《文化采风——多彩的节日》.doc

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1、文化采风多彩的节日贝子府小学：敖特根【教学目标】1、知道各个国家都有自己的节日文化习俗。初步了解圣诞节、感恩节、开斋节、狂欢节几个典型的节日。2、了解其他国家和地区的文化传统节日，感受节日的多姿多彩，激发探究节日文化内涵的兴趣。【教学重点】了解圣诞节、感恩节、开斋节、狂欢节几个重要节日的由来及活动形式，感知并分享节日的快乐。【教学难点】感受世界节日文化的多元性，理解并接纳不同国家和民族的传统节日。【教学准备】教师：对其他国家和地区一些节日作重点了解并制作课件。学生：课前预习相关内容，根据已有生活经验提出自己的思考。【课时安排】第一课时【教学过程】一、趣味引入，揭示课题。1、师：同学们,在一年四

2、季中，我们会迎来很多节日。我国宋代王安石写过一首描写春节情景的一首诗，元日这首诗还记得吗？元日宋代 王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。2、师：春节时家家户户放鞭炮迎新春，你们喜欢过春节吗？同学们和家里人过春节时都会干些什么呢？3、生交流：（吃团圆饭、包饺子、拿压岁钱、走亲访友拜大年）4、师：老师好象都感觉到了春节浓浓的亲情和快乐！我们都知道春节是我国传统而隆重的节日。其实啊，世界上每个国家、每个民族都有属于自己的传统节日。5、师：在第四单元漫游世界的学习中我们认识了解了我国的左邻右舍；还到世界各地去做了一次环球旅行，领略和感受了世界各国无穷的魅力；今天，就让

3、我们在环球旅行中再来一次文化采风，去了解世界上多姿多彩的节日，分享世界人民同庆的欢乐吧！。二、感知节日，分享探究。1、师：同学们，你们对其他国家和民族的节日都有哪些了解呢？（学生自由回答）2、师：看来大家知道的节日还真多，我们今天就重点来了解交流圣诞节、感恩节、开斋节和狂欢节。（板书）（1）感恩节充满情感与温暖的感恩节。你知道感恩节的来历吗？读104页（上）课文知道感恩节的由来，1620年，著名的“五月花”号船满载清教徒到达美洲。当时正是冬天，他们的生存遇到了极大的困难。但在印第安人的帮助下，移民们战胜了困难。他们就把欢庆丰收的日子定为了感恩节。感恩节的传统食品有火鸡、南瓜饼、甜山芋等。师：感

4、恩节这一天，人们还会以自己的方式来表达节日的问候呢！ 现在我们再来看看国外的人们是怎样过感恩节的。（104页图片）感恩节不应该只是物质上的吃喝玩，更重要的是心与心的一种交流。用一颗真诚的心去报答对我们有所恩情的人，这就是感恩节的真谛。心与心的交流，让我们在生活中永远饱含一颗感恩的心。（板书：感恩之心）小结：几百年来，“感恩节”每年都会在人们的生活中出现。从纪念美国历史的开端到如今成为全球性的节日，世界各国人民都以自己的独特方式来庆祝。人们都会在“感恩节”这个时候，向生养自己的父母、向可亲可爱的人表示真诚的谢意。在这里，老师想要告诉你们的是：感恩节在一年中只有短短的一天，而实际上我们生命中的每一

5、天都应该怀着一颗感恩的心，懂得感恩，学会感恩，一定会让我们的心中充满爱和幸福。（2）圣诞节师：12月25日马上就快要到了，是什么节日啊？西方人过圣诞节时，人们喜欢全家人围坐在一起共进圣诞大餐。师：这个习俗和中国的除夕很类似，圣诞节也是一个充满了亲情的节日。传说中的圣诞老人是一位身穿红袍，头戴红帽的白胡子老头，他驾着驯鹿或马车给全世界的小朋友送礼物。圣诞老人是圣诞节不可缺少的重要人物，是吉祥如意的象征，他常常会带给我们一份惊喜、一份祝福、一份快乐！师：圣诞节人们总要特意准备一棵挂满礼物的圣诞树，知道这是为什么呢？ 有一个和圣诞树有关的传说，讲了在一个大雪纷飞的圣诞夜里，有个穷孩子无家可归，但他幸

6、运地遇到一位善良的农民，将他带回家中，让他在炉火旁度过了一个愉快的圣诞夜。满心感激的孩子临行前折了一段杉树枝插在地上，杉树枝立刻就变成一株挂满礼物的小杉树。原来孩子是一个天使变的。从此，在圣诞节准备一棵圣诞树的习俗便流传下来了。师：美国小朋友过圣诞节会在壁炉边放上一只袜子，猜猜是为什么？ 传说有一次圣诞老人曾经偷偷把三袋金子送给一个穷人的三个女儿做嫁妆，当他悄悄地把金子从烟囱口扔进去时，有一袋恰巧掉进晾在壁炉上的一只长统袜子里。于是在长统袜子中装进礼物送给儿童的习俗便流传下来了。师：难怪人们那么喜欢圣诞老人，他的确是一位乐善好施、乐于助人的老爷爷啊！师：圣诞节人们沉浸在节日欢乐中，但你是否想到

7、：还有一些特别的人，也渴望拥有节日的温暖和快乐？记得在安徒生笔下，有一个与圣诞节有关的故事，就讲到了一位卖火柴的小女孩（播放故事）师：真是一个凄美的故事，留给我们许多思考，你是怎么想的呢？生：小女孩的命运很悲惨，但她仍然对美好生活充满了向往。师：是呀，穷人也有享受快乐的权利，让我们希望这样的悲剧不要再重演了。师：看103页（上）图片，同学们请看，这是圣诞节时，学生们到孤儿院看望小伙伴的画面。如今，关心和救助穷苦人已成为圣诞节 的一项重要活动。为穷人捐款捐物，帮助病患，让他们也能分享、感受圣诞的快乐，这也就是我们说的：大家快乐，才是真正的快乐！关于圣诞节还有许多故事，讲一讲胡桃夹子的故事。师：同

8、学们请听，这是什么歌曲啊？（播放歌曲铃儿响叮当）生：铃儿响叮当师：这首歌曲大家都熟悉吧！它是圣诞节的时候一位作曲家送给邻居孩子的礼物，每当人们唱起它就会感到无比的欢乐。师：圣诞节好像已经真的来到了我们的身边。现在就让我们共同期盼今年的圣诞节吧。师小结：如今欢乐的圣诞节已经成为很多国家共同的节日，不论贫穷与富贵，节日的快乐是每个人都有权利来分享的，老师相信在这样的一个节日里，你一定会把快乐传递给身边的每一个人。（板书：快乐分享）（3）开斋节师：刚才我们一起感受了感恩节和圣诞节的欢乐，现在就让我们一起去看看全世界穆斯林盛大的节日开斋节。读课文104页（下）内容，你了解到了哪些知识?为什么穆斯林在斋

9、月里从黎明到天黑不能饮食、不能娱乐、不能说谎、不能做坏事？斋月结束后，穆斯林为什么要沐浴换装作开斋祈祷？开斋节里，穆斯林为什么要探亲访友、互赠礼物、施舍贫困、表示祝贺？ 斋月里这么多的禁忌，称为“闭斋”，原来是为了磨练意志、杜绝罪恶；而斋月结束后，穆斯林迎来了“开斋”的日子，他们进行盛大的祈祷，是为了表达对真主安拉的顺从与尊重；开斋节里人们探亲访友、施舍贫困更表现了穆斯林博爱的精神。师小结：节日还和宗教信仰、民族习俗有关。我国回族、维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族等少数民族也信仰伊斯兰教，他们也要过开斋节。民族的节日可以跨越国界。面对这样的节日，我们应当理解和尊重。（板书：宗教信仰）（4）狂欢节

10、师：同学们知道吗？每年的二月份，有一个让巴西人民喜欢并为之疯狂的节日，它是（生答）（巴西狂欢节）师：世界上很多国家都有狂欢节，而巴西狂欢节是最为著名的。对巴西狂欢节你们有什么了解呢？ 读105页内容，了解一下狂欢节的由来？有哪些特点？巴西狂欢节是为了庆祝国王的生日而举行的活动，是巴西最重要的节日。狂欢节上人们在大街上游行，跳起欢乐的桑巴舞，巴西被誉为狂欢节之乡狂欢节上的桑巴舞，总是给人热情奔放的感觉。所以人们常说：“没有桑巴舞，就不存在狂欢节”。桑巴还被列为国际标准舞的舞种之一呢！师：就像桑巴舞一样，巴西人民是如此的热情、活力四射，不难看出，他们对生活充满了无限的（热爱！）（板书：热爱生活）师

11、小结：狂欢节不仅让人们享受了节日的热烈气氛、欣赏到精湛的表演，更激发了人们对生活的热爱和创造美好生活的愿望。老师相信，同学们一定会把这份热爱带入我们的生活。三、比较分析，深化认知。1、师：多彩的节日让人们如痴如醉，随着中西文化的交流，很多国外的节日也传到了中国，咱们中国人也过上了“洋节”。2、师：有这样一个案例，圣诞夜人群疯狂聚集，用充气棒相互敲打，发生踩踏，警察疏散）3、师：同学们，在我们的现实生活中，有很多人并不了解国外节日的来历和节日的习俗，而是以追求时髦的心态，盲目地去过西方的节日，对于这种现象，你们是怎么看的呢？请4人小组讨论一下。（课件27：讨论话题）4、全班交流：生：我觉得对外国

12、的节日，我们应该先了解它的来历。生：我们还要了解外国节日的意义。生：我们还应该了解外国人过节日有哪些习俗。师：同学们，节日体现了一个国家的文化、习俗和信仰，每个国家的节日都有着自己的来历和意义。对国外的节日，我们应去认真了解和体会,如果你去进行了深入的了解,你就会感受到每个节日都有不同的意义，带给我们的也是不同的感受，在与世界各国节日文化的交流中，才能让我们真正感受到生活的欢乐，世界的五彩缤纷。6、师总结： 同学们，世界各国多彩的节日让人们无比的快乐，更让我们增长见识！世界各国还有许许多多的节日今天虽然我们不能一一领略他们的风采，但我们可以把美好的心愿长存在心中，祝愿世界人民生活中的每一天都有节日的欢乐！今天和同学们的学习交流非常愉快。在今后的学习中，大家还将去了解“礼仪中的文化”；感受绚丽的“世界风情画”。同学们，下课！教师板书：多彩的节日圣诞节 快乐分享 感恩节 感恩之心开斋节 宗教信仰 狂欢节 热爱生活