苏教版6年级语文上册专项复习口语交际.doc

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1、优质文本专项局部 口语交际一、以下四组对话，语言得体的一项为哪一项 。A、甲：昨日我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那支笔挺贵的，是在精品店买的，希望你喜欢。B、甲：你的作文没话说，全班第一。乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！C、甲：谢谢你给我让座！乙：不用谢，帮助老人，这是我应该做的。D、甲：欢迎你再次光临我们的商场！ 乙：你们这里效劳态度好，我一定再次光临。二、精彩辩论针锋相对。网络已逐渐走进我们的生活。对于小学生能否上网众说纷纭，下面是某一辩论会上就此话题展开的一段辩论记录，反方的发言记录详实，请补充正方的发言。注意说明自己的观点，指出对方见解中的欠缺。正方：我认为小学生

2、应该上网。因为 反方：我方认为小学生不能上网。小学生是非观念较为薄弱，自制力差。小学生上网很容易沉迷于网络，既影响学习成绩，还极易造成视力下降。正方： 反方：我请对方同学注意，我们身边因为上网而荒废学业的事情还少吗？我这儿就有一个典型的例子。某某小学的某某同学原先成绩优异，可就因为接触了网络，沉溺于网吧，后因交友不慎，开始逃学，最终被学校开除了。正方：反方的例子固然可信，但是不能以偏概全。小学生上网还是利大于弊的。对此，我们也想用事实说话。 三、真心赞美发自肺腑。1、 你的好朋友在校运会中夺得了100米冠军，你这样夸奖他： 2、一天中午，几个同学在一块儿聊天，纷纷夸自己爸爸，有的夸爸爸事业有成

3、，有的夸会干家务，有的夸爸爸与人为善，如果你是其中的一员，你会从哪个方面夸你的爸爸呢？请你把要说的话写下来。 3 生活中，学会相互欣赏、赞美，能融洽老师、同学之间的关系，增进感情。 我的老师曾经这样赞美我： 同学也曾这样赞美我： 我也曾这样赞美老师： 我还这样赞美同学： 四、阅读材料，完成练习。亲爱的同学，你在人生旅途中，已经走过五千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬，在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身边，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默

4、地为你书写着一个大字值！1、当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说： 2、当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道： 3、当父母为你过度操劳病倒后，你抚慰道： 4、当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说： 5、当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说： 五、真诚解释心平气和、实事求是。数学课上，刘笛的同桌趁老师板书时交头接耳，老师误以为是刘笛在捣乱，当即严厉批评了刘笛。刘笛感到很委屈，他下课后主动找到老师解释这件事，下面就是他与老师的对话，请你把它补充完整并在人物后的括号中填上表示语气或神态的词。刘笛： 老师： 好吧，你把当时的情况仔细说说。刘笛：

5、 老师： 嗯，是我错怪你了。老师向你抱歉并向全班同学说明真相，你看，行吗？刘笛： 老师： 再见！六、如果你遇到以下情况，该怎么说？1、爸爸不在家，他的同事打来 ，你说：“ 。2、有人对你说：“诚信是大人的事，与我们小学生无关。你说：“ 。3、上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么说？你是这样劝说的： 。七、节约是中华民族的传统美德，也是现代社会开展的需要，然而随着人们生活水平的提高，浪费现象也有增多的趋势。为增强节约意识，近日，学校大队部发起了一场“节约伴我行活动。请你担任活

6、动宣传员，为活动拟写一条倡导节约的宣传标语。不超过20个字 八、联系上下文，补充对话。蜗牛和蚯蚓蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问： 蜗牛说： 蚯蚓忍不住笑出声来： 蜗牛说： 蜗牛不再理蚯蚓，继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥土里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土，看到蜗牛早已爬到墙顶上去了。九、中央电视台的节目丰富多彩。各有千秋。其中中央2台的?艺术人生?就是我最喜欢的电视节目。请认真思考，帮“我写出喜欢的理由。 十、请以?我打算这样过寒假?为题，写出自己的打算，与同学们交流。 参考答案一、 C二、答案不唯一，言之有理即可在科技高速开展的今天，网络是一种很好的学习途径，足不出户，

7、尽知天下事，使我们的眼界开阔。我们可以通过网络查阅大量的资料，快捷方便，这对我们的学习极其有利。这怎么会影响我们的学习呢？如果你为了查找一点资料，埋在书堆里苦苦寻找，浪费大量的时间和精力，这才更容易影响学习，影响视力呀！三、答案不唯一1、你真棒！真为你骄傲！2、我的爸爸厨艺精湛极了，他做的菜色、香、味俱全，是我们家的美食大师呢！3、你写的字真漂亮，老师都比不上你。好好练下去，会成为书法家呢！你多才多艺，是我学习的典范！老师，你无时无地地关心着我的学习，真像我的妈妈呀！你真是我们班的活雷锋啊！四、答案不唯一1、我知道您这是为我好，劳逸结合才能高效啊。2、把烦心事说出来，让我为您分担，心情就会好起

8、来的。3、不要为我操劳了，我已经长大了，有些事让我自己做吧。4、谢谢您，有您的帮助，我什么困难都不怕。5、我有一个关心我的好妈妈。五、诚恳 老师，不是我说话，您误解我了。真诚转忧为喜 上课时，您刚一转身写字，我同桌就和别人讲昨天的事，我小声告诉他不要说了，就被您发现了。带有歉意长舒一口气 行，老师，谢谢您。微微一笑六、答案不唯一1、叔叔，我爸不在家，有什么事我可以转告他。2、诚信是做人之本，需从小做到。3、我们是班干部，怎么能闯红灯呢？我们得为同学们做个表率啊。七、例如：以节约为荣，以浪费为耻。节约就是环保。水是生命之源，请节约每一滴水。八、蜗牛老弟，你这是去哪里？我要到墙顶上去。别吹牛了，墙

9、这么高，你是爬不上去的。只要坚持不懈，一定能爬上去的！意同即可九、供参考谈起?艺术人生?就使我不由自主地想起在人类的生活中，少不了艺术。成长在艺术气氛里的人，是活的最有价值的。?艺术人生?就是我的知音。节目的主持人是朱军。他很幽默。我喜欢他的性格。他主持的?艺术人生?都会请来一些比较有名的艺术家。对他们生活的背景、艺术创作进行了解。随着优雅的轻音乐，?艺术人生?栏目开始了。每当这时，我们全家都会坐在电视机旁拭目以待。爸爸、妈妈也爱好艺术。他们屏息凝视，生怕错过一丝一毫的环节。朱军与艺术家谈的方面很多。有时谈起他们的生活背景；有时谈起他们创作的过程；有时谈起他们在成长中遇到的种种困难；再有时谈起他们生活的往事但是，节目过程中也经常闹出笑话来。这时节目的背景音乐就会响起，使观众们捧腹大笑、快乐无比。而坐在电视机前的我们也时不时传出欢声笑语。笑声此起彼伏。自从看了?艺术人生?栏目，我有了很多收获。除了了解各个艺术家的情况以外，还知道他们有今天这番成绩是来之不易的，是一般人无法做到的。在掌声、鲜花、荣誉的背后隐藏着许多心酸的过程。还可以让我更深一步地知道艺术对人类的重要性。可以说，艺术像似海洋无边无际；艺术似微风无处不在；艺术似我们的伙伴，情同手足、形影不离。有喜有忧、有笑有泪。这就是我最喜欢的电视栏目?艺术人生?。