浙江省泰顺县第八中学2011-2012学年七年级语文第二学期第一次月考试题.doc

《浙江省泰顺县第八中学2011-2012学年七年级语文第二学期第一次月考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省泰顺县第八中学2011-2012学年七年级语文第二学期第一次月考试题.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、浙江省泰顺县第八中学2011-2012学年七年级语文第二学期第一次月考试题 （考试时间：120分钟 满分：100分含卷面分3分）亲爱的同学：当你打开这份试卷时，你就开始了一次特殊而有意义的语文之旅。扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，成功一定属于你！一、语文基础知识积累与运用（21分）1、根据拼音写出汉字。（3分）(1) 对于广大的关东原野，我心里怀着ch（ ）痛的热爱。(2) 我站在高山之din（ ），望黄河滚滚，奔向东南。(3) 拍雪人和塑雪罗汉需要人们jin（ ）赏。2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语。将其序号填在横线上。（4分）人生就是一场旅行，不知道（1） 在

2、哪里，但（2） 就在我们脚下。不要驻足，不要停留，与其站在起点遥望风景，不如迈步启程，去激起生命长河中的（3） ，去涂抹人生画板上的（4） 。让我们走向生命的乐章，让我们踏上未知的旅途，去领略人生的极致。A.终点B.灵动色彩C. 美丽浪花D.起点3、“腹有诗书气自华”，考考你的古诗文背诵。（8分）独坐幽篁里， 。森林人不知， 。（王维竹里馆），峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）鸟向檐上飞，_。（吴均山中杂诗）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：_，_。木兰诗中，写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_， _。（木兰诗）4根据你的阅读体验，按要求填写内容。(3

3、分) 成长中的少年，有的带着多彩的梦走向成熟，有的经历苦难的岁月变得坚强请阅读下表，完成表格。文学作品人物人物描写人物评点从百草园到三味书屋“我” 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。(1)爸爸的花儿落了(2) “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。成熟镇定(3)阿廖沙我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。懂事能干5、用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短

4、信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。上周四是三八妇女节，请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你的妈妈拟写一条三八妇女节短信。（3分） 二 现代文语段阅读（23分） （一）最后一课 （11分）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们

5、一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他

6、说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”6老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（4分）(1)_ _(2)_ _7选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)_ 8为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)_ 9韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(3分)_（二）我长大了 （12分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。

7、带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好

8、，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而

9、父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。10第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。（2分）11文中画线句子是 描写，作用是 （3分）12文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”？ （2分） 13.文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详

10、写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）14.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)三、古诗文阅读。（23分）（一）阅读辛弃疾的诗江郎山和韵 ，完成1516题。（4分）三峰一一青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无倚傍， 撑持天地与人看。【注释】 寻：寻，古代的长度单位。 干：求取，这里指接触的意思。15、这首诗写出了江郎山山势 、 的特点。（2分）16、诗人借描绘江郎山表达了作者怎样的人生理想？（2分）（二） 伤仲永 （13分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书

11、诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?17解释加点的字（4分）于舅家见之 指物作诗立就 不能称前时之闻 其文理皆有可观者 18翻译下列句子（4分） (1)

12、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 (2) 父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。 19回答问题(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?（3分） (2)仲永由天资过人变得“泯然众人”原因是什么?（用原文的句子）（2分） （三）欧阳修苦读欧阳公事迹(6分)欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。20解释下列加横线的字（2分）太夫人以荻画地（ ） 惟读书是务（ ） 21 翻译句子。（2分）欧阳修四岁而孤，家贫无资。 22就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是

13、 （2分） 四 作文（30分）人间最纯真的感情莫过于亲情，你从呱呱坠地一直到现在，有许多亲人伴随你的成长：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅在与他们的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“我和_”为题，写一篇文章。要求：1、用真实的事例来表达真情实感。 2、把故事写完整，书写要工整。3、字数600 字左右学校_ 班级 姓名 考号 -泰顺八中2011学年第二学期第一次月考七年级语文试题答题卷试卷共四大题，满分100分（含卷面分3分），考试时间120分钟。题号卷面分一二三四总分得分（一）（二）（一）（二）（三）一、语文知识积累与运用（21分）1、（3分） （ ） （ ） （

14、） 2、(4分) （1） （2） （3） （4） 3、（8分） 。 。 ， 。 ， 。4、（3分） 5、（3分） 二、现代文阅读(23分) （一）（11分）最后一课6、（4分）(1)_ _(2)_ _7、（2分） 8、（2分）_ 9、（3分） （二）(12分)10、（2分） 11、（3分） 12、（2分） 13、（2分） 14、（3分） 三、古诗文阅读（23分）（一）（4分）15、（2分） 16、（2分） （二）（13分）17、（4分）（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）（4）（ ）18、（4分） （1） （2） 19、（1）（3分） （2）（2分） （三）（6分）20、（2分）（1）（ ）（

15、2）（ ）21、（2分） 22、（2分） 四 作文（30分）人间最纯真的感情莫过于亲情，你从呱呱坠地一直到现在，有许多亲人伴随你的成长：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅在与他们的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“我和_”为题，写一篇文章。要求：1、用真实的事例来表达真情实感。 2、把故事写完整，书写要工整。3、字数600 字左右200400600800七年级语文第一次月考答案一、语文基础知识积累与运用（21分）1、炽 ，巅 ，鉴(3分，一个1分) 2、A; D; C; B(4分，写对1个1分)3、略(7分)4、（3分）（1）喜爱自然（或天真幼稚） （2）英子 （3）

16、童年5、不设标准答案。如：“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您，三八妇女节快乐！”（3分。能运用比喻修辞手法1分；用语得体，符合子女身份1分；句子通顺1分。）二 现代文语段阅读（23分）（一）（11分）6、老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 7、坐在教室里上最后一堂法语课。 8、钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。（意思对即可） 9、这是韩麦

17、尔先生对祖国必胜信念的体现，希望早日收回失去的领土，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。（意思对即可） （二）（12分）10希望早些进入中学，早些成为大人 11、环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 12、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之 13 详写 略写14长大并不仅在于年龄，更在于心理。年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感 。（意思相符即可）示例一：“少了萤火虫相伴的童年就少了一份喜悦、温暖和浪漫的情怀；示例二：“童心童真童趣是可贵的，自然、自由的生活是值得怀念和向往的。（学生就其中一点联系实际谈，言之成理

18、即可）三 古诗文阅读（23分）15、高、直、陡、险 （只要意思相近，任两点即可）（2分）16、要做一个刚直不阿（正直、顶天立地）的人，或人生要有建功立业（报效国家）的理想，或自己雄大的智略与坦荡无畏惧的气魄。（任意一点即可）（2分）17在 完成 相当 消失18（1）同县的人认为他是奇才，渐渐地请他父亲去做客有的人还拿钱物求仲永作诗（2）他父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习19（1）第一阶段：方仲永幼时天资聪明，极有作诗的才能；第二阶段：十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段：方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。（2）父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。或卒之为众人，则其受于人者不至也。20、用 只21、欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。22、勤学苦练、专心致志(言之有理即可)【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。10