计算机基础B实验报告书.doc

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1、优质文本成都学院成都大学实验报告书院 系 海外教育学院 专 业 工程造价 年级班级 2016级工程造价2班 学 号 201621714329 学生姓名 彭康洪 课程名称 计算机根底B 指导教师 叶安胜 2016 至 2017 学年 第 1 学期信息科学与技术学院计算机根底教学部制学生实验守那么1、每次实验课前，应认真预习实验内容，明确本次实验的实验目的、原理、方法和步骤，做好必要的准备工作。必要时须写出实验预习报告。2、必须按时到指定实验室做实验，不得无故迟到早退，假设确实有病或有事，应提前向教师书面请假。3、自觉遵守实验课堂纪律，保持安静的实验环境。不准高声谈笑，不准吸烟或吃东西，不准乱抛纸

2、屑、杂物，不准动用与本实验无关的仪器设备。4、保护实验仪器设备和室内各类物品，不允许随意搬弄和拆装。假设发现仪器设备故障，应及时向教师报告。假设违反操作规程或人为造成仪器设备损坏等事故者，应按学校有关规定进行处理。5、以实事求是的科学态度进行实验。认真操作，并做好实验记录，不准抄袭他人的实验数据。除小组合作实验工程外，其它实验应由每个学生独立完成。不得抄袭他人的设计和实验报告。6、实验课上，不得做上网聊天、玩游戏等与实验无关的任何事情。7、实验中应听从教师指导，注意平安，严格遵守操作规程。实验过程中如发生事故或发现异常现象，应及时采取措施，并向教师报告。8、本次实验结束后，关闭实验设备和仪器的

3、电源，并将其整理复原；关闭计算机和显示器；将桌面、椅子收拾整齐。9、实验完毕，应按实验要求认真写出实验报告。对不合要求的实验报告，必须重做。实验报告应在实验后一周内提交。成都学院成都大学实验报告实验日期评阅日期评阅人实验成绩2016/11/20实验工程名称Windows 根本操作实验目的掌握Windows系统中鼠标、键盘的使用；掌握Windows系统桌面、窗口、对话框、菜单等根本操作；了解Windows文件系统，熟练掌握文件的常用操作方法；了解Windows系统操作环境设置和常用附件的使用。实验仪器微机实验过程一、完成?计算机根底工程教程?和?计算机根底工程实训?教材P16P19中实验1至实验

4、3的所有实验内容。二、答复以下问题：1 以下Windows中的快捷操作主要涉及到中、英文输入法切换；中英文标点符号及全角、半角切换，通过上机操作，写出每一种快捷操作的作用。Ctrl+.(点号):隐藏程序运行状态 Ctrl+空格 : 中英文切换Ctrl+Shift : 输入法切换Shift+空格 : 切换输入法 半角 圆角状态的快捷键2 在D盘上建立文件夹TEST1，任选C：WINDOWS文件夹中的两个文本文件复制到TEST1中，简述操作过程。 在D盘里面点击右键创立一个文件夹重命名为TEST1 然后将C盘指定的两个文本文件复制到TEST1中。3 将文件夹TEST1中的两个文件移动到文件夹TES

5、T2中，再将TEST2中的一个文本文件改名为AAA.TXT，然后将文件夹TEST2删除，简述操作过程。将TEST1的文件剪切到TEST2文件夹中，将TEST2中的某文本选中，点击右键重命名为AAA.TXT，然后点击文件夹TEST2右键点击删除即可。 4 简述在C盘上搜索NOTEPAD.EXE程序文件的过程。 翻开C盘 在搜索中输入NOTEPAD.EXE 点击搜索 5 查看C：WINDOWS文件夹中NOTEPAD.EXE文件的属性，写出其大小、创立时间。 237KB 2016/7/166 简述将一个U盘中的一个文件复制到另一个U盘的过程假设只有一个U盘插口可用。 Control +c 复制指定文

6、件，然后在桌面control+v，保存至桌面后，弹出优盘，在插入另一U盘。Control +c桌面指定文件，然后在另一共U盘中 输入control+v实验小结能快速有效熟练WINDOWS的根本操作。教师评阅意见及建议 成都学院成都大学实验报告实验日期评阅日期评阅人实验成绩2016/11/20实验工程名称Word 根本操作(一)实验目的掌握文档的建立、保存和翻开；掌握汉字、字母、标点符号的输入方法；掌握文本内容的选定、移动、复制、删除、查找等编辑操作；掌握字符和段落的格式化方法。实验仪器微机实验过程一、完成?计算机根底工程教程?和?计算机根底工程实训?中对应章节所有实验内容。二、答复以下问题：1

7、. 说明保存新建文档与保存已有文档有何不同。保存新建文档会提示你输入保存地址，文件名等信息，保存已建文档，直接保存，没有提示信息2. 简述用鼠标选定行、选定段、选定整个文档的快捷操作。先选中一行文本，按住Ctrl键选中余下的即可 先选中一个段落，按住Ctrl键选中余下的即可 control+A3. 要移动或复制文本必须先做什么操作？写出移动文本和复制文本的操作步骤。选定要移动的文本 用鼠标拉显示出的框线即可 要复制的话 在移动文本的根底上加control建4. 写出文本替换的操作步骤。 翻开我们需要把文字替换了的文件 选择“编辑选项 菜单里找到“替换选项，并用鼠标点一下即可 5. 将文档标题设

8、置为黑体、小二号，字符间距为加宽4磅，字形设置为加粗、倾斜、加下划波浪线，字的颜色设为“红色，居中对齐。简述操作过程。在字体中 将文档标题设置为黑体、小二号，点击字体框右下角弹出的框里将字符间距为加宽4磅，返回将字形设置为加粗、倾斜、加下划波浪线，点击字体颜色设计将字的颜色设为“红色，点击居中对齐即可6. 为正文第二段文本添加1.5磅的三维边框与无填充色的20%的底纹。简述操作过程。 选定正文第二段文本在文本格式框中点击右下角的角 弹出的框中将文本改为1.5磅的三维边框与无填充色的20%的底纹实验小结对word的初步认识。教师评阅意见及建议成都学院成都大学实验报告实验日期评阅日期评阅人实验成绩

9、2016/11/20实验工程名称Word 根本操作(二)实验目的掌握表格的制作和编辑方法；掌握表格的格式化和表格数据的计算方法；掌握图片、艺术字、文本框和自选图形的使用方法；掌握WORD文档的常用排版方法。实验仪器微机实验过程一、完成?计算机根底工程教程?和?计算机根底工程实训?中对应章节的所有实验内容。二、答复以下问题：1. 写出选定表格中行、列、块的方法。 行的最上面的小箭头 列的最左边的小箭头点击可以选中行和列 块 选定一个任意快按住shift建 再选定另一个指定块 选定即可2. 如何绘制斜线表头？如何使表格中的内容水平、垂直居中？如何使表格在页面中居中对齐？简述操作过程。 1先绘制表格

10、，往里面填充了数据 选中D5单元格，右键单击，在弹出来的菜单中选择“设置单元格格式，单击进入。在弹出来的“设置单元格格式窗口中找到“边框 在边框窗口中选择往右下角倾斜的斜线边框，然后点击确定 2打印表格时居中，选择：页面设置-页边距-勾选居中方式。3选择“对齐方式“居中就可以了3. 在表格最下面增加一行，行标题为“各科平均分，并利用公式计算各科平均分，保存一位小数。简述操作过程。 将光标移至最后一行表格外的回车符处，单击回车键，即在表格最后增加了一行，输入“各科平均分为行标题 单击“表格下“公式，在弹出的对话框中，“公式中输入=average(LEFT)依次将所有平均分输入完毕4. 插入Off

11、ice中的“时钟剪贴画，高度、宽度缩小至50%，填充色为淡黄色，并设置其环绕方式为“紧密型，将剪贴画置于文档开始处。简述操作过程。 翻开需要编辑的word文档光标插入第三段中间，然后选择插入菜单栏中的图片剪贴画 选择“时钟剪贴画右侧下拉按钮，点击插入选择剪贴画，然后图片工具栏中选择文字环绕中的紧密型环绕选择剪贴画，然后选择格式菜单栏中的图片，在设置图片格式选项卡中，进行设置，选择大小，缩放高度：50%，宽度：50%，然后单击确定。将颜色填充为谈黄色。5. 如果需要一篇文档按A4纸打印，每页40行，每行38个字符，如何完成？简述操作过程。 文件-页面设置-纸型选A4-文档网格中点选“指定行网格和

12、字符网格，设定每页40行，每行38个字符，确定。实验小结对word更深的了解。教师评阅意见及建议成都学院成都大学实验报告实验日期评阅日期评阅人实验成绩2016/11/20实验工程名称Excel的根本操作(一)实验目的掌握表格的翻开、创立和保存方法；掌握表格数据的选定、移动、复制和删除方法；掌握表格数据的常用公式和函数计算方法。实验仪器微机实验过程一、完成?计算机根底工程教程?和?计算机根底工程实训?中对应章节的所有实验内容。二、答复以下问题:1. 怎样选取工作表中连续的单元格区域? 怎样选取不连续的单元格区域？简述操作过程。 选择单元格时如果按住control建选择那么是连续的，如果不按那么是

13、不连续的2. 怎样在第三行下边插入一行?怎样在第四列右端插入一列? 简述操作过程。 选中第三行 单击表格工具布局-在下方插入 选择第四行 单击表格工具布局-在右端插入 3. 去除表格内容与删除表格有什么区别？ 单元格去除：就是把单元格内的字符去除掉，但是单元格的格式不能去除，如底纹，边框，字体颜色只能更改，不能换用单元格删除：直接把单元格消灭，用新单元格的来代替。4. 删除表格中倒数第二行，然后在第六行和第七行之间插入一行，内容自定。简述操作过程。 选定倒数第二行 在“表格工具-布局选项卡 选择“删除单元格5. 根据平均分用IF函数求出每个学生的等级。等级标准如下：平均分在90分以上含90分为

14、“优；在75分以上含75分、90分以下为“良；在60分以上含60分、75分以下为“中；在60分以下为“差。请写出计算公式，并简要说明。 假设学生的成绩在A1：A5，那么在空白单元格中输入：=IF(AVERAGE(A1:A5)=90,优,IF(AVERAGE(A1:A5)=75,良,IF(AVERAGE(A1:A5)=60，中IF(AVERAGE(A1:A5)蓝色加粗公式 =B2红色红色、加粗、倾斜3. 分别计算表格区域A3:G13中男、女学生的大学语文和高等数学的平均分。简述操作过程。 首先选中所求男生数学平均值要占的单元格，然后点击工具栏“公式“自动求和“平均值然后再用鼠标选中所要求的数学成

15、绩，选中后再按“回车建，就好了。然后再重复以上操作，求出语文平均成绩。4. 创立图表有哪几个步骤？请写出每一步骤需要完成的设置。 框选出需要制作表格的单元格 在菜单栏找到插入，选择图表并点击 在弹出窗口中选择圆柱形图表，并点击下一步 点击下一步，然后在图表标题一栏打入“某商场上半年销售情况，在X轴打入“月份，在Y轴打入“品牌，再点击下一步； 这里有2个选项，如果选择作为新工作表插入的话，那制作出来的图表就将存在于一个新的工作表当中，如果选择作为其中的对象插入，那制作出来的图表就会放在现在这个工作表当中，这里我选择作为其中对象插入，再点击完成5. 在页眉和页脚设置中，以下图形的含义是什么？ 字体 页码 总页数 日期 时间 文件名实验小结熟练掌握Excel的根本操作。教师评阅意见及建议