2022小学体育组年度工作参考计划.docx

《2022小学体育组年度工作参考计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学体育组年度工作参考计划.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学体育组年度工作参考计划小学体育组年度工作打算一、指导思想认真贯彻落实中共中央xx关于加强青青年体育加强青青年体质的意见及学校体育工作条例精神，结实树立“欢乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“务实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目的1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育常态课，提高体育教学质量，到达学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。2、强化教科研认识，积极参加各级各类组织的教研活动及时总结，完成教研专题。3、

2、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，力争在区运动会中获得冠军;其它各项竞赛获得好名次。三、详细措施体育课教学从加强体质出发，加强课堂对根本技能和根底知识的教学，经常对学生进展思想品德教育，有认识地培养学生的优良质量，充分发挥老师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。1、认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。2、认真学习和贯彻课程标准，研究教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。3、依照教学任务，提早预备和布置好场地、器材及教学器具。4、在教学中，加强与注重根底知识和根本技能同时留意对学生才能的培养，努力完成体育

3、五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从加强学生体质出发，依照青青年的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定，注重材料的积累，定期进展科学的分析与归纳，指导和改良教学工作，不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，并经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有紧密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。9、加大课余训练力度，提高竞技水平在普及的根底上抓提高，注重运动队员全面开展，做好催促、沟通、协

4、调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面开展。使学校体育工作健康开展。四、教研课题：1、教研标题立定跳远与游戏单元教学2、教研目的在课题研究中突出体育课的生活化创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培养学生主动参与的学习习惯，培养学生的创新认识。详细施行时做到，课堂方式多样化，依照不同学生的活动表现安排有个性的教学内容，积极引导学生发觉创新，引导学生在教学实践中去发觉创新，表达欢乐教学。依照学生性格特征、心理特征，从兴趣入手寓教于乐开展个性。3、教研措施(1)建立良好融洽的师生感情根底，师生之间互相交流获得反应信息。(2)课堂教学中表达民主平等原则，尊重学生，获取

5、学生的信任，让学生感到老师的可依赖性。(3)课堂方式多样，依照不同学生的运动表现安排有弹性的教学内容，让不同层次的学生受益。(4)教学中引导学生发觉创新，老师提供教学条件学生自主选择学习方式，老师引导学生在教学实践中去发觉，去创新寻找欢乐。(5)教学中表达教学活动化，让学生依照本人的乐趣，寻找锻炼的方法途径从而主动要求学习，进而培养终身锻炼的认识。(6)课堂中要表达欢乐教学，依照学生性格特征，心理特征，从而培养学生兴趣入手，寓教于乐，开展学生主动参与，自主学习的才能。五、读书充实，提高自我1、读书目的：(1)通过读书，不断充实本人，提高本人的业务素养和专业素养，努力提高教育教学才能、教育创新才

6、能和教育科研才能。(2)阅读各类杂志，拓宽本人的教育视野。(3)多阅读教学专著，为教学积累材料。(4)读学生喜爱的书，与学生交流读书心得(5)通过读书丰富本身文化涵养，强化本身涵养，使本人的精神世界变得更为丰富多彩2、详细措施(1)认真阅读每一本书，及时摘录所需要的教育信息和教育教学理论。(2)读完教学书籍，认真写好读书心得。(3)充分利用网络，进展网上阅读，理解、把握教育教学的信息和动态。(4)与老师、学生交流教学信息。小学体育组年度工作打算一.指导思想为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素养教育，以育人为主旨，以促进学生身心健康为目的，深化贯彻学校体育，卫生工作两个条例，深化体育教学改革，

7、加强学生身体素养，提高学校体育运动水平。二、工作目的1、以学校体育工作条例为学校体育工作的根本法规;2、以素养教育全面深化体育教与学方式改变;3、以科学的治理促进学校体育的全面健康开展;4、认真完成这学期兴趣体育节开展工作;5、接着以教科研为先导，深化教学改革，提高老师教学科研水平，全面推进素养教育;6、全面提高学生第八套广播操技术动作;7、全面提高学生的身体素养，严格执行学生体质健康标准;全面提高教学质量。三、主要工作和任务1、加强科学治理建立健全学校体育工作领导小组，在芮校长的领导下，周老师全面负责治理学校的体育工作，实行每周例会制，汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务。施行“分工负责，

8、分管齐抓的治理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。2、确定目的学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针，是部署施行体育工作的依照。特别是新教材的施行以后，怎么样上好体育课又是一个非常大的难题。依照体育大纲精神，标准堂课质量，领会精神本质，确定工作目的如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素养。3、提高堂课质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依照大纲，新教材，接着组织好体育老师对新教材的培训工作，使体育老师领会新课程标准的精神本质，依照新教材和学生详细情况制定好教学打算。备好室内和

9、室外课教案。体育老师坚持“接着学习”，从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研才能。在各方面严格要求本人，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有打算，有步骤地施行教科研，多统计数据，以论文的方式来汇总。上课多练，多讲，以到达提高学生身体素养的目的。严格执行小学生体育锻炼标准，探究“学生体育素养”的评定标准。4、做好器材治理有标准,有打算地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度,确保其的使用率和平安性。各位老师教育好学生不能随意进入体育室，借了器材要及时归还，做到谁上课谁负责、谁

10、借谁负责。小学体育组年度工作打算一、指导思想及目的全面贯彻党的教育方针，积极推进素养教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本”的办学目的。以学生体质健康为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，留意加强提高学生团结协作才能，加强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的才能，为习惯将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”

11、，加强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直截了当妨碍学生身体素养的好坏和健康况状的好坏。因而，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师认真研究体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作打算、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四十分钟要质量，实在提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，加强学生组织纪律观念，树立远大理想，营建良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材

12、、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素养。2、抓好体质健康工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素养教育的意义，注重结合我校学生实际情况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，实在提高我校学生身体素养。推行学生体质健康标准上报工作，目前我校没有按上级部门要求装备相关器材，但是对新教材内容的理解是初步的，对新教材中所表达出的推行素养教育意义还不够深化，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因而，本学期体育教学工作打算的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素养教育的意义，注重结合我校学生实际情况

13、进展教学改革，探究合适我校学生身体生长发育和探究合适我校学生身心健康成长之路。三、教学措施1、积极鼓舞学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德情况，学生要坚持构成体育锻炼标准化要求。3、要不断加强对教学教材的研究，注重体育老师专业的开展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开场。4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓舞学生为班级争光，培养学生的荣誉感。5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织治理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。6、各任课老师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。