高一第一学期班班主任工作总结.docx

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1、高一第一学期班班主任工作总结第1篇：高一第一学期班班主任总结 20222022学年度第一学期高一（6）班 班主任工作总结 记得一个优秀班主任在做经验报告时说过：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。温敏老师请假期间，由我代理6班的班主任事务，学生们一如往常，循规蹈矩，这都得益于温敏老师的有效管理。下面我代表温敏老师总结一下本学期的具体工作： 一.开学三件事 在新生入校的第一天，我安排了三个活动： 1.学生自我介绍。给每个同学一分钟的时间介绍自己的姓名、爱好、毕业学校。主要是给学生一个锻炼机会，让

2、每一个学生勇于展现自己，也让每一位同学都能够尽快熟络。 2.挑选班干部。由于学生之间还不够了解，在挑选班干部方面，我采取先集中后民主的方式。由我任命班长和团支书，一周以后，由班长和团支书推荐其他职位的合适人选。来自学生内部的反馈信息更能准确反映一个人的生活作风和处事能力。 3.写日记：我要求学生每周写一篇日记，这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。 二创特色班级 特色之一：明确育人目的：正直，善良，智慧，健康 我认为，成人比成材更重要。有句话说，有德有才的人是优质品，有德无才的人是半成品，无德无才的人是废品，有才无德的人是危险品。对社会有用的人必须要

3、有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我们要培养对社会有用的人，至少是无害的人。 特色之二：有较强的组织纪律性 1.规范早读、午听和晚修的纪律。早读：强调声音要响亮，坐姿要端正。先激励某些大声的同学放声朗读，慢慢带动其他同学热烈起来；午听：杜绝拖拖拉拉和开小差，保证午听效率；晚修：实行累积记名制度，影响晚自习纪律者，名字将记录在黑板和纪律登记本上，一周统计一次，及时作出惩罚。早读、午听和晚修的出勤情况由纪律委员统计，纪律由当天的值日生负责。 2.力争在学校的各类常规活动和大型活动中表现突出。升旗时，要求同学们站队要快、静、齐、直；做早操时，要求同学

4、们快速站好队，要求动作整齐规范；学校组织的大型活动时，我在同学们心里树立一个信念：我要为集体争光。我们在黑板报评比、校运会、团日活动、艺术节等活动中都表现积极，团结一心。 3.狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，也遵守了纪律；要求学生要放得开，收得住，高效上好每一节课。 特色之三：注重综合能力的培养和锻炼 为了培养同学们的综合能力，培养班干的独立管理能力，特别是不徇私、不包庇、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干的威信，教他们做而不代替他们做。现在在卫生方面、在纪律方面、在宿舍方面学生干部的自我管理能力都比较

5、突出，形成一股中心力量。（尤其是 卫生工作，受到校区表扬。） 我们还策划了很多的活动，如：主题班会、中秋晚会、学习竞赛、小组竞赛、辩论赛等，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！ 特色之四：注重师生的情感交流 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。我课后走近学生，关心学生，逐步建立师生之间相互信任、相互尊重、相互友爱的人际关系，对于后进生，坚持不打击、不放弃，以更多的理解和尊重来感化他们。 三.不足之处 尽管本学期的工作取得了一定的成绩，但不可否认，我班需要改进的地方还很多。比如上课氛围不够活跃，课后提问者为数不多，学习态度略显被动；惩罚措施力度不强、落实不到位

6、，部分学生屡教不改，一而再地迟到；宿舍监管机制薄弱，混合宿舍管理存在一定漏洞。在今后的班主任工作中，我将更加关注学生的思想动态，对学生多一份理解与包容，少一份责备与批评，以激励型方法打造新型的班级文化，使班级更有凝聚力。 第2篇：高一255班第一学期班主任工作总结 高一第一学期班主任工作总结 高一255班 龚国锋 一、接班前的预设 本班学生基础好；学习习惯很好；自觉性较强，没有或很少杂念，能自我调整；对学习有清楚的认识，学习目标明确；有持之以恒的毅力和精神；对老师的话执行力强。 二、高一255班班级管理思路 治班原则：关爱每个个体，民主建设集体 班级文化：宽松、自主的班级文化氛围；让高中生活过

7、得像小学一样快乐； 把学习变得像游戏一样有吸引力；让班级充满家的温暖。 班级目标：一个人是一条龙，一个班是战神 所要效果：舒畅和谐，纪律严明，敢打敢拼，团结一心。 建设健全：班魂，班徽，班旗，班歌，班规等。 三、第一学期主要工作总结 班级凝聚力的培养；班干部队伍建设；了解学生信息及家庭情况；高中入轨教育：适应高中学习生活；感恩教育，习惯养成教育，励志教育；班级各项制度的建立和完善；了解、熟悉各个学生，并进行交流、教育、指导；学习自觉性及自主性的培养和教育；学习目标和兴趣的指导和教育；完成年级及学校的各项安排和任务。 四、第一学期班级管理档案 德育，知荣耻，班训，说明书/检讨书；日常值日分工表，

8、大扫除安排表；请假统计记录表；个人量化记录表，小组量化记录表；255班学生问卷调查；值日班长班级日志，班干部班级事务记录；主题班会，考试分析表彰班会；历次成绩分析存根表。 五、本学期工作中好的方面 心态比较平和，工作热情较高，工作比较负责；管理较为人性化，能够以人为本；有明确的德育目标并能一以贯之。 六、工作中的不足之处 欠缺严厉，对量化检评扣分的同学惩罚力度不够；偶尔意气用事；说话、行为的方式有时过于随意，容易使个别同学误解；部分同学学习过于松散，不及格科目较多，很多同学需要付出更多的努力，对其约束力不够；班里学优生优势明显，但班级整体平均分较低，年级500名以下的同学的转化工作需要经一步加

9、强；很想夸夸学生们，虽然想方设法寻找合适的表达方式和足够的夸奖理由，只因为想看到的是每个同学的进步和成功，因此夸奖的不够多，没力度。 七、今后工作的措施和目标： 继续加强自觉性引导和教育，体现以人为本，促进学生健康成长；继续强化自我管理，调动同学们为成功想办法，并付出努力，突出做到、做好；引导同学们建立并完善各项班级制度，让制度说话，以此监督并督促个体进步；进一步引导每个同学明确学习目标，珍惜时间，集中精力学习；通过高255班的实践，探索成功的教育之路，引领慈利三中的教育方向。 第3篇：第一学期高一(6)班班主任工作总结 2022-2022年度秋季高一（6）班 班主任工作总结 班主任许水龙 这

10、学期我继续担任高一（6）班班主任。在学校政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。 一、完善班级管理规章制度 结合班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们按纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。 二、培训班干部 开学初，通过我自己在军训观察和中考成绩筛选出班干部。经过期中考试后，班民主选举，竞争上岗，产生新的班干部。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制

11、。班干部结合学校政教处的工作安排，主题班会按计划，实施，班主任总结环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力。 三、严格班级常规管理 当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，内务整理等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。 四、加强学习方法指导 当学生进入高一期中考试后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心， 1 书面交流，鼓励，激将，组织学生现

12、身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。 五、组织各种课外活动 本学期我们一共组织开展了3项大型课外活动： 10月参加学校的运动会，取得了一定的成绩；11月的校园文化艺术节；12月的班班有歌声比赛,并取得一等奖的佳绩；在每次集体活动之前，我都认真作好动员工作，让学生明确活动意义和活动注意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，很多学生在这些活动中获奖。 六、做好双差生的教育转化工作 差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细的帮

13、扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有效减少班级学生违纪现象；对于成绩差生，我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。 在工作中也还有一些问题，我班晚自修纪律一般情况下比较好，学生反映一旦出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在

14、一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。在以后的工作中还要进一步加强管理，加强指导，把工作做得更好。 2022-1-20 第4篇：高一班班主任工作总结 2022年秋季学期班主任工作总结高一（1）班 陈龙昌 班主任工作是班级工作的重要组成部分，作为班主任，其基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则，这学期注重思想品德教育，以教学为主，狠抓学生养成教育、班风和学风，并围绕这一思路开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作，促进班级学生全方面的发展。 一、对学生进行思

15、想品德教育 1、思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 2、对学生进行量化考核 按照学生实际情况和钦州四中学生守则方向，我制定了班级量化管理细则对学生进行量化管理，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。 二、建立班级

16、管理制度，规范学生行为 制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一开学就与全班同学一起根据我班的实际情况，通过学生讨论磋商制定出具有本班特色的班级管理实施细则，制订了班级文明公约，班级奖惩制度，班级请假制度学生操行量化考核标准。由于是同学们自己参与制订的，在实施的过程中取得了较为明显的效果。同时加强课堂纪律、晚自习、寝室等日常管理。严格的纪律和制度，给学生提供了一个和谐而又严谨的学习环境，形成较好的班风，凝聚成一个团结互助的集体。 三、抓干部，培养学生自主管理能力。 班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级情况了如指掌，因此，抓好班

17、干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工及职责，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班委会，指导其工作，肯定其工作成果，尊重他们的人格，注意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下交流的方式解决。 同时，注重培养一支得力的，高素质的班团干队伍。明确班干职责，实行班干负责制，做到学生自己管理自己。以学生发展为本，充分挖掘学生的才能，形成自我管理，自我教育的意识。尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。同时，每周周

18、日晚上定期召开办团干会，随时了解学生和班级情况，并及时反馈，及时解决问题。 四、培养学生良好的学习习惯，完成学习任务 学习乃是学生的根本，学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。良好的学风是班级工作的一个重要参数。因此学风建设成了班主任工作中的又一个重点。 1、在进校时，就告诉同学们在整个高中三年，每一个学期他们将面临的学习任务、重要的大考。使他们树立一个全面的学习观，有的放矢。同时，让学生树立三年后的远大目标。在开学初结合自己实际情况制定一个具体的，操作性强的学习计划。

19、半期考试之后，把计划发给学生，对照半期考试成绩，让每个学生进行反思，然后提出改进措施，促进下一阶段的学习。事实证明，这是一个行之有效的方法。 2、每天晚读前让学生提前30分钟到教室自习。 3、每节课前两分钟朗读。让学生坚持每节课前的两分钟朗读，一方面让学生尽快进入本学科的学习状态，另一方面，通过朗读，让学生感受每个学科的乐趣，让学生知道，并不是只有语文、英语才可以朗读。 4、每周五下午检查学生学案的完成情况，督促学生的学习，养成良好的学 习习惯。 五、注重班级文化建设做学生精神的引领者 在班级管理工作中，非常注重班级文化建设和学生的精神建构。班主任学做学生精神的引领者。 1、充分利用内容丰富、

20、形式多样的主题班会。 采集学生感兴趣的话题、学生困惑的盲点、社会热门的焦点，开展一系列生动活泼的主题班会，充分发挥学生的个性特长，让每位学生都真正成为1班的主人，发扬主人翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，如“爱，不轻易说出口”、“向毒品说不”、“感恩的心”、“老师，我想对您说”、“少年中国说” 针对高一刚进校的学生，对高中的学习感到陌生、恐慌；对三年后，及更远的未来感到非常困惑、迷惘。于是精心设计了“青春不打折，梦想不停机”的主题班会。将时间定格在二十年后的今天，班会的内容分为两部分：第一是让每个学生大胆设想二十年后的自己是什么样，在做什么；第二部分，让学生畅谈在自

21、己成功的路上曾经付出了什么，遇到过什么困难，怎样战胜自己这节班会课 开得非常精彩，同学们在交流中树立理想，在展望中确立信念，并且把未来的学习当成是一个为自己理想奋斗的过程，从而可以去快乐学习、享受学习。 2、还用文学作品去感染学生。要和学生一起朗读，甚至抄写一些作品，其中有弟子规、没有什么借口用文学作品无尽的力量感染学生，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。 六、教会学生“慎独” 让学生严格要求自己，用“慎独”严格要求自己，做到老师在与不在一个样，甚至班主任老师不在时做得更好，让学生学会自己管理自己。达到班级管理的更高境界。 七、加强寝室的管理工作 本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫

22、生纪律方面的问题能及时解决。但还必须承认女生寝室的管理还存在问题，甚至因为“禁止男性上女生宿舍楼”的规定导致女生宿舍几乎成了管理死角，今后必想办法以加强管理。 通过一个学期的努力，高一（1）班在学习、纪律、卫生、生活等各方面的习惯上形成一个较好的软环境，并且班风、学风端正。但是，班级工作责任重大，任务艰巨，工作中还有很多需要改进的地方，今后我将继续努力，抓好班级管理工作。今后一定总结经验教训，使班级管理工作做得更加出色。 第5篇：高一班班主任工作总结 高一班主任工作总结 杨集高级中学 周长劲 本学年，我从事高一年级班主任工作，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作，为了实现我心中

23、的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验： 首先，我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。热爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，模范遵守师德规范。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领导的一致好评。 其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。不论是成

24、绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动 ，放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。 第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作

25、主。首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办？等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置，使每一样工作都有条不紊地进行；最后要明确 目标，要有班级理想，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。我班在年级的各项评比中成绩都名列前茅，先后获得了“优秀班集体”“学习先进集体”“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号，获得了年级领导的一致好评，学生的积极性更高了，凝聚力更强了，班级跟有活力了。 第四，身教重于言教，为人师

26、表,率先垂范。很多时候，我发现问题时并不立即找学生，而是默默地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的力量是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。 第五，了解每一位学生的情况个性，做好工作笔记。我为每一位学生都做了情况记录表，详细记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是因为我平时做个

27、有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很高兴，毕竟付出有了回报。学生们每天都在愉快地学习，在健康地成长，我希望看到他们灿烂的笑容，矫健的身影。 最后，在这一学年里，我收获了很多，既有经验也有教训。不足的地方还很多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。 高一班主任工作总结第一学期 高一第一学期班主任工作总结 职高高一第一学期班主任工作总结 高一第一学期副班主任工作总结 第一学期高三班班主任工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页