【备考2014】山东省各地市2013高考物理 一模精选试题 相互作用.doc
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1、【含详解】2014届高考物理备考(2013年山东各地市一模精选):相互作用(2013淄博市一模)16如图所示,小球C置于光滑的半球形凹槽B内,B放在长木板A上,整个装置处于静止状态现缓慢减小木板的倾角过程中,下列说法正确的是AA受到的压力逐渐变大BA受到的摩擦力逐渐变大CC对B的压力逐渐变大DC受到三个力的作用【答案】A【解析】将小球和凹槽看做一整体分析,可得木板倾角减小时,整体对木板的压力增大,整体受到的沿斜面方向的摩擦力减小,由作用力与反作用力的关系知选项A正确B错误;由于木板缓慢移动,则小球C处于一系列的平衡状态,小球C始终受到重力和凹槽B的支持力两个力的作用而平衡,C对B的压力大小等于
2、C受到的支持力,故选项CD错误。(2013烟台市一模)17如图所示,A、B两球质量均为m固定在轻弹簧的两端,分别用细绳悬于O点,其中球A处在光滑竖直墙面和光滑水平墙面的交界处,已知两球均处于平衡状态,OAB恰好构成一个正三角形,则下列说法正确的是(重力加速度为g) A球A可能受到四个力的作用 B弹簧对球A的弹力大于对球B的弹力 C绳OB对球B的拉力大小一定等于mg D绳OA对球A的拉力大小等于或小于15mg【答案】ACD【解析】对球B受力分析,据共点力平衡可知弹簧和绳对球B的作用力大小均为mg,选项C正确。对同一弹簧而言,产生的弹力处处相等,故弹簧对球A的弹力等于对球B的弹力,选项B错误。对球
3、A分析可知,一定受重力、弹簧的弹力、墙面的支持力作用,可能受地面的支持力和绳的拉力,地面的支持力和绳的拉力也可能有一个为0,当地面对球A的支持力为0时,绳上的拉力最大,等于重力和弹簧竖直方向的分力之和,即1.5mg,故选项A、D正确。(2013潍坊一模)7如图所示,重为G的光滑球在倾角为的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态若将斜面换成材料和质量相同,但倾角稍小一些的斜面,以下判断正确的是 A球对斜面的压力变小 B球对斜面的压力变大 C斜面可能向左滑动 D斜面仍将保持静止【答案】AD【解析】选取球(m)和斜面(M)这个整体为研究对象,它受到重力(M+m)g,地面支持力N,墙壁的弹力F和地面的静摩擦力
4、f的作用而处于平衡状态根据平衡条件有:N-(M+m)g=0,F=f。 再以球为研究对象,它受到重力mg,斜面对它的支持力N1,墙壁对它的弹力F的作用而处于平衡状态,根据平衡条件有:N1cos=mg,N1sin=F,解得F=mgtan,所以静摩擦力f=F=mgtan,N1=mg/( cos)。倾角减小时,N1变小,由牛顿第三定律知球对斜面的压力变小,A正确B错误;倾角减小时,静摩擦力f减小,斜面仍将保持静止,C错误D正确。(2013泰安市一模)17如图所示,长为L的轻质细绳悬挂一个质量为m的小球,其下方有一个倾角为的光滑斜面体,放在光滑水平面上。开始时小球刚好与斜面接触无压力,现在用水平力F缓慢
5、向左推动斜面体,直至细绳与斜面平行为止,对该过程中有关量的描述正确的是A绳的拉力和球对斜面的压力都在逐渐减小B绳的拉力在逐渐减小,球对斜面的压力逐渐增大C重力对小球做负功,斜面弹力对小球不做功D推力F做的功是【答案】BD【解析】对小球受力分析可知,小球受重力、轻绳的拉力和斜面的支持力3个力的作用而处于一系列的动态平衡状态,做出受力分析的力三角形可知,轻绳的拉力一直减小,斜面的支持力方向不变,大小一直增加,由牛顿第三定律可知小球对斜面的压力一直增大,故A错误B正确。根据力做功的条件:1作用在物体上的力;2物体必须是在力的方向上移动一段距离,可知重力对小球做负功,斜面弹力对小球做正功,C错误。若取
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