高二音乐班班主任工作总结.docx

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1、高二音乐班班主任工作总结第1篇：高二二班班主任工作总结 高二下学期班主任工作总结 我班是文科普通班，现全班共有学生47人，女生35人，男生12人。在过去的一年里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下： 一、加强常规教育 开学初，我多次带领学生学习新的中学生日常行为规范和各项管理制度等，还发动学生自己制定班规，强化学生的纪律观念，及时发现问题，及早解决问题，根据学生的实际情况给予必要、及时

2、的表扬和批评，奖惩分明，让他们养成明辨是非的能力。立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风，以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。 二、建立班委会体系 开学初，选举班委和团支部人选，常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活和体育委员协助，学习方面由学习委员负责，各课代表协助，主题班会及学校活动由团支书负责，宣传和组织委员协助，分工协作，形成一个具有系统的紧密团结的有机整体。定期召开班干部会议，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，建立更加完整的班级管理体制，

3、让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力。经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风的好转。特别是在学校组织的跳绳比赛和踢毽子比赛中都取得较好成绩。 三、开好班会课 每次班会课都进行认真准备，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改进不足之处，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，月考和期中考试总结会，选举班级最美学生，学习方法交流，学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福。开学后，配合学校的工作，认真组织学生学

4、习相关的安全常识问题，诸如交通安全、食品安全、校园安全教育等等，将学生安全常识教育放在首位。 四、在活动中加强班级凝聚力 班级定期开展大扫除活动，创建整洁舒适的学习环境，语文成语知识竞赛，英语朗读比赛，学习雷锋实践活动，自己洗本班窗帘，为班级养花，一方面锻炼学生生活能力，另一方面又增强班级凝聚力。班级凝聚力逐渐形成了，大多数同学也在这个良好的氛围中培养了自己的能力，成为更合格更优秀的学生。 五、加强与任课教师交流 本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课教师传递教学情况，经常和任课教师进行交流，及时掌握学生的学习动态。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真

5、听讲，认真笔记，课后认真完成作业。 五、加强与家长联系 为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长通过校信通及电话取得联系，随时注意孩子的动向，及早发现问题，及时解决问题。另外，我还邀请个别问题家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结合学校整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。总之，本学期通过一系列的教育工作，高二（2）班初步形成了积极努力，和谐向上的班集体。但仍有许多不足之处，在今后的工作中，我将继续努力，更加严格要求自己，争取做出优异的成绩。 第2篇：高二班班主任工作总结 高二（2）班班主任工作总结 (20092022学年第一学期) 本学期本人能坚持以上级教育部门的有关

6、精神为宏观指导，以学校本学年的工作计划为微观指导，以落实素质教育为工作方向，以促学生全面发展作为工作中心，做到“五育”并举，切实提高学生政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质，培养学生创新、自立、自强、自奋，逐步引导学生实现自我管理、自我教育、自我规范，争创文明、优秀、先进班级，制定了相应班级工作计划，并认真贯彻、落实。现将本学期主要工作作如下总结汇报： 一、班委建设工作 经过高一年一年的班级管理，本人更加清楚的认识到班级管理首要的工作是班委的组建工作。班委建设的成功与否将直接影响班级的凝聚力、向心力，班级的学习、纪律、生活等各方面。 首先，本人认识到本学期与高一年的工作存在继

7、承性的同时，还存在较大的断层性与差异性。因为本学期文理科分班，原高一四班不复存在，新班级只有一部门是原班级的学生，另一半左右为“外来力量”，故在一定意义上说班级工作又得从零开始。 有签于此，在暑期夏令营期间就根据平时作为科任老师对每个学生的大概了解，以及在向原班级班主任情况询问的基础上，权衡各方面素质，暂定了一套班级领导班子，并对班委进行及时的思想政治教育，工作方法教导，组建一个团结，稳定，富有战斗力的班级核心。之后在考察这些班干部平时学习、工作、生活中的表现情况，以及发现其它同学能力、意愿的基础上，于本学期开学初对班委进行了一次整改，召开一次“我的班级我建设”的主题班会，主要围绕如何使班级变

8、得更好来展开讨论，其中主要任务是由同学们民主选举，选出他们自己真正信得过的班委。班会气氛热烈，效果良好，产生了一批令人满意的班委。 紧接着是抓紧班干部的培养工作。我召开了首次班委会，先是本人对他们工作热情的激发，引导他们由被动地接受、执行老师的计划转向独立、主动地向老师提出一些有利于班内学风、班风建设的工作计划并最终通过自己的努力使计划得以实现。之后制定班委管理制度、班委例会制度，定期召开班委会，议论、总结一段时期的工作得失，并对下一阶段的工作重点、工作方向进行部署；不定期召开会议，落实一些学校重大工作部署，解决一些班级突发事故。 因此，本学期我班班委基本上起到了核心、带头作用，成为“团结、求

9、实、创新、进取”的坚强战斗堡垒，班级也同时实现有效、有序的自我管理，为班级日常工作与集体活动的开展、落实提供了有力保证。 二、班风学风宏观整治工作 “无规矩不成方圆”，“制度管人”是有效的管理学生的方法之一。本人一向认为，在国家强调实行“依法治国”，这是一个治国方略的进步，而在班级实行“依规治班”则也是班级工作的一个突破。 所以本学期本针对这样一个新班级，仍旧强调、落实规章制度的管理工作。首先，针对新班级出现的新问题，新特点有选择的重点学习中学生守则、中学生日常行为规范、班级五有五无等，让学生进一步明确做了的哪些是错的，做了的哪些是对的，今后该怎样才能成为一名优秀的高中生。 另外，再认真反思原

10、先高一年班级治理过程中的得失，与原班级“老干部”商讨更加切合实际的，更具有可行性、操作性的班规班约。最后，在原班级公约基础上，通过班委会、班会修订补充，最终产生了新的班级公约、班级日常行为规范评比实施细则等，并依据公约、细则设计了新的量化管理方案。之后，利用一次班会课组织全体学生学习其中规章制度，使规章制度深入人心，起到防范为主的作用，而不是仅仅停留于惩的层次上。这样就使许多管理有规可依，逐步由班主任管理过渡到班干部管理，再由班干部管理过渡到学生自我管理。强化了学生遵规守纪的意识，浓厚了班级学习氛围，营造了一个良好的班风。 之后在日常工作中体现“狠抓思想政治教育，为班风学风开路”的思想。把思想

11、政治工作放在班级工作的首位，把教育教学质量作为班级工作的生命线。加强集体主义教育，强化学生的集体荣誉感。提出班级目标：“要形成一个团结友爱、秩序、进取的集体。在集体中每位学生都要实践两件事：做人和求学。工作中，加强健康人格形成的引导同时进行爱团、爱党的教育宣传工作。其中一学期以来主要做了如下实事：这些都促进形成良好的、积极向上的班风、学风也无疑为本学期本班级在年段行为规范评比中名列前茅奠定了坚实的基础。 三、家访工作 这主要是一方面通过电访、家访等多种形式加强家校联系，形成了严格的家校联系制度，并有详细的家访记录。熟知学生的具体情况，使教育工作具有针对性，为做到因材施教，发挥学生闪光点奠定了基

12、础，也使学生能自觉维护学校的声誉，遵纪守法。其中侧重完成了半期考情况汇报、运动会捐资宣传等活动。当然还有一些问题家访，及时有效的解决一些学生异常问题。从家访中争取了家长配合学校、班级有关管理，督导学生家长科学教育子女，通过双方信息反馈，更有针对性的制定对学生，子女的最佳教育方案。 五、配合学校重大活动开展 认真配合学校，完成学校交给的每一项任务。一学期主要是以班干部为工作核心，继续抓好广播体操；带动广大学生积极地投入到运动会和艺术节中；带动学生家我校出资献力。 总之，一学期来，我班主任工作、班级管理已日趋正常化、合理化、有序化，并有一定特色，一定成效的开展着。我知道这些与上级领导的关心、指导，

13、老教师的帮带，家长以及其它各位老师等诸方面的支持，班级全体学生的密切配合是分不开的。 在回顾成绩的同时，我清醒地认识到班主任工作永无止境，班级管理任重而道远，所有的成绩都只能算是一个开端，离我们的目标“创文明班级”，还有很长的一段路要走；并且我清楚的看到本学期的班主任工作仍存在许多不足与缺憾，亟待补充完善与改进。主要突出表现在：学习方面，班级总体成绩相对其它班级有一定差距，虽然在每次大考小测之后都与各科任教师交换意见与看法，但是效果甚微；优生人数少，且成绩不十分突出；后进生较多且进步不大。纪律方面，班级同学偶有与科任老师闹小矛盾的事情发生，虽然经过协调与教育都基本解决了这样的问题，但是却也在科

14、任老师中，在年段中造成了一定程度的不良影响。 有签于此，本人打算在寒假多拜访一些老教师，求教一些“治学”、“治班”之道，并于下一学期与科任教师一起群策群力，全力以赴地抓好这两方面的整治工作。相信有上级领导的正确领导与有力支持，有全体学生的配合，有本人的坚定的决心与热情，继续发扬“爱我二中，无私奉献”的精神，一定有可能在班主任工作上扬长避短，一定会使班级建设向前迈进。 李长辉 2022年1月12日 第3篇：高二二班班主任总结 班主任工作总结 今年我担任新疆高二二班的班主任，高二是高中阶段的关键时期，学习上要迎接会考，复习过程也是为高考做准备。再者高二的学生比较成熟，有主见，所以需要班主任更加用心

15、并要讲究方法。班主任工作同时也是一个漫长的学习过程，我时刻感到自己的不足和肤浅，现将这学期所做工作分三方面与大家分享： 一、构建班级的精神文化 一个人的动力来自他的内心，每一个孩子也是一个独立的个体，丰富的文化可以塑造个人人格，营造积极向上的氛围。那么怎样建立班级的精神文化呢？首先，由孩子们讨论，我指导定出班级的班训、班徽、班歌。在这里介绍一下我们班的班训是，入室即静，宁静致远，永不放弃，从不言败。贴在黑板上方的这十六个字时刻提醒每一个人，只有静下心，才可以走的更远，在我们的字典里，永远没有失败。我发现孩子们的语文底子很差，阅读量少。于是我就鼓励他们多看书，读者青年文摘智慧与启迪等等，当然上课

16、时不能看，自习作业写完了，可以看看。我把好文章和我自己写的分享给大家，孩子们在这里与我交流，从而受益匪浅。比如：再烦，也别忘了微笑：再急，也要注意语气。再苦，也别忘坚持：再累，也要爱自己。成功的时候不要忘记过去：失败的时候不要忘记未来。我找来了我大学时的读书笔记给他们看，孩子们很受启发，大休回来很多人手里有了中外名著、人物传记等等，日积月累，孩子们越来越喜欢语文，期中考试，每个人的语文成绩有了很大的提高，我很欣慰，功夫不负有心人。 二、开展“一帮一”活动 热孜艳木，学习成绩一直倒数，三好、学科带头人、进步之星从来和她无缘，学习让她痛苦，无奈，失败感十足。其实像热孜这样的孩子班级中还有很多，穆尼

17、热、克尤木等等。于是我召开了班委会，把困惑告诉班干部，大家各抒己见，最后达成协议就是座位上进行调整，让可以互相帮助的同学一座，实行一帮一。方案实行，大家也很支持，期中考试热孜同座，穆斯塔法同座，麦麦提同座进步很大，成功是他们共同努力奋斗的结果，我为他们感到骄傲。 三、用爱和鼓励改变问题学生 法如克，因缺乏自制力，私藏手机违反手机管理规定受到处罚。事后，他心里觉得辜负了班主任对他的信任，觉得自己真是一无是处，心理压力很大，闷闷不乐了很久。为此我找他聊过几次，告诉他信任同样可以靠实力拿回来，他只是点头，但效果没什么变化。我心里想必须帮他找回自信，否则这样会毁了他。我发现作为课代表，英语早读他组织的

18、特别好，于是我抓住机会表扬他，有责任心，组织能力强，他的脸上露出了久违的笑容。期中考试他的成绩提高了很多，于是我鼓励他，把精力投在学习，一定会有回报的，继续加油。他的干劲越来越足，扫雪、抬水、课间通风事事冲在前面。前不久，班级评选“优秀课代表”，他以绝对的优势34人20票当选为“最优秀课代表”。大家的推荐理由是：认真，负责，有耐心，为大家着想。听到这些我注意到这个男孩子眼中有了泪水，我想他找到了自己的价值，从而找到了人生的突破口。每一个孩子都会犯错，作为班主任，我们在责罚之后一定要有爱和鼓励，帮助他们走出困境，拥抱光明。 今年是我班主任生涯的第四年，但我仍然感到自己在管理学生方面的不足。有一段

19、时间我得了重感冒，有连续两个周没有去看操，一天早上竟然有8名男生没有去跑操，我大发雷霆，让这几人绕着操场跑了很久，并扣除本月的奖学金。一系列惩罚下来，静下来想想，自己也有问题，不看操，我也可以每天都从体委那了解情况，及时的处理，身体上的可以不舒服，态度上却不能不积极。我的松懈，让学生有了可乘之机，一个班级的发展绝对离不开班主任的管理，我痛定思痛，每天早上来看三个本，值班老师记录、教室值班记录、跑操情况记录，时刻了解情况，及时处理。 以上是我这学期的班主任工作，有很多不足之处还请领导和老师们指正，我会继续努力，百尺竿头更进一步。 第4篇：高二二班班主任工作总结（推荐） 班主任工作总结 时光荏苒，

20、光阴流逝，一眨眼这学期又过去了，在校长，政教主任的领导下，按照学校的教育要求和班级教育目标，充分利用和调动班级内外教育力量，对班级进行教育管理工作。现将本学期工作予以总结： 一、主要工作 1、培养良好班风。 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。尽心培养良好的班级作风，促进班级建设，以便实现学生成人成才的双基目标。高二二班是新成立的一个班级，初到二班给人的印象是比上不足，比下有余，有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。教育学生认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、行为习惯、会使学生终身受益。比如说：早操出操、卫生打扫、作业情况、按时到校、请假制度、眼保健操、仪容仪表

21、等要注意习惯的养成，注意学生在生活中得细节问题，利用早操，课间等时间及时点评，通过一学期的坚持，大部分学生改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，班级集体荣誉感，凝聚力进一步增强。 2、狠抓学风建设 在狠抓学生养成教育的同时，狠抓学风建设，学习是教学工作的中心环节，良好的学风对班级至关重要。利用班会课等机会教育学生珍惜时间，形成时间观念，每天对早到教室读书的学生进行表扬，将学生内附属驱动力转化为自我提高内动力，让学生由“要我学“变 成”我要学“。 3、注重与家长的沟通 加强与家长的沟通，在节假日按照学校部署，及时与家长联系，通知学生家长注意学生节假日安全及放假安排，做到学校与家庭的沟通，1

22、1月份，召开了家长会，向各位家长通报了学生在校学习、生活情况，深入浅出地引导家长重视家庭教育，科学有效地教育孩子，让孩子更好的成长，我的一番话语让家长感受到我的对学生的深切的爱，家长都很感动并认同我的教育理念，我又一次赢得了家长的心，从而让我可以更好地开展工作。 二、班委团支部建设 班干部形象的称为班主任的“左膀右臂”，班干部对一个班的重要性不言而喻，高度重视班干部的选拔和培养工作。开学初，通过竞选的方式产生了新一届班委会，明确班干部职责，做好班干部的分工，“十个指头弹钢琴”，在各班干的密切配合下，班级各项工作有条不紊的进行，班级篮球赛，元旦晚会在班干部同学的组织下，顺利的进行，既为班里获得了

23、荣誉，又锻炼的能力，为班主任的我分担了不少工作，使我有更多的精力放在班级管理上，促进班级管理的良性循环。 三、不足及今后努力的方向 虽然在工作上取得了一定的成绩，但是初出茅庐的我在很多方面还存在不足，比如面对一些突发问题由于缺少经验而束手无策，对学生思想动态掌握的不是很透彻，对学生关心的还不够。在以后的工作中将更加努力工作，向其他班主任老师学习，向老教师学习，用真心、 细心、耐心对待学生。同时，不断加强自身修养，以身作则，在各方面有一个提高，任重而道远。 2022年12月28日 高二二班 第5篇：高二(9)班班主任工作总结 班主任工作总结 高二（9）钱钟书班 Tony 要想把一个新班级打造成优

24、秀班级， 一定要形成自己的班级特色。作为班主任，要有能力让每一个学生享受到班级学习生活的幸福感。但是，要打造成同类班级中最佳的班，怎么做？这个最佳背后有什么含义？这一个学期，我一直思考这个问题，在实际活动中我认真履行班主任职责、全心全意对学生和家长负责、努力做到为了一切学生、为了学生的一切、一切为了学生，归纳下来做了如下工作： 首先，要增强这个新班的凝聚力，要让每一位学生有归属感 开学时的入学教育就是要统一思想，让大家都思考为班级的发展、自我的成长做出努力。选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生之间的联系。班主任的工作意图往往首先

25、变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。平时在工作上，不断地强化一个工作思想：班干部要能率先垂范，严格要求自己，在服务大家的过程中，也能快速地使管理才干，沟通能力得到培养和提高。 一学期以来，我们班的陈宗，张思维，付瑶，江曼，程雨，赵益鑫，冯露，李千千，虞扬帆等学生干部，工作有成效，得到了大多学生的认可。在多次的活动中，我很高兴的看到，付瑶，江曼两们行政小组长工作讲方法，善于思考，她们的小组很有凝聚力，小组的学风 非常好，不同层次的组员都从中获益。陈宗，张思维

26、，赵益鑫，冯露，虞扬帆，程雨，李千千，这些学生干部工作原则性强，能独挡一面，他们在开展工作时能习惯使用普通话，语言规范得体，具有一定的号召力。 第二，加强班级文化建设，靠集体文化治班 尽管这是一个普通班，关系户多，上课不拿课本、完全不读书的人能数出一双手，但是我相信人毕竟是有情感的。很多像陈豪，陈航，陈佳，程李，任曼，陈悦等这些连家长都放弃的学生，很让班上的科任老师头痛。我们学校老师千句万句的联力不如他们身边的同伴的一句怂恿。所以，他们犯了错，没有悔改之心，仍我行我素，对他们的教育花费了我很多时间。好在在想尽各种方法引导，加强对班级文化思想的宣传，给他们相对宽松的政策以整改，大多数同学除了程李

27、、陈豪都能改观。 最近一个学期以来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我让他上讲台唱一首好听的歌或者讲故事，对于违反纪律情节比较严重的学生，我让他们用正楷字写一份100字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理报告不是保证书更加不是检讨书。 经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。 1.受这种处罚的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时，下面的同学会给他热烈的掌声，可以 说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。 2.学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考

28、验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写，间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。 3.可以引导学生的心态更加积极，可以发掘到一部分学生的潜能。班上有一名男生同学，平时不爱出声，有一次在做眼保健操的时候,他没有做,而是和后面的同学聊天,后来扣了分。他自己选择了罚上讲台讲故事，结果他的故事讲得很流畅，而且情节生动，获得了同学们一阵又一阵的掌声，在同学们的掌声中，他在大庭广众表现自己的自信心大大增强了，而且充分的意识到自己其实并不比别人差。 第三，重视对学生优良习惯的引导与培养。 这学期在工作上我感到最满足的事之一是：有几位跑校生的家长来电说，他们的孩子晚上回家还带文综小本本回来温习，以前从来就没

29、有这样的习惯。教育就是培养完整的人，帮助养成好的习惯。普通班的很多学生可能输在起点上，那并不可怕，可怕的是他们输在高二这个转折点上。现在班上有一半的同学能踏实地自我学习，他们利用跑操间隙，课间休息，周末时间看书学习。他们这一半人是班上的主流，真正代表了这个时代的价值取向，他们也会发挥辐射作用影响和带动另外一批学习意志不强的学生。 教育飞速发展的今天，我深知自己的责任是塑造学生的个性，是把我的学生塑造成活生生的人有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此，我将更加努力学习借鉴名师育人经 验，结合自己的实际思考、探索适合自己的管理路子，在实践的过程中再不断地反思，不断地总结，使教育

30、工作更加有利于学生的成长。 第6篇：高二、24班班主任工作总结 高二上学期班主任工作总结 2022-01-29 本学期，我担任高二(24)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、把握班级情况 基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有60人，有近20人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给

31、管理好这个班级带来了较大的阻力。 二、进一步完善班级管理建设。 本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选，在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，中途更换了两名班委。实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博。这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。 三、抓典型，以点带面以点

32、补面。 本班学生特点是成绩中下等，思想两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：优秀生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。 四、质量检查成绩的正确归因及对策 1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。 3、准备不足，方法欠

33、妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。 4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。 5、过于自信，有骄傲的表现。 6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。 根据上述的原因，主要采取如下一些对策： 1、改善学习行为习惯 a、科学调整各科学习时间。 b、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。 c、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。 d、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。 2、发挥自我暗示的积极作用。 3、讲究“战术”。 战略：以竞

34、争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。 战术：强科争优势,弱科保底线。（最低要求必须以比省平均分低5分为底线） 五、家长会形式的变革效果良好 在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。 六、喜忧参半。 虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无

35、心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 第7篇：班主任工作总结(高二16班) 2022-2022学年度第一学期班主任工

36、作总结 高二（16）班 本学期在学校教导处、政教处和年级的帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证学生高效学习的前提，因此本学期主要从以下几点做起：（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。（2）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，坚持每天7点钟前下班，力争做到知道每

37、个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理。（3）经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。（4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。 二、抓尖子，督偏科生，调动学习积极性 调动学生学习积极性，形成刻苦学习、争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要

38、任务，这方面 ，我将采取抓尖子，督偏科生的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和偏科生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对偏科生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，偏科生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都

39、主要来自主学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”。 三、开好主题班会，全面落实班主任职责 班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想交流。通过班会，班委实施管理；通过班会活动，增进同学间的交流，增强集体的凝集力。开好主题班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要准备好恰当的班会主题， 一方面，根据原计划，一方面，根

40、据当前状况，或根据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前准备。班会上，坚持做好每月小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批评错误。班主任就班上的情况作及时的点评。另外，班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会将坚持由学生组织，特别是大型的主题班会，都由学生策划、准备，由学生主持。学生在丰富多采的班活动中不断受到教育和薰陶。让学生在团结、向上、奋进的班级氛围中不断进步。学会做人、学会负责、学会学习。 四、建设家长与学校沟通的桥梁 本学期我充分利用校迅通、电话等平台经常与家长联系，积极作好合力教育工作，争取在电话中与家长

41、交谈，多方面了解学生情况。每次测试结束，我也准备通过电话，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等等，我知道，只有与家长取得共识，学生学习、品德上等问题的解决都会事半功倍。 当然，在工作中也还有一些问题，我班晚修纪律一般情况下比较好，学生反映一旦出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。在以后的工作中还要进一步加强管理，加强指导，把工作做得更好。 2022年1月12日 第8篇：高二18班班主任工作总结 高二18班班主任工作总结 韩春华 本学期班主任工作本着以教学为主，狠

42、抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，顺利完成班主任工作,促进班级学生各方面的发展。具体工作如下： 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 积极配合学校团委和政教处的工作，开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。如九月歌咏比赛，十月运动会和元旦晚会。我积极调动学生参与的积极性，发挥他们的音乐及体育特长，克服困难，尽最大所能，争取好成绩。学生在各项比赛及活动中都很努力，虽然成绩不是很理想，但是同学们都得到了锻炼。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。优良班风的形成是一个长期

43、的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些方法。 1有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。 比如通过组织同学观看艺术人生成龙访谈这期节目，很多同学深深感受到，一个人要走向成功，是伴随着很多的艰辛和磨难的，从而激励了自己勤奋努力的意志力。 2运用典型事例，进行表扬和批评。班上有任何的好人好事，都及时地进行表扬，如拾金不昧的，热心助人的现象，起到了积极的引导作用。 3运用墙报、黑板报、每日名言等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。在我班宣传委员的努力下，这学期的墙报

44、分别围绕着“爱我中华”、“一二九铭记”、“让生活充满正能量”等内容进行宣传，展示了班级文化建设亮丽的一面。 4经常有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。这包括积极参加学校的秋季运动会。运动会中，我班取得了第三名的优异成绩。 5组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处

45、理偶发事件等等。 三、加强寝室的管理工作，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，男寝要好一些， 总的来说有很大的进步，特别是学生在寝室里看小说打手机的情况基本杜绝。但还必须承认男生寝室的管理还存在问题，望今后加强管理。 四、高二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学生，思想波动很大，内容难度加大，学生在思想及学习压力这么大的情况下，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉，更容易被其它学习之外的因素所迷惑。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开

46、心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后，认识了自已在走弯路，逐渐把精力转移到学习当中。 五、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友

47、。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，本学期工作成绩是肯定的，我会不断分析和总结经验和教训，不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，争取