2022个人技能培训工作总结_1.docx

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1、2022个人技能培训工作总结个人技能培训工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我细心整理的个人技能培训工作总结，希望能够帮助到大家。 个人技能培训工作总结1炎炎酷暑，为期十天的培训即将落下帷幕。通过这次的技能培训，我收获颇多，同时也深刻的体会到老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不简单的。这次技能培训主要给我们支配了三方面的内容，分别是舞蹈、绘画与声乐。在当今，教化的发展对老师提出了更高的

2、要求，要求我们的老师能够具备各方面的实力，特殊是我们幼儿园老师，我们担负的是教化起点的重任，我们须要激发孩子在各方面的潜能，那么首先就要求我们老师能够多才多艺。这不禁让我想起了关于教化的一句名言：要给孩子一杯水，那么你就要装备一桶水。事实也的确如此，所以，作为我们老师，不但要会说，而且还要会画、会唱、会跳，只有这样，才能更好的启发每一个孩子。通过这次的舞蹈培训，更加扎实了舞蹈的基本功。虽然以前在学校也学过，但是由于较长时间没有练习，一些舞蹈的基本动作也有些生疏了。通过这次的学习，把从前丢弃的东西重新捡起来了，这无疑是一件可喜可贺的事情了。这次培训不仅学习了舞蹈的基本动作，还在这个的基础上学习了

3、编舞技法。我觉得这在以后的老师生涯中是特别收益的。在幼儿园的各种活动中，舞蹈是不行或缺的，然而舞蹈的编排无疑是一项重要的工作。培训中，我们还学习了有关舞蹈教学的理论学问，包括幼儿舞蹈各年龄段的目标，幼儿舞蹈教学的实施途径和主要内容等。这样的理论学习使我们能够在今后的工作中更加的得心应手。在声乐培训方面，同样让我受益匪浅。这几天的培训中我接触了许多关于乐理方面的学问，其实在上高校的时候都学过，只是在毕业之后就没再温习，现在提起来已经有些生疏了，因此我深深的感受到凡事就怕“仔细”二字，我假如在以后的日子里，每天温习一些，天长日久那将是一个很大的收获，对自己也将是很大的一笔财宝。南中路幼儿园老师的示

4、范让我目不暇接，在他手中简洁的一首小曲子摇身一变就成了很悦耳好听的天籁之音。可见平常我们会的那些简洁的伴奏方法是远远的不够的，我们要不停的学习新学问与新技巧，来提高个人的总体实力及水平。现在知道自己的不足了，就应当付出行动不要光说不练，平常自己就可以找一些小曲子，先考虑一个合理的指法。然后再配上好听的伴奏，一首曲子也可以尝试多种伴奏类型，我想这样不停的练习对提升自己会有很大帮助的。在绘画培训方面，我也收到了很大的启发。整个美术培训中解放路幼儿园的老师从幼儿园的色调基础、泥工活动、剪纸活动及新材料炫彩棒的运用四大方面进行具体的介绍。培训过程中，老师通过理论讲解和操作相结合，通过实践使我们对介绍的

5、几种美术形式有了肯定的了解；通过幼儿绘画作品的观赏，使我感受到儿童画应有气息：色调的绚烂、独特的想象、稚拙的笔触；解幼老师的讲座使我感受颇深之处：敬重幼儿的想象和创建，美术教学应当是愉悦的表现、灵性的跃动。此次培训，主要包括手工活动在幼儿教化中作用、手工活动各方面留意环节，各环节实施步骤、专心感受儿童画等方面。通过此次培训，帮我树立了全新的理念，作为老师，要一切从孩子爱好动身，把培育孩子创建力和丰富的想象力作为主要目标，通过各种材料提高孩子学习的主动性。通过本次培训，我意识到在美术活动中，敬重幼儿特性的重要性。老师应具有敏锐的眼光和洞察力，正确地引导幼儿去感受美、创建美。刚好激励幼儿的奇思妙想

6、、新奇心，擅长发觉每一个幼儿的爱好倾向及思维的闪光点，让每个幼儿在原有的水平上都得到有效的提高。老师的刚好激励应贯穿于整个活动的始终，如探讨作画方法时须要刚好确定与表扬有新思路、新方法的幼儿，在讲评过程中引导同伴相互探讨，发觉别人有利于自己的特长。十天的技能培训结束了，但留给我的的确深深的回忆，是一笔珍贵的财宝。通过这次的培训，我理解了如何通过艺术教化的有效教学活动，更好的帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“酷爱学习”和“擅长学习”两方面怎么样来促进幼儿学习品质的不断完善。在以后的幼儿园教学中，我本着这个目标，努力尝试培育幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的新奇心，发挥幼儿的新奇心，让幼儿更好的子学中

7、玩，玩中学。作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西还有许多许多，遇到意外的困难是在所难免的。只有通过自己反复的探讨和领悟，才能正真成长成为一名合格的幼儿园老师。个人技能培训工作总结2针对我系专业特点，依据院系“早临床，多临床”的实践要求，为提高我系学生操作技能，营造良好学风，形成集体优势，在针推学院领导班子大力支持下，学工办、教学办由针推学院学生会社会实践部与学习部于20xx年联合成立了“技能培训中心”。创建此班之背景是当时99本、00高职组成了推拿社区服务队，定期实行活动，同时在低年纪成立推拿培训班，由高年级手法娴熟成果优秀而家庭贫困的同学担当辅导老师（即带教），既可为服务队供应后备力气，

8、同时也可提高同学的学习爱好，形成团体优势，提高义诊效果和动手实力，也是一种勤工俭学的形式。此培训班活动形式为高年级学生带低年级未学专业课的同学学习推拿基本手法，基本理论。自20xx年下半年创办至今已办了六期，每学年两期，每期周时间。其运做过程如下：1通知各班（一般都是已学习过专业课的班级），报名参与带教的首次评比活动。2经过推拿专业老师的严格把关，筛选出3040人，进入带教的进一步培训，每周一至周五下午放学两个小时的培训时间。3经过三周的培训（由推拿专业老师负责培训），从中精选出20位带教。4通知低年级各班报名参与推拿培训班，由20位带教负责教授推拿学问与技能，5培训中间，可请推拿专业老师进行

9、进一步指导。6培训期满，由推拿专业老师对学员进行考核，优秀者进入下一学年的带教候选人，也可举荐他们到社会上从事兼职，或从事本系组织的周六义诊活动。7以上各过程由学生会社会实践部总负责，同时须要推拿专业老师的协作，但整体上整个推拿培训班的各项工作由学工办袁老师进行指导和帮助。推拿培训班地点在试验楼地下室个房间（以前个房间），共分两个班，每班十组，每组人员810人不等。两个班从周一至周五交替培训，每周进一步进行交替培训，每班共培训二十次，每次放学一个小时培训时间。20xx年10月份起先培训学生（00本及00高职）130人，其次期推拿技能培训班共186人，主要为01级学生，第三期20xx年选一次带教

10、，常在上学年9月初到10月前定出。依据推拿培训班历期的培训成果及按摩师技能鉴定显示98本、99本、00专为推拿技能的鼎盛时期，00本、01本、01专为其低谷，而希望并现实亦如此：在02级和03级中能够稍有起色。每年度、每一班不乏有暑期或学习中外出利用推拿搞兼职的。当然本科与专科仍有差距，一般专科生更早更快地接触了社会和进行兼职 ，本科生常少有外出熬炼而技能不如人意。经过调查，各班带教人数见下：0102学年两期培训带教（共16人）：98本7人，99专8人，99本1人。0203学年两期培训带教（共20人）：01专5人，00本4人，99本11人。0304学年两期培训带教（共20人）：00本7人，01

11、本4人，02专8人，02本1人。0405学年两期培训带教（共20人）：01本4人，02本4人，03本1人，03专11人。另外，0405学年首次带教选取（共36人）：01本4人，02本11人，03专18人，03本3人（20xx年并有上升之势，值得表扬的是03专学风可嘉，还有03本一。缘由在于学生投入练习的时间越来越少。想当年99本看到98级师兄推拿技能非常了得，于是每晚坚持练习（在沙袋上），直到熄灯。另一缘由是临床实践的差别，凡是推拿技能佳者，皆有临床实践的现象，他们或去三附院推拿科与老师见习或去社会闯荡，学尽社会优势技能。试想，在针推学院内仅仅依靠推拿专业课的学习与练习，倘如没有推拿技能培训班

12、这个可供针推学生临床实践和练习的场所，不知本系推拿技能的学习会发展到什么地步!现在课时日益压缩，理论授课又多于手法练习，而针推专业老师又是日理万机，故能够将大家齐聚练功房这一场所，每日置一个小时的共同练习时间，且有本系推拿精英带教，是在好不过了!为什么针推系的两大社团能够办得红红火火（高校生推拿协会和青年志愿者），就是依靠推拿培训班的学习而获得佳绩，并且在活动中还可以多临床、多实践，不断总结与提高临床技能，并相互学习、相互提高。关于推拿培训班的教学内容，经过过去几期的培训及近两年所见所想，我觉得仍旧是以练习推拿基本手法为主，苦练基本功应是推拿培训班的一个指导思想!另外协作学习全身保健推拿与足部

13、保健推拿，以便使本系同学能够在暑假拿出去搞兼职，利用推拿保健挣取一部分生活费或学费，而利用推拿基本手法搞保健是不行的!所以推拿培训班应当以苦练基本功为指导思想，以推拿保健学习为现实需求，努力将培训班办的更好!努力间接地解决本系的贫困生问题，同时也使培训班学员更早地接触和踏入社会、踏入临床实践，充分利用专业优势解决现实问题，或许是我们的一种追求!每年暑假前都有很多同学踌躇满志，想以推拿这一技术在郑州挣取来年的学费，但放假后，四处流荡好几日，最终还是回家了，缘由是没有保健推拿阅历，基本手法练得又不到家!另外在培训班管理上亦是个大问题，借此期培训班开班之前尽力健全培训班的管理制度!与袁老师商议后再作定夺。作为一名学生的身份以及学生会干部，写出上述心得、体会，立场在学生，假如有何不妥之处，敬请老师指导与批正!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页