2022学年教导处工作参考计划_0.docx
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1、学年教导处工作参考计划_0一、指导思想以根底教育课程改革纲要精神为指导,以县教育局XX年教育工作要点,以坚持以人为本的教育教学方向,坚持以教改科研为核心,。抓住课程改革这一契机,构建新型的和谐校园,办好让人民满意的教育。学校的教学工作将围绕一个中心,两个根底层面来开展。一个中心,即以教改科研为中心;两个根底层面,即12年级注重行为习惯的培养,35年级注重学习方法的培养。要特别关注起始年级。要真正意义上的提高教学质量,首先必须全面地提高全体学生的综合素养,让学生在愉悦中学习,在质疑中考虑,在考虑中创新,充分张扬学生良好的个性。让老师多一些个性化教学的实践活动,努力提高老师的专业素养。使学校的教育
2、教学工作再上新台阶。二、工作目的1、认真落实教学常规治理,努力把课程改革理念落实到详细的教学常规治理之中,积极推进全校各学科课程改革,提高教育教学质量。2、科研强校,再上新台阶。坚持“科研先导”,深化校本科研。组织老师开展立足课堂,面向学生、效劳教学实际的校本科研。/抓好一、二年级行为习惯,三五年级学习方法的培养,为学校其它年级树好样板,确实深化进展学生行为习惯养成教育的策略与研究和施行个性化教学,提高学生学习才能的研究。以科研强校,探究用老师的个性化教,引领学生的个性化学,从而初步施行个性化教学,实现真正意义上提高教学质量。3、完善教研组机制,提高老师专业素养。对各教研组的教研活动要加强治理
3、和指导,教研组活动应依照教学中的实际情况而确立“中心研究的咨询题”。对“中心研究的咨询题”要作深化细仔的研究,不能作秀,但求人人参与,把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来,使”中心研究的咨询题”能找出较好的处理措施。4、加强各学科的教学治理,完善评价方案。加强校本教研的力度,着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。加强对各学科的教学治理,依照教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。5、以人文科学精神和现代教学思想为引导,接着加强和丰富学校的特色建立。重点开展书香校园活动,进展全校规模的展示工作。重实践和反思、总结,力
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