广东高等教育自学考试课程考试大纲.doc

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1、优质文本广东省高等教育自学(zxu)考试课程考试大纲电子技术根底课程课程代码：10737考试大纲目 录一、课程性质与设置目的二、课程内容与考核目标第一章 根本半导体器件第一节 半导体第二节 半导体二极管第三节 半导体三极管第四节 场效应管第二章 根本放大单元电路第一节 根本的共发射极放大电路第二节 放大电路的偏置与电流源第三节 共集电极放大电路第四节 差动放大电路第五节 场效应管放大电路第六节 多极放大电路与通频带第七节 放大电路中的负反应第三章 集成功率放大器第一节 功率放大器的根本概念第二节 乙类互补对称功率放大器第三节 集成功放电路及其应用第四章 集成运算放大器第一节 概述第二节 集成运

2、放的根本电路第三节 集成运放的非线性应用第四节 集成运放应用中的实际问题第五章 正弦波振荡器第一节 正弦波振荡器第二节 RC正弦波振荡器第三节 石英晶体振荡器第六章 直流电源第一节 单相整流滤波(lb)电路第二节 根本稳压电路第三节 集成稳压器第七章 数字电路根底第一节 数制及编码第二节 逻辑代数及其应用第三节 卡诺图及其应用第八章 集成逻辑门与组合逻辑电路第一节 集成逻辑门第二节 组合逻辑电路第三节 数据选择器第四节 数码显示及译码与编码器第九章 集成触发器与时序逻辑电路第一节 集成触发器第二节 计数器概述第三节 集成计数器第四节 集成存放器第十章 脉冲产生与整形电路第一节 555集成定时器

3、第二节 集成方波产生电路第三节 集成施密特触发器与单稳态触发器第十一章 集成D/A 和A/D转换器第一节 集成D/A转换器第二节 集成A/D转换器第十二章 存储器与可编程逻辑器件第一节 读写存储器第二节 只读存储器第三节 可编程逻辑器件三、关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例一、课程(kchng)性质与设置目的一课程的性质与特点电子技术根底是“工业电气自动化专业专科自学考试方案中的一门重要的专业根底课，本课程是一门理论性和实践性均较强的工程科学。本课程以电子电路分析与设计理论为主，并同时强调动手实践的能力，重点讨论如何在模拟电路的分析与设计过程中运用工程近似思想，并学习如何利用卡诺图、状

4、态表、状态图和时序图进行数字电路的分析与设计。通过本课程学习可以使学生对电子电路有较系统的认识，到达理解并熟练掌握电子电路分析的根本理论和分析、设计方法，具有初步解决工程相关问题的能力。通过本课程的学习，为今后学习本专业有关后续课程提供必要的电子技术方面的根底知识。二课程的根本要求本课程的内容有十二章，根本内容分为四大局部，通过本课程的学习使学生正确理解模拟电子电路和数字电子电路的根本概念，掌握模拟电子电路工程近似分析的方法，掌握数字电子电路的卡诺图、状态表、状态图与时序图的分析方法，为今后的专业课程学习和工作奠定根底。根本要求如下：1.领会半导体材料和根本半导体器件的根本结构与工作原理，领会

5、它们的外特性，识记它们的主要参数，这是学好模拟和数字电路的根底。2. 领会电子电路的根本单元，如共发射极放大电路、差动放大电路、MOS管的共源发大电路、逻辑门、触发器等根本电路的组成、特点、工作原理和分析方法，能综合应用电子电路的根本单元，这些是学好集成电路的根底。3. 领会各种集成电子器件的应用，如模拟电路中的集成运算放大器、集成功率放大器、集成稳压器，和数字电路中的集成逻辑门、集成触发器、集成计数器、集成存放器、集成数据选择器、集成译码器、集成A/D和D/A转换器等器件，了解它们的根本组成，能简单应用这些集成器件。4. 通过实验，应具备必要的电子技术方面的根本实验技能，会使用常用的电工仪表

6、、电子仪器，为学习专业课程和从事相关的工程技术工作打下根底。三本课程与相关课程的联系、分工或区别本课程在工业电气自动化专业教学方案中被列为专业根底课，本课程以高等数学、工程数学、大学物理、电路原理为前序课程，也是微机原理、计算机控制、电力电子、电力系统继电保护等课程必需的理论根底，因此本课程的学习对全面掌握各门专业课程起着重要的作用。本课程的重点章节为第二、三、四、六、七、八、十一等章，次重点为第五、九、十等章，一般章节为第一、十二章二、课程内容与考核目标第一章 根本(gnbn)半导体器件一学习目的与要求根本的半导体器件是电子电路的根底，电子电路不管是集成的还是分立元件，都是由根本半导体器件组

7、成。通过本章学习，了解半导体材料和由其构成的各种半导体管的结构，理解各种半导体器件的工作原理及其主要参数，以及它们的导电特性。二课程内容第一节半导体的定义与概念本征半导体，N型半导体，P型半导体。第二节PN结的概念，半导体二极管的定义与工作原理半导体二极管，硅稳压管的工作原理。第三节半导体三极管的定义与概念，以及三极管的结构，三极管的放大原理，三极管的特性曲线，三极管的主要参数。第四节场效应管的定义与概念，以及增强型NMOS管的结构和工作原理，其它几种场效应管的特性曲线及主要参数。三考核知识点1. 半导体的定义。2. 半导体二极管的定义，以及PN结的概念，半导体二极管和稳压二极管工作原理。3.

8、 半导体三极管的结构，三极管的放大原理，三极管的特性曲线以及主要参数。4. 增强型NMOS管的结构、工作原理以及主要参数。四考核要求1. 半导体。一般1领会：本征硅和锗的结构，半导体的导电特性。2识记：N型半导体中的载流子类型及影响这些载流子数量的因素。3识记：P型半导体中的载流子类型及影响这些载流子数量的因素。2. 半导体二极管。重点1领会：PN结的形成及内电场、阻挡层、耗尽层、空间电荷区名称的含义，PN结的导电特性。2简单应用：半导体二极管的种类，半导体二极管的主要参数，半导体二极管的导电特性，简单应用二极管、稳压管。3识记：硅稳压管的特性曲线及主要参数。3. 半导体三极管。重点1识记：三

9、极管的结构及三极管的类型，三极管主要参数(cnsh)的意义，三极管的极限运用参数的含义。2简单应用：三极管的放大原理，三极管内电流的分配关系和电流控制关系。3领会：输入特性曲线中的死区电压、工作点电压的概念、输出特性的截至区、放大区、饱和区的概念和特点。4简单应用： 会判断三极管的工作状态，能根据处于放大状态的三极管各极电位判断管型和管脚极性，会用万用表检测三极管的好坏。4 场效应管。一般1识记：增强型NMOS管的根本结构。2领会：增强型NMOS管的工作原理。3识记：耗尽型NMOS管的根本结构、三种类型MOS管的符号。4识记：增强型NMOS管的特性曲线、跨导、开启电压、夹断电压、饱和漏电流等名

10、词的意思。第二章 根本放大单元电路一学习目的与要求本章是研究电子电路和集成器件的根底，各种电子电路和集成器件都是由根本的单元电路组成，通过本章学习，理解放大电路组成，熟悉根本共发射极电路的静态计算和微变等效电路分析法，理解共集电极放大电路的特点，了解差动放大电路对抑制零漂的作用，了解共源、共漏放大电路的根本工作原理，理解负反应对放大电路性能的影响。二课程内容第一节根本的共发射极放大电路的电路组成、工作原理、动态图解、工作点与波形失真的关系、微变等效电路分析法。第二节共发射极放大电路的偏置种类、电流源。第三节共集电极放大电路的静态分析、动态分析、射极输出器的特点及用途。第四节根本差动放大电路、根

11、本差动放大电路的几种输入与输出方式。第五节场效应管共源极放大电路、源极输出器。第六节多极放大电路的耦合方式、多极放大电路的分析计算、放大电路的通频带。第七节放大(fngd)电路中的负反应的根本概念、反应的类型及其判断、负反应对放大电路性能的影响、深度负反应放大电路分析实例。三考核知识点1. 根本的共发射极放大电路的工作原理、工作点计算，及其与波形失真的关系、微变等效电路分析法。 2.、放大电路的偏置与电流源。3. 共集电极放大电路的静态分析、动态分析、射极输出器的特点与用法。4. 根本差动放大电路的几种输入与输出方式和分析计算。5. 场效应管共源极放大电路的分析计算。6. 多极放大电路的分析计

12、算与通频带的概念。7. 放大电路中的负反应判断、深度负反应放大电路分析。四考核要求1. 根本共发射极放大电路。重点1领会：放大电路组成及各组成局部的作用。2综合应用：放大电路工作原理。3综合应用：放大电路的动态图解。4综合应用：工作点与波形失真的关系。5综合应用：根本共发射极放大电路微变等效电路分析法。2. 放大电路的偏置与电流源。一般1领会：固定偏置、分压式电流负反应偏置的方法。2识记：电流源作负载的意义。3共集电极放大电路。一般1简单应用：射极输出器的静态计算。2简单应用：射极输出器的动态分析方法。3简单应用：射极输出器的特点，了解其根本应用。4. 差动放大电路。重点1识记：根本差动放大电

13、路的工作原理及差动放大电路抑制零漂的作用。2识记：恒流源在差动放大电路中的应用。3简单应用：差动放大电路的几种输入/输出方式。5. 场效应管放大电路。一般1简单应用：共源极放大电路微变等效电路分析法及放大增益和输入/输出电阻的计算。2识记：源极输出器的根本工作原理。6. 多极放大电路与通频带。次重点1识记：放大电路的极间耦合方式。1简单应用：多极放大电路中，总的电压放大倍数与分级电压放大倍数的关系。1识记：影响放大电路高、低频特性的主要因素。7 放大电路中的负反应。重点1领会(ln hu)：反应的根本概念。2综合应用：反应的类型及其判断。3识记：负反应对放大电路性能的影响。4简单应用：在深度负

14、反应条件下电压串联负反应放大器电压放大倍数的计算。第三章 集成功率放大器一学习目的与要求功率放大器是电子电路的输出级，通过本章学习了解集成功放的组成，功放的特点及按工作点的分类情况，理解互补对称功放的根本工作原理和复合管的特点，掌握消除交越失真的方法。二课程内容第一节功率放大器的根本概念和工作原理，以及功率放大器的类型。第二节乙类互补对称功率放大器、甲乙类互补对称功率放大器、单电源互补对称功率放大器、复合管电路的组成结构及其工作原理。第三节LM386集成功放电路的结构和应用方法。三考核知识点1. 功率放大器的根本概念。2. 乙类、甲乙类互补对称功率放大器、单电源互补对称功率放大器电路、复合管的

15、原理。四考核要求1. 功率放大器的根本概念。次重点1识记：功率放大器的特点。2领会：按工作点分类的功放的类型。2. 乙类互补对称功率放大器。重点1综合应用：乙类互补对称功率放大电路的工作原理及主要参数的计算。2领会：甲乙类互补对称功率放大电路减少交越失真的原理。3领会：互补对称功放单电源的使用方法。4领会：复合管的特点。3 集成功放及其应用。一般1识记：集成功放的一般组成。2识记：集成功放的简单应用。第四章 集成运算放大器一学习目的与要求集成运放是模拟集成器件中最重要的器件，通过学习本章(bn zhn)要求掌握反相比例、同相比例、加法运算、减法运算等根本的线性应用的电路及其计算，理解电压比拟器

16、的工作原理，了解集成运放使用中的保护问题。二课程内容第一节集成电路的概念、分类、特点，集成运算放大器的组成与符号及参数。第二节集成运放的根本电路反相比例、同相比例、加法运算、减法运算、积分运算、微分运算电路的分析与计算。第三节电压比拟器的工作原理、方波产生器。第四节.集成运放应用中的实际问题单电源使用问题，电阻配接问题，消振问题，保护问题。三考核知识点1. 集成运放的根本电路的分析与计算2. 电压比拟器的原理和应用3. 集成运放应用中的实际问题。四考核要求1. 概述。一般1识记：集成电路的分类。2识记：半导体集成电路的特点。3识记：集成电路的符号。2. 集成运放的根本运算电路。重点1综合应用：

17、反相比例运算电路及其根本运算关系。2综合应用：同相比例运算电路及其根本运算关系。3综合应用：加法运算电路及其根本运算关系。4综合应用：减法运算电路及其根本运算关系。5综合应用：积分运算电路及其根本运算关系。6综合应用：微分运算电路及其根本运算关系。3. 集成运放的非线性应用。次重点1领会：电压比拟器的工作原理及其电压传输特性。2识记：方波发生器的原理。4. 集成运放应用中的实际问题。一般1识记：单电源使用问题。2识记：电阻配接问题。3识记：消振方法。4识记：集成运放使用中的保护措施。第五章 正弦波振荡器一学习(xux)目的与要求正弦波振荡器是用来产生正弦波的，它是正反应电路的具体应用。通过本章

18、学习理解正弦波振荡器的组成，掌握产生自激振荡的条件，熟悉LC、RC和石英晶体正弦波振荡器的振荡频率。二课程内容第一节正弦波振荡器变压器耦合正弦波振荡器、三点式正弦波振荡器的概念与工作原理及其分析。第二节RC正弦波振荡器，RC串并联网络的频率特性，文式电桥振荡器的概念与工作原理及其分析。第三节石英晶体振荡器的概念和应用。三考核知识点1. 正弦波振荡器2. RC正弦波振荡器3. 石英晶体振荡器四考核要求1. LC正弦波振荡器。次重点1领会：正弦波振荡器的组成原那么，LC正弦波振荡器的振荡频率和三点式振荡器的振荡频率。1简单应用：正弦波振荡器产生自激振荡的条件，2. RC正弦波振荡器。次重点1识记：

19、RC串并联网络的选频特性，稳幅方法。2领会：RC正弦波振荡器的振荡频率。 3. 石英晶体正弦波振荡器。一般1识记：石英晶体的频率特性。2识记：石英晶体在振荡器中的作用。第六章 直流电源一学习目的与要求直流稳压电源已集成化。本章的根本内容，就是如何由交流电源变换成稳定的直流电压输出。通过学习本章要求深刻理解单相整流电路的工作原理及其计算，了解滤波电路的工作原理，理解硅稳压管电路的工作原理和稳压管的选择，了解集成稳压器的品种和三端固定输出集成稳压器的应用。二课程内容第一节单相整流电路和滤波电路的概念与分析。第二节根本(gnbn)硅稳压管稳压电路的概念和主要性能指标。第三节三端固定输出线型集成稳压器

20、、低压差集成稳压器的概念和应用。三考核知识点1. 单相整流滤波电路的结构和工作原理2. 根本稳压电路的结构和工作原理3. 集成稳压器的使用四考核要求1. 单相整流滤波电路。重点1领会：单相整流电路的工作原理及其根本参数的计算。2领会：电容滤波电路的工作原理。3综合应用：单相半波、桥式整流电路和电容滤波电路io，uo， iD， uD的波形分析及(Uo，Io，ID，UDRM及电容量C等的)计算，由于二极管或电容异常造成的电路故障分析。2. 根本稳压电路。次重点1领会：硅稳压管稳压电路的工作原理，了解硅稳压管的选择。2识记：直流稳压电源的主要性能指标。3. 集成稳压器。一般1识记：三端固定输出集成稳

21、压器的类型及其根本应用。2识记：低压差集成稳压器的类型及其特点。第七章 数字电路根底一学习目的与要求逻辑电路根底，主要是讲计数数体制、编辑代数及卡诺图。通过本章学习，了解十进制、二进制计数法的规律，掌握不同进制数之间的转换，理解编码的含意，熟悉8421BCD码和根本的逻辑运算，理解逻辑代数的根本定律，会利用逻辑代数和卡诺图化简逻辑函数。二课程内容第一节数制及编码计数体制和编码的概念。第二节根本逻辑运算，逻辑代数的根本定律，逻辑函数的代数法化简。第三节逻辑函数最小项的根本概念，变量卡诺图、卡诺图的填写、用卡诺图化简逻辑函数，具有无关项的逻辑函数的化简。三考核知识点1. 数制及编码的概念与定义2.

22、 逻辑代数的概念及其应用3. 卡诺图的概念及其应用四考核(koh)要求1. 数制及编码。重点1领会：编码的含意，8421BCD码。2综合应用：十进制、二进制、八进制、十六进制计数的根本规律，掌握不同进制数之间的转换。2. 逻辑代数及其应用。次重点1领会：根本的逻辑运算。2领会：逻辑代数的根本定律。3简单应用：应用逻辑代数去化简简单的逻辑函数。3. 卡诺图及其应用。重点1领会：逻辑函数最小项的概念。2简单应用：卡诺图表示逻辑函数的方法。3简单应用：将逻辑函数填入卡诺图。4综合应用：利用卡诺图化简逻辑函数。5简单应用：无关项的含意及利用无关项化简逻辑函数第八章 集成逻辑门与组合逻辑电路一学习目的与

23、要求集成逻辑门是最根本的集成数字器件，所以本章是了解、应用集成数字器件的重要章节。 通过本章学习，熟练掌握非门、与门、或门、与非门、或非门等根本逻辑门的符号、表达式、真值表、工作波形，了解逻辑门的主要参数及CMOS和TTL逻辑门参数主要差异，会分析简单的组合逻辑电路及对简单的组合逻辑电路进行设计。理解数据选择器、译码器、数码显示器件的功能，能简单应用三极管反相器做接口使用。二课程内容第一节CMOS反相器、CMOS与非门、CMOS或非门、CMOS或门、其它逻辑门，TTL逻辑门的概念及逻辑门的主要参数。第二节组合逻辑电路分析和设计。第三节数据选择器的根本原理。第四节数码的译码与编码的根本原理和数码

24、管、译码器的使用。第五节三极管反相器的结构与工作原理，反相器带负载的使用方法。三考核知识点1. 集成(j chn)逻辑门的概念和原理。2. 组合逻辑电路的分析与设计。3. 数据选择器的根本原理。4. 数码译码与编码的根本原理和使用方法。5. 三极管反相器的根本原理和作为数字电路接口的使用方法四考核要求1. 集成逻辑门。次重点1领会：反相器的逻辑符号、逻辑功能及逻辑功能表示方法。2领会：与门、与非门的逻辑符号、逻辑功能及逻辑功能表示方法。3领会：或门、或非门的逻辑符号、逻辑功能及逻辑功能表示方法。4领会：异或门、三态门、传输门的逻辑符号、逻辑功能及逻辑功能表示方法。5领会：逻辑门的主要参数，CM

25、OS和TTL逻辑门参数的主要差异及它们使用考前须知的不同。2. 组合逻辑电路。重点1简单应用：组合逻辑电路的分析方法。2综合应用：组合逻辑电路的设计方法，利用逻辑门进行简单的组合逻辑电路设计。3. 数据选择器。重点1领会：数据选择器的根本原理。2综合就用：数据选择器的根本功能。4数码显示及译码与编码器。重点1识记：数码管的类型，LED数码管的根本参数及应用。2综合应用：译码器的根本功能。3领会：译码器的根本原理。5. 三极管反相器及数字电路接口。一般1领会：三极管反相器的根本工作原理。2简单应用：三极管反相器带负载简单应用。第九章 集成触发器与时序逻辑电路一学习目的与要求时序逻辑电路是数字电路

26、中的最重要的电路，本章的逻辑性强，学习本章，要特别注意时序关系。通过本章学习掌握根本RS触发器、 D触发器、JK触发器、T触发器的逻辑符号、逻辑功能，了解计数器的分类，理解计数器的根本原理和计数器逻辑功能的表示方法，了解集成计数器的应用，了解存放器的逻辑功能。二课程内容第一节根本RS触发器、 CMOS D触发器、CMOS JK触发器、T触发器的原理。第二节计数器的根本(gnbn)原理，计数器逻辑功能的分析与表示方法。第三节集成异步二进制计数器、集成异步十进制计数器、同步计数器的根本原理及集成计数器的应用方法。第四节集成存放器、移位存放器的概念和根本原理。三考核知识点1. 集成触发器2. 计数器

27、概述3. 集成计数器4. 集成存放器四考核要求1. 集成触发器。次重点1领会：根本RS触发器的逻辑符号、逻辑功能。2简单应用：D触发器的逻辑符号、逻辑功能，综合应用D触发器。3简单应用：JK触发器的逻辑符号、逻辑功能，综合应用JK触发器。4领会：T触发器的逻辑符号、逻辑功能。2. 计数器概述。重点1领会：计数器的分类。2领会：计数器的根本原理。3简单应用：计数器逻辑功能的分析与表示方法。3. 集成计数器。次重点1简单应用：集成异步二进制计数器的逻辑功能及使用。2简单应用：集成异步十进制计数器的逻辑功能及使用。3简单应用：同步计数器的概念及使用。4. 集成存放器。一般1识记：存放器的逻辑功能。2

28、领会：移位存放器的逻辑功能第十章 脉冲产生与整形电路一学习目的与要求通过本章学习，要理解通过哪些方法可以获得方波，了解如何实现对波形整形与变换。即了解555定时器内部电路组成，理解用555组成多谐振荡器，组成施密特触发器与单稳态触发器的根本应用，了解RC环形振荡器和RC根本多谐振荡器的工作原理与振荡频率估算，了解集成施密特触发器的应用。二课程内容第一节555电路(dinl)组成和工作原理，555集成定时器的典型应用。第二节RC环形振荡器和RC根本多谐振荡器集成方波产生电路的根本原理。第三节集成施密特触发器与集成单稳态触发器的根本原理。三考核知识点1. 555集成定时器的原理和使用方法。2. R

29、C振荡器的工作原理。3. 集成施密特触发器与集成单稳态触发器的工作原理。四考核要求1. 555集成定时器。次重点1识记：555定时器内部电路组成。2识记：555定时器的根本工作原理。3简单应用：555定时器的典型应用。2. 集成方波产生电路。一般1识记：RC环形振荡器的工作原理及振荡频率的估算。2识记：RC根本多谐振荡器的工作原理及振荡频率的估算。3. 集成施密特触发器与单稳态触发器。一般1识记：集成施密特触发器、集成单稳态触发器的功能与简单应用。第十一章 集成D/A 和A/D转换器一学习目的与要求通过本章主要是了解数/模和模/数转换的根本原理，理解R-2RT型电阻网络D/A 转换器的原理，了

30、解集成D/A 转换器的根本应用方法，了解双积分A/D转换器的工作原理和集成A/D转换器件的类型。二课程内容第一节D/A转换器的工作原理R-2RT型电阻网络D/A转换原理和集成D/A转换器转换原理，以及D/A转换器的主要参数。第二节A/D转换器的工作原理双积分A/D转换器和集成A/D转换器的转换原理，以及A/D转换器的主要参数。三考核知识点1. D/A转换器的根本原理。2. A/D转换器的根本原理。四考核要求1. 集成(j chn)D/A转换器。次重点1领会：R-2RT型电阻网络D/A 转换器的工作原理和主要参数。2简单应用：集成D/A转换器的根本应用方法。2. 集成A/D转换器。重点1领会：双

31、积分A/D转换器、集成A/D转换器的工作原理和主要参数。2综合应用：集成A/D转换器的根本应用方法。第十二章 存储器与可编程逻辑器件一学习目的与要求通过本章的学习，理解RAM的结构，了解单管动态存储单元和静态存储单元的工作原理，了解固定ROM的结构，了解一次可编程PROM的编程概念，了解场效应管在EEPROM中的作用，了解可编程逻辑器件的类型。二课程内容第一节读写存储器RAM的结构动态存储单元和静态存储单元的根本原理。第二节只读存储器ROM的结构一次可编程的PROM，可擦可写的EEPROM的工作原理。第三节可编程逻辑器件的类型和结构，ispLSI1016的简介。三考核知识点1. 读写存储器的根

32、本原理。2. 只读存储器的根本原理。四考核要求1. 读写存储器。一般1领会：RAM的根本结构。2识记：单管DRAM存储信息的元件。3识记：六管SRAM的结构。2. 只读存储器。一般1领会：固定ROM的根本结构及简化结构示意图。2识记： ROM的编程概念。3识记：EEPROM中的叠栅管的作用。三、关于大纲的说明与考核实施要求一自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试方案的要求，结合自学考试的特定而确定，其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。课程自学考试大纲(dgng)明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和

33、辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。二课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的根本内容与范围，教材中可以表达一定的深度或难度，但在大纲中多考核的要求一定要适当。大纲与教材所表达的课程内容应根本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里面有的内容，大纲里面就不一定表达。三关于自学教材指定使用教材：?电子技术根底?，全国高等教育自学考试指导委员会编组，熊保辉主编，中国电力出版社出版，2000年9月第二版。参考教材：1. ?电子技术

34、?，陈庆礼主编，机械工业出版社，2004年第2版。2?模拟电子技术根底?，周良权，高等教育出版社，2002年第2版。3?数字电子技术根底?，周良权，高等教育出版社，2002年第2版。四关于自学要求和自学方法的指导要自学好?电子技术根底?这门课，注意以下几点是有帮助的。1、在开始学习指定教材每一章之前，应先阅读大纲中有关这一章考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，使阅读教材有的放矢。2、阅读教材时，要仔细阅读逐句推敲，深刻理解根本概念、根本理论，牢固把握根本方法与技能。3、自学过程中坚持做好读书笔记，做到有归纳、有总结、有理解。自学过程中除了勤于思考外，还要勤于提问，勤于请教，勿死记硬背

35、，生搬硬套，急于求成。要注意所学内容纵向和横向的联系。4、?电子技术根底?这门课，在强调概念清楚的根底上，要注意“估算+调试，即首先要概念清楚，计算过程是重视估算，不像数学、电工原理那样计算时讲究严密。如晶体管的UBE电压，0.7V可以算在放大区，但0.6V也可以算在放大区，在静态估算过程中有时甚至可以将其忽略。再如数字局部的高电平UOH，3V算高电平，4V、5V都算高电平，究竟是几伏，有时可以不管它，只有一个“高电平的概念即可。电子电路在估算的根底上装接好电路，调试过程确是非常重要的。要在调试过程中修改参数，到达实现设计的目的。五对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对本课程提出的总的要求和各章

36、的知识点，掌握各知识点应到达的能力要求层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。2、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学懂的方法，提高学生的学习效果。3、辅导以考试大纲为依据，紧扣大纲，不能与大纲脱节，应突出重点。4、注意对考生能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学习，善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。5、考生要了解试题(sht)的难易与能力层次上下两者不完全是一回事。在各个能力层次中会存在不同难度的试题。6、助学学时：本课程共9学分，建议总助学144学时。课时分配如下：章 次课 程 内 容学 时一根本半导体器件8

37、二根本放大单元电路20三集成功率放大器12四集成运算放大器10五正弦波振荡器10六直流电源8七数字电路根底10八集成逻辑门与组合逻辑电路14九集成触发器与时序逻辑电路14十脉冲产生和整形电路8十一集成D/A和A/D转换器8十二存储器与可编程逻辑器件14总复习8总计144六对考核内容和考核目标的说明本大纲各章在“考核要求中，提出了四个能力层次要求，即“识记，“领会，“简单应用，“综合应用，这四个能力层次是递进等级关系，后者必须建立在前者根底上，即大纲中所提出能力层次是指最高的层次，其中含义是：识记：能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律，知道该课程的根底知识，并能进行正确的选择和判断。领会：

38、能将所学知识加以解释、归纳，能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做成正确的表述和解释。简单应用：能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题，具有分析和解决一般问题的能力。综合应用：能灵活运用所学的知识，分析和解决比拟复杂的问题，具有一定解决实际问题的能力。七关于考试命题的假设干规定1. 考试命题覆盖到章，要突出重点章节，加大重点章节的覆盖密度，但本大纲各规定的根本要求、知识点都可以是考试内容。2. 本课程在试卷中对不同能力层次要求比例大致为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。3. 试卷的难易程度分为四个等级：易、较易、较难、

39、难。不同难度试题的分数比例约为2：3：3：2。.4. 考试(kosh)方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分合格。5. 根据本课程的特点，考试题型为：单项选择题、判断改错题、名词解释、简答题、计算题、论述题、案例分析题等七种。6.本课程考试为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。考生参加考试时只允许携带钢笔、签字笔、圆珠笔、铅笔、橡皮和直尺等文具用品，必须自己准备有计算数学函数功能的普通计算器，不许携带具有记忆功能的计算设备、有关教材、参考书等。附录：题型举例1、单项选择题1可使逻辑函数取值为0的A、B、C变量组合为 A001 B011 C100 D1012在放大电路的输入量

40、保持不变的情况下，假设引入反应后_，那么说明引入的反应是负反应。 A. 输出量增大 B. 净输入量增大 C. 净输入量减小 D. 反应量增加2、判断改错题指出划线局部的表述是否正确，如不正确，请改正1集成运算放大器在理想状态和线性工作范围的前提下，才能得出虚断和虚短这两个重要概念。 ( )改:_。2要求(yoqi)三极管工作在放大状态，应使发射结反偏、集电结正偏。( )改:_。3用数据选择器可实现时序逻辑电路。 改:_。3、名词解释1二极管4、简答题1场效应管的优点是什么？2CMOS电路和TTL电路相比，CMOS电路最突出的一个优点是什么？5、计算题1放大电路如下图，= 50 UBE = 0.

41、7 V Ucc=9V Rc=2K RB=270K、求静态工作点： 、画出放大电路的交直流通路及其微变等效电路。、求Ri、Ro和AU 。2用卡诺图法化简以下逻辑函数6、论述题1 、某厂有三台水泵，最少得有两台正常运转，即最多只允许有一台停机做备用，符合此情况，那么发出“正常信号。如何用与非门去组成“正常信号的逻辑电路。2 、请说明单级三极管放大电路中设置合理的静态工作点对放大交流信号的作用。7、案例分析题1、电路如以下图所示，试分析各个三极管分别工作在截止区、放大区还是饱和区，并说明理由。0V-5.3V-10V-1.3V+0.7V0V+5V-1V+6V A B C2、如以下(yxi)图所示D触发器，设初态为0。根据CP脉冲及A输入波形画出Q波形。出Q波形。 33 / 33