pep新版6年级总复习资料.doc

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1、优质文本六年级英语总复习 1单词分类一 反义词大的 小的 黑色白色 闲的忙的 热冷 相同的不同的 凉爽暖和 高的矮的 长的短的 年轻的老的 这里那里 之前之后 新的旧的 二 单词归类 1、学习用品( )钢笔 铅笔 铅笔盒 尺子橡皮 蜡笔 书 书包 漫画书 单词书 明信片报纸 书包 故事书 笔记本 语文书 英语 数学书 杂志 词典、人体脚头脸头发鼻子嘴眼睛耳朵手臂手手指腿3、颜色红蓝黄绿白黑粉红紫橙棕 灰4、动物猫狗猪鸭兔大象猴熊猫熊老虎鱼鸟奶牛绵羊母鸡马鸡蛇老鼠山羊狮子小羊狐狸斑马鹿长颈鹿鹅火鸡驴鲨鱼海豹 青蛙 鹿 鹰海狸 松鼠袋鼠蚂蚁)5、人物朋友男孩女孩母亲父亲姐妹兄弟儿子女儿男人女人.先

2、生.小姐女士；小姐妈妈爸爸父母外祖母外祖父叔叔；舅舅姑姑；舅母堂表兄弟；堂表姐妹 婴儿小弟弟小孩同学 小孩 笔友人们机器人、职业教师学生学生医生护士 厨师司机农民 工人 邮递员 商人 警察 渔民 科学家 飞行员 教练 校长 秘书歌唱家作家男演员女演员画家记者工程师男警察清洁工 足球运发动、食品饮料 & 米饭面包牛奶水蛋鱼蛋糕果汁牛肉鸡肉面条蔬菜汤 筷子 碗 餐叉 刀 勺盘子 碟子汉堡包冰淇淋茶 三明治 沙拉 食物早餐午餐晚餐正餐肉猪肉羊肉豆腐冰可乐咖啡 热狗 炸薯条曲奇饼饼干果酱、水果蔬菜 & 苹果香蕉梨橙西瓜葡萄 草莓 水果 青豆西红柿土豆胡萝卜桃黄瓜洋葱卷心菜、衣服 衣服夹克衫衬衫恤衫短裙

3、子连衣裙长裤袜子鞋子毛衣上衣短裤有沿的帽子围巾手套 眼镜牛仔裤雨衣运动鞋拖鞋凉鞋靴子便帽领带、交通工具自行车公共汽车火车小船轮船小汽车出租车吉普车飞机地铁小货车；面 包车摩托车11、杂物( )门 课桌 椅子 床 计算机窗户 木板风扇 灯 s 讲台 图画;照片 墙壁 地板礼物 礼物 台灯 沙发 书架 冰箱 桌子电视钥匙 锁 照片 玩具洋娃娃 糖果球 气球 风筝盒子 伞太阳镜小提琴地图 水瓶时钟空调 图表洞 牙刷 菜单 电子邮件 交通灯 钱 药 窗帘 垃圾箱 壁橱镜子 足球随身听12、地点()家 房间 卧室 卫生间 起居定 厨房 书房卫生间教室 学校 公园 图书馆 邮局 医院 电影院 书店 科学博

4、物馆 超市 银行 农场动物园 花园 书房 操场 饭厅s 教师办公室 体育馆 自然公园 绘画教室 计算机教室 音乐教室 电视机房 公寓 公司 工厂 水果摊 宠物商店 主题公园 长城 国家 乡村 城市13、课程()语文 英语 数学 体育音乐科学 美术 计算机课 思想品德课 社会课14、国家 城市 ( )中国 美国 联合王国 英国 加拿大 澳大利亚 纽约 伦敦 悉尼 莫斯科 开罗15、气象寒冷的 温暖的 凉爽的炽热的 下雪的 晴朗的下雨的 有风的 多云的 天气预报16、景物()河流 湖泊森林 房子建筑物 雨 云 太阳 山 天空小山 桥村庄彩虹 风 空气 公路小道17、植物()花 草 树 植物种子 苗

5、 玫瑰 叶子18、星期()和 月份() 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五星期六 星期日 周末.() 一月 .()二月 .() 三月 .() 四月 五月 .()六月 .() 七月.() 八月.() 九月 .()十月 .() 十一月 .()十二月19、季节() 春 夏 (美)(英)秋 冬天 季节20、方位()南 北 东 西 左 右笔直的十字路口21、患病() 有病 疼痛 a 感冒 22、数词()基数词： 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十五 二十 三十 四十 五十 百 千 百万序数词： 第一 第二 第三 第五 第六 第七 第八 第九 第十二 第二十 第三十23、形容

6、词(.) 瘦的胖的大的 小的 长的 高的 短的；矮的；健壮的 有好的安静的美观的 昂贵的廉价的好的年轻的旧的；老的滑稽可笑的和蔼可亲的 严格的有礼貌的 辛勤的有用的聪明的羞怯的 新鲜的 健康的 美味的 辣的 甜的 饿得 渴的生气的 快乐的忧愁的担忧的害怕的 重的 新的最喜爱的干净的 疲劳的 更高的 更矮的 更强壮的 年龄更大的 更年轻的 更大的 更重的 更长的 更瘦的 更小的 好的 好的 很好的 对的 逗人喜爱的 小的 可爱的 漂亮的 色彩鲜艳的 多汁的 嫩的 健康的 有病的 有帮助的 高的 简单的 骄傲的 有病的 更好的 更高的聪明的 积极的；活泼的好吃的 咸的 酸的兴奋的 无聊的24、介词

7、(.)在.里 在.上;在.时候 在.下面 在.的附近 在.后边 与.相邻 在.上面 在.前面 在.的旁边在上面在中间25、代词(.) I 我 我们 你；你们 他 她 它 他她，它们 我宾格我们宾格他宾格宾格他们我的我们的 你的；你们的 他的 她的 它的 他她，它们的我的26、动词(V.) 去游泳 去购物 去钓鱼 去野营 去远足 去划船 去滑雪 去溜冰 去骑自行车 a 去散步 a 去野餐 去看电影 回家 去睡觉 去上学 去上班 回来 出去 踢足球 打篮球 打乒乓球 打羽毛球 弹钢琴 弹琵琶 拉小提琴 玩游戏 做作业 看电视 读书 洗衣服 唱英文歌 练武术 跳舞 画漫画烹调游泳 打篮球 说英语 晨

8、练 吃早饭 吃晚饭 买东西 清扫卧室/房间 清扫我的房间 a 上舞蹈课 a 堆雪人 摘苹果 听音乐 a 看电影 a 去旅行 a 看病 a 深呼吸 数到十 靠右 保持你的课桌干净 小声讲话 按顺序来 照相 吃新鲜的食物 买礼物 a 骑自行车 a 骑马 看望(外)祖父母 做饭 种树 进行体育活动 爬山 a 写信 放风筝 写电子邮件 慢下来 捡起 等候 浇花 扫地 铺床 摆饭桌 洗碗碟 a 使用计算机 起床 种树 画画 接 喝水 醒来 穿上 脱掉 挂起 穿 上床睡觉 玩电脑游戏 下棋 做家务 玩;踢 游泳 滑冰 飞 跳 走跑 爬 吃 睡觉像;喜欢 有;吃 转弯 买 买;带 居住教 去 学习 学习 唱

9、歌 跳舞 工作看 读 写帮助 清扫 停 等 打架 荡 见面 欢迎 谢谢 爱 喝 尝 闻 喂养 挤 猜 传递 展示 使用 清扫 翻开 关上 放 绘画 告诉 踢 反弹 骑 寻找 驾驶 折 寄 洗 照耀 变成 感觉到 思考 遇见 落下 离开 27.节日 春节 龙舟节 中秋节 s 元旦 国庆节 s 儿童节 复活节 万圣节 圣诞节s 妇女节 s 教师节 劳动节28时间 早上下午 晚上 今天上午 今天晚上 今天下午 今晚明天 下周 上一个昨天 前天29 一些短语a 一双 a 许多 在农场 在前面 在空中 寻找 穿上 等待 醒来 步行 骑自行车 乘公共汽车 在早上 在下午 在晚上 在晚上 在学校 在家 .

10、表示离某地远 2语法一、时态一一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与 o 每周, 每月, 每学期, 每年, a 一周一次 ， a 一年两次等连用。 一般现在时态分为 动词的一般现在时和实义动词的一般现 在时。 1 动词包括 ，中文为“是 ，这三个词的用法要随 着主语的变化而变化。 “ 用于第一人称单数I; “用于第三人称单数，;“用于第一人称复数 ，第二人 称单数和复数(), 第三人称复数 实意动词的一般现在时： 主语非第三人称+动词原形+其他。例句： ?I . 主语第三人称+动词的第三人称单数形式+其他。例

11、句： ?萨拉通常在周末干什么？ .她通常在周末做她的家庭作业。 动词第三人称单数形式的变化规那么 一般直接在动词词尾加.例如： 以s 结尾的动词加。例如： 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加,例如： 个别不规那么变化动词，需单独记忆，例如： 二现在进行时态现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。根本句型：主语动词的其他。例如: ?你在干什么？I .我正在做作业。 动词现在分词的变化规那么一般直接在词尾加 ，例如 以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加.例如： 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加.例如三一般将来时态一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发

12、生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如 等连用。我们通常用 动词原形来表示一般将来时态。根本句型：主语动词原形+其他。或主语 +动词原形+其他。例句：I .我打算明天去北京旅游。四比较级： 形容词比较级的构成一般在词尾加。例如 以e字母结尾的词，加。例如 (迟的，晚的) 以重读闭音节结尾的，且末尾只有一个辅音字母的词，应双写这个辅音字母再加。例如 以辅音字母加y结尾的双音节词先改y 为i再加.例如： 不规那么变化 形容词比较级的用法表示两者人或事物的比较。根本句型：比较级.例句： .迈克比我高。数字+单位+比较级.例如： 4 .张鹏比迈克高4厘米。五一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动

13、作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与 昨天 , 上周 上个月, 去年, 两个月前, 前天， 1990 (在 1990 年), 在那些日子里等表示过去的时间状语连用。1 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用 动词， 的过去式为 ; 的过去式为 .2实义动词的一般过去时态 肯定句要使用动词的过去式，否认句和疑问句要使用助动词 和 的过去式 . 否认句：主语t +动词原形+宾语疑问句： +主语+动词原形+宾语3助动词和情态动词过去式如下： 将要用于第一人称单数 将要用于所有人称 能，会 可以 必须助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式， 后面的动词还使 用原形。 一般过去时态

14、由动词的过去式表示规那么动词。 1一般情况下在词尾直接加 。如： 2 以 e 结尾的动词只加 d. 如： 3以辅音字母 结尾的动词， Y 为 I，变 再加 . 如： 4以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写 最后这个辅音字母，再加 . 如： 5 的读音规那么如下： 1 在清辅音后面读t. 2在浊辅音或元音后读d. 3 在t 和d 后读. 6不以 结尾的过去式，称为不规那么动词。二、词法：一代词人称主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词第一人称单数复数单数复数单数复数单数复数I第二人称第三人称二名词1) 掌握名词复数的变化规那么；1. 多数名词变复数直接在词尾加S。例：2. 以

15、结尾的一般加. 例；3. 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加. 例4. 以结尾的名词，大多数情况一般将变为v再加.例5. 以字母o结尾的名词变复数，多数情况下加s,但有些加.例； 以上情况还有例外，如；有些以f结尾的名词，在构成复数时只加s，读作.例2) 不规那么的名词复数变化形式需单独记忆。例如： 三 数词数词分为基数词和序数词基数词表示可数名词的数量，例如： 等。序数词表示顺序，例如： 等。可以简写为阿拉伯数字加末尾的两个字母组成，例如：1 ,2 ,3 .序数词是由基数词转变而来的，表示“第。个1-3分别是 没有规律。4-19通常由基数词加构成，特殊的有：整十的数词，其后缀要先变为再加

16、。例.两位数只把后一个数词变为序数词，前面的数词仍保存其基数词形式。(例)。四月份的表达月份可单独使用，也可跟年，日连用。月份单词的首字母永远大写。1. 月份前加介词，表示“在.月的意思。例 .一月份有三十一天2. 月份与年连用时，其前面用介词，表示“在.年月的意思。例 2016 ,2016.2016年奥林匹克运动会将在2016年8月举办。 3. 如果表示具体的日期，其前面用介词。例 25 .圣诞节在每年的12月25日。I 1,2007.我将在2007年4月1日去参观长城。 知识拓展 英语的日期顺序是月，日，年与汉语的顺序完全不同。 月份的缩写月份 英文缩写 英文全称 月份 英文缩写 英文全称

17、一月 . 七月 . 二月 . 八月 . 三月 . 九月 . 四月 . 十月 . 五月 . 十一月 . 六月 . 十二月 . 注意英语中五月份本身就是3个字母，所以无缩写形式。六月份，七月份的英文可缩写为前三个字母，也可以不缩写。九月份的缩写通常都是前4个字母，其他月份的缩写都是前三个字母。六冠词冠词分为定冠词和不定冠词 不定冠词包括a 都表示一个，修饰单数名词，a 用在辅音音素开头的可数名词单数前，例如 a 一本书 ， 用在以元音音素开头的可数名词单数前， 一个苹果。 定冠词 用在特指，或者上文提到的名词前，它既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词，并且没有单复数的限制。 指示代词 和 都表

18、示距离说话人较近的事物， 用来修饰单数， 用来修饰复数和 都表示距离说话人较远的事物， 用来修饰单数， 用来修饰复数 注： 和 还可以修饰不可数名词。七介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候在上午，在下午，在晚上用 ；表示在某一天，在星期几用 ，在具体的几点几分用 .三 、句法：一句子分类：1、肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：Im a . a . a . . 12:00. I . /2、否认句：含有否认词或表示否认意义词的句子，如： Im a . (t) a . (t) a . (t) . (t) 12:00. I (t) . 注意 小结句子中有动词和有情态动

19、词 等的，在动词和情态动词 等的后面加.例句：I .变否认句I .( 可以缩写为t)。2没有动词的句子那么要先在主要动词的前面加上一个助动词，然后在它后面加上“，你也可以把它们缩写在一起如“t , t , t 。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“只用于一般过去时，不管主语是什么人称和数，都用“ 。3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“，或“来答复。如： a ? , I / , Im . a ? , . / , t. a ? , . / , t. ? , . / , t. a ? , I . / , I . (, . / , t

20、.) 12:00? , I . / , I (t). ? , . / , t. ? , I . / , I t.注意 小结：一般疑问句是在肯定句的根底上，1把动词调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。句子中没有动词只有情态动词 等的，把情态动词 等提到句首，如果句子中人称代词为第一人称的，那么将其转换称第二人称，如果人称代词为第二、三人称时，那么保持不变。即变成； 变成,然后把句子中剩下的单词抄下来。情态动词后要跟动词原形。例句：I .(变一般疑问句) ?3没有动词的句子那么要在句首加上一个助动词，再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。这三个助动词也要根据人称和时态来

21、选择，其中“只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“只用于一般过去时，不管主语是什么人称和数，都用“ 。一般疑问句有个重要的原那么就是问和答要一致，即问句里的第一个单词助动词和简略答句里的这个词是一致的。4、特殊疑问句：以特殊疑问词 , , , , , , , 等开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“ 、来答复。如： ? s a . ? s a . ? Im . ? . ? . ? I 6:30. ? s s. ? I . ? Im . / Im . ? I .其中又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如： 多少(数量), 多少(钱), 多高, 多长, 多大,

22、 多重例句： ? I . ? I . ? 51.小结： 用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配， + 名词复数 + ? 你有多少？ + 名词复数 + ? 你能看见多少？ + 名词复数 + ? 有多少？5、几个特殊疑问词的用法。 用于对未知事物提问。例如：问姓名：s ? .你叫什么名字？我叫艾米。问事物： ? a .问职业： ?你是做什么的？I a ?我是一名教师。问病情： ? I a . 你怎么啦？我头疼。问爱好：s ? I .你的爱好是什么？我喜欢读书。注：当一个句子里连续出现两个动词时，后一个动词要把它变成动名词形式，即动词的形式。 s ? .你最喜欢的事物是什么？我喜欢热狗。问时

23、间：s ? s 7:00 o.几点了，七点了。问颜色： s .香蕉是什么颜色的？是黄色的。 用于提问地点。例如： ? s . 用于对二种或多种事物选择其一时，例如： ? I . 你最喜欢哪个季节？我最喜欢夏天。s ? .你最喜欢的季节是哪个？我最喜欢夏天。用来提问原因。通常用来答复。例如： I .你为什么喜欢夏天？因为我能在夏天游泳。 用来提问时间，译为“什么时候。例如： ? I 6:00.你每天什么时候起床？我通常在早上6：00 起床。 主要用于对方式、手段、方法等进行提问。译为“如何，怎样，用何方式例如： .你怎样去上学？我乘公共汽车去上学。 另外 还有其他如下用法：表问候： ? Im .

24、你好吗？ 我很好，谢谢。表天气： s .北京的天气怎么样？很晴朗。问年龄： m 11 .你多大？我十一岁了。问身高： m 160 .你多高？我160厘米高。问重量： ? 40 .迈克多重？他40千克重。问大小： 16 ?你的脚多大？我穿16码的鞋。问面积： ? s 30.你们教室多大？30平方米。问数量： 12.你有多少本书？我有十二本。 后要加可数名词的复数形式问价钱： 30 .那件衬衫多少钱？30元。问感觉： .你感觉怎么样？我很伤心。6、常见问句：一询问姓名、年龄。1、 s ? 你叫什么名字？ . 我叫。2、 ? 你几岁了？ m 12. 我十二岁。二询问颜色。1、 ? 它是什么颜色的？

25、s . 黄白相间。2、 ? 它们是什么颜色的？ . 绿色的。三询问数量或价钱。1、 ? 你家有几口人？ . 三口人。2、 ? 这些苹果多少钱？ . 三十五元。四询问时间或日期。1、 ? 现在几点钟？s o. s .九点。该上英语课了。2、 ? 今天星期几？ s . 星期一。3、 ? 你的生日是什么时候？ s 1.十月一日，国庆节。4、 ? 你们什么时候做早锻炼？ 8:30. 我们通常8：30做早锻炼。五询问方位或地方。1、 ? 我的玩具汽车在哪儿？s , . 在这儿，在椅子下面。2、 ? 餐厅在哪儿？ s . 在一楼。3、 ? 钥匙在哪儿？ . 在门上。4、 . , ? 对不起，请问图书馆在哪

26、儿？ s . 在邮局附近。5、 ? 你从哪儿来？ m China. 我从中国来。6、 ? 雨是从哪儿来的？ . 它是从云层里来的。六询问想吃的东西。1、 ? 你早餐想吃点什么？ d . 我想吃面包和牛奶。2、 s ? 早餐吃什么？ . 汉堡包和橙汁。七询问天气状况。1、 s ? 北京的天气如何？ s . 今天是晴天，天气很热。八询问身体状况或情绪。1、 ? 你感觉如何？ . 我觉得不舒服。2、 s ? 怎么了？ a .我的喉咙疼。3、 , ? . 你好吗，莎拉？你看起来这么伤心。 . 我的数学考试没有通过。九询问职业、身份或人物。1、 s ? 你的父亲是做什么的？ s a . 他是一名医生。2

27、、 ? 你的母亲是做什么的？ s a . 她是一名电视台记者。3、 s ? 那位男士是谁？ s . 他是我父亲。4、 s ? 那个男孩是谁？ s . 他是我兄弟。 5、 s ? 你们的美术老师是谁？ . 王老师。 s ? 她长什么样儿？ s . 她很年轻、苗条。十询问兴趣、喜好。1、 s ? 你最喜欢的食物是什么？ . 鱼。2、 s ? 你最喜欢的季节是什么？ . 冬天。 ? 你最喜欢哪个季节？ . 冬天。 ? 你为什么喜欢冬天？ I a . 因为可以堆雪人。3、 s ? 你的爱好是什么？ . 我喜欢集邮。 s ? 他的爱好是什么？ a . 他喜欢骑自行车。4、 ? 你喜欢吃桃子吗？ , I

28、. 喜欢。肯定答复 , I t. 不喜欢。否认答复十一.询问正在做的事情。1、 ? 你在做什么？ m . 我在洗盘子。2、 s ? 那只老虎在干什么？ s . 它在奔跑。十三.询问将要做的事情。1、 ? 你准备做什么？m . 我准备去看电影。 ? 你准备什么时候去？ . 今天下午。2、 ? 今天下午你准备到哪儿去？ m . 我准备到书店去。 ? 你打算买点儿什么？ m a . 我准备买本漫画书。十四.询问曾经做过或发生过的事情。1、 ? 你上周末去哪儿了？ Wuhan. 我去了武汉。2、 ? 你怎么去的？ . 我坐火车去的。3、 ? 你在那儿做了些什么？ . 我去购物了。十五.一般疑问句。1、

29、 ? 这是你的卧室吗？ , . 是的。 , t. 不是。 ? 你姐姐在客厅吗？ , t. / , . 不在。/ 在。2、 a ? 公园里有一条小河吗？ , . 有。 ? 你们村子里有桥吗？ , t. 没有。3、 ? 你会洗衣服吗？ , I . / , I t. 会。/ 不会。4、 ? 她教英语吗？ , t. . 不，她教数学。5、 ? 你昨天读书了吗？ , I . 读了。十六. “问句。1、 ? 你怎么上学？ I . I . 我通常步行上学。有时候骑自行车。2、 I ? 我怎么到中山公园去？ . 15 . 你可以乘坐15路公汽。3、 ? 你有多高？ m 160 . Im . 我有160公分。我

30、比你高。4、 ? 你有多重 m 48 . . 我有48公斤。你比我重。5、 ? 你感觉如何？ . 我觉得不舒服。 ? 陈洁感觉如何？ s . 她很疲倦。十七.其他特殊疑问句。1、 s ? 教室里有什么？ , , .一块黑板、六盏灯和许多桌椅。2、 ? / ? 你呢？4、 ? 它是谁的？ s / / / . 是我的。/ 你的。/ 他的。/ 她的。5、 ? 你会做什么？ m . I . 我很能干。我会扫地 3 知识点归纳一，易错词汇1.a, 的选择: 元音字母开头的单词用，辅音字母开头的单词用a.2. , , 的选择: 单数用 , 复数用. I 用 , 用 .3. , 的选择: 表示某人有某物。单

31、数用 , 复数用. I 用 .4. , 的选择:表示某地有某物，某人。单数用 , 复数用 .5., 的选择:肯定句用, 疑问句和否认句用.6.疑问词的选择: (什么) (谁) (哪里) (谁的) 为什么(什么时候哪一个 (多大) 多少 多少钱二、 句型包括 句型和 句型两种时态。 a 句型表示有一个，后面跟名词单数或不可数名词。如 a . 句型表示有多个，后面一般接具体数字或 , ， 再后面跟名词复数，如 . 句型又叫存在句型，它一般表示在某地有某物。在翻译中文句子时，一般情况下，只要中文句子表达的是“存在性质的“有 ， 就要用 句型来翻译。如：有一个垃圾桶在门的后面。 a . 句型和一般句型

32、可以相互转换。如： (1) 把以下句子用 句型改写： . a . (2) 把下面的句子改为一般句型。 a . .2、 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原那么。即离 最近的名词是单数时用 a .离 最近的名词是复数时，用 ，不管最后面的名词是单词还是复数，都不去管它，如：1有一个讲台和许多课桌在教室里。 a s . (2) 有许多课桌和一个讲台在教室里。 a s .3、 与 的区别： 在上面。表示与下面的物体互相接触， 紧挨着。 在上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距 离。 20、 的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词 提前， 与 交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二

33、人称，将句末的句号变为问号，其他不变。如： a a ? a a ? 的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词 提前，与 交换位置， 然后将句中 或 变为 , 如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。 如： ?4、 句型表示“有和 , 表示“有的区别： 句型表示“有的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。如： a . 有一个书包在课桌上。 . 有许多书在课桌上。 , 表示“有的意思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用 , 其他时候用 .如： I a . 我有一支新钢笔。 a . 他有一个大书包。 5、在树上时， 与 的不

34、同用法： 当表示人或其他动物在树上时，用 . 当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用 。如： .三，打 1、在 中介绍自己时，可以用“s 或者 . 。 但是不能用“I 或者“ 2.在 中表另一个人接 时，应该说： “ I ? 3、告诉别人接 时，说： a . 4、在接 时请别人稍候说： .或者 .四，、频度副词： 总是，一直 有时候 从来不 通常 经常五，易混词辨析： 表示“找到 ，强调找的结果。 表示“寻找 ，强调找的过程。 与 : 表示“听见，听到的结果。s 后跟动词的原形，s 后跟名词 与 : s ？ 是“像一样的意思. s ？是问某某长得什 么样子,同学们千万别和 的另一个意思“喜

35、欢相混了。它的答语一般用： (后面跟描写人的外貌特征的词语)，如： s ?你爸爸长得什么样子？I 后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如 I . 我喜欢苹果。 I .我喜欢鸡肉。 与 的区别： 1、 意思是多少钱？用来问物品的价格。在答复时一般要 有表示价钱的单位。如：问一件物品的价钱时用 ? ? 这件夹克衫多少钱？ s . 它是 45 元。问多件物品的价钱时用 ? ? 这些书多少钱？ . 它们是 99 元。 2、 意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，答复时一般数字后面没有单位。如： ? 你有多少头奶牛？ I 12. 我有 12 头。 ? 12. 和 的用法区别： 和 都是“也的意思，但 用于肯定句， 用于否认句,并放句末。六，几种句子当问某个地方的天气如何时，要用 s + 地名？如：s ?北京的天气怎么样？ , , , , 这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如： .这是我的鞋子。 . 那是你的袜子。 和 的区别： 谁。 用来