《鸿门宴》 PPT课件.ppt

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1、鸿鸿门门宴宴司司马马迁迁关于史书的体例关于史书的体例编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如:左传左传国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如:战国策战国策纪传体：以人物传记为中心的史书体裁，如纪传体：以人物传记为中心的史书体裁，如:史记史记通史：连贯地记述各个时代史实的史书，如通史：连贯地记述各个时代史实的史书，如:史记史记断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如:汉书汉书司马迁司马迁史记史记司马迁，字子长，夏司马迁，字子长，夏阳人（陕西），西汉阳人（陕西），西汉著名史学家

2、、文学家。著名史学家、文学家。史记史记是我国第一是我国第一部纪传体通史，全书部纪传体通史，全书篇，万多篇，万多字，分为字，分为本纪、世家、本纪、世家、列传、表、书列传、表、书五种体五种体例，对后世文学创作例，对后世文学创作影响很大。影响很大。本纪本纪:以能左右天下大局的代表人物为主体，以能左右天下大局的代表人物为主体，记载帝王的言行和政绩记载帝王的言行和政绩世家世家:记载诸侯显贵和对社会起过突出作用的记载诸侯显贵和对社会起过突出作用的 人物和大事人物和大事列传列传:除帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹除帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹 和少数民族的传记和少数民族的传记 表：表：用谱牒

3、用谱牒(伴随着家族制度而来的记录家族血缘关系的文献伴随着家族制度而来的记录家族血缘关系的文献)的形式来记录历史人物和大事的形式来记录历史人物和大事 书：书：以事为类，主要记录各项典章制度以事为类，主要记录各项典章制度 “鸿门宴鸿门宴”这个故事发生在陈胜起义后的第三这个故事发生在陈胜起义后的第三年年(公元前公元前206206年年)。陈胜起义后，各地云集响应，陈胜起义后，各地云集响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，有农民其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子出身的刘邦。陈胜失败后，项梁扶楚怀王的孙子作了楚王，刘邦也投靠了项梁。公元前作了楚王，刘邦

4、也投靠了项梁。公元前207207年，年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。国，同时派刘邦领兵攻打函谷关。临行时，怀王临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王与诸将约定，谁先入关，便封为关中王。项羽在巨鹿一带消灭了秦军的主力。项羽在巨鹿一带消灭了秦军的主力。同时，同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王准备在关中称王。背景资料背景资料后来刘邦在谋士的劝说下，后来刘邦

5、在谋士的劝说下，退出咸阳，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境境。项羽大破秦军后，。项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就非常恼火，就攻破函谷关，攻破函谷关，直抵新丰鸿门。直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加更加恼怒恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，假意赴鸿门请罪，于是产生了危急的情况，假意赴鸿门请罪，于是产生了这一次酒宴上的斗争。这一次酒宴上的斗争。

6、“鸿门宴鸿门宴”后来成为后来成为“暗藏杀机，对客人暗藏杀机，对客人不利的宴会不利的宴会”的代名词。的代名词。段落（七段）段落（七段）宴会前宴会前宴会中宴会中宴会后宴会后（1-21-2）（3-43-4）（5 5、6 6、7 7）理清层次理清层次阵营阵营刘营刘营项营项营主帅主帅刘邦刘邦项羽项羽谋士谋士张良张良范增范增武士武士樊哙樊哙项庄项庄内奸内奸曹无伤曹无伤项伯项伯 重点字词重点字词欲欲王王wng关中关中 飨飨xing士卒士卒 为为wi击破沛公军击破沛公军好好ho美美姬姬j 鲰鲰zu生生说说shu我我 熟与君少熟与君少长长zhng 要要yo项伯项伯 奉奉卮卮zh酒为寿酒为寿 从百余从百余骑骑j与

7、臣有与臣有郤郤x 范增范增数数shu目项王目项王 樊樊哙哙kui举所佩玉举所佩玉玦玦ju 交交戟戟j之卫士之卫士 瞋瞋chn目视项王目视项王目目眦眦z尽裂尽裂 按剑而按剑而跽跽j 沛公之参沛公之参乘乘shng赐之赐之彘彘zh肩肩 切而切而啖啖dn之之 如恐不如恐不胜胜shng人方为刀人方为刀俎俎z 何辞何辞为为wi 道芷阳道芷阳间间jin行行度度du我至军中我至军中 沛公不胜杯沛公不胜杯杓杓sho讲解翻译课文讲解翻译课文 第第1 1段段 沛公沛公 军军(于于)霸上霸上 ，未得与未得与项羽相见。项羽相见。沛沛 公公 左左 司司 马马 曹曹 无无 伤伤使使人人 言言 于于项项 羽羽 曰曰:“沛沛

8、公公 欲欲王王(于于)关关 中中，使使子子 婴婴为为 相相，珍珍 宝宝 尽尽有有 之之。”名作动名作动 驻军驻军没有能跟没有能跟 派派对对说说名作动名作动 称王称王 占有它占有它让让省略句省略句项项羽羽大大怒怒曰曰:“旦旦日日飨飨士士卒卒，为为(吾吾)击击破破沛沛公公军军!”时，时，贪贪于于财货，财货，好美姬好美姬。今入关，。今入关，财物财物无无所所取取，妇，妇女女无无所所幸幸，此其志不在，此其志不在小小。吾令人。吾令人望其气望其气，皆，皆为为龙龙 虎，虎，成成五采五采，此天子气此天子气也也。急急 击击 勿勿 失失!”喜爱美女喜爱美女 宠幸宠幸形作名形作名 小的方面小的方面 是是五种颜色五种颜

9、色 判断句判断句被动句被动句第1自然段主要写了几件事？无伤告密无伤告密范增定计范增定计曹无伤告密是故事的导火索，接着交代曹无伤告密是故事的导火索，接着交代双方兵力：项羽占绝对优势，为下文的双方兵力：项羽占绝对优势，为下文的人物活动作了铺垫人物活动作了铺垫第一部分第一部分(第第1段段)项羽大羽大军压境，境，刘邦刘邦处境危急。境危急。故事的开端故事的开端讲解翻译课文讲解翻译课文 第第2 2段段 楚左尹项伯楚左尹项伯者者，项羽季父，项羽季父也也，素素善善留侯张良留侯张良。张张良良是是时时从从 沛沛公公，项项伯伯乃乃 夜夜 驰驰 之之沛沛 公公军军，曰曰:“毋毋从从(之之)俱俱死死也。也。”张良曰张良

10、曰:“臣臣为为韩王韩王 送送沛公，沛公，沛公今事有沛公今事有急急，亡亡去去 不不义义，不，不可可不不语语。”良良乃乃入入，具具告告沛沛公公。沛沛公公大大惊惊，曰曰:“为为之之奈何奈何?”张良曰张良曰:“谁谁为为大王大王 为为此计此计者者?”跟随跟随 省略句省略句介词介词，替，替形作名，形作名，危急危急的事的事 介词介词，给给名作动名作动，告诉，告诉 动词动词，出，出 如何，怎样如何，怎样 y曰曰：“鲰鲰 生生说说我我曰曰：距距关关，毋毋内内诸诸侯侯，秦秦 地地可可尽尽王王也也。故故听听之之。”良良曰曰：“料料大大王王士士卒卒足足以以当当项项王王乎乎？”沛沛公公默默然然，曰曰：“固固不不如如 也

11、也。且且为为之之奈何？奈何？”张良曰：张良曰：“请请往谓往谓项伯，言沛公不敢项伯，言沛公不敢背背项王项王也。也。”沛公曰：沛公曰：“君君安安与项伯有与项伯有故故？”张良曰：张良曰：“秦秦时时通通“拒拒”，把守，把守通通“纳纳”，接纳，接纳 比得上比得上 本来本来 交情交情名作动，名作动，称王称王 怎么怎么 请允许我请允许我 背叛背叛估计估计(项伯）与臣项伯）与臣游游，项伯杀人，臣，项伯杀人，臣活活之之；今事有急，；今事有急，故故 幸幸 来来 告告良。良。”沛公曰沛公曰:“孰与孰与君少长君少长?”良良 曰曰:“长长 于于 臣臣。”沛沛 公公 曰曰:“君君 为为 呼呼 入入，吾得吾得 兄兄 事事

12、之。之。”。张良出张良出,要要项伯。项伯。交往交往使动用法，使动用法，使使活活所以所以 幸亏幸亏 比比 替替名词作状语名词作状语像对待兄长一样像对待兄长一样通通“邀邀”，邀请，邀请和和比，哪一个更比，哪一个更项项伯伯即即入入见见沛沛公公。沛沛公公奉奉卮卮酒酒为为(之之)寿寿，约约为为婚婚姻姻，曰曰:“吾吾入入关关，秋秋毫毫不不敢敢有有所所近近,籍籍吏吏民民,封封府府库库,而而待待将军将军。所以所以遣将守关者，备他盗之遣将守关者，备他盗之出入出入与与非常非常也也。奉上一杯酒奉上一杯酒给给项伯项伯祝寿祝寿 儿女亲家儿女亲家 古今异义古今异义比喻细小的东西比喻细小的东西名作动，名作动，登记登记的原因

13、的原因偏义复词，偏义复词，进入进入意外的变故，意外的变故，古今异义古今异义判断句判断句日夜望将军至，岂敢日夜望将军至，岂敢反反乎乎!愿愿伯伯具具言言臣臣之之不敢不敢倍倍德德也。也。”项伯项伯许诺许诺，谓沛公曰谓沛公曰:“旦日旦日。不不 可可 不不 蚤蚤 自自 来来 谢谢 (于于)项项王王。”希望希望 都都通通“背背”，背叛，背叛明天早晨明天早晨通通“早早”，早些，早些亲自亲自道歉道歉沛沛 公公 曰曰:“诺诺。”于于 是是 项项 伯伯复复 夜夜 去去，至至军军 中中，具具 以以 沛沛 公公言言 报报 项项 王王，因因 言言 曰曰:“沛沛 公公 不不 先先破破 关关 中中，公公 岂岂敢敢入入乎乎?

14、今今人人 有有 大大 功功而而 击击 之之，不义不义也也。不如。不如因因 善善 遇遇 之。之。”项王许诺。项王许诺。把把趁机趁机 攻占攻占趁机趁机友善友善 对待对待 却却 名作状，名作状，连夜连夜判断句判断句第第2 2段段是是故故事事发发展展部部分分，主要讲了哪几件事？主要讲了哪几件事？项伯夜访项伯夜访张良献策张良献策拉拢项伯拉拢项伯兄长事之兄长事之约为婚姻约为婚姻为之祝寿为之祝寿刘邦刘邦老谋深算老谋深算且善用人且善用人张良张良 能言善辩能言善辩临变不惊临变不惊项伯项伯特重友情特重友情不计后果不计后果(第第2段段)人人物物1-2:宴会之前宴会之前颇显变数颇显变数蒙蔽蒙蔽 一、宴前一、宴前 (幕

15、后活动幕后活动)无伤告密无伤告密亚父定计亚父定计项伯夜访项伯夜访刘邦定策刘邦定策项王许诺项王许诺张良献策张良献策开开端端讲解翻译课文讲解翻译课文 第第3 3段段 沛公旦日沛公旦日从从百余百余骑骑来见项王，至鸿门，来见项王，至鸿门，谢谢曰曰:“臣与将军戮力臣与将军戮力而而攻秦，攻秦，将军战将军战(于于)河北河北，臣战臣战(于于)河南河南，然然不自不自意意能先入关破秦，得复见将军能先入关破秦，得复见将军于此于此。今者有小人之。今者有小人之言言，令将军与臣有，令将军与臣有郤郤。”项项 王王 曰曰:“此此 沛沛 公公 左左 司司 马马 曹曹 无无 伤伤 言言 之之。不不然然，籍籍何以至此何以至此?使使

16、跟从跟从动词使动用法动词使动用法，谢罪谢罪 料想料想 谣言谣言通通“隙隙”，隔阂，嫌怨隔阂，嫌怨 黄河以北黄河以北 古今异义古今异义 省略句省略句 这样这样 宾语前置宾语前置（以何至此）（以何至此）状语后置句状语后置句“臣与臣与将军戮将军戮力力而攻秦而攻秦，将将军军战河北，臣战河北，臣战河南，然战河南，然不不自意自意能先入关能先入关破秦，破秦，得复见得复见将军将军于此。今于此。今者有者有小人小人之言，之言，令令将军将军与臣与臣有郤。有郤。”言必称将军言必称将军戮力意味是战友戮力意味是战友表明自己力量不如项羽表明自己力量不如项羽表明自己莫大的幸福表明自己莫大的幸福以满足项羽的虚荣心以满足项羽的虚

17、荣心把项羽的愤怒归咎小人把项羽的愤怒归咎小人的挑拨的挑拨卑词谢罪卑词谢罪项项王王即即日日因因留留沛沛公公与与(之之)饮饮。项项王王、项项伯伯东东 向向坐坐；亚亚父父 南南 向向坐坐，亚亚 父父者者，项羽项羽项伯项伯范增范增刘邦刘邦张良张良樊哙樊哙“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”鸿门设座 按古代礼仪，君臣相对，君面南，臣面按古代礼仪，君臣相对，君面南，臣面北；宾主相对，宾面东，主面西；长幼相对，北；宾主相对，宾面东，主面西；长幼相对，长面东，幼面向。宴席四面设座，面东最尊，长面东，幼面

18、向。宴席四面设座，面东最尊，次为面南，再次为面北，面西侍坐。次为面南，再次为面北，面西侍坐。鸿门宴鸿门宴中中“项王、项伯东向坐项王、项伯东向坐”，是最上位，范增，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。侍坐。从座位可看出双方的力量悬殊。从座位可看出双方的力量悬殊。范范 增增 起起，出出 召召 项项 庄庄，谓谓(之之)曰曰:“君君王王为为 人人 不不 忍忍。若若 入入 前前 为为（之之）寿寿，寿寿 毕毕，请请以以剑舞剑舞，因因击沛公击沛公 于于坐坐，杀之。杀之。不不者者，若若属属皆皆且且为为(之之)所所虏虏!”庄庄则则入入为为（之之）寿寿。

19、项项庄庄对待对待 你你给给/替替 请求请求 趁机趁机通通“座座”，座位，座位通通“否否”否则否则 被被 “为所为所”表被动表被动 寿毕，曰寿毕，曰:“君王与沛公饮，军中无以君王与沛公饮，军中无以为为乐，请以剑乐，请以剑舞。舞。”项王曰项王曰:“诺。诺。”项庄项庄拔拔剑起舞。项伯亦拔剑剑起舞。项伯亦拔剑起舞起舞常常以以身身翼翼蔽沛公，庄不得击。蔽沛公，庄不得击。作为作为 用用像翅膀一样，像翅膀一样，名作状名作状第第3 3自然段主要写了几件事？自然段主要写了几件事？刘邦谢罪刘邦谢罪项王设宴项王设宴项庄舞剑项庄舞剑这段写的主要情节有这段写的主要情节有?3刘邦谢罪刘邦谢罪项羽泄密项羽泄密范增示玦范增示

20、玦项庄舞剑项庄舞剑发展发展人人物物刘邦刘邦:不卑不亢不卑不亢花言巧花言巧语语项羽项羽:夜郎自大夜郎自大范增范增:远见卓识远见卓识入木三分入木三分项伯项伯:义薄云天义薄云天(第第3段段)讲解翻译课文讲解翻译课文 第第4 4段段于是张良至军门见樊哙。樊哙曰于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之今日之事事何何如如?”良良 曰曰:“甚甚 急急!今今者者项项庄庄拔拔剑剑舞舞，其其意意 常常 在在沛沛 公公也也。”哙哙 曰曰:“此此 迫迫 矣矣!臣臣 请入，请入，与与之之同命同命。”哙即带剑哙即带剑拥拥 盾入军盾入军 门。门。交交戟戟之之卫卫士士欲欲止止(之之)不不内内意图意图 拿拿着着拿戟交叉着守拿戟交

21、叉着守卫军门的兵士卫军门的兵士使使止，阻止止，阻止动词使动用法动词使动用法跟他同生共死跟他同生共死通通“纳纳”，动词使动用法动词使动用法，使使进入进入樊樊 哙哙侧侧 其其 盾盾以以 撞撞，卫卫士士仆仆(于于)地地。哙哙遂遂入入，披披 帷帷西向立，西向立，瞋目视瞋目视项王，头发项王，头发上上 指指，目目 眦眦 尽尽 裂裂。项项 王王按按 剑剑 而而 跽跽 曰曰:“客客 何何 为为 者者?”张良曰张良曰:“沛公之沛公之参乘参乘樊哙者樊哙者也也。”来来，连词，表目的连词，表目的掀开帷幕掀开帷幕名作状，名作状，向上向上眼眶像全部要裂开眼眶像全部要裂开握着握着 跪着跪着宾语前置，宾语前置，客为何者客为何

22、者 判断句判断句“壮士壮士!赐之赐之卮酒。卮酒。则则与与(之之)斗卮酒斗卮酒。哙拜。哙拜谢谢，起起，立立而而饮之。项王曰饮之。项王曰:“赐之赐之彘肩彘肩。”则与则与一生一生 彘肩。樊哙彘肩。樊哙覆覆其盾于地其盾于地，加彘肩加彘肩(于其于其)上上，拔剑拔剑切切而而啖啖之。项王之。项王“壮士壮士!能复饮乎能复饮乎?”樊樊 哙哙 曰曰:“臣臣 死死且且 不不 避避，卮卮 酒酒安安 足足 辞辞!给给 道谢道谢连词，表修饰连词，表修饰一只生的一只生的连词，表承接连词，表承接 尚且尚且 害怕害怕 有什么可有什么可推辞推辞 省略句省略句扣扣 夫夫 秦秦 王王 有有 虎虎 狼狼之之心心，杀杀 人人如如 不不能

23、能举举，刑刑 人人 如如 恐恐不不胜胜 ，天天下下 皆皆 叛叛 之之。怀怀王王与与诸诸将将约约曰曰:先先破破 秦秦入入咸咸阳阳者者 王王之之。故故 遣遣 将将 守守 关关 者者，备备 他他 盗盗 出出 入入 与与 非非 常常 也也。劳苦劳苦而而功高如此，未有封侯之赏，功高如此，未有封侯之赏，而而听听细细 说说，欲欲 诛诛 有有 功功 之之 人人，此此亡亡秦秦之之续续 耳耳。窃窃为为大王不大王不 取（取（之之）也也!”项王项王未未有有 以以应应，曰，曰:“坐。坐。”樊哙樊哙从从 良坐。良坐。又又，表并列关系，表并列关系却却，转折关系，转折关系小人的谗言小人的谗言 古今异义古今异义动作名，动作名，

24、后继者后继者 认为认为这种作法这种作法 挨着挨着.耳，耳，表判断表判断坐坐 须须 臾臾，沛沛 公公 起起如如 厕厕，因因 招招 樊樊 哙哙 出出。往往趁机趁机“项庄舞剑，意在沛公项庄舞剑，意在沛公”已已成为一个成语，比喻说话或行成为一个成语，比喻说话或行动虽然表面上另有名目，其真动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。威胁或攻击。第第4 4自然段主要写了几件事？自然段主要写了几件事？樊哙闯帐樊哙闯帐斥责项羽斥责项羽樊哙闯帐，怒视项羽，并予以斥责，情樊哙闯帐，怒视项羽，并予以斥责，情节发展到高潮，紧张的气氛达到极点节发展到高潮，紧张的气氛达到极点

25、4良寻护驾良寻护驾樊哙闯帐樊哙闯帐怒斥项羽怒斥项羽刘邦如厕刘邦如厕高潮高潮樊哙樊哙:忠勇善言忠勇善言3-4:宴会之中宴会之中充满杀机充满杀机(第第4段段)该段写的主要情节有该段写的主要情节有?刘邦谢罪刘邦谢罪-项羽留饮项羽留饮范增示意范增示意-项羽不应项羽不应项庄舞剑项庄舞剑-意在沛公意在沛公张良召哙张良召哙-樊哙闯帐樊哙闯帐斥责项羽斥责项羽-羽无以应羽无以应二、宴中二、宴中(宴会斗争宴会斗争)发发展展高高潮潮讲解翻译课文讲解翻译课文 第第5-75-7段段乃乃令令张良张良留留谢谢。良问曰。良问曰:“大王来何大王来何操操？曰曰:“我持我持白璧一双白璧一双，欲献，欲献(于于)项王；项王；玉玉斗斗

26、一双，欲一双，欲与与亚父。亚父。会会 其其怒怒，不，不敢献。公敢献。公为为我献我献之之”张良曰张良曰:“谨谨诺诺。”当是时，当是时，项王项王军在军在鸿门下，鸿门下，沛公军沛公军霸上，相霸上，相去去四十里。四十里。一双白璧一双白璧(定语后置句定语后置句)大王来时大王来时带带了什么礼物了什么礼物 （宾语前置）（宾语前置）替替 距距(给给)想献给项王想献给项王 (省略句省略句)表恭敬语气的副词表恭敬语气的副词 兼道歉兼道歉和告辞义和告辞义恰巧恰巧沛公则沛公则置置 车车骑骑，脱身脱身独独 骑骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步步 走走，从郦山下，从郦山下，

27、道道芷阳芷阳 间间 行。沛公谓张良曰行。沛公谓张良曰:“从从此道此道 至吾军，不过二十里耳。至吾军，不过二十里耳。度度 我至军我至军中，公中，公乃乃入入。”徒步徒步 逃跑逃跑名作动，名作动，取道取道名作状，名作状，从小路从小路 估计估计副词，副词，才才 骑马骑马 丢下丢下 沛公已去，间至军中，张良入沛公已去，间至军中，张良入谢谢，曰，曰:“沛公沛公不不胜胜 杯杯杓杓，不能，不能 辞辞。谨谨 使使臣良臣良奉奉白璧一双，白璧一双，再拜再拜献大王献大王足下足下，玉斗一双，再拜奉，玉斗一双，再拜奉大将军大将军足下。足下。”项王曰项王曰:“沛公沛公安安在在?”良曰良曰:“闻大闻大 王有王有意意督过督过

28、之之，脱身独脱身独骑，骑，已至军矣已至军矣。”禁不起禁不起 称人的敬词，您称人的敬词，您沛公在哪里，沛公在哪里，宾语前置句宾语前置句 责备责备拜两次，古代拜两次，古代隆重的礼节隆重的礼节 兼道歉兼道歉和告辞义和告辞义项王项王则则受璧，受璧，置之置之(于于)坐坐 上上。亚父受玉斗，。亚父受玉斗，置之置之(于于)地地，拔剑，拔剑撞而破撞而破之，曰之，曰:“唉唉!竖竖 子子 不不 足足 与与(之之)谋谋!夺项王天下夺项王天下者者必必 沛公沛公也也。吾属今吾属今 为为之虏之虏 矣矣!”沛公至军，沛公至军，立立 诛诛杀曹无伤。杀曹无伤。通通“座座”，座位，座位敲碎敲碎这小子不值得和这小子不值得和他他共事

29、。共事。判断句判断句 被被他俘虏他俘虏 被动句被动句 成语成语:“人为刀俎，我为鱼肉人为刀俎，我为鱼肉”别人是刀和砧板，自己是放在砧板别人是刀和砧板，自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉。比喻生杀之权上被宰割的鱼和肉。比喻生杀之权掌握在他人手里，自己处于被人宰掌握在他人手里，自己处于被人宰割的地位。割的地位。5刘与心腹密议刘与心腹密议送礼再度迷惑送礼再度迷惑确定逃跑路线确定逃跑路线确定护送名单确定护送名单确定宣布时间确定宣布时间这段写了几人这段写了几人?侧重写了几人侧重写了几人?写了三人写了三人,重点写了两人重点写了两人樊哙樊哙:能言善辩能言善辩有政治才干有政治才干刘邦：足智多谋刘邦：足智多谋有领导

30、才有领导才干干(第第5段段)该段写的主要情节有该段写的主要情节有?6张良如期献宝张良如期献宝项羽默然受玉项羽默然受玉范增碎之骂之范增碎之骂之5-6:宴会之后宴会之后刘邦逃亡刘邦逃亡3-4:宴会之中宴会之中充满杀机充满杀机1-2:宴会之前宴会之前颇显变数颇显变数结局结局(第第6段段)该段写的主要情节有该段写的主要情节有?刘邦回到军中，立刻杀掉了曹无伤。刘邦回到军中，立刻杀掉了曹无伤。沛沛公公至至军，立诛杀曹无伤。军，立诛杀曹无伤。读译第读译第7段段:第第7段就情节而言是什么段就情节而言是什么?尾声尾声一一“立立”字说明什么？字说明什么？刘邦处事果断刘邦处事果断既既照应前文照应前文,使情节完整使情

31、节完整,又能形又能形成成鲜明对比。鲜明对比。沛公脱险沛公脱险张良留谢张良留谢项王受璧项王受璧范增愤骂范增愤骂刘邦锄奸刘邦锄奸 三、宴后三、宴后 (宴后余事宴后余事)结结尾尾尾声尾声这以后故事怎样了呢？这以后故事怎样了呢？第二天项羽进兵咸阳屠城，百姓十分第二天项羽进兵咸阳屠城，百姓十分痛恨他。之后以盟主身份分封：自为痛恨他。之后以盟主身份分封：自为霸王，刘邦为汉王（共霸王，刘邦为汉王（共18个王），再个王），再以后，两家大打出手，初期刘邦如丧以后，两家大打出手，初期刘邦如丧家之犬，后来项王乌江自刎。家之犬，后来项王乌江自刎。司马迁是把项羽当司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写作悲剧英雄来描写的，他有

32、英雄的气的，他有英雄的气魄和行为，但更重魄和行为，但更重要的是，他的要的是，他的“自自矜功伐矜功伐”导致了他导致了他的悲剧。的悲剧。指居功自傲。指居功自傲。自以为有功劳自以为有功劳而骄傲自大。而骄傲自大。探究人物性格：刘邦与项羽所谓所谓“性格决定成败性格决定成败”，透过，透过鸿门宴鸿门宴，我们看到了项羽、刘邦，我们看到了项羽、刘邦二人的争斗与较量，你觉得刘邦二人的争斗与较量，你觉得刘邦胜胜在在哪里？而项羽又哪里？而项羽又败败在何处？在何处？人物分析人物分析：刘邦的表现刘邦的表现1、刘邦听到项羽要击破他时，他是如何应付、刘邦听到项羽要击破他时，他是如何应付的？的？2、刘邦在宴会时，对项羽说了什么

33、话？他说、刘邦在宴会时，对项羽说了什么话？他说话时的语气是怎样的？话时的语气是怎样的？3、刘邦逃离敌营时，对张良说：、刘邦逃离敌营时，对张良说：“度我至军度我至军中，公乃入。中，公乃入。”既然是辞谢，为何不立刻既然是辞谢，为何不立刻让张良去？让张良去？4、从刘邦对、从刘邦对项伯项伯、鲰生鲰生、曹无伤曹无伤的态度来看，的态度来看，你觉得刘邦是一个怎样的人？你觉得刘邦是一个怎样的人？求救张良，拉拢项伯求救张良，拉拢项伯谦虚恭敬，唯恐不周谦虚恭敬，唯恐不周周密部署，成功脱险周密部署，成功脱险拉拢利用；为隐瞒自己的错误而嫁祸；对背叛者毫不手软拉拢利用；为隐瞒自己的错误而嫁祸；对背叛者毫不手软刘邦的性格

34、特点刘邦的性格特点1、善于用人、善于用人2、能屈能伸，能言善辩、能屈能伸，能言善辩3、临危不乱，善于应变、临危不乱，善于应变4、狡诈多端、狡诈多端人物分析人物分析：项羽的表现项羽的表现1、当初下令杀刘邦的是谁的主意，最后放走不杀刘、当初下令杀刘邦的是谁的主意，最后放走不杀刘邦的又是谁？从邦的又是谁？从“大怒大怒”到坦然接受刘邦的礼物，到坦然接受刘邦的礼物，为何有这样的转变？为何有这样的转变？2、在宴席上、在宴席上项伯护刘项伯护刘，樊哙闯帐樊哙闯帐，刘邦逃走刘邦逃走，项羽，项羽的反应如何？的反应如何？3、项羽为何不面南而坐？对范增示意有何反应？对、项羽为何不面南而坐？对范增示意有何反应？对主动告

35、密的曹无伤的态度又如何？主动告密的曹无伤的态度又如何？因胜利果实被夺，因胜利果实被夺，尊严尊严受损而怒；受损而怒；因刘邦刻意奉承迎合，因刘邦刻意奉承迎合，尊严尊严得维护而放过敌人得维护而放过敌人熟视无睹；大为褒奖；无动于衷熟视无睹；大为褒奖；无动于衷自大轻敌；默然对待劝谏；不重视誓死效命者自大轻敌；默然对待劝谏；不重视誓死效命者项羽的性格特点项羽的性格特点1、寡谋轻信、不善用人、寡谋轻信、不善用人2、刚愎自用、政治幼稚、刚愎自用、政治幼稚3、自矜功伐、自高自大、自矜功伐、自高自大作者善于运用对比手法作者善于运用对比手法,使人物的性格使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的特点更为鲜明、突

36、出。文中四组人物的对比：对比：主帅：项羽与刘邦主帅：项羽与刘邦谋士：范增与张良谋士：范增与张良部将：项庄与樊哙部将：项庄与樊哙内奸：项伯与曹无伤内奸：项伯与曹无伤 写法分析写法分析对比中写人物对比中写人物项羽项羽不善用人、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、轻敌自大、寡谋轻信、刚愎自用、优柔寡断的一介武夫刚愎自用、优柔寡断的一介武夫刘邦刘邦善于用人、善于应变、能言善辩。善于用人、善于应变、能言善辩。（一）（一）（二）（二）范增范增老谋深算、有政治远见，知道夺项王天老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。谋略失败。

37、张良张良忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。逃归营地。（三）（三）（三）（三）项伯项伯项羽季父，把项羽要击沛公军消项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不但不追究，反而还息夜告张良。项羽知道后不但不追究，反而还“许诺许诺”。曹无伤曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。易泄露后被刘邦诛杀。项庄项庄项羽手下武士，按范增意欲刺杀项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻挠而未得逞。沛公，由于项伯阻挠而未得逞。樊哙樊哙沛公手下武士，沛公手下武士，张良有意保护张良有意保护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。（四）（四）（四）（四）写法分析写法分析对比中写人物对比中写人物