减负资料汇编.doc

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1、1金庭镇晋溪小学教学制度汇 编二 0 一五年三月2金庭镇晋溪小学“减负”工作资料汇编目录1、 金庭镇晋溪小学减负工作计划2、 金庭镇晋溪小学减负工作领导小组3、 金庭镇晋溪小学教学活动安排公示制度4、 金庭镇晋溪小学减负增效的家校联动制度5、 金庭镇晋溪小学周课表作业量登记制度6、 金庭镇晋溪小学减负增效工作方案7、 金庭镇晋溪小学小学生作业管理办法8、 金庭镇晋溪小学学生课业负担征求意见制度9、 金庭镇晋溪小学减负增效制度与奖惩规定10、 金庭镇晋溪小学提高教学质量措施11、 金庭镇晋溪小学课外辅导制度12、 金庭镇晋溪小学教师评考核、评优细则13、 金庭镇晋溪小学后 20%学生帮教措施14

2、、 金庭镇晋溪小学教导处减负责任书15、 金庭镇晋溪小学减轻学生过重的课业负担责任书16、 金庭镇晋溪小学作息时间表17、 金庭镇晋溪小学总日课表318、 2015 学年第一学期金庭镇晋溪小学课外活动轮流表19、 金庭镇晋溪小学每日作业量登记表20、 金庭镇晋溪小学周课程登记表21、 金庭镇晋溪小学关于减负工作告家长书22、 金庭镇晋溪小学“减负工作”家长会照片资料23、 金庭镇晋溪小学减负活动图片资料之“我爱悦读”24、 金庭镇晋溪小学“减负”宣传黑板报照片资料25、 金庭镇晋溪小学学生出操、集会制度4金庭镇晋溪小学减负工作计划 一、指导思想： 以浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生

3、过重课业负担的通知为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。 二、转变思想观念，在教学实践中为学生“减负”。 （一）进一步加强学习，提高认识，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量，注重学生综合素质的提高，个性特长的充分发展；注重思想品德教育和纪律法制教育，加强综合实践、兴趣课管理，促进学生德、智、体、美全面发展。树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一，大面积提高教学质量的教学观。转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，甚至放弃后进生的错

4、误观点，屏弃重知识灌输，轻能力培养的教育观。但是“减负”应该在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，学校、家庭、社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。 （二）教师自觉负重，努力使学生“减负”。 欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。每一位教师都应该从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；在业务提高上自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力；在教学实践的过程中5一丝不苟，扎扎实实地做好备课、上课、批改作业、课

5、外辅导等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。 1、教师认真计划、备课，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要具体明确，教学环节清晰，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。 2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。 3、切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发

6、式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留 5 分钟以上的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。 4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课。调课要报经教导处批准，所缺课程要及时补上。艺体常识科课一律按要求上足课时，不得挤占他用。 三、加强综合实践、兴趣课管理，全面提高学生素质。 在加强对学生文化知识教育的同时，多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，兴趣小组活动及社会实践活动，让学生走出教室、走出校园，融入社会，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守

7、纪律，热爱学习，兴趣广泛，使素质教育落到实处。 （四）加强“减负”工作的监督和指导。 6按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。学校领导分年级随堂听课，及时了解掌握教师“减负”工作情况，及时发现先进，树立典型，纠正问题。 1、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。四、“减负”具体措施。 1、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等。 2、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，及时总结反馈。 3、成

8、立学校管理工作家长委员会，每学期定期召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长，做好家长的宣传工作。 4、按浙江省小学课程设置开设的所有课程，严格控制学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批评教育。 5、严禁节假日上课，或搞收费上课和有偿补课。任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。 6、严格执行学校制度，学生在校时间为每天 6 小时，任何人不得以任何理由随意延长在校时间。 7、课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量要适中，注意突出训练重点。一、二年级不留书面家庭作业，三、四年

9、级书面作业控制在半小时以内，五、六年级控制在一小时以内，学校和班主7任应负责控制和调节学生每日的课外作业总量。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。 8、教师不得组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。 总之，学校既要抓好减负工作，让学生轻松活泼健康成长，又要狠抓教育教学质量的提高，促进学生全面、持续、和谐的发展。 8金庭镇晋溪小学“减负”工作制度汇编9金庭镇晋溪小学减负工作领导小组为进一步贯彻落实浙江省教育厅关于切实减轻义务教育段中小学生过重课业负担的通知文件精神，切实减轻学生的课业负担，特成立学校减负工作领导小组。一领导小组

10、成员：组 长：姚祥红副组长：姚莉英组 员：各班主任二领导小组责任领导小组主要职责：全程管理、落实、监督、整改。三领导小组任务1研讨、制订减负相关工作的制度、措施；2每月召开领导小组工作例会，听取主要负责人本月减负工作开展落实情况，下阶段的工作安排等；3汇总阶段减负工作的完成情况，存在的问题以及下阶段减负工作安排；4开展减负工作常规检查；5开展减负工作主题性调研。10金庭镇晋溪小学教学活动安排公 示 制 度为了进一步提高学校教育教学质量，减轻学生的课业负担，根据嵊州市教体局关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的实施意见文件精神，我校特制定本制度。 一、严格办学行为，及时张贴公示。 1、学校将在每学期开学之初完全按照省义务教育课程设置标准，严格开设课程，不多开，不少开，不擅自调整课程计划，随意加深课程难度。 2、严格控制作息时间，合理科学安排课外体艺活动，确保学生在校时间和休息、锻炼时间。 3、严格控制补课，不组织或变相组织学生进行一切补课和学科竞赛辅导班。 4、严格控制学生作业量，要求教师要精心挑选精心设计作业，更不准用增加作业量的方式惩罚学生。 二、及时上报，接受督查。 1、学校教导处需把学校课程安排表、作息时间安排表、课外活动轮流表张贴各班公示栏公示，并及时上报上级教育行政部门备案。2、所有教学活动接受上级教育行政部门、教师、学生及学生家