！（雷雨）（雷雨）大地经过春雨的滋润，夏天炎热的洗礼，秋雨姑娘像把钥大地经过春雨的滋润，夏天炎热的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的门匙，悄悄地打开了秋天的门秋天的雨给我们送来了五彩缤秋天的雨给我们送来了五彩缤纷的世界，给我们带来了丰收的喜悦。这节课老师想和同学们纷的世界，给我们带来了丰收的喜悦。这节课老师想和同学们一起分分享一起分分享秋天的雨秋天的雨。请同学们读读题目。请同学们读读题目。听读课文听读课文,感知内容感知内容要求：要求：1、听录音范读课文。、听录音范读课文。2.边

2、听边用序号标出课文的自然段边听边用序号标出课文的自然段,圈出圈出生字读读，并说说你听到了什么生字读读，并说说你听到了什么？3.秋天的雨给你留下了什么印象？秋天的雨给你留下了什么印象？秋天的雨，是一把秋天的雨，是一把钥匙钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁趁你没留意，你没留意，把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶走了夏

3、天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一像一枚枚枚枚邮邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽爽。金黄色是给田野的，田野像金色的。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙仙子得子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨梨香香的，香香的，菠萝菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，甜甜的，还有苹果、橘子，好

4、多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小秋天的雨，吹起了金色的小喇喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔衔来树来树枝造房子，小松鼠找来松果当枝造房子，小松鼠找来松果当粮粮食，小青蛙在加食，小青蛙在加紧紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳裳，杨杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲

5、丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。11、秋天的雨、秋天的雨钥钥 匙匙趁趁机机 柿柿子子 菠菠菜菜 喇喇叭叭衔衔接接衣衣裳裳 扇扇风风 一一枚枚邮邮票票爽爽快快仙仙人人梨梨子子菠菠萝萝 粮粮食食 紧紧张张杨杨树树yoshichnshblxinshang shnmn yuyngshungxinlblingjn 学习生字学习生字 扇哪扇哪 扇 一把把小扇子shn shn多音字多音字钥钥 匙匙趁趁机机 柿柿子子 菠菠菜菜 喇喇叭叭衔衔接接衣衣裳裳 扇扇风风 一一枚枚邮邮票票爽爽快快仙仙人人梨梨子子菠菠萝萝 粮粮食食 紧紧张张杨杨树树

6、读读读读清凉留留意意扇扇子子炎炎热热邮邮票票凉凉爽爽柿柿子子仙仙子子菠菠萝萝气气味味香香甜甜粮粮食食加加紧紧杨杨树树丰丰收收 秋天的雨，是一把秋天的雨，是一把钥匙钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁趁你没留意，你没留意，把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一像一枚枚枚枚邮

7、邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽爽。金黄色是给田野的，田野像金色的。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙仙子得子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨梨香香的，香香的，菠萝菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢好多好多香甜的气味，都

8、躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小秋天的雨，吹起了金色的小喇喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔衔来树来树枝造房子，小松鼠找来松果当枝造房子，小松鼠找来松果当粮粮食，小青蛙在加食，小青蛙在加紧紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳裳，杨杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨，带给大地

9、的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。11、秋天的雨、秋天的雨学习课文，听录音范读课文学习课文，听录音范读课文。秋天的雨，是一把秋天的雨，是一把钥匙钥匙。它带着清凉和温柔，。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，轻轻地，轻轻地，趁趁你没留意，把秋天的大门打你没留意，把秋天的大门打开了。开了。学习课文第一自然段，回答问题。秋雨给我们带来了什么？学习课文第一自然段，回答问题。秋雨给我们带来了什么？（凉爽）（凉爽）为什么说秋天的雨是一把钥匙？为什么说秋天的雨是一把钥匙？（因为秋雨这把钥匙是用来打开（因为秋雨这把钥匙是用来打开秋天的大门。秋雨下来，秋天就到了。）秋天的大门。秋雨下来，秋天就到了。）

10、（这一句话是这一然段的中心句。）（这一句话是这一然段的中心句。）钥匙钥匙秋天的雨是怎么来的？秋天的雨是怎么来的？夏天的天气很炎热，前不久下了几场雨，我们就感觉现在天气夏天的天气很炎热，前不久下了几场雨，我们就感觉现在天气凉爽多了，秋天就是这样趁你没留意，不知不觉地、轻轻悄悄凉爽多了，秋天就是这样趁你没留意，不知不觉地、轻轻悄悄地来了。地来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一走了夏天的炎热。

11、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚枚枚邮邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽爽。金黄色是给田野。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿柿子子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙仙子得到的颜色就更子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里美丽的菊花在秋雨里频频点头。频频点头。学习课文第二自然段，回答问题。用横线画出这个自然段的中心句。学习课文第二自然段，回答问题。用横线画出这个自然段的中心句。秋天的雨把颜色分给了谁？用波纹线

12、画出来读读。秋天的雨把颜色分给了谁？用波纹线画出来读读。你看到了哪些颜色？用横线画出来读读。你看到了哪些颜色？用横线画出来读读。这么多的颜色，秋天真是什么颜色用一个词语表示。这么多的颜色，秋天真是什么颜色用一个词语表示。（五彩缤纷（五彩缤纷）“五彩缤纷五彩缤纷”的意思。的意思。是指颜色繁多，非常好看。是指颜色繁多，非常好看。用波纹线画出这自然段的比喻，用横线画出拟人句读读。用波纹线画出这自然段的比喻，用横线画出拟人句读读。秋天的雨轻轻地打开了秋天的大门，它为我们带来了什么？秋天的雨轻轻地打开了秋天的大门，它为我们带来了什么？（颜料、五彩缤纷）（颜料、五彩缤纷）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天

13、的雨，藏着非常好闻的气味。梨梨香香的，香香的，菠萝菠萝甜甜的，甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小小朋友的脚，常被那香味勾住。朋友的脚，常被那香味勾住。11、秋天的雨、秋天的雨学习课文第三自然段，回答问题。用横线画这个自然段的中心句。学习课文第三自然段，回答问题。用横线画这个自然段的中心句。秋天的雨里到底藏了哪些好闻的气味呢？请用三角符号找一找。秋天的雨里到底藏了哪些好闻的气味呢？请用三角符号找一找。除了这些，你知道小雨滴里还藏着哪些香味呢？除了这些，你知道小雨滴里还藏着哪些香味呢？（瓜果飘香）（瓜果飘香）秋天真是

14、一个什么季节？秋天真是一个什么季节？（丰收的季节）（丰收的季节）秋天的雨轻轻地打开了秋天的大门，它为我们带来了什么？秋天的雨轻轻地打开了秋天的大门，它为我们带来了什么？（气味、丰收、喜悦）（气味、丰收、喜悦）秋天的雨，吹起了金色的小秋天的雨，吹起了金色的小喇喇叭，它告诉大家，冬天快要叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊来了。小喜鹊衔衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮粮食，小青食，小青蛙在加蛙在加紧紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣亮亮的衣裳裳，杨杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在树、柳树的

15、叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。准备过冬了。11、秋天的雨、秋天的雨学习课文第四自然段，回答问题。用横线画这个自然段的中心句。学习课文第四自然段，回答问题。用横线画这个自然段的中心句。小动物听到了什么？有哪些动物小动物听到了什么？有哪些动物 在干什么？用波纹线画出的句了在干什么？用波纹线画出的句了读读。读读。（喇（喇叭声）叭声）写出了写出了动植物动植物都在都在忙碌过冬忙碌过冬秋天的雨轻轻地打开了秋天的大门，它为我们带来了什么？秋天的雨轻轻地打开了秋天的大门，它为我们带来了什么？（带来冬天的消息）（带来冬天的消息）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是秋天的雨，带给大地的是

16、一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。一首欢乐的歌。11、秋天的雨、秋天的雨学习课文第五自然段，回答问题。用横线画这个自然段的中心句也是课文的中心。学习课文第五自然段，回答问题。用横线画这个自然段的中心句也是课文的中心。为什么说为什么说“秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌秋天的雨带给小朋友的是一首欢乐的歌”？因为秋天到了，田野里色彩缤纷，孩子们可以自由自在地玩耍，欣因为秋天到了，田野里色彩缤纷，孩子们可以自由自在地玩耍，欣赏美丽的秋景；树上果实累累，孩子们又可以吃到各种各样的美味了；赏美丽的秋景；树上果实累累，孩子们又可以吃到各种各样的美味了；那些可爱的小动物们都那些可爱的小动物们都 在忙

17、着准备过冬，孩子们和它们进行着最后的游在忙着准备过冬，孩子们和它们进行着最后的游戏孩子们在秋天收获着种种欢乐，所以说秋天的雨戏孩子们在秋天收获着种种欢乐，所以说秋天的雨“带给小朋支的是一带给小朋支的是一首欢乐的歌首欢乐的歌”。课文中心：本文描绘了秋天的雨给人们带来的美好景象，表达了作者对课文中心：本文描绘了秋天的雨给人们带来的美好景象，表达了作者对秋天的赞美之情。秋天的赞美之情。秋天的雨秋天的雨.是一把钥匙。是一把钥匙。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大秋天的雨，吹起金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。家，冬天快要来了。秋天的雨

18、，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。为什么说秋天的雨带给我们的是一首为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰丰收、欢乐收、欢乐”的歌的歌?秋天的雨，是一把秋天的雨，是一把钥匙钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁趁你没留意，你没留意，把秋天的大门打开了。把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，

19、红红的枫叶像一像一枚枚枚枚邮邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽爽。金黄色是给田野的，田野像金色的。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙仙子得子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨梨香香的，香香的，菠萝菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨

20、滴里呢好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小秋天的雨，吹起了金色的小喇喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔衔来树来树枝造房子，小松鼠找来松果当枝造房子，小松鼠找来松果当粮粮食，小青蛙在加食，小青蛙在加紧紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳裳，杨杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首

21、欢乐的歌。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。11、秋天的雨、秋天的雨再读读课语文再读读课语文11、秋天的雨（钥匙）、秋天的雨（钥匙）颜色颜色 五彩缤纷五彩缤纷气味气味 瓜果飘香瓜果飘香 丰收、喜悦丰收、喜悦动植物动植物 忙碌过冬忙碌过冬 小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松小喜鹊衔来树枝造房子，小松树找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。它们都准备过冬了。

22、读读句子读读句子 橙红色是给果树的，橘子、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！呢！读读句子 秋天的雨秋天的雨,是一把钥匙。是一把钥匙。（第个自然段的第一句话，是这段的总启。）（第个自然段的第一句话，是这段的总启。）秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨秋天的雨,藏着非常好闻的气味。藏着非常好闻的气味。秋天的雨秋天的雨,吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。天快要来了。秋天的雨秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋带给小朋友的是一首欢乐的歌。友的

23、是一首欢乐的歌。（前四个自然段分述秋雨。（前四个自然段分述秋雨。最后一个自然段概括总结。）最后一个自然段概括总结。）读一读句子读一读句子银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。读读句子读读句子它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。读读句子读读句子金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。读读句子读读句子菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头读读句子读读句子 它把红色给了枫树，红红的枫叶像它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金色是给田野的，看，

24、田野的凉爽。金色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的紫色的、淡黄的、雪白的美丽的美丽的菊花在秋雨里频频点头菊花在秋雨里频频点头。品味好段品味好段我来说一说（）的银杏树（）的银杏树（）的枫树（）的枫树（）的田野（）的田野（）的橘子（）的橘子（）的柿子（）的柿子（）的菊花）的菊花 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像

25、一枚枚邮票，飘哇红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇，邮来了秋天的凉爽。像像像像 金黄色是给田野的，看，金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。田野像金色的海洋。金黄色金黄色 橙红色是给果树的，橘子、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！摘呢！橙红色橙红色好一个丰收的季节！好一个丰收的季节！菊花仙子得到的颜色就更多了，菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的紫红的、淡黄的、雪白的 美丽美丽的菊花在秋雨里频频点头。的菊花在秋雨里频频点头。紫红紫红淡黄淡黄雪白雪白 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

26、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味小朋友的脚，常被那香味勾住。勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。杨树、柳树的叶子飘到

27、树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。它们都在准备过冬了。我还知道我还知道 它告诉大家它告诉大家（），小喜鹊（），小喜鹊（），小松鼠（），小松鼠（），小青蛙（），小青蛙（），松柏（），松柏（），杨树、柳树的叶），杨树、柳树的叶子（子（），它们都在准备过冬了。），它们都在准备过冬了。它们听到喇叭声都在做些什么？请你它们听到喇叭声都在做些什么？请你从文中找出主要的动词填空。从文中找出主要的动词填空。冬天快要来了冬天快要来了衔来树枝衔来树枝采来松果采来松果加紧挖洞加紧挖洞穿上衣裳穿上衣裳飘到树妈妈脚下飘到树妈妈脚下 1 1、我要有感情地朗读课文，还要把喜欢的部分背下来。、我要有感情地朗读课文，还要把喜欢

28、的部分背下来。2 2、我们来交流交流：课文是从哪几个方面写秋天的雨的、我们来交流交流：课文是从哪几个方面写秋天的雨的？答：课文是从颜色、气味、动植物准备过冬这三方面写秋答：课文是从颜色、气味、动植物准备过冬这三方面写秋天的雨的。天的雨的。3 3、我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？、我把下面的句子抄了下来，你抄了哪些？黄黄的叶子像一把把小扇哪，扇走了夏天的炎热。黄黄的叶子像一把把小扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。凉爽。45页1、把秋天的景物画下来。、把秋天的景物画下来。2、积累描写秋天的词句。、积累描写秋

29、天的词句。作业作业金秋时节金秋时节景色宜人景色宜人层林尽染层林尽染叠翠流金叠翠流金天高云淡天高云淡大雁南飞大雁南飞秋高气爽秋高气爽山河壮美山河壮美五谷丰登五谷丰登瓜果飘香瓜果飘香春华秋实春华秋实秋收冬藏秋收冬藏秋雨是金色的老人。秋雨是金色的老人。你看，成熟的柑橘金黄金黄的；又红又大的苹果挂在你看，成熟的柑橘金黄金黄的；又红又大的苹果挂在树上，像小朋友的脸；菊花也露出了可爱的笑脸，在秋雨的抚摸下扭扭身子，树上，像小朋友的脸；菊花也露出了可爱的笑脸，在秋雨的抚摸下扭扭身子，像是在对我们说：像是在对我们说：“你看，我多美呀！你看，我多美呀！”秋雨是金色的送信人。秋雨是金色的送信人。告诉小松鼠快去找松

30、果。告诉小喜鹊，冬伯伯要来告诉小松鼠快去找松果。告诉小喜鹊，冬伯伯要来了，房子得造结实点。池塘边，小青蛙加紧挖洞，浓浓的水雾像在给小青蛙做了，房子得造结实点。池塘边，小青蛙加紧挖洞，浓浓的水雾像在给小青蛙做窗帘一样，这样，小青蛙冬眠就不用担心风伯伯来窗帘一样，这样，小青蛙冬眠就不用担心风伯伯来“打扰打扰”了。了。秋雨是金色的喇叭。秋雨是金色的喇叭。听，秋雨听，秋雨“嘀嘀答，嘀嘀答嘀嘀答，嘀嘀答”，那声音如珠子在盘中，那声音如珠子在盘中滚动，又似琴弦上奏出的名曲。滚动，又似琴弦上奏出的名曲。秋雨清清的，凉凉的，令人神高气爽。秋雨清清的，凉凉的，令人神高气爽。秋天的雨，它给大地带来了金色，给农民伯伯秋天的雨，它给大地带来了金色，给农民伯伯带来了笑脸，给小朋友带来了欢乐。带来了笑脸，给小朋友带来了欢乐。