2022个人留学申请书_5.docx

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1、2022个人留学申请书个人留学申请书11篇 在当今社会高速发展的今日我们会运用上申请书，我们在写申请书的时候要留意看法要恳切、朴实。那么申请书应当怎么写才合适呢？下面是我细心整理的个人留学申请书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 个人留学申请书1敬重的X领导：您好！我叫XX，是一名来自山西的高三学生。很感谢您能在百忙之中来阅读我的自荐信。小的时候就听大人们谈起过“X”这个被当时的我给予了很丰富的联想的名字。年龄还小的我只是觉得这个名字给人一种很威严、大气的感觉，渴望着有朝一日也能成为它的一分子。随着年龄的增长，我对X有了更多的相识：不同于其他的学校，X始终保持一种严谨治学的看法；无

2、论何时，X都能为学子供应最清静、最不受丝毫干扰的学习环境。X坐落于素有“人间天堂”美誉的杭州，与北京上海等地的高校相比，有着不相伯仲乃至更高一筹的教学水平，却比他们少一份喧嚣，多一份安静。看到“X”的X校训时，心底的触动让我更加坚决了“我要成为X人”的决心。X坚持着思想教化和专业学问培育兼顾、理论与实践相结合的理念，注意培育学生的求知创新精神。所以，成为一个X人，这将会成为我恒久无悔并且引以骄傲的确定。当然，选择X并不仅仅是由于X无可比拟的优越性，还有一个缘由便是自身的性格因素。我是一个活泼开朗、阳光率直的女孩，对于簇新的事物总是充溢了新奇，喜爱在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱音乐从黑白琴

3、键下淙淙流出的写意，也爱篮球场上行云流水的酣畅淋漓。所以在中学时，我担当班中的文艺委员、学校的音乐社社长以及女子篮球队队长。虽然我是女生，但我对电脑也有着非同寻常的宠爱，在初中毕业后的暑假，我特意去了电脑学校学习了VisualBasic编程语言。在很小的时候，我就能驾驭比同龄人多许多的字词。凭借着语言天赋，我又在假期中学习了高校韩语教材的第一册。对我来说学习恒久是件欢乐的事，因为我总能在其中体会到那种不断充溢自己、超越自己的满意感。我是一个很爱玩也很会玩的女孩。但无论在玩的时候多么自由自在，一到了学习时，会立刻静下心来，心无旁骛地投入到学习中，从小学到中学，始终成果优异，从不偏科。而在全部的学

4、科中，我最倾心的是数学。我喜爱在数字、符号、字幕之间找寻那些微小的规律；喜爱在各种各样的图形中搜寻出各个部分的关系；我喜爱遇到难题时的棋逢对手之感；喜爱攻克难题后“百万军中取上将首级”的豪迈之感。虽然从未学习过奥数，但我仍在初中时获得了“希望杯”数学邀请赛的三等奖，以及中学时全国数学联赛的二等奖。我喜爱钻研问题时那种专注、纯净的感觉。我信任，只有X才是能让求知之鹰自由翱翔的朗朗晴空。同时，我也对自己的实力充溢信念。我曾多次在班级、学校的活动中担当主持人；还曾在假期中做过家教，定期地组织社团活动等。踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的实力。当然，想要成为一名X人，思想品德是更重要的一

5、方面。妈妈从小就教育我：无论怎样，首先要学会做一个纯粹的人。学习生活中，我会尽自己的力气热忱地帮助四周的同学，仔细负责地为集体做好本职工作，主动地在歌咏竞赛、运动会上为班争光；在家时，我会在学习之余帮助妈妈洗衣做饭，做各种各样的家务；假期里，我还会组织同学一起去福利院开展志愿活动“求实创新”是我的座右铭。并将伴随我一生。所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意蕴深厚的X校徽，抱着书本闲逛在X美丽的校内内，庄重地对自己说“我是X人”！希望您能通过我的申请。假如我的申请未被通过，我会仔细地找出自己的不足并虚心改正，努力在明年的高考中考出志向的成果，步入X的校内。个人留学申请书2Applied

6、Program：Organizational BehaviorI am interested in the field of study of Organizational Behavior. In thepast，I have had the experience of working in settings where the people and thecorporate cultures of the companies were all different. I have found that thereis a great difference in the both the be

7、haviors of people and of theirorganizations，depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)，large multinational firms，or small to medium sized foreign enterprises. Onesimple example is that of the ability of an employee to act independentlywithout direct instructions from his or her bos

8、s. In many Chinese organizations，acting without direct instructions is considered a form of disrespect towardsthe supervisor，who is generally offended by such behavior. In my experience andresearch，such organizations tend to have low operating efficiency with theemployees losing their innate ability

9、 to take the initiative.In contrast，foreign enterprises tend to welcome employees who have theability to make decisions on their own，though the extent to which this is truedepends on whether the supervisor is a local Chinese or an expatriate. Theseorganizat Applied Program：Organizational BehaviorThe

10、 purpose behind this personal statement is to not only gain admission toyour well-established and highly respected Ph.D. program，but to impress uponyou my passion for learning and my tremendous desire to succeed in bothscholastic research and in teaching on the professional level. I have based mydec

11、ision to pursue an academic career not on purely practical reasons，butrather on my own natural interests and aptitude. My personal philosophy is thatmoney and social status should not be pursued as life-consuming objectives andthat in actuality they are the by-products of goals originating from ones

12、 innerneeds. I understand that my intellectual capacity is a gift，and I intend to usethis gift to the very best of my substantial capabilities.I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In thepast，I have had the experience of working in settings where the people and thecorpora

13、te cultures of the companies were all different. I have found that thereis a great difference in the both the behaviors of people and of theirorganizations，depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)，large multinational firms，or small to medium sized foreign enterprises. Onesimple e

14、xample is that of the ability of an employee to act independentlywithout direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations，acting without direct instructions is considered a form of disrespect towardsthe supervisor，who is generally offended by such behavior. In my experience an

15、dresearch，such organizations tend to have low operating efficiency with theemployees losing their innate ability to take the initiative.个人留学申请书3美国留学材料1、SAT/ACT考试成果(申请本科须要)假如你在美国读中学，SAT是肯定要考的;假如你在国内读中学，申请美国本科时，排名前60位的高校基本都对此有要求。所以，对于绝大多数申请美国留学的学生来说，这一考试都是绕不开的。绝大多数美国高校，递交SAT成果或ACT成果都是可以的，但从名校申请的统计数据表明

16、，提交SAT的申请者几乎是ACT的两倍，更多人还是选择SAT。SAT考试分为SAT1和SAT2，SAT1俗称美国高考，是一个考察学生学习实力的考试。SAT2是学科的测试，其实就是专业课考试，给高校呈现学生在特地领域水平。SAT2大部分学校是不需提交的。国内学生主要考SAT1，是否须要考SAT2取决于申请学校的要求。SAT和ACT都有多次考试机会，大家肯定要尽力给自己一个好成果哦。成果单干脆通过正式的机构寄送即可。2、GRE/GMAT考试成果(申请探讨生须要)GRE的中文名称是美国探讨生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业。GMAT的中文名称是探讨生管理科学入学考试，适用于商科学生。你详细要参

17、与什么考试、须要考多少分，由你要申请的学校和专业确定。3、英语考试成果依据学校要求，你须要考托福或雅思，绝大多数申请美国学校的学生都是考托福。成果单干脆通过正式的机构寄送即可。4、成果单申请美国本科，须要递交912年级的成果单，也就是初三到高三(申请时未毕业的同学不必打印高三的)，别落了初三!申请美国探讨生，须要递交大一到大四的成果单(未毕业同学不必打印大四的)。学校假如有自己的模版，用学校的模版即可，假如学校没有模版，就用学校抬头纸打印成果单，落款盖公章，封入学校官方信封，两边封口处加盖学校公章。成果单须要译成英文，可以分开两页纸，也可以中英比照。成果单的数量最好比申请的学校数量多35份，以

18、备时常之需。成果单上最好将自己的百分成果换算成GPA，并显示自己在班级所排名次。美国有的学校要求成果单从学校寄出，大家要留意申请学校是否有要求。假如没有，把成果单和其它材料一并寄出即可。留学申请写作内容1.评价你的一个重要经验成就风险确定或者你曾面对的两难选择的经验，并评价对你造成的影响。2.探讨某个个人的地区性的国家性的或国际性的关注话题以及对你的重要性。3.说明一个对你有重要影响的人并描述对你的影响。4.描述一个影响你的人并说明对你的影响，该人物可以是小说中的历史中的或者某创新性作品(比如在艺术音乐科学等方面)中的。5.(可以叙述)一系列诸如学术爱好个人前途生活经验等能够显著增加教化多样性

19、的事情。结合你个人的.背景，描述一个可以说明你将会给高校社区的多元化带来何种贡献的经验，或者一个表明多元化对你有重要意义的经验。6.(假如以上题目没有合适的题材)请自行选择一个题目。此外，common学校除了以上文书要求外，还会有supplement文书内容，例如斯坦福高校在13年申请补充文书部分要求三篇，每篇小文章至少250字，不超过供应的空间。其中一篇有关于在人生智力发展方面，哪些思想或经验对智力具有影响的事。还有一篇是写描述自己给将来室友，让学校对你有进一步的相识。另外还有一篇是写发生在你身上的一件事，并阐述缘由。个人留学申请书4敬重的各位老师，各位领导：大家好，我叫XXX，来自国家连片

20、贫困地区重点县之一的XX省XX市XX县。作为一名一般的高三生，今日怀着很特殊的心情递交这份申请，它既怀揣着我对贵高校的憧憬和崇仰。又寄予着我的高校梦。我愿怀着最赤诚的心来诉说我心中的愿景。也很感谢各位老师在百忙之中审读我的来信。我信任肯定不会让您们悲观的。贫困的大山挡不住我剧烈的求学之心。绵延的山路没有阻挡我的求学之路。生活的不易没有使我消沉抑郁，反而激起我奋勉图强的意志，激起我想要努力变更生活现状，变更家乡落后面貌的决心。进入中学以来，我就更加明白学习的重要性，我很佩服这样的自己，始终保持昂扬的斗志和不服输的精神，在学习上力争上游。或许我的成果不是肯定的优势，但是我努力找准自己的定位，取得属

21、于自己的进步，把成果稳在班级前几名，学校前三十名以内。我是一个活泼开朗的女生，甚至有些女汉子风采。自小父母就不娇惯我，有意识地培育我独立自主的实力。或许是这种开朗、民主的家庭氛围，使我在生活学习上都保持乐观向上的状态，在学校也主动参与各种活动，包括学校举办的运动会和各种演讲竞赛，也取得不错的名次。高一时，我担当班级的团支书，多次带领同学们组织英语演讲竞赛、辩论赛等，也组织过许多次班会。这些活动一次比一次胜利，我的阅历也在实践中不断丰富，既增加了同学们的友情和感情，也提高了我自身的组织实力。高二时担当副班长，和班长一起负责管理班级日常工作，熬炼了自己的管理协调实力。在惊慌的生活之余，在假期间我也

22、参加了XXX会志愿服务工作，我的主要工作是帮助引导游客。虽然时间只有短短的三天，但是我在这个过程中也有许多独特的感受。其中的感受是XX的快速发展，在新的历史机遇面前，中原经济正在腾飞，这艘巨轮又一次打算扬帆启航。其次，在服务过程中，我也遇到全国各地的许多游客，能为他们服务，让他们感受XX人的热忱，为他们呈现XX文化的别样风采与魅力，我感到特别的激烈，这是我作为一个XX人的傲慢与义务。另外，这项工作也教会我如何更好地与他人沟通，更好地表达自己，在挥洒汗水的同时也提高了自己的表达技能。那么说到高校，许多同学都不是很情愿选择X，我想他们肯定是没有了解过X。据我所了解，X不仅致力于建设区域性示范作用的

23、综合性探讨高校，也致力于建设高水平的国际知名高校。我与X还是很有缘分的。首先，作为XX本省的高校，而且是第一所示范性211高校，那肯定是久负盛名的。而且，我中学三年的老师基本上都是XX高校校友，就仅从老师们的口中就断断续续了解过许多关于XX高校的趣事，其中印象最深的是他们说的眉湖，有机会肯定要一览为快。再次，X的许多招生政策都让我不禁拍手赞扬，从自主招生到农村地区单独招生，心中都很感动。我们本省就有这样的好高校，那么还有什么理由去外省的呢？我又有什么理由不选择这样的高校呢？其次，我很观赏XX高校的新浪微博，每天既可以感受唯美诗文，人生哲理，有可以观赏嘻哈小段子，养生小故事。所以，从微博中也可以

24、感受到XX高校文而不弱，武而不暴的校风。从这个社会平台来看，XX高校也是很胜利的。最终，这也是毋庸置疑的一点，我们XX高校的人才遍布社会各界，数不胜数的实例都彰显了我们不凡的实力和竞争力。最终，我希望报考XX高校的汉语言文学专业。一方面，我觉得自己作为一个文科女生，对语言文字天生就有更多的爱好和爱好，有多于常人的关注度。在日常生活中，我最喜爱的事情就是阅读报刊杂志，从读者、青年文摘再到意林，基本上都是我的必看书目。因此，我也希望日后可以从事与杂志编辑相关的工作。可能许多人都幻想成为作家或者记者，我知道那须要足够优秀的文笔和思维跳动性。现在我对记者的敬佩之情还是大于艳羡的，他们恒久奔赴在新闻的第

25、一线，走在事发的最前列。为大众呈现最刚好、最簇新的新闻。而我纬度对杂志编辑情有独钟，我真心喜爱这项工作，我享受阅读书籍时美丽文字在眼前跳动的快感，我情愿为这项事业付出心血和精力，也情愿为大众呈现的一面，让整个社会充溢爱与正能量，更情愿去共享这份美妙。用文字纯净心灵，哲理文化人生。当然了，还要请各位老师宽恕由于我的阅历有限，难免会有一些肤浅的相识，我知道胜任这项工作还须要计算机方面的相关学问和技能，而我都不是很娴熟，但是我信任我有永不放弃的信念，勇于拼搏的精神，敢于坚持的毅力将这项工作做好。另一方面，我们也可以看到当前语言文化发展的现象都不是让人满足。尤其是在当下文化多元的情形下，面临西方文化的

26、剧烈冲击，文化发展更加举步维艰。而我们在世界各地举办的孔子学院，传播国学经典等活动，举办汉字听写大会等节目，都显示出对文化发展的重视。我们深知文化是民族的血脉，尤其是对中国这样一个有着五千年文明的大国。文化软实力就尤为重要，所以我情愿为此贡献自己的一份微薄之力，尽我之实力来弘扬中华文化，传播国家经典。最终再次感谢各位老师审读我的留学申请书。不懊悔，去XX高校，只因你的名字叫XX高校。个人留学申请书51、姓名。力求与各种学li证明的姓名相同，如有更改姓名的状况，务必在公证时予以声明，并附上公证书。2、性别。3、诞生年月日及地点。力求与各类学历证明的诞生年月日一样，诞生地点写明国别和省份。4、国籍

27、。5、婚姻状况。6、现工作单位或就读学校及具体通信地址。7、教化背景。包括高校、硕士阶段的在读时间，所在高校的名称、专业和所获学位，参与工作后的受教化经验，主要指脱产接受特地的进修、培训或学习。8、专业经验。应力求抓住重点，突出探讨方向。担当教学工作的可列出主讲、助讲课程的名称，担当探讨工作的可列出参与各个探讨项目的课题名称。9、个人的著作、论文或探讨成果要分门别类列出，并肯定要与个人专业经验相一样。所列着作要注明名称、出版年月、出版单位。所列论文要注明论文题目，刊载杂志或期刊名称、期号、语种。对于在学术会议上发表的文章还要注明学术会议的名称、召开时间和地点等。假如其中有被外国学者评论过的，最

28、好附上刊载评论文章的杂志名称刚好间。10、外语水平。注明参与考试的时间、地点及成果。若申请者驾驭多门外语，则要一一注明语种并说明娴熟程度。11、参与何种学术团体，得到何种荣誉。学术团体一般应是省、市或行业一级以下的专业学术团体，在学术团体中所担当的职务可加以注明。荣誉主要是指在专业、技术探讨方面获得的嘉奖和荣誉，并要注明获奖名称，颁奖时间和颁奖单位。12、拟申请的高校和导师的姓名。可依据申请者查询的资料予以注明，并要留意根据每个单位、每位导师一份简历的原则，即在同一份自传中不必注明全部想要联系的单位和导师。13、拟进行的探讨方向和希望从事探讨的题目。国外院校的专业面一般较宽，要依据国外状况，力

29、求专业面与其一样。探讨课题可依据自己的探讨爱好和须要，同时也要尽量考虑对方的条件。在简历的书写过程中，还应留意必需尽力保证字迹的工整、清晰，最好用电脑排版后打印。总之，一份胜利简历要达到这样得标准：既不要言过其实，又必需充分反映自己的实际水平，展示自己得才华。求又是怎样的呢?个人留学申请书6个人自述的形式和内容同样重要我们对写作的方式非常感爱好，申请人如何讲解并描述特别重要用清楚、精确的方式表达思想。在一所充斥着高素养候选人的学校里，决策的依据并非是数据和公式。个人自述帮助招生办做出理性的、但最终还是主观的推断。假如一所学校接一所学校地询问，你就会发觉个人自述的重要性越来越大。是否具有对其职业

30、的综合反思实力在一篇个人自述中，我们要求申请人将他们的过去和将来有机地结合起来。我们把这种自传叫作“职业目标”自传。它为我们供应了确凿的信息，同时也可以确定申请人是否具有对自己及其职业的综合性反思实力。通常的状况是，即使是那些根据传统标准最聪慧的人也做不到这一点。我们其次篇个人自述是关于学习目标的，让申请人陈述他们想进耶鲁的理由。他或她想在这里学些什么如何做到学以致用。避开三个极端的非此即彼的常见问题(1)避开不实吹捧以及“英国式低调”个人自述中最常见的错误就是把简历或个人历史重述一遍，没有反思、评价和自我指责。另一个错误就是写的都是“招生办的人想听的事情”，结果常常让人感到做作和矫情。还有一

31、些人不情愿讲自己，我们把这种状况叫作“英国式低调。”这并不肯定是一个错误。事实上，在阅读了多数自我吹捧(这是另一个陷阱)的文章后，这种文章倒让人耳目一新。但是，假如申请人说得太少，也会令我们无从得知他这样做是出于谦逊呢还是因为拙于表达，或者他没有想到这篇文章对我们的重要性。(2)在整体和简洁之间做到令人开心的折衷建议不要把草稿寄过来。文章写完后要再看两遍。尽量做到清晰、精确，但也不要因为篇幅的限制阻碍文章的完整。在整体和简洁之间可以做到令人开心的折衷。但是，大多数的自传都太长了，换句话说，过长的文章要多于过短的。最好的方法就是尽可能全面、诚恳地回答学校的问题。让招生办的人自己去做有关录用的确定

32、。不要想着搞什么心理战，或者企图替别人做确定。有些申请人自认为知道学校的想法，把自己装扮成某种类型，这样做会使我们失去了一个了解你的特性和思想的机会。(3)坦白具有风险，不必掩饰对将来的不确定性再说一遍，要诚恳。诚恳和坦白是优秀个人自述的标准，就像在工作和生活中一样，虽然这样做也有一点风险。有些申请人认为那些被录用的人都特别清晰在今后40年要做些什么。事实上，在这一时期，你对将来的想法还是一片迷茫。你可能要进入一个重新反省的阶段，感觉像是经验了一次重新组合、人生翻到了下一页、生活的方向也在变更。但是你并不清晰要走哪条路。假如你的确如此，那么就照实说；我们特别理解，即使是一些好学生，将来的管理界

33、领袖也都经验过这种“阶段”。诚恳地表示出你对将来的不确定要比装作什么都知道好得多。另一方面，模棱两可并不是一个好品质，为了不至于误导，我要说的是大部分的申请人在自传中都表现出了很强的目标感。个人留学申请书7申请日本留学的途径1、读日本语言学校日本高校日本语言学校主要是针对没有日语水平和有一点日语基础的同学去日本留学开设的学校，语言学校除了教授日语外还会辅导学生如何选择高校和专业，甚至还会支配入学考试前的培训面试等等(包括日文写作及面试辅导等)。这样你可以考入一所优秀的日本高校，而不是在国内取得那些三四流类高校的文凭。大家不用担忧考不上高校，日本高校许多，在国内都能去读，何况到了日本。假如你想日

34、本留学有所作为的话，去语言学校，将来考一所国公立高校，找工作也相对简单。除了国公立高校，有些私立高校也很不错，但学费昂贵。2、读日语特地学校日本高校(大二、大三编入)假如不想奢侈时间，想去日本干脆读高校，而又不想在国内读日语，那就去读特地学校的日语学科，这个专业只要求日语4级(JLPT-4)就可以去日本，假如期间还想读高校可以插入日本高校二年级或三年级(须要折算以前的学分确定进入几年级)。编入的专业一般都是同专业，主要考察日语和专业课，假如跨专业编入，通过几率较小。这也是给一些想节约时间的同学提出的小建议。3、直升日本高校日本高校要求日语二级(N2)就可以申请了。想必学过日语的挚友都知道你考出

35、二级的水平，根本没有方法跟上日本高校的课程。一方面要学日语，一方面要打工挣钱，一方面还有高校的课程，你会手忙脚乱的。建议是考出一级(N1)再去申请。要不就干脆去语言学校熬炼半年到一年，这样经费也有了，日语也达到要求了。4、读日本高校预科日本高校事实上，日本预科班也会像语言学校一样支配备考“日本留学试验”的辅导课程，但在日本，设立预科的院校较少，通常只有私立高校才设立，不过有些预科班有肯定的局限性，比如会限制学生的升学选择，规定学生日后升学只允许入读该预科班所在的高校。而且预科班除了日语课程以外还支配其他基础课程，全天制上课，学生打工时间不多。生活方面没有更好的保障。预科班在每年的4月和10月开

36、学，语言学校的学制更加敏捷，在每年的1、4、7、10月开学。语言学校和高校预科的学费相差不大，但就签证胜利率而言，语言学校的签证胜利率比预科学校高。日本留学修士申请途径一般日本留学申请途径分为语言学校过渡干脆考修士、探讨生预科考修士、SGU(英文项目)。1，语言学校过渡干脆考修士：是经由日本法务省公认的主要用来接受外国留学生的日本语教化机构，比较适合本科生(日语零基础或者没有N2以上)的同学。其特点为可以有足够的时间来提高自己的日语实力，并且学校里有许多留学生可以便利沟通从而获得的留学资讯。但同时这也是不好的一点，学校留学生多难免鱼龙混杂须要自己多留个心眼，要时刻拉高警报，自己是去留学的，不要

37、被不上进的人误导。2，探讨生预科考修士：探讨生申请指的在国内申请修士的前期课程，适用于有N2以上的本科生或有肯定日语基础的本科生。须要打算语言成果，初期材料(包括个人简历、毕业及学位取得证明(或者毕业及学位预定取得证明)、成果单、举荐信、照片、印章等)。之后还须要联系教授，日本大部分院校招收探讨生时实行“导师内诺制”，教授具有肯定的话语权，教授只要同意接收学生，学校教务科一般都会给学生下录用通知书。跟教授联系的时间，一般是出愿起先半年前，这一阶段教授对于自己要几个学生比较有数，最晚也要在出愿截止前1-2周。得到教授内诺后，接下来须要打算是为了拿到学校入学许可书及合格通知书打算的工作，称为出愿，

38、要想出愿，须要一个很关键的东西，叫做“募集要项”。募集要项上面会明确写明出愿时间、出愿地点及出愿提交材料等。出愿结束后，学校会支配统一的时间来开“教授会”，教授会通过后，学校一般都会发行正式的“入学许可书”或“合格通知书”。3，日本SGU英语项目：Super Global University(超级国际化高校)，是日本文部科学省在20xx年推出的Global30(G30)安排的后续升级版。旨在通过全英文项目，教学、研讨、论文全过程英文完成为目标，吸引海外留学生，增加学生国家化比例，提高学校排名。其特点是须要申请人英语水平高(托福考到90以上，雅思索到6.0以上)部分学校要求GRE/GMAT成果

39、;还有成果单、举荐信、毕业证等基本材料;并且须要申请人是本科毕业生(有毕业证及学位证，自考学历不行以)，申请时间通常状况下须要提前一年左右。但可选择的学校和专业有限，毕业后就业会成为一个大难题，假如这是想身临其境的感受一下日本文化就还好，否则明显就失去了赴日留学极大的意义。个人留学申请书8敬重的X高校老师：您好！我是XXX，现就读于XXX。感谢您在百忙之中批阅我的留学申请书。X高校，以怒蹄奔腾的骏马为标记物，希望学子们能“腾天潜渊，吐纳川海；宽阔原野，一任奔驰”，博大高远的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成为X高校的一名学生。由于在数学上表现出了优秀的实力，我5岁时上了小学。20xx年时，我

40、们全家来到北京，并起先了我在XXX学校长达8年的学习。这8年来，XX见证着我点点滴滴的进步。来到北京前我对英语一窍不通，可我的母校是一个国际化的学校，于是我的英语让老师和父母非常焦急。后来在父母老师的帮助之下，我始终努力提高自己的英语水平，现在英语已经成为我的优势之一。小升初的时候，我的成果还不是很好，在我初中三年的不懈努力之下，最终以中考523分（当时的市重点线）的成果进入了我校中学部试验班。在高一时我的成果在班里、年级的前列，参与了海淀区数学、物理、化学竞赛，并在第XX届全国数学“希望杯”竞赛中获得全国三等奖。进入高二之后，我在全部考试（包括月考、期中期末考、高三的周考、区统考）中都保持着

41、班级第一、年级第一的成果，而且整个中学年级的各科会考成果都是A。我认为只要对学习有着肃穆仔细的看法，始终都在努力超越自我，就肯定可以取得胜利。而且我可以理性对待考试、不断提高自己的学习实力，从而保持了一个稳定的、向上的状态，我会将这种状态在我以后的学习、生活中接着保持下去。我诞生在一个民主开放的家庭。父母都是老师，给我肯定的自由发展空间，并着重培育我的领悟实力、学习实力和动手实力，让我学会独立。于是我在遇到生活、学习、与人沟通相处等方面的困难时，都自己想方法独立解决，从而在各方面成为班级、年级的佼佼者。由于父母对我潜移默化的影响，我做事非常仔细，习惯追求完备，虽然非常完备是不行能的，但是追求完

42、备的看法和意志让我在学习、工作中有着精彩的表现。正如校训“X”所展示的，我的母校XXX学校，既秉承了传统教化的严谨、求实，也发扬了寄宿学校的军事化管理，更融入了外国教化的开放和高效。正是在这样的环境中，我拥有了丰富的学问、多样的实力、坚毅的毅力和开朗的性格。在XX年的学习生涯中，我更加成熟稳重，做事心思缜密、谋划周到，成为一个学习优秀、擅长处理各方面事务、全面发展的人。我认为我是一个开朗自信大方的女生。从小我就是班干部，做事仔细独立有主见，并有着很强的组织实力和领导实力。进入中学后，我很荣幸地担当年级值周长一职，并始终担当到现在。在我的领导下，值周生们仔细检查各班卫生、监督同学们遵守校规校纪。

43、年级的卫生、纪律在我们的共同努力下，得到了学校的高度赞扬。高二上学期期中考试后我又接任了班长一职，我主动协作老师工作，将本班管理的井井有序，在多次活动中都有着不错表现，在纪律方面，我们班更是年级中的佼佼者，获得多次学校“优秀班集体”的荣誉，我也因此获得学校和海淀区“优秀班干部”、“三好学生”的称号。我还多次代表发言，精彩的组织并主持了几场重大活动，主动参与了各种社会实践活动和义工活动（累计约120小时）。在这些过程中，我熬炼了自己，提高了自己多方面的实力，而且学会了如何高效学习和高效工作，使自己更加全面发展。我喜爱计算机编程和创新制作。在初中时我曾编程制作密码锁、抢答器、倒计时器等作品，并有幸发表过一篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页