社会主义核心价值观解读之“爱国、敬业、诚信、友善”.docx

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1、社会主义核心价值观解读之“爱国、敬业、诚信、友善”大余县池江中学 邹礼红尊敬的各位老师：大家好！“磨刀不误砍柴功”，“兵马未动粮草先行”，大家都知道说的是保障工作的重要性。抓好班风、学风建设是我们教育学生的基本保障。引导学生践行社会主义核心价值观可以引领学生树立正确的人生观、价值观，学会做人，学会学习，从而促进良好的班风学风。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。对于中学生，如何践行？我想结合我们学校的优良传统、师生的先进个人事迹来与大家

2、交流探讨。（一）爱国，是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与集体、社会、祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。从陆游 “位卑未敢忘忧国”到顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”说的就是爱国，践行社会主义核心价值观就要以爱国为核心，把个人理想、追求统一到爱国的高度和精神上来。每个人都有拳拳爱国之心， 作为中学生，怎样做才是爱国？结合我多年的学生管理和政治教学工作，我想与大家交流自己的几点心得体会：1、热爱学校。 就要爱护校园环境卫生，公共财产；热爱学习，发挥特长，为校争光 ；尊敬老师，主动学习，争先创优；关爱同学

3、，和睦相处，互帮共进。2、爱家庭，爱父母。百善孝为先，爱父母就要努力学习，尽力成就父母望子成龙望女成凤的梦想。3、爱社会，爱人民。就要自觉做遵纪守法的好公民，不给学校、集体抹黑，不损害他人的、集体的、社会的利益。积极参与公益行动，力所能及多做好事。4、爱国要爱国旗开始。国旗是一个国家的象征，我们每一次在国旗下的集会或活动都应做到快、静、齐，以此培养学生的组织纪律观念和集体凝聚力。 5、树立崇高远大的理想，全面提高自身素质，增强服务社会、服务集体、服务人民的责任感和使命感。把个人理想与社会的发展、国家的需要、人类的幸福有机结合，作为自己成长成才的动力和方向。如，学习成绩好的同学要努力考上好的高中

4、、大学，有特长的同学勤学苦练，发挥自己的优势考上自己的理想学府；成绩暂时落后的同学也不要恢心，迎头赶上，争取职业技术教育也是成才的出路。只要肯努力，三百六十行行行出状元。(二)敬业，就是敬仰和热爱所从事的职业。核心是强调热爱劳动、勇于奉献，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。具体包括：一是热爱劳动，尊重劳动;二是履行法定义务，恪守职业道德;三是自强自立，创新创造;四是立足岗位，服务社会。十八大报告指出，要在全社会形成劳动光荣、创造伟大的社会氛围。无论是实现伟大“中国梦”，还是建设更加美好的池中，爱岗敬业都是走向成功的必备因素。池江中学近十多年的成绩显著，从一个普通的农村初中成长为全省农村初中义务教

5、育示范基地，除了科学的管理，更重要的是涌现了一批又一批的敬业模范，我记得曾在池中任校长的何国涛局长曾经说过这样一句话：池江中学的“三个莲”抵得过一个师！这也许有点夸张，但这充分肯定了王春莲、廖池莲、陈香莲三位老师不仅班务工作做得好，教学能力也很强；与王健平、王雨花、曹小明等老师搭班多年，发现他们很注重班干部的培养、学习习惯的养成教育和学生的全面发展。班务工作做的好，教学有保障。年轻的新班主任也很有活力尽职，有亲自带领学生劳动，有亲自带队参与学生广播体操比赛，也有每天都要亲自检查学生包干区打扫情况，还有第四节晚自习还在辅导学生等等，我们随时都可以看到班主任的敬业与付出。学生的敬业，最根本的就是勤

6、奋好学，积极进取。尽自己的所能把学习搞好，自觉完成学习任务，对工作认真负责。其次，珍惜时间，具有较强的时间观念。抓紧时间是学习的必要保障，量变产生质变，功到自然成。池中学子勤奋好学，勇攀高峰是池中的优良传统，曾在前几年有的班级女生为了把更多的时间放在学习上全部剃男装头，多年来各项竞赛人才辈出；现在的A层班为了记笔记忘记了下课，九（9）、九（10）晚自习前灯亮就已经响起了英语听力；B层班也不甘落后，朗朗书声不绝于耳。（三）诚信，“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”，即有信用、讲信誉、守信义。诚信，是做人处事的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。诚信也是中华民族的传统

7、美德。中学生要讲诚信，切实做到：1、对人守信，对事负责。比如，是学生干部的同学切实协助班主任管好日常班务；办到自己打扫包干区、打扫教室主动及时做好值日；是课代表的同学及时组织好学生交作业、学科复习；捡到东西同学们都交公等等。 2、对自己的行为负责，勇于承担责任。当自己犯错时，要勇敢主动承认错误并自觉改正；当朋友、同学、老师犯错时，敢于提出批评意见，并注意实话表达的方式，尽量不要伤害对方又能使对方及时改正。3、努力学习，不弄虚作假。比如说作业不抄袭，考试不舞弊。4、信守承诺，履行诺言，不自欺欺人。比如说答应他人的事情要及时做到，否则不要轻易允诺；自己立下的学习计划要自觉执行，立下的学习目标要努力

8、实现，等等。（四）友善，友善就是与人为善，友爱和睦，相与友善，像对待朋友那样对待他人、社会和自然。中学生做到友善：1、友善待人、讲文明，有礼貌，不说脏话，尊重他人，乐于助人。比如说，在家中，孝顺父母，尊老爱幼，不顶撞父母，用得体的方式主动与父母长辈沟通交流，与兄弟姐妹和睦相处，对待亲朋好友热情友好；在学校，尊重老师，见到老师同学主动打招呼，上课不迟到早退，自觉遵守课堂纪律，有问题举手经得老师同意后再发言，主动完成老师布置的任务，尊重老师的劳动；友爱同学，主动帮助需要帮助的同学。在社会生活中，自觉维护公共秩序，如，不大声喧哗，主动排队上车，主动给老、弱、病、残、孕让座等等。2、将心比心，遇事多换

9、位思考，学会宽容和谅解对方，从而减少生活中的误解、矛盾和冲突。当他人无意中冒犯了你或是不经意伤害了你，我们要有容人的气度和胸襟。像九（10）王晟同学就做到了，在这个学期的校运会中，九十班的一位参加400m预赛的同学不慎摔倒，王晟同学赶紧去扶结果干扰了并拌倒了九六班的一位运动员，九六班的班长冲动之下往王晟同学脸上扇了一个耳光。当时，两个班的同学都有情绪，但在老师的调解下，王晟同学理性地看待这件不愉快，而是宽容了对方，放下了怨恨，风波平息了。正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。有了宽容谅解，校园里多了一份文明和谐。3、见贤思齐，向品德高尚、学有所长的人虚心学习；不嫉妒他人的成绩，而应主动发现

10、和学习他人的优点。比如说，B层班的九八班的杜举龙同学主动学习A层班同学勤奋好学、主动学习、善于钻研等优点，在九年级第一次月考中取得全校第45名的良好成绩。4、学会感恩和包容，牢记他人的帮助，善于合作；感恩父母的养育，感恩学校的培养，感恩社会各界的关爱，感恩老师的教导，感谢朋友的帮助，感恩同学的支持，知恩图报，懂得珍惜身边关爱你的每一个人。比如说，九四班的谢颖同学在课堂上大胆制止课堂上说闲话的某位同学并教育他要尊重老师的劳动。运动会中广大团员学生主动担当青年志愿者当起维护校园环境卫生的“环保小卫士”等等。5、善待大自然，爱护校园环境，爱护公共设施，自觉维护公共利益。在学校，自觉完成值日任务，养成良好的个人卫生习惯，爱护学校的一草一木和校内的公共设施，爱护自己的课桌椅和教室内的公共财物。“爱国，敬业，诚信，友善”不是空洞的理论，我们可以引导学生将其内化于思想、外化于行动，立足班情，从小事做起，建设文明班风，浓厚严谨学风，创造更好的育人环境，自觉践行社会主义核心价值观，为建设更加美好的池中贡献自己的一份力！