山东省临沭县青云镇中学七年级生物上册《生物和生物圈》复习学案（无答案） 新人教版.doc

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1、生物和生物圈复习学案【知识整合】 方法：观察法、调查法、对照实验 科学探究 探究实验的一般过程：发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流认识生物 生物：自然界中具有生命现象的物体：植物、动物微生物 生物的共同特征 ： 生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性等 生态因素 非生物因素：光、温度、水、空气等生物与环境的关系 生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等 探究光对鼠妇生活的影响：鼠妇适于生活在阴暗的环境中生物适应环境，生物的适应性是普遍存在的 ，如拟态、保护色、警戒色等 生物

2、影响环境概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体 生产者植物 生物部分 消费者动物 组成 分解者细菌、真菌生态系统 非生物部分：阳光、空气、水、土壤等生物和生物圈 食物链和食物网：指生产者和消费者之间的营养关系。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 生态系统具有一定的自动调节能力 生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量虽在不断变化，但在一般情况下， 生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。 概念：地球上所有的生物与其环境的总和大气圈的底部生物圈 范围 水圈的大部 岩石圈的表面生物圈是最大

3、生物圈为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的生态系统 的温度、生存空间等多种多样的生态系统：森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市等生态系统 生物圈是一个统一的整体 捕食关系生物之间的关系 竞争关系合作关系 寄生关系自养生物营养关系 腐生异养 寄生【精题解析】例1、下列属于生态系统的是（ ） A . 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼 C. 池塘中的所有生物 D. 一个池塘例2、维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是 ( )A生产者 B消费者 C分解者 D阳光、水、空气等例3、在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）A . 增加 B. 减少 C. 先少后

4、多 D. 先多后少例4、在城市住宅小区的公园里，由于生物种类较少，因而该生态系统自动调节生态平衡的能力 （填“较强”或“较弱”）例5、有毒物质会通过食物链不断积累。你认为正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的图示是（ ） 鹰 鹰 鹰 草 草 兔 兔 兔 兔 草 草 鹰 A B C D例6、为研究阳光对大豆发芽的影响，李明同学设计了一个实验，在甲和乙两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度和水加以控制，请你为他提出意见：花盆阳光温度水甲向阳处20充足乙暗室20不充足例题7、生态系统的成分包括非生物的物质与能量，生产者、消费者和分解者，其中非生物的物质和能量、生产者和分解者，在生态系统中起

5、着重要的作用。为验证他们的重要性，设计如下试验：实验过程：在四个大小、形状相同的锥形瓶中，加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的河泥向B、C、D锥形瓶中放入等量的金鱼藻；向四个锥形瓶中放入大小、形状、生长状况相近的金鱼各一条，用软木塞塞紧A、B、C锥形瓶置于阳光下，D锥形瓶放在黑暗的环境里。光A B C D实验结果如下：锥形瓶编号ABCD瓶中金鱼生存的时间（天）311252根据上述试验回答：（1） 比较A、B、C可知，它们具有相同的非生物因素：_（2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是：_（3）通过 两个锥形瓶试验的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。（4）D装置中的金鱼存活时间短的

6、原因是： 例8、下图为“桑基鱼塘”生态农业模式图，请分析回答：蚕 粪 粪 稻 为 茎 饲 塘 泥 粪 叶 料 尿鱼 猪塘 泥 粪尿（饲料） 桑 粪尿（1）在桑树种植过程中，为使桑树分枝多，可采取的方法是 。（2）在该生态系统中，属于消费者的生物是 。（3）在利用蚕的粪便、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是 。（4）你认为“桑基鱼塘”这种生态农业有哪些优点？ 。【典题演练】一：选择题1、一个生态系统无论大小，都是由（ ）A、生产者、消费者和分解者组成的 B、动物和植物组成的 C、生物部分和非生物部分组成的 D、所有生物组成的2、下列食物链中，错误的是（ ）A、

7、小麦种子 鼠 蛇 鹰 B、浮游植物 海螺 肉食动物 C、草 兔 狐狸 D、草 马 腐生细菌3、为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料袋等难以降解的垃圾带离南极，还需把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）A、 缺少生产者 B、没有消费者 C、分解者少 D、缺少必要的生活设施4、地球上最大的生态系统是（ ）A、 草原生态系统 B、沙漠生态系统 C、海洋生态系统 D、生物圈5、地球环境质量下降，生态平衡失调的重要原因是（ ）A、自然界动物增长过快 B、毁林开荒、乱砍滥伐 C、植物增长缓慢，物种退化 D、人口速度增长过快6、在西部大开发中，我国政府大力推行“退耕还林还草”政策

8、的根本目的是（ ）A发展旅游业 B、改善生态环境 C、发展畜牧业 D、增加木材产量7、在陆地生态系统中，生物种类多，结构复杂，自动调节能力强的是（ ）A、 草原生态系统 B、沙漠生态系统 C、农田生态系统 D、森林生态系统8、森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠均以这棵朽木为生，它们共同构成了一个（ ）A、种群B、群落C、生态系统D、生物圈、生态系统中可没有的组成成分是（ ）A、 环境条件 B、动物 C、植物 D、细菌和真菌10、下列生物中属于竞争关系的是（ ）A、 水稻和稗草 B、猫和老鼠 C、蚂蚁和蚂蚱 D、牛和人11、关于“生物圈号”的叙述正确的是（ ）A、

9、 它是一艘太空船，进行地球生物圈的研究 B、 它是沙漠中建造的一个生态实验基地C、 它是一块完全封闭的农田D、 “生物圈号”的成功标志着人们生态实验的成功12、在农田生态系统中，属于生产者的是（ ）A、 青蛙 B、昆虫 C、水稻 D、泥鳅13、某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区罩起来。后来发现草的叶子几乎被虫子吃光了。发生这种现象的原因是（ ）A、 害虫适应能力增强 B、干旱缺水引起虫害 B、 C、食物链被破坏 D、网罩影响了才的光合作用14、热带雨林中的植被大都分层分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下面是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是（ ）A、 水分 B、关照

10、C、温度 D、空气15、北极狐的耳朵很小，它生活和环境中与此主要相关的因素是（ ）A、 阳光不足 B、温度较低 C、水分较少 D、食物缺乏16、农田生态系统中，属于生产者的是（ ）A青蛙 B昆虫 C水稻 D泥鳅17、青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻、再往深处长红藻。影响海洋植物这样分布的主要因素是（ ）A . 阳光 B. 含氧量 C. 海水温度 D. 含盐量18、湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方，则它失去香味。这一现象说明（ ）A .生物能影响环境 B. 环境能影响生物 C. 生物能适应环境 D.

11、 环境能适应生物19、1971年联合国教科文组织制定了“人与生物圈”的研究计划，其目的主要在于（ ）A、 协调人与生物圈的关系 B、保护生物圈内的各种生物 C、保护地球上的生态环境 D、防止生物圈遭到破坏20、某牧草留种区，为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区罩起来。后来发现草的叶子几乎被虫子吃光了。发生这种现象的原因是（ ）A害虫适应能力增强 B、干旱缺水引起虫害 C、食物链被破坏 D、网罩影响了才的光合作用21、兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级别依次是( )A 次级消费者、第二营养级 B 次级消费者、第三营养级C 三级消费者、第二营养级 D 三级消费者、

12、第三营养级22、由于能量的流动是逐级减少的，那么在生态系统中，下列哪类生物数量最少 ( ) A、鹰 B、青蛙 C、昆虫 D、草23捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等植食动物的平均奔跑速度将会 （ ）A减小 B增大 C不变 D先减后增24、野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在( )A草原生态系统 B农田生态系统 C森林生态系统 D沙漠生态系统25、在食物链中，物质和能量流动的特点分别是（ ）A 循环、循环 B循环、单向 C 单向、单向 D单向、循环26、在陆地生态系统中，生物种类多，结构复杂，自动调节能力强的是（ ）B、 草原生态系统 B、沙漠生态系统 C、农田生态系统 D、森林生态系统2

13、7假定地球上没有了阳光，温度仍正常，你估计最后灭绝的生物是 ( )A绿色植物 B分解动、植物遗体及败叶枯枝的微生物 C植食动物 D肉食动物28. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的( )A.ABCDE B.EDCBAC.DABCED.CEBAD29、在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，野兔的数量变化可用下列哪一个曲线图来表示？（ ） 30、如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如下图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起 （ ）A 甲、丁的

14、数量增加，丙的数量下降B 甲、丙的数量增加，丁的数量下降C 丙、丁的数量增加，甲的数量下降D 甲、丙、丁的数量都增加二、简答题3 2 1下列是温带草原上的部分生物，它们通过食物形成的联系如下图，请根据你掌握的知识把生物前的代号填人方格内。6 15 4 A植物 B鼠 C蛇 D鹰 E食虫鸟 F植食昆虫1_ 2_ 3_ 4_ 5_ 6_2、把知识、事物进行比较，把他们的共同点总结出来，把它们的不同点归纳出来，对于学习很有帮助。请你回忆一下学过的所有食物链，它们的共同点是： 食物链的开始端总是植物，即食物链总是从_开始的。因为植物能够通过光合作用制造_，供给自己和其它生物生命活动的需要。 食物链不包括

15、细菌和_等生物，即食物链不包括生态系统中的_. 一条食物链所包含的生物中，除了生产者以外，其余的生物都是_.它们的不同点是： 不同食物链的长短可以不同，即不同的食物链所包含的营养级别数目可以是_ 的。 不同食物链中，成为_和_的具体生物往往是不同的。3、生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫生态平衡。4、民间有一句谚语叫做“螳螂捕蝉，黄雀在后”。据此回答问题。（1） 据此谚语及蝉的食性，写出一条食物链： （2） 蝉、螳螂和黄雀在生态系统中称为 。5、在欧美国家时兴一种水晶球作为家庭摆设。该球密封，内装有水、二或三条小鱼（或虾），底部有珊瑚、沙子，并长着一些水藻。妙

16、在小鱼、水藻是活的。请回答：（1）这个生态球应放在 的地方。（2）此球内的能量流动情况是 。（3）小鱼和水藻能生存的原因是 。（4）此球能较长时间保持动态平衡是因为 。6、下图所示为一个草原生态系统中，狼、草类和兔子的数量关系图，请根据图回答： A B C（1）A代表的生物是 ；B代表的生物 ；C代表的生物 （2）冬天草类减少，兔子数量 ，狼的数量 ；春天雨量充沛，草类增多，此时兔子数量 ，狼的数量 ，在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 。（3） 由于大量捕杀狼群，导致狼在草原中灭绝，此时草原中兔将会（ ）A、 增多 B、减少 C、维持不变 D、先增多、后减少7、

17、此图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：兔 鹰狐 草 鼠 蛇（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 者。（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物 ，食草动物的数量总比食肉动物 。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成了 。本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 。（4）图中最长的一条食物链可表示为 。（5）在该生态系统中，与鼠有直接关系的生物因素是 ，与鼠有间接关系的生物是 。8、下列是草原生态系统的食物网示意图（图11），请据图回答：狐草兔鼠鹰蛇图11（1）该生态系统的生产者是_，从营养方式来看，它是_生物；直接以植物为食的消费者

18、是_，分解者是_。（2）该食物网有_条食物链，最长的一条食物链为_。（3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会_，其理由是它的食物将_，营养物质储存丰富，繁殖能力会_。（4）从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于_行为。（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是_。（6）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在_状态，这一现象称为_。9、根据下面物质循环图回答问题：、兔子、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的 _把它们分解为 _和 _。、在光照下，A和B又被植物利用进行_，制造出的有机物被植物利用，进一步又被动

19、物利用。、C在其中的作用是作为_参加自然界中的物质循环，它的营养方式属于_。10、根据图1和提供的资料，回答问题：很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了不断的发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。(1)在该生态系统中，桑与蚕是 关系。(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是

20、 。(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自 。(4)该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了 率。(5)DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是 。2.下图中，图（一）示某淡水生态系统中的一条食物链，生物体内的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质；图(二)示某一时间分别测得该食物链中的各种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。 (1)图（二）中，能够表示食物链中D小鱼体内有机物总量的直方图的是；图示的五种生物体内，有毒物质积累最多的是。(2)图（一）要组成一个完整的生态系统，还需要增加的成分是。4.根据下图回答下列问题：（1）图中

21、太阳光、空气属于生态系统的 部分。（2）图中属于初级消费者的是 ，属于最高消费者的是_。（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的_关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链 。三、实验与探究1、下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系” 的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、 经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。编号小鱼(条)水草(棵)实验结果生态瓶l号412小鱼存活8天生态瓶2号48小鱼存活6天半生态瓶3号44小鱼存活3天半生态瓶4号42小鱼第

22、2天上午死亡2条，第2大F午死亡2条生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题：(1)小生态瓶14号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是_属于生产者的生物是_池水、沙子中的_是分解者。(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对_由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有_，动物就可能死亡。(3)由生态瓶l5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般_(填写“大于”或“小于”)植物数量。(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类_不能达到一种真正的平衡，_能力比较差的缘故。2、土壤是岩石在经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。9