七(7)班加强小组文化建设总结.doc
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1、七(7)班加强小组文化建设总结 第一篇:七(7)班加强小组文化建设总结班级小组文化建设总结 七(7)班班主任:谢继伟 本学期我校各班开始成立学习小组,开展小组竞赛活动,便于高效课堂的探索与发展。我作为班主任,在这里总结自己在成立与建设学习小组中的几点工作和经验。 首先是分组。分组要考虑的因素很多,每个组在综合数据和实力上要平衡,要协调,像一家人过日子,如男女比例、学习成绩、潜能生的拆分,班委的分配,特殊学生的照顾(近视、小矛盾等)。只有综合考虑,合理分组,才能保证公平,这是活动的关键所在。 其次是活动规则的制定,内容分德育和学习两大块。在学习方面注重加分,在德育方面更多的是扣分。德育方面,包括
2、纪律(迟到、自习、课间等)、卫生、课间操;学习方面,每天每节课的学习情况及月考成绩。加分扣分有执行者、监督者,有记录,有总结。再次是组织领导。每组设立学习组长一名,设记录员一名每组分配一名班委,总体协助组长抓好本组工作。还有,每组还有一名别的组的班委负责检查和记载该组的扣分和加分情况。 最后活动的意义和价值。通过小组的竞赛活动,每个学生有了归属感,班级有了活力,每个组有了向心力。学生在互相帮助和竞争中成绩和综合表现整体上扬,从而带动了整个班级的综合表现不断完善,不断提升。当然,班级结合学校工作,把各组评为优秀小组,良好小组和合格小组,并进行精神和物质奖励。还有,在开展小组竞赛的同时,一定要杜绝
3、个别同学以自我小组为中心,与其他小组争吵闹不团结的情况,要制定严厉的处罚措施,保证班级在和谐中进步。 附:各小组文化建设情况 第一组 组名:团结组组长:蒋义文 口号:团结力量大,突破一切困难更上一层楼。愿景:共同进步 组规:1上课不走神 2上课坐姿端正 3上课积极回答问题 4上课认真听课 5不说脏话 6不做小动作 7下课时不打闹 8上课时不乱说话 第二组组名:拼搏组组长:张敏 口号:青春无失败拼搏在今朝愿景:只为第一组规:1上课不做小动作 2静音时不说话 3不说脏话 4积极交流团结合作 5上课认真听讲 6下课间不打闹 7坐姿端正 第三组 组名:汇星组组长:曾函 口号:永不言败永不退缩愿景:共获
4、第一 组规:1上课认真听讲 不做与学习无关的事2保持卫生整洁不乱扔垃圾3积极发言4上课不迟到5认真完成作业6不说脏话 第四组组名:友谊组组长:万利杰口号: 愿景:独立自主,刻苦学习组规:1积极参加小组讨论2不说脏话3不打闹 4上课不大声喧哗5上课姿势要做端正6上课注意听讲7上课不着小动作8上课不东张西望 9其他小组展示的时候要安静倾听尊重他人 第五组组名:追星组组长:郭梦茹口号:愿景:欲穷千里目,更上一层楼。组规:1不抄作业2不讲话3讲文明4不吵架 第六组组名:奋斗组组长:褚梦丽 口号:分秒必争,坚持不懈。争分夺秒,只为第一。愿景:让我们为理想奋斗。组规: 1、不准打骂 2、字体要整洁 3、不
5、准乱扔垃圾 4、上课要认真听讲 5、不准和老师和总班组顶嘴 6、老师是不让做的事不能做 7、排队时不能乱说话 8、要团结友爱,互相帮助。 9、要有礼貌,见到老师要打招呼。 第七组组名:励志组组长:冯莉莉 口号。我们要用行动实现梦想,用行动证明自己,我是最棒的。 愿景。友好相处,快乐学习。 组规。1上课时不说话,端正坐姿,认真听讲,努力学习。2上课前不迟到。 第八组组名:向上组组长:吴晓娟愿景:勇夺第一。 口号:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。组规:1上课不做小动作。2上课不迟到。 3上课不讲与学习无关的话题。4上课不打扰他人写作业。5上课坐姿端正。6不大声喧哗。7上课认真听讲。 8认真完成老师
6、布置的作业。9积极回答老师提出的问题。 第九组组名:超越组组长:李欣睿 口号:七(7)七(7),不抛弃不放弃,恒念不息。愿景:超越一切,超越自我。组规:1上课坐姿端正。2上课不说闲话。 3上课不做与课堂无关的事4上课尽量不迟到5上课时不交头接耳 6小组讨论时一定要投入,不说与讨论无关的话7可见不追逐打闹8不说脏话 第二篇:小组文化建设总结小组文化建设总结 高2021级13班 本学年我班开始成立学习小组,开展小组竞赛活动,便于高效课堂的探索与发展。我作为班主任,在这里总结自己在成立与建设学习小组中的几点工作和经验。 首先是分组。分组要考虑的因素很多,每个组在综合数据和实力上要平衡,要协调,像一家
7、人过日子,如男女比例、学习成绩、学科特长、彼此关系、潜能生的拆分、班委的分配、特殊学生的照顾(近视、小矛盾)等。只有综合考虑,合理分组,才能保证公平,这是活动的关键所在。 其次是活动规则的制定,内容分德育和学习两大块。在学习方面注重加分,在德育方面更多的是扣分。德育方面,包括纪律(迟到、自习、课间等)、卫生、课间操;学习方面,每天每节课的学习情况及月考周练成绩。加分扣分有执行者、监督者,有记录,有总结。 再次是组织领导。每组设立学习组长一名,学科组长六名,设记录员一名。每组分配一名班委,总体协助组长抓好本组工作。还有,每组还有一名监督别的组的班委,负责检查和记载该组的扣分和加分情况。 各组在成
8、员组建完成后,给自己的小组取一个响亮的名字,拟定组训,制定组规,设计组徽,确定组歌。不定期的开展小组间的各种形式的竞赛活动,比如:组歌比赛、小组演讲比赛、小 组百科知识竞赛等。 最后是活动的意义和价值。通过小组的竞赛活动,每个学生有了归属感,班级有了活力,每个组有了向心力。学生在互相帮助和竞争中成绩和综合表现整体上扬,从而带动了整个班级的综合表现不断完善,不断提升。当然,班级结合学校工作,把各组评为优秀小组,良好小组和合格小组,并进行精神和物质奖励。还有,在开展小组竞赛的同时,一定要杜绝个别同学以自我小组为中心,与其他小组争吵闹不团结的情况,要制定严厉的处罚措施,保证班级在和谐中进步。 第三篇
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- 关 键 词:
- 加强 小组 文化建设 总结
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