1.1《孟德尔豌豆杂交实验(一)》PPT课件 (2).ppt
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1、孟德尔的豌豆杂交孟德尔的豌豆杂交实验(一)实验(一)第一章遗传因子的发现遗传:遗传:亲代与子代之间能保持性状的亲代与子代之间能保持性状的稳定性。稳定性。性性 状状:生物体的形态特征和生理特征生物体的形态特征和生理特征相对性状相对性状:同种生物同种生物的的同一种性状同一种性状的的不同表现类型不同表现类型例:豌豆的黄色子叶和绿色子叶;例:豌豆的黄色子叶和绿色子叶;羊的白毛和黑毛;羊的白毛和黑毛;人的双眼皮和单眼皮等。人的双眼皮和单眼皮等。思考:羊的白毛和长毛是不是相对性状?思考:羊的白毛和长毛是不是相对性状?图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图3前额中央发际有一三角
2、形突出前额中央发际有一三角形突出称美人尖称美人尖1、有美人尖、有美人尖 2、无美人尖、无美人尖图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮图图6 食指长短食指长短1、食指比无名指长、食指比无名指长 2、食指比无名指短、食指比无名指短图图 7 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝形形态态特特征征图图8 双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上图图2 卷卷 舌舌1、能卷舌、能卷舌 2、不能卷舌、不能卷舌图图4 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲
3、生理特征生理特征豌 豆孟德尔选择了孟德尔选择了豌豆豌豆作为遗传试验材料作为遗传试验材料豌豆豌豆:自花传粉自花传粉,闭花授粉闭花授粉 自花传粉自花传粉 闭花授粉闭花授粉南南瓜瓜花花南瓜花南瓜花 孟德尔的杂交试验孟德尔的杂交试验-人工杂交实验人工杂交实验高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花去雄去雄传粉传粉提供花粉提供花粉父本父本接受花粉接受花粉母本母本套袋套袋套袋套袋 一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验 高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)矮茎矮茎高茎高茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(亲本亲本)(子一代子一代)正交正交反交反交 一对相对性状的研究一对相对性状的
4、研究 高茎高茎矮茎矮茎P(杂交杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)为什么子一代中为什么子一代中只表现一个亲本只表现一个亲本的性状(的性状(高茎高茎),),而不表现另一个而不表现另一个亲本的性状或亲本的性状或不不高不矮高不矮?显性性状显性性状:杂种一代杂种一代表现出来的性状表现出来的性状隐性性状隐性性状:杂种一代杂种一代未显现出来的性状未显现出来的性状 一对相对性状的研究一对相对性状的研究 高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)在在F1代中,代中,另一个亲本另一个亲本的性状是永的性状是永远消失了还远消失了还是暂时隐藏是暂时隐藏起来了呢?起来了呢?显性性状显性性状隐
5、性性状隐性性状 一对相对性状的研究一对相对性状的研究 高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)3 1在杂种后代在杂种后代中中,同时出同时出现显性性状现显性性状和隐性性状和隐性性状的现象的现象 性状分离性状分离杂交实验结果杂交实验结果v子一代只表现出子一代只表现出_,没有表,没有表现出现出_;_;v子二代出现了子二代出现了_现象,并现象,并且显性性状和隐性性状的数量比接且显性性状和隐性性状的数量比接近于近于_F F2 2中的中的3 3:1 1是不是巧合呢?是不是巧合呢?显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离3:1七对相对性状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2
6、.842.84:1 1277277(矮)(矮)787787(高)(高)茎的高度茎的高度F F2 2的比的比另一种性状另一种性状一种性状一种性状性状性状2.822.82:1 1152152(黄色)(黄色)428428(绿色)(绿色)豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299(不饱满)(不饱满)882882(饱满)(饱满)豆荚的形状豆荚的形状3.013.01:1 120012001(绿色)(绿色)60226022(黄色)(黄色)子叶的颜色子叶的颜色3.153.15:1 1224224(白色)(白色)705705(灰色)(灰色)种皮的颜色种皮的颜色3.14:13.14:1207207(茎顶
7、)(茎顶)651651(叶腋)(叶腋)花的位置花的位置2.96:12.96:118501850(皱缩)(皱缩)54745474(圆滑)(圆滑)种子的形状种子的形状面对这些实验数据,你信服了吗?那又如何解释实验现象呢?面对这些实验数据,你信服了吗?那又如何解释实验现象呢?如果如果假设假设:性状是由某种物质控制的,将它称为:性状是由某种物质控制的,将它称为遗遗传因子传因子的话的话,那么讨论:那么讨论:1、遗传因子与生物性状的关系?与显隐性性状的关、遗传因子与生物性状的关系?与显隐性性状的关系?系?生物体性状都是由生物体性状都是由遗传因子遗传因子控制的。控制的。孟德尔对分离现象的解释孟德尔对分离现象
8、的解释控制显性性状的遗传因子是控制显性性状的遗传因子是显性遗传因子显性遗传因子,用用大写字母大写字母(如如D)D)来表示来表示控制隐性性状的遗传因子是控制隐性性状的遗传因子是隐性遗传因子隐性遗传因子,用用小写字母小写字母(如如d)d)来表示来表示DD、体细胞中,体细胞中,遗传因子成对遗传因子成对存在。存在。高茎高茎矮茎矮茎ddPF1(减数分裂减数分裂)配子配子Dd、配子形成时,配子形成时,成对的遗传因子成对的遗传因子分离,分别进入分离,分别进入不同的配子。不同的配子。(受精受精)Dd高茎高茎、受精时,遗传因子恢复成对。、受精时,遗传因子恢复成对。对分离现象的解释对分离现象的解释(纯合子纯合子、
9、杂合子、杂合子)、体细胞中,、体细胞中,遗传因子成对存遗传因子成对存在。在。F1、配子形成时,、配子形成时,成对遗传因子分离,成对遗传因子分离,分别进入不同的配分别进入不同的配子。子。Dd配子配子DdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 2 13 1、受精时,雌雄配、受精时,雌雄配子的结合是随机的。子的结合是随机的。F2对分离现象的解释对分离现象的解释P PDDDDddddF F1 1Dd配子配子Dd高茎高茎高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子d dD DD Dd dDDDDDdDdd
10、ddd高高 高高 高高 矮矮 3 :1 3 :1 F F1 1形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机的。的。F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为_,遗传因子组成及其比例为,遗传因子组成及其比例为_ _。3131121121高茎高茎矮茎矮茎 =DDDddd=DDDddd=杂合子杂合子:由不同:由不同基因的配子结合基因的配子结合成的合子发育成成的合子发育成的个体,如:的个体,如:DdDd纯合子纯合子:由相同由相同基因的配子结基因的配子结合成的合子发合成的合子发育成的个体,育成的个体,如如DDDD,dddd一个正确的理论,不仅要能解一
11、个正确的理论,不仅要能解释已经得到的试验结果,还应该能释已经得到的试验结果,还应该能预测预测另一些实验结果。另一些实验结果。对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子 高茎高茎 矮茎矮茎 Dddd测交测交 配子配子 DddDddd高茎高茎 矮茎矮茎 1 1测交测交后代后代 用来测定用来测定F F1 1的遗传的遗传因子因子(基因)(基因)组合组合 证明了证明了F F1 1是杂合子是杂合子 证明了证明了F F1 1在形成在形成配子时,成对的遗配子时,成对的遗传因子传因子(基因)(基因)分离,分离,分别进入不同的配分别进入不同的配子中子中孟德尔孟德尔对分离现象
12、解释的验证对分离现象解释的验证-测交测交让让F F1 1与与_杂交杂交隐性纯合子隐性纯合子实验现象的验证实验现象的验证实验现象的验证实验现象的验证:测交测交 F1 1 30 30 :3434孟德尔的测交实验结果与预测测交实验结果吻合,这一事实孟德尔的测交实验结果与预测测交实验结果吻合,这一事实说明了什么?说明了什么?1:1假说假说演绎法演绎法(演绎)(演绎)得出结论、揭示规律得出结论、揭示规律分离定律分离定律一对相对性状一对相对性状的杂交实验的杂交实验对分离现象的解释对分离现象的解释测交实验测交实验观察现象、提出问题观察现象、提出问题分析解释、提出假说分析解释、提出假说设计实验、预期结果设计实
13、验、预期结果进行实验、验证假说进行实验、验证假说(交流讨论、进一步探究)(交流讨论、进一步探究)孟孟德尔运用德尔运用“假说假说演绎演绎”法研究豌豆一法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,下列那一项属于其研究过程中的下列那一项属于其研究过程中的“演绎演绎”A.测交预期结果:高茎,矮茎接近于测交预期结果:高茎,矮茎接近于1:1B.亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开分开C.受精时,雌雄配子的结合是随机的受精时,雌雄配子的结合是随机的D.测交结果:测交结果:30株高茎,株高茎,34株矮茎株矮茎A在生物的体细胞中,控
14、制同一性状的遗传因子_,不相_;在形成配子时,成对的遗传因子发生_,_后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子分离定律的内容分离定律的内容绘制杂合子、性状分离、相对性状、绘制杂合子、性状分离、相对性状、显隐性性状等概念图。显隐性性状等概念图。杂合子杂合子 隐性遗传因子隐性遗传因子 自交自交 控制控制 控制控制显性显性性状性状 表现表现隐性隐性性状性状性状性状分离分离显性遗显性遗传因子传因子相对相对性状性状分离分离 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释(假说)主要内容:理论解释(假说)主要内容:测交验证
15、测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、自花传粉、闭花受粉闭花受粉具有多对易于区分具有多对易于区分的相对性状的相对性状F F2 2性状表现类型:性状表现类型:2 2种种F F2 2遗传因子组成:遗传因子组成:3 3种种性状分离比:性状分离比:高茎高茎矮茎矮茎 =31=31比例为比例为DDDddd=121DDDddd=121子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =1111Dddd=Dddd=1111配子只有体细胞成对遗传因子中的一个遗传图谱中的符号:遗传图谱中的符号:P:P:F F1 1:F F2 2:亲本母本父本
16、杂交自交(自花传粉,同种类型相交)杂种子一代杂种子二代五、孟德尔遗传定律的再发现五、孟德尔遗传定律的再发现19091909年,丹麦生物学家约翰逊年,丹麦生物学家约翰逊遗传因子遗传因子 基因基因性状性状表现型表现型遗传因子组成遗传因子组成基因型基因型控制控制相对性状相对性状的基因的基因等位基因等位基因如:如:D和和d(一般位于同源染色体的相同位置上)(一般位于同源染色体的相同位置上)相关概念相关概念:1 1、性性 状状:生物体的形态特征和生理特征。生物体的形态特征和生理特征。2 2、相对性状、相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。一种生物的同一种性状的不同表现类型。3 3、显性性状显性性
17、状:杂种一代表现出来的性状。杂种一代表现出来的性状。4 4、隐性性状、隐性性状:杂种一代未显现出来的性状。杂种一代未显现出来的性状。5 5、性状分离性状分离:在杂种后代中,同时显现显性性状和隐性性在杂种后代中,同时显现显性性状和隐性性 状的现象。状的现象。6 6、显性基因、显性基因:控制显性性状的基因。控制显性性状的基因。7 7、隐性基因、隐性基因:控制隐性性状的基因。控制隐性性状的基因。8 8、表现型、表现型:生物个体表现出来的性状叫表现型。生物个体表现出来的性状叫表现型。9 9、基因型、基因型:与表现型有关的基因组成叫做基因型。与表现型有关的基因组成叫做基因型。1010、纯合子纯合子:相同
18、基因的配子结合成的合子发育成的个体相同基因的配子结合成的合子发育成的个体1111、杂合子:、杂合子:不同基因的配子结合成的合子发育成的个体不同基因的配子结合成的合子发育成的个体表现型表现型:生物个体表现出来的性状。生物个体表现出来的性状。基因型基因型:与表现型有关的基因组成。与表现型有关的基因组成。基因型是性状表现的内在因素,而基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型表现型则是基因型的表现形式。表现型是基因型与环境相互作用的结果。是基因型与环境相互作用的结果。表现型表现型=基因型基因型+环境因素环境因素分离规律的实质(理论基础)杂合子的细胞中,等位基因分杂合子的细胞中,
19、等位基因分别位于一对同源染色体上。别位于一对同源染色体上。在减数第一次分裂后期,等位在减数第一次分裂后期,等位基因随同源染色体的分开而分离,基因随同源染色体的分开而分离,随配子传递给后代。随配子传递给后代。一.阐明基因的分离定律的实质和细胞学基础。减数分裂中染色体变化减数分裂中染色体变化AAaa次次次次级级级级精精精精母母母母细细细细胞胞胞胞AAaaAaAAaa单基因遗传病:单基因遗传病:常常染色体染色体显显性遗传:性遗传:常常染色体染色体隐隐性遗传:性遗传:伴伴X染色体染色体显显性遗传:性遗传:伴伴X染色体染色体隐隐性遗传:性遗传:如并指、多指、软骨发育不全如并指、多指、软骨发育不全白化病、
20、白化病、先天性聋哑先天性聋哑、苯丙酮尿症、苯丙酮尿症、镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症抗抗VD佝偻病佝偻病血友病、血友病、红绿色盲、红绿色盲、进行性肌营养不良(假肥大型)进行性肌营养不良(假肥大型)显、隐性性状的判定显、隐性性状的判定1、不需要判断:教材上以出现过的遗传方式和、不需要判断:教材上以出现过的遗传方式和 题干中以明确告知遗传方式的。题干中以明确告知遗传方式的。2、需要判断:未知的遗传方式、需要判断:未知的遗传方式方法一:方法一:定义法(合二为一法)定义法(合二为一法)若双亲具有相对性状若双亲具有相对性状,子代全为某一性状子代全为某一性状-则子代性状为显性则子代性状为显性方法二:性状
21、分离法(一分为二法)方法二:性状分离法(一分为二法)若双亲具有相同表现型,若双亲具有相同表现型,子代发生性状分离子代发生性状分离(出现与亲本不一样的表现型)(出现与亲本不一样的表现型)-则亲代性状为显性则亲代性状为显性无中生有无中生有病为隐性病为隐性有中生无有中生无病为显性病为显性(亲代双亲无病子代有病)(亲代双亲无病子代有病)(亲代双亲有病子代无病)(亲代双亲有病子代无病)红花 白花全红花全红花红花红花红花红花白花白花1、老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对遗传因、老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对遗传因子子B、b控制)。有下列三组交配组合,请据此回答相关问题。控制)。
22、有下列三组交配组合,请据此回答相关问题。(1)根据交配组合)根据交配组合_可判断显性性状是可判断显性性状是_,隐性性状是隐性性状是_。(2)表中亲本的遗传因子组成最可能依次是:)表中亲本的遗传因子组成最可能依次是:甲甲_;乙;乙_;丙;丙_;丁;丁_。属于纯合子的有属于纯合子的有_。例题例题:2004年上海高考题分析说明:下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。若II-7为纯合体,请据图回答:问题(问题(1):甲病是致病基因位于):甲病是致病基因位于_染色体上染色体上的的_性遗传病;性遗传病;乙病是致病基因位于乙病是致病基因位于_染色
23、体上的染色体上的_性遗传性遗传病。病。方法三:根据子代性状分离比方法三:根据子代性状分离比若子代分离比为若子代分离比为3:1,则前者代表的性状,则前者代表的性状为显性为显性黄果黄果白果白果白果白果黄果黄果黄果黄果黄果黄果白果白果单独通过单独通过判断出判断出为显性。为显性。单独通过单独通过或或判断出显隐性判断出显隐性。通过通过和和组合组合判断出显隐性判断出显隐性。可以可以可以可以不可以不可以方法四:组合法方法四:组合法白果白果孟德尔运用孟德尔运用“假说假说演绎演绎”法研究豌豆一法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,对相对性状的杂交实验,发现了分离定律,下列那一项属于其研究过程中的下列
24、那一项属于其研究过程中的“演绎演绎”A.测交预期结果:高茎,矮茎接近于测交预期结果:高茎,矮茎接近于1:1B.亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此亲本产生配子时,成对的遗传因子彼此分开分开C.受精时,雌雄配子的结合是随机的受精时,雌雄配子的结合是随机的D.测交结果:测交结果:30株高茎,株高茎,34株矮茎株矮茎A用黄色公鼠用黄色公鼠a分别与黑色母鼠分别与黑色母鼠b和和c交配,在几次产仔中,母鼠交配,在几次产仔中,母鼠b产仔产仔9黑黑6黄,母鼠黄,母鼠c的仔全为黑色。那么的仔全为黑色。那么a、b、c中为纯合体的是中为纯合体的是A.b和和cB.a和和cC.a和和bD.只有只有aB纯种甜玉米和纯种非甜
25、玉米纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行间行种种植,收获时发现甜玉米果穗上有非植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒甜玉米籽粒:A.甜是显性性状甜是显性性状B.相互混杂相互混杂C.非甜是显性性状非甜是显性性状D.相互选择相互选择C(3)合理设计杂交实验,判断显隐性:合理设计杂交实验,判断显隐性:红花红花 、白花白花(雌雄同株)(雌雄异株)P P 红花红花 白花白花 F1 F1 红花、白花红花、白花P P 红花红花 F1 F1 红花红花P P 白花白花 F1 F1 白花白花三、基因的分离定律在实践中的应用1、推测判断后代中性状表现及概率 四、
- 配套讲稿:
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