【创新设计】2014届高考数学一轮总复习 第八篇 第8讲 立体几何中的向量方法(二) 理 湘教版.doc
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1、第8讲 立体几何中的向量方法(二)A级基础演练(时间:30分钟满分:55分)一、选择题(每小题5分,共20分)1已知向量m,n分别是直线l和平面的方向向量、法向量,若cosm,n,则l与所成的角为 ()A30 B60 C120 D150解析设l与所成的角为,则sin |cosm,n|,30.答案A2正方体ABCDA1B1C1D1中,E是棱BB1中点,G是DD1中点,F是BC上一点且FBBC,则GB与EF所成的角为 ()A30 B120 C60 D90解析如图建立直角坐标系Dxyz,设DA1,由已知条件,得G,B,E,F,cos,0,则.答案D3长方体ABCDA1B1C1D1中,ABAA12,A
2、D1,E为CC1的中点,则异面直线BC1与AE所成角的余弦值为 ()A. B. C. D.解析建立坐标系如图,则A(1,0,0),E(0,2,1),B(1,2,0),C1(0,2,2)(1,0,2),(1,2,1),cos,.所以异面直线BC1与AE所成角的余弦值为.答案B4(2013杭州月考)在正方体ABCDA1B1C1D1中,M、N分别为棱AA1和BB1的中点,则sin,的值为 ()A. B. C. D.解析设正方体的棱长为2,以D为坐标原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴建立空间直角坐标系(如图),可知(2,2,1),(2,2,1),cos,sin,答案B二、填空题(每小题5分,共
3、10分)5(2013石柱模拟)若平面的一个法向量为n(4,1,1),直线l的一个方向向量为a(2,3,3),则l与所成角的正弦值为_解析cosn,a.又l与所成角记为,即sin |cosn,a|.答案.6如图所示,在三棱柱ABCA1B1C1中,AA1底面ABC,ABBCAA1,ABC90,点E、F分别是棱AB、BB1的中点,则直线EF和BC1所成的角是_解析建立如图所示的空间直角坐标系设ABBCAA12,则C1(2,0,2),E(0,1,0),F(0,0,1),则(0,1,1),(2,0,2),2,cos,EF和BC1所成角为60.答案60三、解答题(共25分)7(12分)如图,四面体ABCD
4、中,AB、BC、BD两两垂直,ABBCBD4,E、F分别为棱BC、AD的中点(1)求异面直线AB与EF所成角的余弦值;(2)求E到平面ACD的距离;(3)求EF与平面ACD所成角的正弦值解如图,分别以直线BC、BD、BA为x、y、z轴建立空间直角坐标系,则各相关点的坐标为A(0,0,4)、C(4,0,0)、D(0,4,0),E(2,0,0)、F(0,2,2)(1)(0,0,4),(2,2,2),|cos,|,异面直线AB与EF所成角的余弦值为.(2)设平面ACD的一个法向量为n(x,y,1),则(4,0,4),(4,4,0),xy1,n(1,1,1,)F平面ACD,(2,2,2),E到平面AC
5、D的距离为d.(3)EF与平面ACD所成角的正弦值为|cosn,|8(13分)如图,在底面为直角梯形的四棱锥PABCD中,ADBC,ABC90,PA平面ABCD,PA3,AD2,AB2,BC6.(1)求证:BD平面PAC;(2)求二面角PBDA的大小(1)证明如图,建立空间直角坐标系,则A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,6,0),D(0,2,0),P(0,0,3),(0,0,3),(2,6,0),(2,2,0)0,0.BDAP,BDAC.又PAACA,BD面PAC.(2)解设平面ABD的法向量为m(0,0,1),设平面PBD的法向量为n(x,y,z),则n0,n0.(2,0,3),解
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