人教版八年级上册道德与法治知识点汇编.doc

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1、1初二上政治第一单元基础知识汇编第一课 丰富的社会生活第一框 我与社会一、必背知识点：1、个人是社会的有机组成部分。2、社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。二、基础问题：1.走进社会生活，感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义？人的成长离不开社会，投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策。我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2.怎样理解个人与社会的关系？我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” 。个人身份是通过社会关系来确定的，在不同的社会关

2、系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础，我们可以将社会关系分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。第二框 在社会中成长一、必背知识点：1、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 二、基础问题：1.为什么人的成长离不开社会？人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”？通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。3.青

3、少年为什么要养成亲社会行为？或：为什么要积极参与志愿者等社会公益活动？(重点掌握)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。4.怎样养成亲社会行为？(重点掌握)以热心公益的先进人物为榜样，树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会，养成亲社会行为。积极参与人际交往和社会实践，在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。积极投身社会实践，在观察、参与的社会

4、实践过程中提高社会责任感，习得亲社会行为。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。5.为什么要参与社会、融入社会？参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。2第二课 网络生活新空间第一框 网络改变世界一、基础问题：1.网络如何丰富我们的日常生活？(重点掌握)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络如何推动社会进步？(重点掌握)网络为经济发展注入

5、新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3.网络生活中我们需要警惕哪些陷阱？(重点掌握)网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。网络交往存在风险。4.如何认识网络的利与弊？或：怎样理解网络是一把双刃剑？网络是把双刃剑，有利也有弊。利：网络丰富我们的日常生活；网络推动社会进步。弊：网络信息良莠不齐；沉迷网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯；网络交往存在风险。第二框 合理利用网络1.怎样理性参与网络生活？(重点掌握)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要学会“

6、信息节食” ，注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不沉溺于网络。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。2.网络生活的基本准则是什么？(重点掌握)恪守道德、遵守法律，是网络生活的基本准则。3.怎样传播网络正能量？(重点掌握)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。4.怎样合理利用网络？(重点掌握)提高媒介素养，学会“信息节食” ，辨析网络信息，自觉遵守道德和法律，理性参与网络生活。充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。提高警惕，增强防范意识和自我保护意识，不轻信网络信息，不轻

7、易在网络上透露自己的个人信息。3第三课 社会生活离不开规则第一框 社会生活有秩序1.什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2.社会秩序包括哪些内容？包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。3.为什么生活需要秩序？(重点掌握)社会正常运行需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。社会秩序是人民安居乐业的保证。4.什么是社会规则？社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。5.生活中的规则有哪些？道德、纪律、法律等。6.为什么维护秩序要靠规则？(重点掌握)社会规则维系社会秩序。社会规则确定了社会生活的条理和次序，使

8、人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。7.为什么社会规则需要人们自觉遵守？社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发挥。如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。第二框 人人遵守规则1.如何正确认识自由和规则的关系？或：怎样理解“自由和规则不可分”？ (重点掌握)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的

9、自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。2.怎样自觉遵守规则？(重点掌握)自律，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行，坚定维护规则。3.怎样维护规则？(重点掌握)从自己做起，自觉遵守社会规则。在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。4.规则为什么需要改进？规则不是一成不变的。4随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不

10、能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。5.怎样参与规则的改进和完善？(重点掌握)我们要积极参与规则的改进和完善。善于与他人沟通交流，寻求共识。积极为新规则的形成建言献策。第四课 社会生活讲道德第一框 尊重他人1.为什么要尊重他人？(重点掌握)尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。2.怎样理解“人人都需要得到尊重”？每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够产生自尊、自信，产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可，

11、往往会产生自卑感、挫败感等。3.尊重怎样使社会生活和谐融洽？尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。4.怎样学会尊重他人？(重点掌握)尊重从我做起，积极关注、重视他人。平等待人。学会换位思考。学会欣赏他人。5.怎样积极关注、重视他人？考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。6.为什么要平等待人？(重点掌握)我们每个人在人格和法律地位上是平等的。7.怎样平等待人？(重点掌握)发自内心地尊重他人的人格，对所有的人一视同仁

12、。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。8.怎样学会换位思考？(重点掌握)“己所不欲，勿施于人。 ”在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。9.怎样学会欣赏他人？善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。彼此欣赏，共同进步。第二框 以礼待人1.什么是礼？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，在社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.为什么要做到文明有礼？或：文明有礼有什么重要意义？(

13、重点掌握)文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。3.怎样理解“文明有礼是人立身处世的前提”？5文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。4.怎样理解“文明有礼促进社会和谐”？文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。5.怎样理解“文明有礼体现国家

14、形象”？文明有礼体现国家形象。我国素有“礼仪之邦” “文明古国”的美誉，在与外国人的交往中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。6.怎样做文明有礼的人？(重点掌握)要态度谦和，用语文明。要举止端庄、文明。要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。7.怎样做到态度谦和，用语文明？以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。8.为什么要举止端庄？良好

15、的举止反映我们高雅的气质。9.怎样做到举止端庄？衣着得体、仪表整洁、行动稳健、彬彬有礼、落落大方。第三框 诚实守信1.什么是诚信？(重点掌握)诚信就是诚实、守信和信任。2.为什么要讲诚信？或：诚信有什么重要意义？(重点掌握)诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。诚信促进社会文明、国家兴旺。3.谈谈你对“诚信是民法原则”的理解。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更加强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。4.诚信对个人成长与发展有什么重要意义？诚信是

16、一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证” ，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。5.诚信对企业发展有什么重要意义？诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。6一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。6.为什么说“诚信促进社会文明、国家兴旺”？国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国

17、家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。7.怎样践行诚信？或：怎样做一个诚信的人？(重点掌握)树立诚信意识。运用诚信智慧。珍惜个人诚信记录。8.怎样树立诚信意识？(重点掌握)我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。9.怎样运用诚信的智慧？(重点掌握)当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。10.为什么要珍惜个人的诚信记录？个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守

18、信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。第五课 做守法的公民第一框 法不可违1.法律的规范作用体现在哪里？(重点掌握)或：法律的规范作用是如何体现的？或：什么是法律的规范作用？作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。它是评价人们的行为是否合法的准绳。2.为什么法不可违？或：为什么说违法无小事？(重点掌握)法律是最刚性的行为规则。不违法是人们行为的底线

19、。一个人如果缺乏规则意识，法制观念不强，就难免做出违法的事情。无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。遵章守法是社会和谐的保证。3.什么是违法行为？违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。4.说说违法行为的分类。(重点掌握)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。5.我们应该警惕身边的哪些违法行为？谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的

20、义务，都是典型的民事违法行为。6.我们怎样养成遵章守法的习惯？(重点掌握)7或：怎样警惕身边的违法行为？我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。第五课 做守法的公民第二框 预防犯罪1.什么是刑法？刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.什么是犯罪？根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受

21、到刑罚处罚的行为。3.犯罪具有哪三个基本特征？社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。4.说说犯罪的法律后果。天网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。5.什么是刑罚？刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。6.刑罚可分为哪两大类？根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。7.为什么要加强自我防范，远离犯罪？(重点掌握)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小就可以任意实行犯

22、罪行为。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。8.说说一般违法与犯罪的区别。(重点掌握)一般违法社会危害性比较小，犯罪是违法行为中社会危害性最大、最严重的一种。一般违法没有触犯刑法，只违反了刑法以外的民事法律法规或行政法律法规；犯罪是触犯刑法的违法行为。一般违法依法应当承担相应的民事责任或受到相应的行政处罚；依据刑法，犯罪应当受到刑罚处罚。9.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？(重点掌握)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气

23、，自觉遵纪守法，防患于未然。10.一个人从不良心理和行为发展到犯罪的历程告诉我们什么道理？(重点掌握)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。一般违法与犯罪都是违法行为，都具有社会危害性。有不良心理和行为的人，如果不认真矫正，任其发展下去，往往会发展为一般违法，乃至犯罪。我们要从小事做起，加强道德修养，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防微杜渐，防患于未然。第三框 善用法律1.为什么要学法用法？或：说说学法用法的必要性是什么？8在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。2.遇到非法侵害时，我们应该怎样依法维权？(重点掌握

24、)要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。可以通过法律服务机构来维护合法权益。寻求国家法律救济，到公安机关、人民法院、人民检察院中任何一个机关控告、举报。必要时，直接到人民法院起诉，使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。3.说说法律服务和法律帮助的机构。法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。4.什么是诉讼？诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。5.什么情况下采用诉讼手段？如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼

25、手段，通过打官司讨回公道。6.为什么要勇于同违法犯罪行为作斗争？(重点掌握)同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。作为高尚的品质，见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。7.在违法犯罪行为面前，我们青少年为什么要讲究策略、善于斗争？(重点掌握)作为高尚的品质，见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。8.我们青少年应该怎样同违法

26、犯罪行为斗争？(重点掌握)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、避免或减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或者社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。第六课 责任与角色同在第一框 我对谁负责，谁对我负责1.什么是责任？责任是一个人分内应该做的事情。2.责任来自哪里？责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。3.怎样理解角色不同，责任也不同？(重点掌握)在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每种角色都意味着承

27、担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。4.根据自己所扮演角色的变化，我们青少年分别承担着哪些责任？作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国” ，心系祖国的前途和命运5.为什么要勇于承担责任？或：承担责任有什么重要意义？(重点掌握)作为社会成员，我们首先要对自己负责。只有这样，才能发掘潜能，承担起时代和国家赋予的使命。9很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。没有他们的付出和尽责，很难想象我们的生

28、活会变成什么样。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。6.怎样承担责任？(重点掌握)对自己负责任，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。第二框 做负责任的人1.怎样理解责任的代价与回报？(重点掌握)承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且可能意味着因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报。在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回

29、报的人，正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才会更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。2. 怎样学会合理选择并承担责任？应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。3. 怎样正确对待不是我们自愿选择的责任？有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地

30、说：我承担，我无悔！4.怎样做负责任的公民？(重点掌握)勇于承担责任，不言代价与回报。合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。尽管不是自愿选择的责任，也应该自觉承担。努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。第七课 积极奉献社会第一框 关爱他人1.什么是关爱？关爱，就是关心爱护。2.我们生活中的关爱表现在哪些方面？在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学们相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵每个人都在被关爱着，也在关爱着他人。关爱无时不在、无处不在。3.为什么要关爱他人？(重点掌握)关爱他人是一种幸福。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥

31、梁关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，收获幸福。4.关爱对社会和谐稳定产生什么影响？关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、互相尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。5.为什么说“关爱他人，收获幸福”？10关爱他人，收获幸福。关爱他人的人，往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。6.怎样关爱他人？(重点掌握)关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。7.怎样体现自己对他人的关爱和善意？我们应心怀友善，关心、体贴和帮助他人。当他人遇到

32、困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。8.怎样理解“关爱他人，要尽己所能”？关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。9.关爱他人，怎样讲究策略？(重点掌握)帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂的情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下，采取果断而理智的行动。第二框 服务社会1.为什么要服务社会？(重点掌握)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我

33、们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。2.为什么要在服务社会中实现人生价值？一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。3.服务社会如何促进我们全面发展？或：服务社会对我们全面发展有什么重要意义？在服务社会过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提

34、高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。4.我们应该怎样奉献社会？(重点掌握)服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动、爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。5.我们怎样参加社会公益活动？(重点掌握)环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。第八课 国家利益至上第一框 国家好，大家才会好1.什么是祖国？祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。