湖北省北大附中武汉为明实验学校七年级生物上册3.1.2种子植物导学案无答案新版新人教版.doc
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1、种子植物学习目标:1认识并说出种子的结构 、功能 2识别当地常见的裸子植物和被子植物2、学习观察生物的基本方法,培养实验能力。3、认识周围的种子植物,用所学理论指导实践学习重点:菜豆、玉米种子结构和功能及区别。学习难点:观察玉米种子的果皮与种皮、子叶等结构;对比菜豆种子与玉米种子的相同点与不同点。温故知新:种类生 活 环 境形 态 特 征代表植物藻类植物多数生活在_中,少数生活在陆地上的_处。没有_,_,_的分化。苔藓植物大多生活在_的陆地环境中有_和_但无输导组织。根结构简单,称为_。蕨类植物生活在森林和山野的_环境中有_,_,_的分化,有专门的输导组织。学习过程:自主探究、合作交流(一)学
2、习任务一:学生动手完成实验,观察玉米种子结构,并写出各结构的作用。学习任务二、学生动手完成实验,观察菜豆种子结构,并写出各结构的作用。学以致用:我们平时喝的豆浆是菜豆种子的那一部分?平时吃的玉米面呢?我来总结:菜豆种子与玉米种子在结构上的相同点与不同点。相同点不同点菜豆种子玉米种子自主探究二:产生种子的主要意义请同学们仔细观看右面表格:植物种类数量藻类植物约3万种苔藓植物约23000种蕨类植物约12000种种子植物约有25万种1、从数据中可看出:_植物的数量最多。2、前三类植物是如何让繁殖后代的?3.孢子和种子哪一个生命力更强?为什么?4.种子植物更适应陆地环境,其中一个重要原因是什么?自主探
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