高定价浙江省高考作文写作全程导航.doc

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1、优质文本Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking2005年浙江省高考作文写作全程导航在高考作文中如何取得高分乃至全取60分，是莘莘学子梦寐

2、以求的。在此文中，我们力图以2005年浙江省高考作文试题为例，从四个方面为如何搏取高分作一点指津，给正在努力备战的高三学生以有效的帮助。一、力求审题的准确度就话题作文而言，所谓审题主要是通过对材料和话题的审读，来准确把握命题者的意图，写作的方向、范围和要求。高考作文中要获得高分，这是至关重要的。因为审题的准确、透彻与否直接关系到文章的优劣成败。审题不准或者完全错误，作文就会被判“死刑。就像一艘航船，方向不对，即使行驶得如何出众，又怎能到达理想的此岸？话题作文开展到今日，审题的难度在降低，但是降低难度并不意味着可以无视审题，相反更要重视审题，试想，对于一那么把握题意并不难的作文命题，如果因为无视

3、而导致“偏题甚至“离题，岂不可惜？但是每年这种悲剧发生却绝不在少数。一言以蔽之：审题决不可以等闲视之。2005年浙江高考作文题，先用唐诗“一叶落而天下知秋和宋诗“春色满园关不住，一枝红杏出墙来两个具体的感性的自然现象发端，然后顺势作思维的第一级跳跃：一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。第一级跳后紧接着一个由感性上升到理性的第二级跳：寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。最后顺势导出话题：一枝一叶一世界。试题表述简洁明了，一气呵成。和去年的“人文素养与开展一样，“一枝一叶一世界仍是关系型的，反映“一枝一叶与“一世界之间的关系，正如题目提示的那样，“有限与“无限，“寻常细微事物与“大

4、千世界之间的关系。然而与一般的关系型话题不同，此题关系单一，而内涵丰富。对由“A与B组成的话题，考生通常要思考A与B两个要素之间的关系，它们不仅只有一种关系，可以有多种复杂的关系；而这个话题那么只能根据材料明确指出的“寻常细微的事物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中这样的观点来做“一枝一叶一世界的文章。考题其实和英国诗人布莱克诗“一粒沙里看世界，一朵花里见天堂，无限握在你手中，永恒存在一瞬间有异曲同工之妙。考生必须把握住“有限“一枝一叶和“无限“世界间的辨证关系来展开。应当说在审题上并无多大障碍，因为审题的“度，命题者在第二跳中已经非常清楚地告诉了考生。但是，遗憾的是不少考生还是在准确

5、把握题意上栽了跟头。仔细品味上述两跳，它表达了思维的两个流程：感性特殊理性普遍。这就预示着考生在具体行文时，只要另用其它的有限的具表达象来揭示某个世界、某种无限就切题了。如果对“一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中两句话再作深一步的研究，我们发现“一叶知秋是对一种自然现象的高度科学概括，它的全部哲学意义在于让人从一片树叶的凋落而知秋天的到来，从事物的细微处看到它整体的面貌和开展趋势。由自然法那么下的“一叶知秋我们还可以将这个比喻性的话题进一步拓展为社会法那么下的“一叶知秋：小中见大，现象中有本质，特殊中寓普遍，微观中见宏观，平凡中见伟大，局部中

6、有整体，有限中蕴无限，个人与集体，个性与共性，瞬间中藏永恒所有这些类比拓展当属“一枝一叶一世界这个话题之列，因此也可以说这个有限的话题包蕴了无限的哲理。面对这样的话题，有二十年左右人生阅历的高中生定会产生共鸣，也一定有话可写。二、力求立意的高新度考生在审准材料和话题的根底上，便是为文章立意，立意即确定中心。一篇文章必须有明确的中心，它是灵魂是心脏。立意首先求“稳，在此根底上再求“高求“新求“深，忌庸俗浅薄。所谓“稳，即要切合命题者的意图、原材料的主旨。据此，考生应当跳出材料，多角度联想、想像，将话题化大为小，化虚为实，尝试多元立意，最后比拟，优化选择，确定适合自己的最正确角度和最正确立意。正如

7、2004年江苏卷作文题一样，“一枝一叶一世界的话题同样可以唤起考生的广博联想，立意的要点同样是要将“一枝一叶一世界具体化，从而将立意具体化。因为这一话题包蕴了无限的哲理，适应于任何领域，故而考生无论从哪个方面去联想，都应该而且一定能找到能说明“一枝一叶一世界的具体事例或现象。聊举几例：由一个个小小的生活故事，揭示为人处世的大道理；观某人琐行碎言，而推知其人格之上下、精神之优劣、胸怀之广窄；由父母师长友人点点滴滴的关爱，而感知爱的世界至情无声、朴实无华、博大温暖；由生活中的一个不经意的细节、一份意外的感动，而感知生活的美好；由人生有限而事业无限，而感知只有把有限的生命投入到追求无限事业的辉煌中去

8、，方能流芳百世；由某地某些并不起眼的变化，而折射当今改革开放的成就；再来看几篇考场佳作的立意角度：?茶琴菊?一文，仅从茶、琴、菊三个文化视窗，让读者领略中华文化的博大精深；?风起风落间?以孔子、苏轼、李白、贝多芬、凡高等中外名人事例，小中见大，呼唤读者从有限中体味无限；?歌唱的心?仅以船长、骑士、艺人的追求表现人类灵魂的精华坚强、执着、忠诚；?指间的世界?也仅以几个人几本书，启示人们去读书，去感受精神世界的丰富多彩；?是尘埃，也是宇宙?那么以一颗微缺乏道的尘埃引导人们去关注无限的宇宙；?尝鼎一脔?那么从艺术、哲学、思想的高度鼓励人们去挖掘、升华生活中的点点滴滴。值得一提的是，面对这样一个话题，

9、绝大多数考生是从正面入手，因此如果能从反向立意的话，就显得新奇而与众不同，更能赢得阅卷老师的青睐。既然一片好叶、一枝好花能让人感知一个美好的世界，那么，一片败叶、一枝丑花折射一个并不美好的世界又有何不可呢？所谓“一着不慎满盘皆输“一失足成千古恨“差之毫里，谬以千里不也同样能够诠释“一枝一叶一世界的寓意吗？比方：由楼价飙升、房地产商的暴利可显民本式微，揭示贫富的急剧分化；由股市违规、劣质奶粉可见诚信缺失，呼唤公德回归；由贪官污吏的层出不穷，揭示反腐败斗争的任重而道远；由艺人假唱、拒演、打架、炒作、贿评，揭示其异化的人格；由几个民工的城市遭际，而反映世态炎凉，提请关注弱势群体；由环境的日益遭毁，窥

10、见利欲熏心下地球母亲的累累伤痕，吁请环保意识；由贫寒学生上不起大学、穷苦病人看不起病等一枝一叶，揭示当今社会的诸多不和谐之处，呼唤建立和诣社会的重要与迫切性。如能这样的“反弹琵琶，文章在立意上自然胜人一筹。这就意味着考生面对话题不仅要广博联想，更要善于勇于绽开广博联想中的一支奇葩相反联想。三、确定文体的新适度 有了不俗的立意，还得有反映这立意的最正确文体。文体虽然只是文章的形式载体，但其对作文得分的上下也是不容无视的。历年来高考话题作文中产生的总分值佳作，在一定程度上也得益于文体的创新。文体之于内容，正如瓶之于酒，美酒装新瓶更能沁人心脾。从心理学上讲，人们的审美心理总是“喜新厌旧的，在每天大批

11、量的批阅后，阅卷老师更喜欢“新面孔而对千人一面的作文心生厌烦。因此好内容如果能出之以好形式，更是相得益彰。这里所说的文体的“新适度，“新指的是与众不同，“适指的是既适合话题内容，又适应自己的最正确发挥。此题作文规定除诗歌外，文体不限，因此考生在审题、立意准确的前提下，可根据自己的特长来写，然一旦选定某种文体，写出来的作文就得符合该文体的写作要求，写什么文体得像什么文体，否那么便会被视为不符合文体要求，得分可想而知。就“一枝一叶一世界这一话题而言，可供选择的文体大有余地，然而美中缺乏的是，纵览今年浙江优秀作文乃至总分值作文较去年的“人文素养与开展这一话题在文体的“新颖度“丰富度上未能表达异彩纷呈

12、。考生大多项选择择的是议论性散文的笔法，如附文?风起风落间?，鲜见小说、短剧、童话、寓言等文学性体裁，至于日记体、书信体、新闻体、问卷调查等应用文类的体裁更是难得一见。不知是这个比拟空灵的话题束缚了考生的文体定位能力，还是考生在求新不能之下退而求其稳使然。试选择上述“由几个民工的城市遭际，而反映世态炎凉，提请关注弱势群体这一角度，如假设出之以“调查报告，那么不妨作如下构思。先以“民工潮和民工对城市建设的奉献提出调查目的；然后以一句诸如“那么他们在城市生活中遭遇了怎样的待遇呢设问，提起下文；紧接着主体局部那么从“就业“劳保“子女入学三个角度，虚拟或采访三位民工的遭遇；最后以“大奉献和“低回报这一

13、比照性议论，揭示民工整体的生活状况，进而画龙点睛昭示主题：关注弱势群体。这样写出来的作文同样也能得高分。四、追求语言的彩色度语言是作文唯一的也是最终的载体，再高新的立意，再新适的文体，再新巧的构思，再丰富的材料最后全都要借助于语言来完成传达。语言最能表达一个考生的才情，?考试说明?将对语言的要求列入了“开展等级中，足见重视有加。?考试说明?中关于语言要有文采的具体要求是：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。为此考生在落笔时须树立强烈的追求语言美的意识，发挥自己的语言个性，尽量做到让自己的语言出彩。“一枝一叶一世界这一话题本身就具有诗意的外壳和哲理的内核，这给那些擅长议论或抒情的考

14、生展示才情提供了一个绝好的平台，试看如下几篇优秀作文的语言：选一个宁静的午后，挑一个阳光四射的地点，舒展着筋骨，捧一杯香茗，透过晶莹剔透的茶杯，看茶叶舒展姿态，你会蓦然感慨：你拥有了一个世界。不是吗？晶莹的杯皿仿如人类置身的宇宙，流动着的液体仿如周围清新的空气，而那水中时而舒展，时而闭合，时而上浮，时而下沉的茶叶又与那人生百态有何等相似。?茶琴菊?晨风抚起松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；蝶翅轻拍芳朵，轻舞飞扬，那是新生的涌动；绿叶滴下晨露，折射阳光，那是盛夏的生机。 ?风起风落间?无论是船长、骑士，还是艺人，哪怕他们有着非凡的业绩，在这无限的时空中，他们

15、都只能是一瓣鲜花甚至是一段残枝。然而一滴水足以让阳光展现它的全部光芒，一瓣花朵足以让世界的芬芳在上面停留。这些普通、卑微甚至已经不存在的职业也足让人类灵魂的精华坚强、执着、忠诚在上面流淌着光芒。他们是人类，是世界的缩影，他们和千千万万同样平凡的人一起，让自己歌唱的心，汇成一曲人类灵魂的大合唱。?歌唱的心?月明星稀的夜星，你把酒望天，你从那一轮明月里看到了阴晴圆缺，看到了悲欢离合；你从门前流水里看到了乐观豁达，看到竹杖芒鞋的潇洒。?雨夜读书有感?“一沙一世界，一叶一如来。一念一清净，心是莲花开。这寻常的谒语，使他们免受六道轮回的苦楚。这如同树叶在“一岁一枯荣的谶言里悄悄生长，悄悄凋落，如同石头在

16、阳光中慢慢承受风雨，如同牛羊在晨曦暮霭中一声又一声的问侯。这一片轻灵的诵念之声，伴着收藏在有限中的永恒，轻轻漫过我的心田。?一叶一菩提?在书里，我看见了任长霞扫恶打黑时的铁面无私，扶危济困时的柔肠百转；我看见十里长街，百花满地，晚幢如云；我看见这个弱女子成了百姓心中流动的丰碑，赢得了百姓最虔诚的尊敬的爱戴。我看见了一个充满温情的世界。?指间的世界?窗外的花谢了：易安居士伤感着“憔悴损，如今有谁堪摘；李后主踌躇着“流水落花春去也，天上人间；而李商隐那么豪情澎湃，“蓉落花假设是无情物，化作春泥更护花。?感悟有限?请给我和我的灵魂一个纯洁的空间，细观尘世间的一切寻常之物；请给我和我的生命一次蝴蝶的飞

17、翔，寻找有限中的无限；请让我用歌声打造一张渔网，用网捞起那沉甸甸的话语：一花一世界，一叶一菩堤！?心香三瓣?这几段文字或整齐排比，或长短相间、整散错落；或设问或感慨；或比喻或对偶，有韵律有节奏，或如汪汪恣肆或如小溪潺潺，既含蓄又凝炼，既生动又形象，在语言的诗意美背后又让人体会到一种哲理的意蕴。这样的语言水平让这些文章在开展等级上获得10分的总分值是当之无愧的。为使语言亮眼，考生必须在平时的作文语言修炼中把握住这样几个关键。其一，要注重炼字推敲，选择“最有表现力的那个动词或形容词；其二，至少炼成一种自己最擅长的语言风格，或生动活泼，或庄重凝练，或明快热烈，或幽默机智，或犀利冷峻，或辛辣挖苦，或朴

18、素清新；其三，擅长运用多种句式表意，比方多用排比、对偶句，设问、反问、感慨句，倒装、省略句，力求长短相间、整散结合，气势流畅；其四要有自觉的修辞意识，比方比喻尤其博喻、借代、通感、排比、层递、对偶、比照、反语、比拟、呼告、设问、反问、夸张、反复、引用化用等；以此来增加文采。以上四个方面是考场出佳作的必备关键，但是具备了这四方面的能力，并不等于高分作文即可胜券稳操，因为高考作文是一项综合测试，除了要关注这四个方面，考生还应当关注其他作文能力的提高，例如：别致新颖地拟题的能力，恰到好处地选材、组材的能力等等。当然除了技巧上的关键外，最根本的是我们要自觉主动地关注生活，积累生活，因为高考作文不仅考查

19、学生的语言表达能力，更是考查学生对生活的感受和体验度。唯厚积方能薄发，为此，在求学生涯中，我们就要做一个广博的读者，一个勤耕的作者，一个生活着体验着的思想者，从而为自己累积起一座丰富的文史哲宝库，那么，无论面对哪一类话题 ，在有限的时间内我们也一定能思如泉涌，意走笔随，挥洒自如，写出令人击节之作。2005年浙江省高考作文考场佳作选萃考场佳作一：茶琴菊时常仰望苍穹，奢望凭自己的有限之识解读自然的奥秘；时常俯首叹息，妄想凭自己有限的生命解读生命的真谛，终究无奈，摇头。望着大千世界，置身于芸芸众生之中，忽瞥见三物，心中触然有感。一 茶叹生活在都市的现代人，置身于钢筋水泥筑就的世界之中，常常会为生活的

20、逼迫痛苦得无法自拔。时常感慨“世界之无穷，人生之渺小的你，何不静下心来，喝一杯茶呢？选一个宁静的午后，挑一个阳光四射的地点，舒展着筋骨，捧一杯香茗，透过晶莹剔透的茶杯，看茶叶舒展姿态，你会蓦然感慨：你拥有了一个世界。不是吗？晶莹的杯皿仿如人类置身的宇宙，流动着的液体仿如周围清新的空气，而那水中时而舒展，时而闭合，时而上浮，时而下沉的茶叶又与那人生百态有何等相似。茶，以它特有气质诉说着大千世界的娴静与坦然。二 琴心琴以其特有的魅力被中国文人钟爱。小小的琴声，如丝的琴弦，流动的旋律，时而如怨如慕，时而如泣如诉，说着弹琴者无限的心事，唱着世间永恒的主题。还记得东晋朝的稽康吗？还记的他那曲雄浑的?广陵

21、散?吗？那首刑场上千百年来最震撼的呐喊，那首千百年来文化错综的交汇点，那首横跨了几千年的绝唱，用琴诉说着一代文人，一个朝代，一种永恒的文化。琴，以它特有的灵巧记载着漫漫历史的辉煌，圈点着无限空间中那段永恒。三 菊忆“采菊东篱下，悠然见南山，那是渊明的低吟，在那动乱的年代，是“菊收留了穷途末路的才子，用她的叶包裹了他的泪，用她的蕊，心藏了他心灵深处流淌着的中华民族的灵魂。菊，以她精致的美艳包裹着一个民族文化的精髓。莫叹世界是如此之大，莫叹历史是何等之广博。啜一口香茗，你会看到整个世界。抚一弦琴音，你将聆听到历史的回音。揽满襟菊香，你将感受到民族的魅力，生命之永恒。考场佳作二：风起风落间晨风抚起松

22、林，飒飒作响，那是林海的呼吸；初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；蝶翅轻拍芳朵，轻舞飞扬，那是新生的涌动；绿叶滴下晨露，折射阳光，那是盛夏的生机。天上漫卷的白云，堤上婆娑的新柳，山间欢唱的小溪，田里清亮的蛙鸣风起风落间都诠释着世界的精彩与生活的奇妙。它们是渺小的一点珠砂，但却折射了整个大自然的完美与无限。孔子登泰山而小天下，泰山的日出让一代圣人为之叹服，仅是那一抹红色的悸动，仅是那一山绿色的清风，一个流芳百世的“儒字便刻在了所有炎黄子孙的心里，难以磨灭。苏轼看见了赤壁，驾一叶扁舟，饮一壶美酒，抒一腔愁绪，悟一生真谛。只是山间清风，江上明月，东坡却从中参悟了一蓑烟雨任平生“的豁达与豪气。李白

23、看见了长江，于是便把一条银河引入人间，灌溉了几世几代人浪漫的情怀。仅那一瓢长江之水，便让这“谪仙人的酒杯里长存一轮皓月。他从中品出了大千世界的辛酸苦辣。贝多芬看到了月光，温柔地铺满肓女充满期待的脸。他的心在颤抖，他的手在飞舞，他的灵魂在如纱的月光中格外闪耀。仅是那瞬间的融动，他看到了人间的真谛，一首如月光般的曲子便从此流泻在世间每一个角落。凡高看到了那一片夏日的向日葵，氤氲着生命的气息，一种躁动，一种恍假设隔世的力量在他体内跳跃。从那明丽的花瓣里，他看到了超越时空的精神世界。于是挥动画笔，用色彩记录永恒这一感悟，用感悟陶醉了几世的后人，诗人在山川虫鱼中寻求旷达的灵性；画匠从日出日落间品读色彩的

24、真谛；哲人在历史画卷宗中参悟不变的真理；政客从古书古语中总结历史的遗训。风起风落间，你可曾感受到自然的轻松与愉悦？风起风落间，你可曾闻到花香的纯朴与清新？风起风落间，你可曾领悟到时空的变幻与神秘？风起风落间，寻得一枝，剪得一叶，去欣赏，去体味这个世界！考场佳作三：歌唱的心没有舞台比这更大：珠穆朗玛是它的天穹，赤道的海水是它的装饰，炽热的太阳是它的灯光。没有演出比这更辉煌：车水马龙是它的音符，劳作的汗水是它的歌词，每个鲜活的生命都是它的演员。在地球这个舞台上，人类的灵魂正在歌唱。一、 船长在英文词典里，船长又代表着指挥者。然而纸质的词典又怎能描绘出在惊涛骇浪中那个指挥者的内涵。日出东方，金色涂满

25、了大海，一个身影总会在舰桥上眺望远方的地平线，看着信天翁和海浪一同起伏。急流险滩，嗜血的礁石渴望着把利齿刺入船的龙骨，一个身影总会在舵把边，用更坚决的意志让那些冰凉的石头只能气急败坏地吞咽海水苦涩的泡沫。波涛汹涌，疾风披着乌云织就的大衣在风帆上撕扯，一个身影依旧会站在桅杆上，任凭旗帜在耳边吼叫，任凭长发在风雨中狂舞，他站在那里，让风帆挥舞着闪避一切烈风的咆哮，直至天边点燃太阳的光芒。是谁把生命融入大海，融入风帆与旗帜，是船长，那个高歌着坚强与不放弃的灵魂。二、 骑士不要以为草原上不再有马蹄的鸣响世间就不再有骑士的精神；不要以为长矛坚盾就是骑士的全部，骑士的荣耀并不在于消灭与死亡。在立马横刀的骑

26、士心中，信念是他们生命的支柱，在策马奔驰，迎着那人潮与刀枪丛林的时候，是骑士的精神让他们勇往直前。无论是烈火燎原还是血流成河，只要平原上还有绿草，只要生命还在跃动，他们就会让马蹄擂响大地，让阳光在刀锋上折射出满目的辉煌。虽千万人吾往矣，他们是骑士，长矛上挂着忠诚，铠甲上绘着无畏，灵魂里刻着对荣誉的追求。三、 艺人五色琳琅的饰品在橱窗里闪耀，活灵活现的花鸟虫鱼在画卷上美丽，没有人知道在炽热的熔炉前，那个烧制饰品的艺人手上有多少疤痕；没有人看见在斑斓的画布前，那个两眼充血的画家又有几夜未眠。人们看见了色彩与灵动，却触摸不到那背后的单调与冥想。一双眼或是一双手，长在艺人身上，它们中的大多数不太可能被

27、世人追捧，不太可能在闪光灯前摆出别致的造型。可是，它们有着同样的沧桑，刻着同样的智慧，因为它们有着一颗名叫执著的灵魂。四、 一花一枝一世界无论是船长、骑士，还是艺人，哪怕他们有着非凡的业绩，在这无限的时空中，他们都只能是一瓣鲜花甚至是一段残枝。然而一滴水足以让阳光展现它的全部光芒，一瓣花朵足以让世界的芬芳在上面停留。这些普通、卑微甚至已经不存在的职业也足让人类灵魂的精华坚强、执着、忠诚在上面流淌着光芒。他们是人类，是世界的缩影，他们和千千万万同样平凡的人一起，让自己歌唱的心，汇成一曲人类灵魂的大合唱。考场佳作四：雨夜读书有感夜雨乱翻书。我走入那些泛黄的卷帙，任历史的风迎面而来，将我的思维揉碎在

28、那些或厚重，或轻灵的字里行间。西楼人悄，我伏案而睡，迷迷糊糊间，竟隐约听到琴声自远处传来，我凝神细听假设高山流水，假设月下松涛，莫不是孔夫子悠扬的素琴，在硝烟四起的战国谱下一曲温柔的异音？心中浸润的是黎民的血泪，肩上扛起的是时代的重量。刀枪争鸣，铁与血书写的历史深处，我清楚看到你眉间的悲伤。殿上之君朝歌夜弦，不念朝政；乱世大地水深炽热，尘土飞扬。现实的黑暗中，你听到历史的风吹过耳旁：一枝一世界，一叶一天堂。在身边的苦难中找寻大千世界的影子，从有限的世界中找寻无限的思想，你也将因此获得万世的辉煌。于是你终于成功了，你在中华文化史凝聚出了顶峰性的构建，你将五千年华夏绘成个“儒的天堂。你将有限的见闻

29、换了无限的思想，当世人回眸，闪烁在史海深处的，正是你智慧的光芒。风雨渐歇，孔圣的琴声淡入风中，取而代之的，竟是高昂的调子，在耳边回响。惊涛拍岸，有力拔山兮之气势，莫不是东坡持象牙板高唱大江东去？赤壁的硝烟仍未散尽，周瑜的伟业尚在眼前。世人却看到你，一个虽履危难而假设行平地，一个被贬却能安之假设素的东坡。月明星稀的夜星，你把酒望天，你从那一轮明月里看到了阴晴圆缺，看到了悲欢离合；你从门前流水里看到了乐观豁达，看到竹杖芒鞋的潇洒。寻常细微之物在你的眼中幻化为大千世界的缩影，于是你终于成就一世的辉煌！正是因为从有限中看到了无限，中华文化史收获了?水调歌头?赤壁赋?等精彩篇什；正是因为你从一枝一叶中看

30、到了世界，一道苏堤悄然横过柳岸莺啼，肃穆干西湖的春去秋来，任后人用敬畏的眼神去解读那份也无风雨也无晴的自得。风停雨歇，我猛然惊醒，梦中之景却还历历在目。推开窗来，月辉洒了一地，清风拂面，我霍然清醒一枝一世界，一叶一天堂。寻常细微之物常常是大千世界的缩影。在有限中品味无限，于短暂中创造永恒，才是人生的大欢喜、大智慧，善于在最平常细微的事物中凝聚出自己的思想，这样的人，终将被历史铭记。我抬头，心中正如这明月，一片皓然。考场佳作五：一叶一菩提 题记：世界面对着他的爱人，把他浩瀚的面具揭下了。他变小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻 印泰戈尔你 不知道夏夜是不是读书的季节。偶翻泰翁的?飞鸟集?，无意中

31、念到了这样的诗句。闭上眼睛，那句诗便如春天的微风似的，缓缓地拨动着我的心弦，奏出潺缓的乐声，弥漫了寂静的夜，也弥漫了我的心田。 唐诗曰：“一叶落而知天下秋。 农人道：“一花一世界。 佛徒云：“一叶一菩提。 寻常细微之物往往是大千世界的缩影。 仍清晰地记得伟大的物理学家对着坠落的苹果悟出的万物的奥义；仍清晰地记得圣人独对滔滔的大河，留与后世“逝者如斯夫，不舍日夜的感慨；仍清晰地记得那锦心男子对着康桥的柔波留下的人生的领悟。 古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽此细微、寻常之物，往往有得，以其求思之深而无不在也。 雨中黄叶树，灯下白头人人生如树，一片飘落的黄叶引发了诗人对岁月的感慨。山空松子落，幽人应

32、未眠友情如松，一只坠落的松子勾起了诗人对友人的无限思念。风暴后，一位老人来到海边，看到岸上有许多被风浪冲上来的鱼。老人叹息道，多可惜啊，太阳出来时，它们会被晒死的。老人突然看见，有一个孩子弯腰拾起小鱼，然后将它们大把大把地往海水中扔。老人对孩子说，你这么做是救不了所有的鱼的，况且，就算你救了它们，谁知道？谁在乎？孩子沉默了一会儿，然后眨着眼睛笑着说：“小鱼知道，小鱼在乎！ 一句“小鱼知道，小鱼在乎包含了多少悲天悯人的情怀。不知那拾鱼的孩子，有着怎样的一颗七彩的心啊！这样小小的举动，可以给我们多少关爱他人的启示啊！人生如棋，命运如子，情感在平常的轻重缓急的落子中产生。 岁月如衡，生活如秤，灵魂在

33、细微的度量中升华。 我曾去听寺院的僧众颂经。“一沙一世界，一叶一如来。一念一清净，心是莲花开。这寻常的谒语，使他们免受六道轮回的苦楚。这如同树叶在“一岁一枯荣的谶言里悄悄生长，悄悄凋落，如同石头在阳光中慢慢承受风雨，如同牛羊在晨曦暮霭中一声又一声的问侯。这一片轻灵的诵念之声，伴着收藏在有限中的永恒，轻轻漫过我的心田。考场佳作六：指间的世界时间之河从指间轻轻流过，留下满目疮痍的昨天，留下曾经煊赫的昨天，留下即将成为昨天的今天。世界从指缝中匆匆流走。题记歌德曾经说过：“一书一世界。儿时读书只因喜欢纸张磨磋手指的感觉，心中一阵慕名的悸动。用好奇的双眼打探指间的世界。现在读书，不为黄金砖，不为颜玉如，

34、不为千钟粟，只因爱上了指间的世界。读?史记?，为司马迁不平，为宫刑而震动，为人性的坚决、意志的顽强而激荡。一本?史记?，记载了千年的历史，告诉了我过去的一切。读三毛，我看见了她那段旷世奇缘，看见她的孤寂、不忍、寞落与挣扎，看见了她用丝袜结束自己一生的悲凉。一颗纯洁透明的心被收藏在书中，留给我无限地惋惜，让世界多了一份悲凉。读余秋雨，让我了解世界千古文明的内涵。?千年一叹?文化苦旅?让我这个不曾走出中国半步的人了解了文化的衰败，文明的掩藏，辉煌的湮没，人性的丑恶，于是眼中的世界少了一份神秘。读?钢铁是怎样炼成的?，我看见了战争与苦难；读?牛虻?，我看见了精神的力量；读?简爱?，我看见了心灵的平等

35、；读?爱的教育?，我看见了真情的可贵；读?飘?，我看见了美好的期限在书里，我看见了特雷莎修女蹒跚的脚步在风雨中格外坚决；我看见她低下高昂的头颅，只为恳请瑞典皇宫里每一位高贵者省下诺贝尔午餐的6万英磅，只为用温情的春风吹化苦难者脸上的泪花；我看见她满身疾病，一生贫苦却得到了所有苦难者的祝福。我看见了一个充满关爱的世界。在书里，我看见了任长霞扫恶打黑时的铁面无私，扶危济困时的柔肠百转；我看见十里长街，百花满地，晚幢如云；我看见这个弱女子成了百姓心中流动的丰碑，赢得了百姓最虔诚的尊敬的爱戴。我看见了一个充满温情的世界。在书里，我看见明正彬正在铁与血中奔跑，在刀尖上舞蹈，我看见他在毒贩面前吓不怕，倒不

36、倒；毒贩在他面前过不去，逃不掉；我看见他为人们赢得的阳光，成为人们心中真正的英雄。我看见一个充满正义的世界。书是大千世界的缩影，它将无限的世界收藏于有限之中，放于我的指尖。我爱这个世界，我爱书，于是我爱上指尖的这个世界。在午后无人时，饮一杯香茗，让世界从指间匆匆流走。考场佳作七：感悟有限一株出墙的红杏，一缕骀荡的春风，展现着春天的欢快；一枝尖尖的小荷，一池浅浅的芙蓉，夏天的奔放闪现着；一声轻轻的叹息，一行低低的雁阵，秋天的忧郁在继续；一丝回暖的孤根，一阵淡雅的清香，冬天的坚决在绽放。伟大的美丽总是建立在无数美好的细节上，我们无法拥有整个世界。但至少，我们可以拥有许多美妙的细节，欣赏它们珍藏它们

37、，最终也将收获许多真实的感情与甜美的回忆。善于收藏有限的人必能获得无限，因为他们拥有无比敏锐的眼光，无数的摄影作品都是历史的集合，在它们有限的图面与背景中沉淀着一个时代一个无限的永恒。将最寻常的真挚收藏，收获的是无限。窗外的花谢了：易安居士伤感着“憔悴损，如今有谁堪摘；李后主踌躇着“流水落花春去也，天上人间；而李商隐那么豪情澎湃，“蓉落花假设是无情物，化作春泥更护花。在无数文人的咏叹下，我们的世界霎时丰富了很多，在敏锐的观察中，我们认识的细节化成了一幅巨大的画轴，而我们认识的有限空间也联结成了无限的天地。我们需要敏感的心灵去真实地感受生命的每一个细节，才能真正地得到收藏。阿尔卑斯山道旁矗立着一

38、块令人警醒的牌子：慢慢来，欣赏啊！人生亦是如此，如果定下的路途很遥远，我们便会无视眼前的美好事物，殊不知，人生便是由这寻常细微之物拼贴，而生命亦在无数的细节中蕴藏着无限的美好。我们拥有的永远只是有限，但即便这样，我们也应感悟这一切，用心用情用爱去聆听生命最细微处的声响。“慈母心中线，游子身上衣，这最细最轻的一枚针，我们感受到的是母亲最真最诚的爱，那御寒之衣变成母爱的符号，化为了无限。“故土的云，故土的风，这轻飘的风与云，承载着远方游子多少殷切的企盼与眷恋，无限的深情在心中激荡汹涌；当女排运发动轻轻吐出“我们属于中国，那不多的话语中，澎湃着对祖国由衷的热爱，这些普通的事与物，成为人类感情的寄托，

39、它们便成为永恒，成为无限，放射着无限的光芒。懂得感悟：有限的时间，有限的旅程，有限的生命，有限的拥有，我用真心真爱去感悟世上的一切，也许明天，我们就真能拥有无限的意义与价值。一沙一世界，一花一天堂，将永恒一瞬间收藏，将有限深深地感悟。考场佳作八：心香三瓣赤足走在水边，历史的潮汐荡涤着岁月留下的痕迹。拾起一片落花，那里存在着一个绝美的世界。一曲歌，一个英雄的背影当他将沉重的利刃举到颈边，当他消逝在滚滚东去的浪花声中，当鲜血涂红了半天的云彩，英雄哀喊，乌鸦悲鸣。他要成就千秋伟业，他要把“项羽两字刻在历史的帝王册上。然而，当四面楚歌涌进脑海时，曾经拔山盖世的豪迈一下子化成了无奈。一曲楚歌，便让他回忆

40、起一生的每一次征战，每一次庆功，每一次意气风发。他的世界在“草青青兮，胡不归的楚歌声中黯淡了色彩。原来，一首歌，便可以解读一场命运。像鹰一般飞翔的自由秋天到了，王在写诗。他是王，一个忧郁的王用动的文字诠释他要的自由，用伤感的语言染红整个秋天的枫叶他灵魂的高处，鹰在飞翔。直至，他把自己尊贵的头颅放到了铁轨上，面朝大海，春暖花开的自由他才真正找到，他用自己轰轰烈烈的死来成全一生的追求。一个才华横溢的诗人，却不敢直面残酷的现实，他要像鹰一样自由，便把灵魂升华到了天空的高度。也许，高空中那鹰展开的翅膀，便已承载了一个诗人的全部理想。走失的葵花一个天才，一个疯子；一颗陨落的星，一颗闪耀的金子。他是个画家

41、，一个狂热的艺术家，一个无法理解的精神病患者。他醮着浓稠的颜料，在灰白的画布上涂抹生命的色彩；他用烘热的黄色，勾勒着在风中飘摇的向日葵；他把枪口对准自己的嘴巴，用响亮的枪声答复世人的不可理喻他是谁？他给世人带来了太多的惊奇与迷惑，但他却在世人杂乱的语言和鄙夷的目光中，逃离人海，于山坡上的一株向日蔡上寻回了思想的星光。是否，一朵花里，便可容纳生命的内涵？奔腾的江水打湿了我的脚。一阵轻风，吹落了手中的落花，在波涛中时隐时现。请给我和我的灵魂一个纯洁的空间，细观尘世间的一切寻常之物；请给我和我的生命一次蝴蝶的飞翔，寻找有限中的无限；请让我用歌声打造一张渔网，用网捞起那沉甸甸的话语：一花一世界，一叶一

42、菩堤！考场佳作九：是尘埃，也是宇宙东风乍起，温柔地轻抚我。我是一粒尘埃，随风而起，随风而落，有时，随波逐流。我不是树，我没有根。我没有迷人的芬芳，我没有美妙的外表。我是一切的卑微与渺小，但是，伟岸的高山里有我，磅礴的江河里有我，圣洁的雪花里有我；我是这蔚蓝色星球的肌体，我是这苍茫宇宙的历史和未来。当你用心把我放大十倍百倍，我就不再卑微，透过我，你可曾看到美丽的希腊文化在亚历山大大帝铁碲下盛开？你可曾目睹中世纪的欧洲被天主教的阴霾笼罩？你可曾见识拿破仑的幅员从中欧到西欧？请你相信，捧我在手中，放我在心上，你将惊叹世界比你想像中更加不可思议。我从曾经的泱泱中华帝国走来，身上沾满了盛世的歌舞升平和乱

43、世的血雨腥风。工匠们用我来涂制精美漆器，这华美的衣裳啊，正如气势恢宏的汉王朝一样，让一个统一的帝国灿烂无比。新疆人从和阗把我开采出来，一块块的白玉，被一双双巧手雕刻成一个巨大的花瓶献给皇上，好比一轮金色的太阳光照四方，伟大的唐王朝就是一个白玉花瓶，沉稳而精致，包罗万象。官僚一个又一个，但我却是青花瓷王，只是一不小心，就粗心的被打碎了。威风的满清王朝，恰如一个青花瓷瓶，工艺精湛，却不堪一击。你感觉到我了吗？天地万物，再高的山，再深的海，它们的气质，胸谋，我都有。世间万事，再惨烈的战争，再温柔的低诉，无非转眼一瞥，而我才能懂永恒。千秋万代，再伟大的功绩，再神圣的人物，他们的盖世英名只能通过我来完成

44、。只有一双能看见尘埃的眼，才能览尽所有风光。只有一颗能包容尘埃的心，才能把无限时空装入胸怀。不要再无视你身边的一粒小小尘埃，也许，它就能让你胸怀宇宙，让你思想生命哲理。相信我，你面前的我，是尘埃，也是宇宙！考场佳作十：尝鼎一脔青青竹翠，尽为法身，郁郁黄花无非般假设。五月的天空影影绰绰，当我看到湛蓝的天与瑰紫的薄云时，不禁吟哦起布莱克的诗句：一花一天地，一沙一世界。于是想和大师埃里克诺默一样用色彩记下点滴大千世界的缩影。一、真正的艺术恍然间，我正泛着刚朵拉，倏忽荡舟于欧罗巴广褒天空下的水面。如今来巴黎游玩的人，大多沉湎于香榭里舍大街的雄伟与艾菲尔铁塔的壮观，还有谁嗅到过车站广场苦艾酒的香气，欣赏

45、过路边朴实而粗壮的妇女？然而真正的艺术家能捕捉这点滴细微，真正的艺术由此孕育。我看到了莫奈笔下勃勃的莲花池，雷诺阿与他的披巾、阳台和茶，德加眼中似乎微缺乏道的舞女就像梵高笔下的向日葵发出的瞬间的忧郁与繁华，宛假设奏响华彩的乐章，让我的肌肤经历烈火的淬砺。记下这剪影后，我欣慰地徜徉开去，因为我体验了真正的艺术。二、所谓哲学所谓哲学，弗雷德西尼采有过精辟的论断：“哲学应该教人如何解决生活，生活中的一花一草才是哲人们应该关心的。于是一代代哲人在追寻尼采中发现真谛。躺在星空下时，菲茨杰拉德顿生感慨：“原来人生像一场化学式的疯狂。面对着河马与斑马时，睿智的罗伯特格里看出：“斑马的条纹是有意义的，否认它的

46、存在将是无理的。面对绿草油油繁花似锦的景观时，纪伯伦笑道：“绿叶恋爱时便开了花，花儿孕育时便结了果。 当耳边响起这一句句睿智的话语时，仿佛我也从路边的繁花草木中嗅出了字字珠玑的味道。三、要的是有心的眼在体味了西方式的理智与幽默之后，我终于又回归了我深爱而充满思考的华夏大地，看诗性的东方从月的阴晴圆缺中观盈虚者如彼，在俯仰之间，察品类之盛。“昏鸦尽，小立恨回谁？急雪乍翻香阁絮，轻风吹到胆瓶梅。心字已成灰。这是权倾朝野的纳兰性德的吟哦。如此有发现性的眼光，如此敏感地嗅出身边的一草一木，难怪王国维先生赞叹：以自然之眼观天地之物，自然之舌言天地之情，如此出入中原，不染汉人之风气，北宋以来，此一人也。然而他所有的不只是此等闲情逸致，更是以“梧桐一叶天下知秋般敏锐观出了歌舞升平下的兴衰征兆。“江南好，城阙尚嵯峨，故物陵前惟石马，遗踪陌上有铜驼，玉树夜深花。就在这低吟浅唱中我缓缓地给我的短片煞了尾。老子曰：大人也，不失其赤子之心。生活中的点点滴滴等待我们去挖掘、升华。窗外风中那株白杨树树影婆娑仿佛在诉说生命的艰辛与生活中无止尽的寒冷与寂寞。待到我们都有那睿智的眼时，也许一沙真是一世界。