福建专用2015_2016学年高中历史1.2近代民主理论的形成课后作业人民版选修2.doc

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1、专题一民主与专制的思想渊源二近代民主理论的形成一、选择题1欧元启动前,荷兰流通的1 000盾的纸币上印有斯宾诺莎的头像。斯宾诺莎在西方思想发展史上占有独特的地位,他在神学政治论中明确提出了()A.人民主权论B.天赋人权理论C.“王权至上”理论D.三权分立学说解析:A项是卢梭提出的;C项属于封建专制理论,不属于近代西方民主理论;D项是孟德斯鸠提出的。答案:B21689年,英国民主思想家洛克发表了政府论。此时的英国政府()A.国王大力倡导“君权神圣”B.废除了君主而建立了共和制C.国王权力受到议会的限制D.废除了议会而独揽国家大权解析:1689年,英国颁布权利法案,从此,国王的权力开始受到议会的限

2、制。答案:C3英国思想家洛克认为,财产权是通过劳动获得的,提出“我的马所吃的草,我的仆人所割的草皮”都是我的财产,财产权是上帝赋予的基本权利,是神圣和不可剥夺的。从本质上来看其观点适应了()A.封建主阶级进行封建剥削的需要B.资产阶级和新贵族维护自身利益的需要C.西欧各国对外进行殖民扩张的需要D.英国社会各阶层摆脱天主教会控制的需要解析:洛克的财产观强调财产来自“劳动”,并强调财产权是“上帝赋予的基本权利”,这符合资产阶级获取财富,维护自身经济利益的需要。答案:B4洛克在政府论中曾经指出:“法律不论贫富,不论权贵和庄稼人都一视同仁,并不因特殊情况而有出入。”这说明他主张()国王的权威高于法律“

3、法律面前,人人平等”一切人都应服从法律法律是阶级统治的工具A.B.C.D.解析:属于君主专制统治的表现之一,与洛克的民主思想不符;表述正确,但与题干材料没有直接关系。故排除含或的选项。答案:B5对洛克的“法律面前,人人平等”原则,表述正确的是()得到许多启蒙思想家的认同与发扬这一原则在当时具有其阶级性美国的独立宣言、法国的人权宣言都践行了这一观念对于捍卫英国资产阶级革命成果,起到了重要作用A.B.C.D.解析:依托教材知识,明显正确;联想洛克这一原则提出的历史背景,可知也正确;再根据洛克的阶级属性,又可得出正确。答案:C6卢梭是18世纪启蒙运动最卓越的代表人物之一,他的人民主权论对当时的资产阶

4、级革命产生了巨大的推动作用。下列对其理论的评述不正确的是()A.国家的主权源于人民B.人民有权推翻专制统治C.最好的政体是民主共和国D.最早提出天赋人权理论解析:天赋人权理论最早是由斯宾诺莎提出的,后经霍布斯与洛克发扬光大,最后由卢梭等人完成系统化。答案:D7根据法国启蒙思想家卢梭的学说,人类建立国家与法的基本途径是()A.抛弃宗教信仰B.摆脱愚昧无知C.发展社会经济D.订立社会契约解析:解题时要注意到“建立国家与法的基本途径”,卢梭提出社会契约论,就是希望通过它来构建国家与法的基本秩序。答案:D8观察下图,这幅漫画反映的本质问题是()A.法律面前,人人平等B.人民主权论兴起C.反对君主专制D

5、.近代民主思想的兴起解析:图片中几种言论本质上反映了近代民主思想兴起。答案:D二、非选择题9阅读下列材料:材料一凡是不能促进我们达到目标的一切东西,我们都应一概斥为无用。斯宾诺莎材料二当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者们就使自己与人民处于战争状态,人民因此就无须再予服从人民享有恢复他们原来的自由的权利,并通过建立他们认为合适的新立法机关以谋求他们的安全和保障。当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时,人民仍然享有最高的权利来罢免或更换立法机关。洛克政府论材料三社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利绝不是出诸自然的,而

6、是建立在约定之上的因而,如果我们撇开社会公约中一切非本质的东西,我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句:我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下,并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。卢梭社会契约论请完成:(1)材料一中,斯宾诺莎所说的“目标”是什么?“一切无用的东西”又指什么?(2)材料二中,立法者与人民的关系是什么?结合所学知识回答,除了上述立法权外,国家还有什么权力?(3)材料三反映了作者怎样的思想观点?实质是什么?(4)以上材料反映了西方近代三位杰出的民主思想家的思想,结合所学知识,总结三大思想家思想的共同之处。解析:近代西方民主思想的产生适

7、应了资本主义发展、资产阶级力量壮大的需要,目的是捍卫资产阶级的自由与民主权利;结合斯宾诺莎天赋人权、洛克权力分立和卢梭主权在民等思想,不难得出答案。参考答案:(1)目标是伸张和捍卫资产阶级的自由与民主权利。“一切无用的东西”是指封建君主专制和个人独裁及基督教神学。(2)关系:如果立法者们违背了人民的意愿,人民就没有必要再服从他们,有权使用武力推翻其统治,建立新的立法机构。权力:行政权和对外权,都属于国王。(3)观点:社会契约论。实质:建立资本主义法治社会。(4)天赋人权和社会契约的思想。10阅读下列材料:材料一卢梭对世界思想史和政治史的影响非同小可。首先它对法国大革命进程的影响就极为突出。在大

8、革命发生之前的十年里,读卢梭、谈卢梭的人迅速增多,很快超过了伏尔泰、孟德斯鸠等人;到大革命爆发,卢梭更是被激进派奉为祖师,罗伯斯庇尔把他的社会契约论当作圣经天天诵读。材料二卢梭的那种法国本土的、笛卡尔式的思想方式和法国人的思维习惯最为契合。应该说旧制度下的法国的贵族特权过于嚣张,因而特别招人怨恨,以至这种怨恨在革命前夕迅速激化。随着资产阶级经济实力的增强,他们对政治权利平等的要求也愈益激烈,同时启蒙运动所营造的思想氛围也极其崇尚自由平等,这无疑也强化了人们对权利平等的认同。卢梭不同于伏尔泰们的一个重要特点,就是他不仅出身平民,平常也更贴近平民社会,而且一贯地特别珍视平等的价值。相比起来,伏尔泰

9、们宣扬的英国式的自由就显得很空洞了。以上材料均选自马克垚世界文明史请完成:(1)材料一表明法国出现了“卢梭热”,你认为卢梭的哪一思想主张产生了如此大的反响?(2)依据材料二,分析“卢梭热”出现的原因。(3)据材料结合所学知识,概括卢梭的思想对法国的影响。解析:第(1)问从卢梭思想的内容方面进行回答;第(2)问联系卢梭的生平以及当时法国的社会状况进行回答;第(3)问从其对法国大革命的作用这一角度进行概括。参考答案:(1)主张通过一种新的社会契约,建立起新的人民主权政府。(2)卢梭的思维方式符合法国人的思维习惯;出身平民,珍视平等的价值,被广大平民所接受;旧贵族与法国第三等级,特别是与资产阶级的矛盾尖锐;启蒙运动所营造的思想氛围,强化了人们对权利平等的认同。(3)影响法国大革命的进程和法国政体的确立。倡导的民主、平等、博爱凝练为时代最强音。4