二年级体育下期教学工作总结.docx

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1、二年级体育下期教学工作总结第1篇：二级下期体育教学工作总结 二年级下期体育教学工作总结 一学期的教学工作即将结束，回顾这一学期我在二年级体育教学工作中，以贯彻健康第一为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结青年教师一道干好工作。起到一个党员教师的表率作用。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助

2、体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成绩提高。 二年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材 的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平，工作中指导青年教师对教材的分析和理

3、解，起到以老带新的作用。 本学期广泛开展群体活动，我带二年级体育，开展跳绳踢毽子活动，同学们活动的非常活跃，由于群体活动开展得好，二年级的跳绳在参加学校组织的跳绳比赛中获得优秀成绩，我的体育课堂教学在县局组织的各科检查评比中，今后，我还要再接再励，继续努力。 ? ? ? ? 第2篇：二级下期体育教学工作总结 二年级下期体育教学工作总结 古纯小学 赵富荣 一学期的教学工作即将结束，回顾这一学期我在二年级体育教学工作中，能以县局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习

4、业务知识，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结青年教师一道干好工作。起到一个党员教师的表率作用。教学中能根据新的体育课改要求，结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成绩提高。 二年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好

5、学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材 的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平，工作中指导青年教师对教材的分析和理解，起到以老带新的作用。 本学期广泛开展群体活动，我带二年级体育，开展跳绳踢毽子活动，同学们活动的非常活跃，由于群体活动开展得好，二年级的跳绳在参加学校组织的跳绳比赛中获得优秀成绩，我的体育课堂教学在县局组织的各科检查评比中，今后，我还要再接再励，继续努力。 2022.6.29

6、第3篇：下期体育教学工作总结 2006年下期体育教学工作总结 唐 存 乐 本学期根据学校安排，我共上了高中一年级（9 1、9 8、9 9、100、10 1、10 2、10 3、108班）八个班的体育课，学生452人。一期来我始终坚持党的教育方针政策，坚持党的四项基本原则，积极参加政治学习和业务学习，教书育人，服务于学校，服务于学生，取得了一定的成绩。现将有关教学工作总结如下： 1、开学初深入钻研教材，深入了解学生，结合学校实际，制订了相关教学计划。 2、狠抓常规教学，树人先树德，切实加强对学生的思想品德教育，为课堂教学的顺利实施提供了良好的保证。 3、紧抓课堂教学，带教案进课堂，培养体育骨干，

7、充分调动学生学习的积极性，充分运用现代信息技术，“导”“学”结合，让学生更直观、更高效地掌握所学动作，增强了身体素质，提高了教学效果。 4、严格两课两操，抓紧了“第二套全国中学生广播体操（青春的活力）”的教学，提升了早操和课间操的质量。 5、积极参加教研教改活动，虚心向有经验的老教师学习请教，本期听课达到10节以上。 6、加强了对学生课外活动和体育锻炼的指导，狠抓了对专业生的训练，充分保证他们每天有12小时的锻炼时间，全面提高他们的各项身体素质。 7、在教学中，创新教学，学生的身体素质得了全面发展，期评学生的合格率达到百分之九十八以上，优秀率达到百分之六十。 8、积极配合学校和体育组搞好各种形

8、式的比赛活动。组织参与并完成了全校学生的篮球赛和拔河比赛以及校工会举行的各种教工比赛。担任了市第九届中学生运动会的裁判工作，并获得了“优秀裁判员”的荣誉称号。组织学生参加了区第十一届中小学生运动会，自己负责的高、初中男子篮球队在比赛中分别获得了第二名的好成绩。在2007年区元旦越野赛中，组织学生参赛并分别获得了高中男子、高中女子、初中男子、初中女子团体总分第二名的好成绩。为学校赢得荣誉，得到了社会各界的一致好评。 总之，本学期的教育教学达到了预期目的，取得了预期效果，今后更需努力，争取更上一个新台阶。 2007年2月4日 第4篇：二级下期数学教学工作总结 2022年秋期二年级数学教学工作总结

9、李宏江 本学期，我担任二年级数学教学工作。对于本班学生情况可以说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下 一、业务素养 本学期来，自己认真坚持业务理论学习，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。我积极参加教研活动，认真听取优秀教师的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。 二、教学工作 这学期，我坚持认真上好每一节课，认

10、真批改每一份作业，努力使自己做得更好。 1、备课 我认真备课的同时加强教师用书的钻研， 做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。 2、上课 上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得轻松，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定的作用。 注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会

11、学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。 3、批改作业 针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。 4、培养学生良好的学习习惯 抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。 5、特别注重对后进生的辅导 在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。

12、在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。 三、创设有效课堂 下面结合数学科来谈谈如何创设有效课堂。 1、愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一 首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。课堂教学中，教师时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。 第二，突出“民主交往”方式，创造和谐课堂氛围。 课堂交往方式，主要指师生的交往方式，也指生与生之间的交往活动。一般有三种方式： 第1种方式是师生单向交往，即教师讲，学生听；第2种是师生双向交往，即

13、教师不但讲，还要重视反馈信息，尊重学生的意见；第3种师生双向交往，生生互相交往，即教师引导，师生交流，学生之间互相探讨、启发，在研究中学习，也就是我们所提倡的“民主交往”方式。 2、以开讲艺术，萌发学生求知欲望 为了萌发学生积极主动探索新知的欲望，就要重视每节课的导入，即“开讲艺术”。 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”如果从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望，我十分重视新课的导入。除了考虑到新、旧知识的固定联系外，在方式上我采用“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段，使学生尽快地进入最佳学习状态，也使课

14、堂气氛最大限度地活跃起来。 3、手脑并用，激发学生探索新知欲望 根据学生好奇、爱动的特点，我充分利用教具演示，进行直观教学，并运用学具，让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动，一方面满足了学生动手、动脑和求知的需要，另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础，这样就容易激发学生的学习兴趣，充分调动了学习的积极性和主动性。 4、设计练习，促使学生思维能力发展 课堂练习是教学过程的主要组成部分，是让学生掌握基础知识，形成技能，发展智力的重要方式，是发展学生创造性思维的极好时机。因此，在学习新的概念和法则后，设计一些生动有趣而形式多样的练习，激发学生学习兴趣。如让学生以“

15、下棋”的游戏来进行口算比赛，谁先算对就把自己的棋子向前移一格，谁先回到起点算胜。这样，学生既巩固了口算，又激发了兴趣。另外，还运用对比的形式进行练习，并把那些貌似相同、其实不同的题称作“双胞胎”。这种比喻形象生动，学生兴趣盎然。总之，灵活的练习形式使枯燥的练习变得生动有趣，学生在“玩中学，趣中练”，提高了课堂教学效果。 二年级下学期体育教学工作总结 小学二年级下期体育教学工作总结 初二下期体育教学工作总结 高二下学期体育教学工作总结 一年级二期体育教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页