主题教育“四个对照”“四个找一找”专题民主.doc
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1、主题教育“四个对照”“四个找一找”专题民主 根据省委关于开展第二批“*、*”主题教育实施方案,按照关于开展“*、*”主题教育的实施意见(*发文2021*号)文件要求,会前,我认真学习党章党规、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例和党史、新中国史等内容,紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,对照初心使命,对照党章党规,结合工作实际,深入开展调查研究,通过座谈会、一对一谈心谈话等形式,广泛征求意见建议,按照“四个对照”“四个找一找”要求,认真查找存在的突出问题,全面梳理,深刻剖析检视问题,明确了努力方向和整改措施。现将剖析检视情况汇报如下: 一、盘点收获 一是“四
2、个意识”进一步增强。通过深入学习_新时代中国特色社会主义思想、党史、新中国史,以及_总书记在“*、*”主题教育工作会议等重要讲话精神,政治理论水平显著提升,政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,进一步增强,坚决维护_总书记党中央的核心和全党的核心地位,维护党中央权威和集中统一领导的思想自觉和行动自觉进一步增强。 二是纪律意识进一步加强。通过学习党章、准则条例,开展谈心谈话,广泛听取和征求意见建议,更加牢固了严守党的政治纪律和政治规矩的意识,更加认识到作为党员干部必须要以身作则、率先垂范,做到“以令率人,不若身先”,不折不扣地坚决遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪
3、律,坚决贯彻执行中央八项规定精神,发挥“头雁作用”,带头营造风清气正良好氛围。 三是宗旨意识进一步强化。开展“*、*”主题教育后,利用每周机关学习日、党建微信群、新时代e支部等平台广泛开展学习活动,截至目前,领导带头讲党课*次,集中开展线上线下学习教育*余次。通过组织管和自我管相结合的方式,创新学习管理模式,建立管理台账,激励党员干部以学习促提高,达到思想领先、行动领先、本领领先。 二、存在的主要问题 本人在对学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等进行系统梳理的基础上,认真对照检查、检视的问题主要有以下几个方面。 (一) 对照新时代中
4、国特色社会主义思想和党中央决策部署,找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距。对_新时代中国特色社会主义思想了解不全面,多数时候走马观花式学习,缺乏刻苦钻研的精神,在弄懂、吃透政策理论方面不尽如人意。与习总书记: “必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习”的要求相比,还存在几个方面的问题:一是对党的理论学习不 系实际,缺乏深入思考,没有深入领会精髓,学习的自觉性和主动性不够,忙于事务性工作多,静下心来学习思考问题少。二是对_新时代中国特色社会主义思想的解读、理解和运用还有差距。决策能力、组织协调能力、系统思考能力不够,特别是面对新形势新任务,运用理论创新成果和理
5、论武器破解工作中遇到的重点难点问题的思路不够、办法不 治的高度认识和分析问题,对一些敏感问题和不正当言论缺乏警惕性,尽管能够做到立场坚定,不信不传,但抵制和纠正做的还不到位。 (二) 对照党章党规,在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距。经过认真反思,存在以下几个方面的问题:一是对党的纪律学习还有差距,不深入透彻,对规矩纪律把握不准。一味地追求不能越红线、守底线、不碰高压线,自我标准越定越高,导致遇到问题就以纪律规矩为借口,不想不做,一定程度地出现了不作为的情况,没能做到具体问题具 了懈怠。有时也想现在社会发展了,物质丰富了,条件也比过去好得多了,对坚持艰苦奋斗、勤俭节约的作风有所动摇,感觉吃
6、得好一点、穿得贵一点、住得舒适一点也无可厚非;偶尔有老乡、老领导来访,为了面子好看也存在接待大手大脚的情况,虽然都是自己花钱,但事后想想也是不应该的。 越来越好,受到社会上一些奢靡之风的影响,自己也不知不觉的开始追求“高质量”生活,对办公室和饭桌上的浪费问题有习以为常的思想,有时出差、考察、调研在交通、食宿方面不再愿住小旅馆、不再愿去普通饭馆吃饭,有追求高标准、好条件、舒适安逸的想法,虽然没有超出开支标准,但艰苦奋斗的精神明显减退。 (三) 对照人民群众新期待,查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距。对照新要求,还 距。面对新时代新使命、新任务和新需求,没有紧跟经济社会的飞
7、速发展紧跟人民群众对美好生活的期盼和期待,躺在过去的成绩簿上睡大觉,问计于民,问需于民,问效于民少了,没有正确认识和处理好个人利益与群众利益的关系,存在以个人利益为重和在多做与少做上患得患失的思想,不做怕别人说自己不像党员,多做又觉得没必要多付出,认为说得过去就行,存在多做吃亏的思想,在 ”为了谁、依靠谁、 自觉性还不高。主要是平时过多忙于具体的事务性工作,对下基层了解实情、调查研究缺少主动自觉。在推动高质量发展、特别是扶贫工作中,没有真正扑下身子,深入基层,走进群众身边,走进群众农田,走进群众心间,与群众平等对话,近距离聆听群众呼声,更多的是被安排下基层、被安排搞调研。三是为群众办实事解难事
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- 主题 教育 四个 对照 找一找 专题 民主
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