高二年级教学工作总结反思.docx
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1、高二年级教学工作总结反思第1篇:高二级教育教学工作总结 2022年高二年级教育教学工作总结-范文汇编 转眼间,我参加工作都已经两年多了。作为一名年轻教师,在学校领导和老教师的关心和帮助下,不断地总结教育教学过程的经验和教训,使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。工作两年多以来,在教育教学方面也有一些心得体会,现总结如下:1.建立和谐的师生关系 教育工作和教学过程要达到教育教学目的和效果,必须由师生共同配合才能够完成。因此,建立一个和谐的师生关系是十分重要的。教师要改变传统观念,放下老师的架子,深入到学生中去,与学生打成一片,促进师生间的了解和理解,从而形成一个和谐的师生关系。所以,
2、我认为有一个和谐的师生关系是做好教育教学工作的前提。2.要相信学生的能力 每位学生都有一定的创造能力和解决问题的能力,或者说每位学生都有潜在的能力。作为教师,我们要相信学生自己的能力,大胆地让学生尝试着去做,这样不仅能给他们创造锻炼能力的机会,而且还能树立他们的自信心。例如,上学期的各项文体活动,我作为班主任就大胆地把这些工作交给了学生去做,结果很令我满意甚至有些都令我感到以外。 3.以身作则,树立威信 第 1 页 教师要与学生平等对待,建立一个平等的师生关系。要求学生做到的,教师要严格要求自己,自己首先做到。这样,学生才能信服,才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此,教师要以身作则,树立
3、威信,才能给学生以榜样的示范作用。 4.教学形式要多样,激发学生兴趣 在课堂教学过程中,不能老采用一种教学形式,这样可能会使学生感到没有新鲜感,提不起学习的兴趣,容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时,应开动脑筋,多设计一些新颖的教学形式(例如可以用多媒体教学、实物教学、案例教学等)。教学经验表明,经常变换教学形式,容易激发学生的兴趣,提高学生学习积极性和学习效率。 第 2 页 第2篇:高二级历史教学工作总结 20222022学年度下半期高二历史教学工作总结 在充实、忙碌和愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号,我担任高二历史教学工作三个理科班、两个文科班,在年级组的领导下顺利地完成了教学任
4、务。现对本学期的工作总结如下: 1、制定计划,研究中学教学理论 根据备课组的安排,我认真制定计划,明确了本学期的主要工作目标:本学期前六周做好学业水平复习,从第七周开始,学习选修模块中外历史人物评说,第十六周完成新课,第十七周全面复习,应对期末素质调研。 此外,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,并经常听同组老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。 2、改变教法,激发学生学习兴趣 历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下,要教好
5、历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”,让他们了解历史,喜欢历史。此外,在课外时间放一些历史纪录片或电影提高学生的认知度,本学期放过甲午海战、东京审判、南京南京、孔子等等 3、认真钻研教材,以本为本,树立全新的教学理念。 在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系,注意专题之间的联系。专题史体系跳跃性大,缺乏连续性、系统性,对知识储备不足的学生而言,存在理解上困难,对此,我对每课知识按进行重新整合、梳理,大胆取舍,深入浅出,形成系统性。选择灵活
6、多样的教学方法,同时以一些知识点为切入口,寻找学生感兴趣的话题,创设教学情境或者是联系现实,适时利用知识容量大的多媒体辅助教学,让学生多参与到我的教学中来,以增强学习历史的兴趣,这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。 4、.认真落实集体备课,发扬备课组协作精神。 本学期备课组十分重视集体的力量,每周二下午是我们备课组探讨、解决疑难问题的固定时间,在备课时,我们共同交流授课心得、分享教学成功案例,共同解决疑难问题、探讨教育教学新思路,对教学内容的处理,教学方式的选择,历史知识的整合,课程资源的利用等进行了更加深入的探讨,我们相互交流,相互启发,相互补充,资源共享,怎样处理好教材、每节课
7、的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋,以免在的教学过程中走弯路,收到了很好的效果。并在交流、探讨的基础上,基本上做到了教学上的“四个统一”即:“统一内容、统一进度、统一目标、统一要求”。 5、以本为本、强化基础。 本学期分单元对学生的作业进行了批阅,我们历史备课组实行“排雷式”复习法,强化单元知识点,构建知识网络体系,查漏补缺,以本为本巩固基础提升能力,在期末复习时为进一步落实基础知识以提高成绩,对一些精选材料题进行了全面分析和讲解,对学习认为较难的问答题进行了详尽的讲解和带领学生集体背诵。 6.积极参加网络培训和业务培训,
8、提高业务水平。 在本学期3月份开始参加中学骨干教师项目培训,通过三个多月的学习,在教育教学方面有了和大的提高,已经完成了40小时的学习任务,按时提交了作业,网络培训收获颇丰。此外,积极参与校本研修,在校本研修的过程中,积极参与分担任务,思考并实践课题遇到的新问题,我代表课题组作了中期小结报告,校本研修的初步成果已经成型,今后需要进一步的润色与完善。 7.本学期教学中遇到的问题。 在本学期教育教学过程中发现学校的一些临时活动会耽误正常的教学秩序。高二年级学生两极分化非常严重,学习的学生不贪学、不好学、后面普通班的学生几乎就不学,有时候上课连书本都找不到,部分学生基础非常差,连初中生掌握的基础知识
9、都不知道。作业不能按时交,上课的时候骗假逃课。这给正常教学带来的困惑。尽管学生的问题非常突出。但在后半期的复习中,我们历史备课组实行“排雷式”复习法,强化单元知识点,构建知识网络体系,查漏补缺,以本为本巩固基础提升能力,争取考个好成绩。 本学期,做了很多工作,也付出了很多,但我深知自已还有许多不足之处,如和学生的沟通交流不够,对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面,没有写出什么好文章。在今后的工作中,我力争改正不足,继续努力提高自已的思想和业务素质,改进工作方法,为我们的学生和学校的发展再创佳绩。 刘老师 2022.7.7 爱莲说 .周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚藩(fn)。晋陶渊明独爱菊
10、。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 第3篇:高二级历史教学工作总结 高二年级历史教学工作总结 高二历史组 何平 本学年,我任教高二年级历史,在学校领导的关心之下,学科组同仁的指导之下,一年下来我取得了一点成绩,特总结如下: 在教学方面:我担任高二(1)(2)两个理科精一班和高二(13)一个文科平行班,还有高二ap班的历史教学工作,在各位班主任的领导和配合之下,所教班级的历史成绩一直
11、比较稳定,其中高二(1)(2)一直稳居年级前列。平时我非常注意和学生建立友好的关系,利用历史学科本身富有的特殊魅力,吸引学生的注意力,激发他们学习历史的兴趣,从而提高历史成绩。学期刚开始的第一次考试,所教班级成绩不甚理想,后来反思,可能是训练落实不到位导致的。于是后阶段加强了课堂训练,之后成绩果然有了明显的进步。 除了本身的课堂教学之外,我还积极参加各级各类教学比赛。XX年9月,参加了无锡大市高中历史基本功大赛,获得二等奖。10月,在江苏省教研室和无锡市教研中心的支持下,我到河南洛阳参加全国高中历史优质课,荣获一等奖。11月,在我校举行的大型公开对外教学活动中,承担了历史学科教学的任务,和扬州
12、中学著名历史特级教师王雄同课异构,并得到了与会专家和领导的肯定。11月,应南通市教科研中心邀请,赴南通中学做关于青年历史教师成长的专题讲座。12月,应泰州市教育局的邀请,赴江苏省姜堰二中进行公开教学活动,得到了省教研室副主任鞠文灿的高度评价。 这些成绩的取得,一方面增强了自己的信心,另一方面也让我深深地意识到教学相长的道理。俗话说:学,然后知不足;教,然后知困惑。通过比赛,通过听课,探讨,切磋,我认识到,教学是一门技术,更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书,一支粉笔,一个ppt,是难以上好课,教好书的,我应该学习的地方还有很多。只有不断地学习教学理论,教学方法,新的教学思想,向书本学习,向他人学
13、习,向学生学习,在教中学,在学中教,不断发现和改正自己的不足,才能跟上时代的步伐,才能适应现代的教学。 在教科研方面:本年度我申请的无锡市教师专项课题宜兴市乡土历史课程资源的开发与利用立项,我和同仁对课题开展了初步的研究,取得了一些成果。和教研员一起主持的国家级子课题也到了结题的阶段。围绕这些课题等,我撰写了几篇文章,发表在中学历史教学参考和教学考试上。由我独立撰写的15万字教学专著历史是怎样学好的,由外语教研出版社顺利出版了。由我主编的考前30天必做60题,参与的专著高中历史学科知识与教学能力初中历史学科知识与教学能力等都顺利出版了。 在其他方面,在上级领导的关心之下,我被选为无锡市教育学会
14、教育信息研究专委会的理事。同时,被中国教育学会吸收为会员。 综上所述,本学年本人遵守学校各项规章制度,认真踏实工作,尽好一位教师的本分,也为学校的发展尽绵薄之力。 第4篇:高二级工作总结 高二年级工作总结4篇 转眼间,我参加工作都已经两年多了。作为一名年轻教师,在学校领导和老教师的关心和帮助下,不断地总结教育教学过程的经验和教训,使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。工作两年多以来,在教育教学方面也有一些心得体会,现总结如下: 1.建立和谐的师生关系 教育工作和教学过程要达到教育教学目的和效果,必须由师生共同配合才能够完成。因此,建立一个和谐的师生关系是十分重要的。教师要改变传统观
15、念,放下老师的架子,深入到学生中去,与学生打成一片,促进师生间的了解和理解,从而形成一个和谐的师生关系。所以,我认为有一个和谐的师生关系是做好教育教学工作的前提。 2.要相信学生的能力 每位学生都有一定的创造能力和解-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载- 决问题的能力,或者说每位学生都有潜在的能力。作为教师,我们要相信学生自己的能力,大胆地让学生尝试着去做,这样不仅能给他们创造锻炼能力的机会,而且还能树立他们的自信心。例如,上学期的各项文体活动,我作为班主任就大胆地把这些工作交给了学生去做,结果很令我满意甚至有些都令我感到以外。 3.以身作则,树立威信 教师要与学生平等对待,建立一个平
16、等的师生关系。要求学生做到的,教师要严格要求自己,自己首先做到。这样,学生才能信服,才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此,教师要以身作则,树立威信,才能给学生以榜样的示范作用。 4.教学形式要多样,激发学生兴趣 在课堂教学过程中,不能老采用一种教学形式,这样可能会使学生感到没有新鲜感,提不起学习的兴趣,容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时,-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载- 应开动脑筋,多设计一些新颖的教学形式(例如可以用多媒体教学、实物教学、案例教学等)。教学经验表明,经常变换教学形式,容易激发学生的兴趣,提高学生学习积极性和学习效率。 以上就是我对教育教学工作的一些心
17、得体会,请多多指教。-学年高二年级第一学期工作总结高二年级工作总结 | 返回目录 本学期中,高二年级以学校工作重点为指导,在校领导的大力支持下,以强化教师的角色意识,服务意识,危机意识,质量意识为重点;以学生的良好习惯的养成为突破口,充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能;狠抓班主任、备课组长两条主线,创造性地开展各项工作;促进学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯的养成;注重青年教师的培养,通过帮扶带比的方式,促进青年教师快速成长, 一、主要工作 -,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载- 1、落实各项教研活动内容,着力提高教学质量。 各备课组以备课组长为核
18、心、骨干教师为中坚,认真落实了集体备课。通过集备,博采众长,为授课奠定了良好的基础。年级内组织了青年教师教学能手大赛,并积极参加学校组织的优质课大赛,校教学能手大赛,取得了优秀的成绩。坚持听课、评课,通过听评,老师的业务水平都有了很大的提高。各备课组新老教师取长补短、相互促进,工作氛围和谐,交流合作的态势较好。 2、精心编制导学案,积极推进课堂改革。 这一年来,我们学校致力于高效课堂的改革。变教师的教为学生的学,以导学案为抓手,以”自主、合作、探究”为宗旨。通过改革,真正让学生体会到学习的乐趣,成为学习的主人。通过改革,学生学习的劲头更大了,更足了。从学案的编治,课前的预习,小组的讨论,课堂的
19、展示,作业的检查,每个环-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载- 节,相辅相成。真正解放了老师,解放了学生,促进了素质教育在学校的落实。 3、打造年级文化,做到环境育人。 年级文化建设是校园文化建设的重要组成部分。就年级文化的物质层面而言,我们引导学生自觉爱护校园,美化校园。要注意教室、走廊卫生,办好墙报和版报,按要求坚持穿校服,男生不留长发,女生不化妆。爱惜学校公共设施,各班还在教室内办了多期板报和设计自己的班级文化。就年级文化的制度层面而言,我们引导和教育学生严格遵守和执行学校、年级的管理规定。就年级文化的精神层面而言,我们通过爱校教育,让学生了解学校历史,知晓学校育人目标,领会校风
20、、校训的要求,努力表现出积极、健康、向上的精神风貌。 4、狠抓行为规范,培养良好习惯。 年级德育工作管理,不仅要通过年级组管理成员、班和教师,还要通过各种规章制度来进行。本年级在学生管理方面,有一些铁打不动的纪律。这主要-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载- 体现在:严禁学生穿奇装异服,要求学生在校期间一律穿校服;严禁男生留长发,女生染发、烫发;严禁学生带手机入校园;严禁学生无事外出;按时午休、晚寝;我们以行为规范的要求约束学生,就是重在培养学生良好的遵守纪律的习惯。 5、实施量化评分,加强动态管理。学校出台了一系列为学生精心打造的以发展学生、提高学生为目的的量化细则。我们年级在学校对
21、学生实行综合素质评定的基础上,完善了班级量化评分细则,并以此作为班主任工作评价的重要依据。通过评比使各班寻找差距,创造出一幅你追我赶的画面。 6、精心组织考试,认真分析反馈。 本学期我们组织了三次大型的考试-第一次月考、第二次月考和期末的全市联考。这中间还组织了一次周清摸底考试。每次考试结束,我们都针对学生情况进行认真的分析,总结经验和不足。要求各班组织开展以班级为单位的分析-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载- 研讨会。同时要求备课组书写考后分析,针对这次考试,寻找学习的不足,扬长避短。 二、本学期工作的主要特色及经验 1、定期召开班主任及高二全体教师工作例会,还随时据情况召开班主任
22、会议,细致安排本周工作,日常工作,讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为,高二学生在高中的阶段中,高二年级是一个关键时期,各方面都有一个适应过程,班主任工作应从点滴作起,班级管理工作无小事,一片纸屑,学生一个经意的表情,学生周记中表露出的一点点情绪变化,教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野,工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平,力避粗暴简单。班主任能因时而变,积极研究,应对学生中出现的新情况、新问题。 -,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载- 2、学生教育工作中,
23、多从学生角度出发,多启发、多诱导,少说教、少指责。注重学生学习的”动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导,使学生能真正收益。 3、注重教师教育观念,教学理念的转变。树立关注全体学生,关注学生全面发展的观念,教学中注重研究性学习的探讨,充分发挥学生的主体作用,尽力发掘学生潜能,注意教学内容贴近社会生产、生活实际,课堂教学以培养学生能力为第一要务。我们始终认为:只有成功转变差生,教育才真正能面向全体学生! 三、不足及努力方向 1、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱,自我管理能力还有待进一步提高。 2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式,有效的方式;特别是少数教师课堂教学水平
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