2014920三上Unit2.doc
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1、教学内容Unit 2 Colours A Lets learn Lets do设计教师张红波教 学 目 标知识与能力目标1、能听说、认读blue,green,yellow,red,这些表示颜色的单词。2、能听懂所接触的指示语,并能按照指示语做出相应的动作。过程与方法目标本课教材包括Letslearn和Letsdo两部分。Letslearn部分是关于颜色的单词:blue,green,yellow,red,Letsdo部分是通过用Showme.的指令来练习和运用有关颜色的单词。情感态度与价值观目标进一步激活记忆,巩固知识。通过本课的学习使学生初步运用英语表达自己看到的颜色,培养学生热爱大自然,热爱
2、生活的感情。教学重点、难点学习表示颜色的单词blue,green,yellow,red。课堂类型新授课教学方法情景法、对话法、游戏法 教学准备recorder,crayons课时安排第二课时备课时间9、9授课时间9、25教学流程环节教师活动内容与方式学生活动内容与方式设计意图教学随笔Greet-ingsWarm-upPresen-tationAssessmentSum-maryHome-workGoodmorning,boysandgirls.Howareyou?Imfine,too. Thank you.Whats your name? Sing “Hello”.Step 1 I have
3、a farm.Lets go and see.OK?Look!Tomatoes.Theyre red.red One by one.Bananas. Theyre yellow. yellowWatermelons. Theyre green. greenGrapes. Theyre blue. blueStep 2 Lets play games. OK?1.Whats missing?2.What colour do you see?3.Turntable.Step 3 Look at the pictures.What colour do you see?Lets chant.Clap
4、and chant.Step 4 Play the tape.Play it again.Work in pairs,please.Invite some pairs to act.Step 5 Lets doPlay the tape.Work in groups.1、我知道的最多:颜色有哪些用处?2、你还知道哪些颜色?3、一起看看有趣的颜色。这节课你收获了什么?1、 Listen to the tape.2、 画一幅你喜欢的画,和你的家人或朋友说说你都用了什么颜色。Goodmorning,teacher.Fine,thankyou.And you?My names .Sing it tog
5、ether.Look and listen.Listen and repeat.redAct it out.yellowAct it out.greenAct it out.blueOK!red yellow greenblueI see red/yellow/ green/blue.red red I see red.yellow yellow I see yellow.Look and listen.Listen, point and repeat.S1: red yellowS2: green blueAct it out.Look and listen.Listen and do.Ac
6、t it out.red light yellow lightgreen lightbrown,white,pink.red yellow greenblueI see red/yellow/ green/blue.Act it out.激发学生的学习兴趣,营造轻松愉快的学习氛围。对于初学者来讲,体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆,因此要适时利用手势和动作甚至表情来配合教学。不能一味的纠正发音,而挫伤孩子的学习兴趣或打消孩子练习的积极性。可根据学生情况,逐步在以后的课时中感受语音,感受发音。学习语言的同时,了解语言所用的环境,兴趣与语境同时创设,学习与兴趣同时存在。通过这节课的学习,自己总结
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