中学安全教育课教案.doc
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1、优质文本防溺水平安教育教案初2015级3班内容:珍爱生命,远离危险教学目标:情感目标提高平安意识,愿意自觉去学习防溺水平安的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。知识目标初步了解防溺水平安的有关内容,知道每一个学生包括公民都要提高平安意识。能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。教学过程:一、谈话引入课题生命平安高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意平安。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题:组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。游泳要严格遵守“四不:未经家长、老师同意不去;没
2、有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救1发现溺水者如何将其救上岸。2如何开展岸上急救三、课堂总结1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、教师小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂平安教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。注意食品卫生,防溺水,消防,校园欺凌等常规平安食品平安与营养搭配平安教案初2015级3班活动内容
3、:食品平安知识宣传。活动要求:通过学习有关平安知识,让学生在购置食品时学会进行选择和鉴别,保证平安、健康成长。活动过程:一、谈话引入:同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、保护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否那么很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈食品平安要注意什么:1、正确洗手,是饮食平安第一步。“湿、擦、搓、捧、干,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。 4、购置眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、
4、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、立即停止食用可疑食品。2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。5、出现脱水病症如皮肤起皱、心率加快等,应尽快将国毒病人送往附近医院救治。 三、 小结:喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得快乐的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。注意食品卫生,防溺水,消防,校园欺凌等常规平安防止校园欺凌事件平安教案初2015级3班主要是指在校学生之间、学生与社
5、会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的欺凌行为。由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生,并且欺凌行为发生在校园内或校园周边,因此大家习惯称其为校园欺凌。对在校园里悄然“滋长的校园欺凌,我们该如何抵抗呢?一、 抵抗校园欺凌,区分是前提要抵抗校园欺凌,首先要具备对校园欺凌的识别能力。校园欺凌包括行为欺凌、语言欺凌和心理欺凌。行为欺凌在校园欺凌现象中最为普遍。行为欺凌主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神到达某种严重程度的侵害行为。二、向校园欺凌说“不频频发生的校园欺凌打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐,为了不让校园这方
6、净土成为另一个“江湖,为了不让我们的“花季变成“花祭,我们要坚决向校园欺凌说“不!三、保护自己,关注他人(1)平安第一,预防为主校园欺凌的发生通常有两个原因:一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时,不愿意吃亏,认为忍让就是没了面子失了尊严,最终只能使得矛盾不断升级,不断激化。我们应该宽宏豁达,不应为一丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格的事情。(2)应对欺凌,临危不乱如果我们无法防止危险的发生,那么,在危险发生的时候,我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧,积极
7、地去解决问题或者本能地保护自己。(3)及时报告,以法维权由于校园欺凌事件的随机性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出面作证,成为“沉默的羔羊。忍气吞声往往会导致新的欺凌事件的发生。注意食品卫生,防溺水,消防,校园欺凌等常规平安消防平安教案初2015级3班 一、主题班会课的设计、准备、实施目的1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义2、培养防范火灾和在火灾中进行逃逸和自救的一些根本能力 准备工作1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其沉重的后果2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的
8、根本知识二、过程:环节、层次、步骤、程序导语:火是我们人类的的朋友,但是或也可能成为一只猛虎。教学过程:班长:引出班会“火灾,就在我们身边同学:分组讨论21着火了,怎么办?2怎样报火警?3电器着火怎么灭火?4身上着火怎么办?5着火后怎么逃生?班长:对前面同学讨论的各种应对措施进行总结,并告诉同学正确的应对方案;对前面讨论的着火后怎么逃生这一话题,列举几点逃生的误区。逃生误区:错误一:惊惶失措错误二:盲目向光亮处逃生错误三:强行从楼梯逃生错误四:切不可贪恋钱财班长:接下来幻灯片上的火场逃生工具和消防器材,你知道几样?学生: 逃生绳 防毒防烟面具及其原理使用方法等 二氧化碳灭火器 干粉灭火器 卤代
9、烷1211灭火器班长:播放视频:灭火器的使用方法;组织学生到讲台上来模拟灭火学生:观看视频,模拟使用灭火器班长:遇到如下突发情况,我们呢又该怎么办? 1室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的棉被衣物等堵塞门窗,并泼水降温。2穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻;身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压火苗。3遇火灾不可乘坐电梯,要向平安出口方向逃生。三、总结:火是我们人类的朋友,但有时它也会对我们造成很大的危险。针对于今天我们的主题,我们需要沉思 我们需要:注意用火平安注意食品卫生,防溺水,消防,校园欺凌等常规平安交通法规平安教案初2015
10、级3班平安教育教案教学目的:1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用,平安教育教案(全)。2、懂得应该自觉遵守交通法规。平安教育教案教学过程:一、导入随着交通事业的开展,道路上的车辆越来越多,交通平安问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念,增强交通公德意识。二、新课1、认识交通警察。(1)学生自读书。(2)出示图片。(3)学生看图说说:谁是交通平安的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?教师补充:交通警察是国家维护交通秩序和平安的武装力量,他们是交通平安的维护者,不管严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,
11、才能保证车辆和行人的平安。2、认识交通标志。(1)课前,老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什么吗?(2)出示挂图,请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。(3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?(4)教师归纳其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。3、过渡:为了保证交通平安,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是?中华人民共和国道路交通管理条例?。(1)出示图片说出图片上行为的对与错,为什么?(2)说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交
12、通法规的?(用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)(3)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。(4)怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?老师提意:用我们搜集的材料制作一期?注意交通平安?的黑板报,向更多的老师和同学宣传有关交通平安的知识。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。注意食品卫生,防溺水,消防,校园欺凌等常规平安乘车的平安初2015级3班教学目的:1、通过对乘车知识的了解,提高学生的陆地交通平安意识。2、通过对交通平安应急常识知识的学习,掌握一些根本的自
13、救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施。教学过程:一、谈话导入:师:同学们,各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中,它给我们的出行,带来了便捷的条件,节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问,下面我们就一起来讨论有关这方面的交通平安知识。二、骑自行车应该遵守的规定1、请有骑自行车经验的学生交流。2、看书上的插图,判断对错。3、教师小结:(1)未满12岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。(2)自行车的铃、闸齐全并有效。(3)骑车时应靠右边慢行道行驶,人行道上不准骑自行车。(4)不闯红灯,拐弯减速慢行;不准双手离把,不准追逐打闹。三、乘汽车的平安1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车
14、、摩托车时的平安做法。生:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳,不急于跳车;要到站时,提前到车门旁边等候;不能和司机说话,不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生:下车后,如果想到马路对面去,不要在车前、车后突然横穿马路,车子开走以后,看清有无车辆行驶,再穿行;乘坐小型车时,要系好平安带;乘坐摩托车时,要戴好头盔等。师:同学们概括的比拟全面,现在自己再结合课本,看看课本上还有什么补充。(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车,上
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