大学生学生班主任工作总结.docx
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1、大学生学生班主任工作总结第1篇:大学生的学生班主任工作总结报告 201x年度“xx网络设计”工作总结 白驹过隙,时光飞逝。转眼间已经和学弟学妹们一起度过了一个学期,还记得刚刚开学时候的他们一如当年的我们,对大学充满了憧憬与渴望。每个人都积极热情,很快一个班级就打成一片,犹如多年的老友一般,让作为学生班主任的我,和他们在一起的时光就让我感觉又回到了童年时光一样,每分每秒都充满动力与喜悦。 作为学生班主任,说是学姐应该觉得更为贴切。走过了大一,而对于大一的生活与学习,让我有很多的经验与教训可以与他们分享,让他们不论是在学习还是生活方面都有些借鉴,不至于一头雾水不知道要做些什么。在学习上,可以让他们
2、更有侧重点的学习,还可以告诉他们一些学习的方法和经验,不至于盲目的学习,我也是从大一走过来的,所以他们遇见的一些问题和麻烦大都是我们所经历过的,可以很好地帮助他们解决。 在这一学期中,只要我有空就会去看他们晚自习,看着在上晚自习的他们就会回忆起当年的我们虽然抱怨但还是很开心,可以和同学们一起聊天一起学习,生活丰富有趣。班级里的班委们都认真负责,各尽其职,团结同学,班干部共同管理班级,一起管理好班级的学风及纪律。在一些特殊的节日里,班干部会组织一些主题班会,既丰富了大学生活,也增进了同学们之间的感情,如感恩节等。班级里定期组织班干部开班会,讨论并总结近期班级的情况,并为以后管理班级制定一些有效的
3、方案及措施。班级里的同学们都听话又不失幽默,能够积极参加院校及系里组办的各种活动,如运动会,演讲比赛,辩论赛等等,并取得了较好的成绩。不过班级中也存在着所有班级都存在的问题,比如晚自习玩手机的情况不可遏制。作为大一的学生刚刚进入大学,没有将近毕业步入社会,还没能认识到现今社会中竞争的激烈,还没能调整好心态对待短短的大学生活,所以就认为就业离我还很远,我还可以再玩玩的心态,所以我们要时刻提醒他们,希望能以最有效的方式让他们懂得大学时光的可贵,不要以后再回过头来后悔没能好好学习专业知识,珍惜大学时光。 一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的很多,同时收获的更多,最珍贵的是那一份份充实,沉甸
4、甸的情感。作为学生班主任的我,感到非常荣幸能认识这么多朋友。 xx网络x班 xxx 2022年12月19日 第2篇:大学生班主任工作总结 学 期 工 作 总 结 (2022 2022学年第二学期) 在20222022学年,我担任电气与自动化工程学院测控111班的班主任工作。经过上个学期,在自己不断的摸索和班主任工作经验丰富的老师指导下以及学院领导的带领下,本学期我本着认真负责,团结奋进,务实创新的大学精神,以提高我班学生的综合素质为目标,加强“三自”管理,取得了良好的效果。现做工作总结如下: 一、班级管理和建设方面 坚持每周至少开一次班会,及时传达学院和老师下达的会议内容。每周也至少开一次班干
5、会议,了解班级存在问题,讨论解决方法。 1、加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁,能否建设一支优秀班的集体,学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。班主任应对班干部进行培养和培训,在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”,遵循“赏识鼓励为主,批评指导为辅”的手段,培养他们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质,促进其健康成长的同时,也形成班级的骨干与核心。 2、关心学生、帮助学生解难。由于种种原因,学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中,经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题,诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任,应
6、当尽全力帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在,又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。 3、开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的,集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。我要求每个班委成员要每个月开展一次有意义的班级活动,要特别注意寓思想教育于每个活动当中,增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。首先,为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力,由我带队带领全班学生赴杭州举行了一次春游活动。虽然爬山很累很辛苦,但是在登山的过程中,大家互相搀扶、互帮互助,无形之中拧成了一股绳,在加
7、深同学们之间友谊的同时,班级的凝聚力和团队精神也增强了。 二、学生思想方面 1、思想教育是学生工作的核心,只有在学生思想健康积极前提下,才能谈其它。所以学生思想需要常抓不懈,我利用班会对学生进行思想品德教育。坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理,以提高班级的战斗力。 2、沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中,班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好,以及取得的成绩和存在的问题,同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重。在与学生沟通前做好充分的准备,掌握沟通的主动权,明确沟通的目的,明确谈什么,不谈什么;明确谈到什么程度,才算达到了目的。和问题学生沟
8、通,最关键的是找准他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题,他就会在这个沟通中找到什么是自尊,什么是自爱。因此,要与他谈自己感兴趣的话题,引导他从沟通中找到成功的感觉。与学生沟通,要让他充分暴露自己的思想,不要给予道德性的评价,可以给予心理按摩,沟通不只是老师在说,而是要注意倾听,让学生谈,老师听。在倾听的时候,注意运用感情,让学生觉得你的关心和善解人意,为以后的进一步沟通创造条件。沟通中注意了解学生家庭情况,经济生活等。及时发现问题解决问题。 三、学生学习方面 对于学生的考勤情况,每天课程结束后,由副班长将出勤率情况以短信形式发送给我。以便我知道班级动态,及时联系旷课学生,了解原因、知道其
9、去向。同时也定期在下课时间去班上,与任课老师沟通,掌握学生上课时情况,以便更深入的了解学生。要求学生及时和同学、老师沟通,平时认真听课做好笔记。对于考试我一直严格要求学生。端正考风考纪,不要弄虚作假,要做一个诚信考生。为此,每学期临考前,我都会给他们召开一次主题班会。班级每一位同学都签了诚信考试承诺书,就是为了让同学们诚信考试。 我们班学习具体情况如下:上学期只有1人次挂科,现已经顺利通过补考。10位同学加入创新实验室,8位同学通过英语四级考试,1为同学通过计算机等级考试。其余同学准备10月份和12月份分别参加计算机二级和英语四级等级考试。希望他们能够顺利通过。 四、班级活动 我班是一个思想活
10、跃、充满激情活力的集体,在本学期,我班的活动同样有声有色。为建立我与学生之间的感情,也为促进同学之间的感情,我们多次举行活动同时也积极参加学校运动。 1、创学生思维 办素质拓展 为响应学校举行的素质拓展活动,我班安排了一次杭州春游的活动。虽然天气很热,但同学们的热情依旧不减。为了关注同学们的安全问题,也为了和同学们打成一片,此次活动由我带领全班学生赴杭州。虽然爬山很累很辛苦,但是在登山的过程中,大家互相搀扶、互帮互助,无形之中拧成了一股绳,在加深同学们之间友谊的同时,班级的凝聚力和团队精神也增强了。这次活动圆满的结束了,不仅仅完成了简单的一次素质拓展,更好的是促进了同学们的关系,也让我和他们更
11、近了一步。 每个月,我们班还举办双学以及团日活动,紧跟步伐,定期讨论热点问题,广泛开展双学活动,除此之外,每个月的团日活动也取得了不错的效果,每个人积极发言,发表自己的观点,活动结束后还写了相应的活动感想,方便了团支书的工作,也提高了班级的凝聚力。 2、聚义工力量 放爱心光芒 为了响应校团委以及学院团委的号召,我们班级认真落实义工活动。在班长、团支书等班委的带领下,多次举办了义工活动。分别在常熟市老年公寓、常熟市安定社区、常熟市长途汽车站等地都进行了义工活动。这一系列的义工活动也对学生们产生了积极的影响,主要表现为以下几点: (1)提升个人的精神境界; (2)充实业余时间,丰富生活体现; (3
12、)提供了学习机会,促进了自身的发展。 五、宿舍管理 对于宿舍管理这一方面,我分为两方面内容:卫生与作息。我将各项工作安排到每个宿舍的舍长,每个星期我会去抽查一次宿舍,舍长监督大家养成良好的生活习惯。要求及时就寝、整理内务、清理宿舍垃圾、不留任何死角,保持宿舍通风,衣服不要堆在一起再洗,并且加大了对功率电器的检查力度,以免出现火灾。在老师和同学的共同努力下,我班的卫生工作大部分寝室都做得很好,在宿舍卫生检查中,我班表现突出,取得了较为满意的成绩。 第3篇:大学生班主任工作总结 篇一:大学老师年度班主任工作总结 2022年班主任工作总结 我担任09电气1班、2班的班主任工作,这一年的时间里,我和我
13、的学生一起成长,在这一年里,我对班主任工作,有了更深的体会。这一年来,我主要工作如下: 一、加强对学生的思想政治工作 大学生思想相对成熟、独立,单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀,例如,进行了多次主题班会,其中有:班级奖项评选主题班会,学院奖学金评选主题班会,如何安排大二生活主题班会,防火、防盗等安全教育主题班会等,这些主题班会希望能给他们提供一些学习,生活上的参考。另一方
14、面,我利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的学生,对学习不理想的同学,对欠费的同学,对有好的兴趣爱好的同学,都进行了多次交谈,效果良好。对于一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己,积极向党组织靠拢。 二、加强班级日常管理 在班级的日常管理中,配合学校,学院,认真完成学校、学院布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。 同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。经过努力,我班班纪良好,没有任何突发事件的发生。 三、狠抓班级学风 由于进入大学二
15、年级,班级有些学生放松了学习,过分注重了各类校园活动和上网,学习氛围不是很浓厚,针对这种情况,我狠抓班级学风,学习乃是学生的根本,在对学生严格要求之时,注重学生从思想上的重视,我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管,在学期快结束时,我再发给每一位学生,让他们回顾自己定下的目标,促进他们奋发学习;还经常在班会上介绍一些大学学习的方法,鼓励大家积极参加一些与专业相关的活动。上学期末,我班学生学习成绩有了明显的提高,整个班级学习风气良好。 四、积极抓好后进生的转化工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首
16、先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因才施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。例如,对班上学习不理想的同学,单独与每位同学交谈,尽量找出原因和解决办法,同时,还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 五、积极开展文体活动 鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活。这一年中,班级学生积极参加学校及学院各项体育活动和文娱活动,在各种比赛和活动中取得不错的成绩。同时,班上组织了多次有意义
17、的活动,通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。 六、注重学生心理素质教育 心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。 总之,在这一年里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。 在工作中,我认识到,班主任工作的重中之重是对学生的思想工作,这是贯穿在每一个具体的
18、工作之中的,只有做好了学生的思想工作,其他的一切工作才能顺利开。,在对学生的思想工作中,又要因人而异,因才施教,注重工作方法,不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。在工作中,还有许多问题和许多繁琐的事情,这就需要我不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更大的成绩。 二一年十二月十三日 附录: 在学风、班风建设等方面开展有意义、有特色的活动有: 1、班级奖项评选主题班会 2、学院奖学金评选主题班会 3、如何安排大二生活主题班会 4、防火、防盗等安全教育主题班会 5、“一二。九大合唱” 6、组织“如何做好课程复习”主题班会 7、组织了团日活动,以“全民健身,丰富校园生活为主题”为主题,开展 班级
19、篮球比赛。 8、电气091组织野炊和寝室杯系列活动。 9、电气092组织了双学活动,以“当青春擦肩而过”为主题,以班会的形 篇二:超经典的大学班主任年终工作总结 班主任工作总结 光阴似箭,大二的第二个学期即将结束。在这个学期里,我班在学校学工部、团委和辅导员老师的带领下,团结奋进,务实创新,秉承“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的理工大学精神,以提高我班同学的综合素质为目标,加强自我教育,取得了良好的效果。现做工作总结如下: ? 工作总结 一、班级基本情况 我班现有81名同学,80名共青团员,其中3名同学在本学期被发展为中共预备党员。本学期我班同学总体表现良好。 二、班级管理方面 要做好学生各方
20、面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的,必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。 班干部是班级各项活动的组织者和倡导者,在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分,如何调动学生干部的积极性,利用他们的优势、挖掘他们的潜力,是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委已经担任了近2年的学生干部,其中部分班委还兼任学生会部长职务,无论是在班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验,取得了不错的效果。本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习
21、、生活上严格要求他们,在工作上科学地使用他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出,对工作中的困难要适时予以鼓励,对工作中的失误班主任要承担领导责任,对工作的成绩要给予表扬和奖励。 培养得力的班干部,以形成班集体的向心力;树立良好的班风,让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。 三、学生思想方面 思想教育是学生工作的核心,只有在学生思想健康积极的前提下,才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈,我利用班会对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理,以提高班级的战斗力。
22、沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中,班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好,以及取得的成绩和存在的问题,同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重,感觉到老师知识的丰富,学识的渊博,人格的高大,也感觉到老师的真诚、心地的善良。 在与学生前作好充分的准备,掌握沟通的主动权,明确沟通的目的。明确谈什么,不谈什么;明确什么该谈,什么不该谈,谈到什么程度;明确要谈哪些方面,解决哪些问题;明确谈到什么程度,才算达到了目的。 和问题学生沟通,最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题,他就会在这个沟通中找到什么是自尊,什么是自爱,因此,要与他谈自己感兴趣的话题,引
23、导他从沟通中找到成功的感觉。 与学生沟通,要让他充分暴露自己的思想,不要给予道德性评价,可以给予心里按摩,沟通不只是老师在说,而是要注意倾听,让学生谈,老师听。在倾听的时候,注意运用同感,让学生觉得你的宽容和善解人意,为以后进一步沟通创造条件。 沟通中注意了解学生家庭情况,经济生活等。及时发现问题解决问题。 面临专升本,学生压力都很大,部分学生出现失眠、短暂性失忆等症状,要解决这一问题关键在于班主任必须了解学生的心里状态,掌握学生的思想脉搏,用尊重和理解去打开学生的心扉,帮助同学从根本上解决问题。专升本不是人生的全部,不代表将来的一切。正确引导学生端正态度是关键,要及时的安慰学生,帮助他们及时
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