高中数学立体几何专题空间距离的各种计算doc.doc
《高中数学立体几何专题空间距离的各种计算doc.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学立体几何专题空间距离的各种计算doc.doc(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品文档高中数学立体几何 空间距离1.两条异面直线间的距离和两条异面直线分别垂直相交的直线,叫做这两条异面直线的公垂线;两条异面直线的公垂线在这两条异面直线间的线段的长度,叫做两条异面直线的距离.2.点到平面的距离从平面外一点引一个平面的垂线,这点和垂足之间的距离叫做这个点到这个平面的距离.3.直线与平面的距离如果一条直线和一个平面平行,那么直线上各点到这平面的距离相等,且这条直线上任意一点到平面的距离叫做这条直线和平面的距离.4.两平行平面间的距离和两个平行平面同时垂直的直线,叫做这两平行平面的公垂线,它夹在两个平行平面间的公垂线段的长叫做这两个平行平面的距离.题型一:两条异面直线间的距离【
2、例1】 如图,在空间四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA=AC=BD=a,E、F分别是AB、CD的中点.例1题图(1)求证:EF是AB和CD的公垂线;(2)求AB和CD间的距离;【标准解答】 (1)证明:连结AF,BF,由可得AF=BF.又因为AE=BE,所以FEAB交AB于E.同理EFDC交DC于点F.所以EF是AB和CD的公垂线.(2)在RtBEF中,BF=,BE=,所以EF2=BF2-BE2=2,即EF=.例2题图由(1)知EF是AB、CD的公垂线段,所以AB和CD间的距离为.【例2】 如图,正四面体ABCD的棱长为1,求异面直线AB、CD之间的距离.设AB中点为E,连CE、ED.A
3、C=BC,AE=EB.CDAB.同理DEAB.AB平面CED.设CD的中点为F,连EF,那么ABEF.同理可证CDEF.EF是异面直线AB、CD的距离.CE=,CF=FD=,EFC=90,EF=.AB、CD的距离是.【解后归纳】 求两条异面直线之间的距离的根本方法:1利用图形性质找出两条异面直线的公垂线,求出公垂线段的长度.2如果两条异面直线中的一条直线与过另一条直线的平面平行,可以转化为求直线与平面的距离.3如果两条异面直线分别在两个互相平行的平面内,可以转化为求两平行平面的距离.例3题图题型二:两条异面直线间的距离【例3】 如图(1),正四面体ABCD的棱长为1,求:A到平面BCD的距离;
4、过A作AO平面BCD于O,连BO并延长与CD相交于E,连AE.AB=AC=AD,OB=OC=OD.O是BCD的外心.又BDBCCD,O是BCD的中心,BO=BE=.又AB1,且AOB=90,AO=.A到平面BCD的距离是.【例4】 在梯形ABCD中,ADBC,ABC=,AB=a,AD=3a且sinADC=,又PA平面ABCD,PA=a,求:(1)二面角PCDA的大小; (2)点A到平面PBC的距离.【标准解答】 (1)作AFDC于F,连结PF,AP平面ABCD,AFDC,PFDC,PFA就是二面角PCDA的平面角.在ADF中,AFD=90,ADF=arcsin,AD=3a,AF=,在RtPAF
5、中tanPFA=,PFA=arc tan.(2)PA平面ABCD,PABC,又BCAB,BC平面PAB,作AHPB,那么BCAH,AH平面PBC,PAAB,PA=AB=a,PB=a,AH=.【例5】 如图,所示的多面体是由底面为ABCD的长方体被截面AEC1F所截面而得到的,其中AB=4,BC=2,CC1=3,BE=1.求BF的长;求点C到平面AEC1F的距离.解法1:过E作EH/BC交CC1于H,那么CH=BE=1,EH/AD,且EH=AD.AFEC1,FAD=C1EH. RtADFRtEHC1.DF=C1H=2. 延长C1E与CB交于G,连AG,那么平面AEC1F与平面ABCD相交于AG.
6、过C作CMAG,垂足为M,连C1M,由三垂线定理可知AGC1M.由于AG面C1MC,且AG面AEC1F,所以平面AEC1F面C1MC.在RtC1CM中,作CQMC1,垂足为Q,那么CQ的长即为C到面AEC1F的距离.解法2:I建立如下图的空间直角坐标系,那么D0,0,0,B2,4,0,A2,0,0,C0,4,0,E2,4,1,C10,4,3.设F0,0,z.AEC1F为平行四边形,II设为面AEC1F的法向量,的夹角为a,那么C到平面AEC1F的距离为【例6】 正三棱柱的底面边长为8,对角线,D是AC的中点。BACD1求点到直线AC的距离.2求直线到平面的距离解:1连结BD,由三垂线定理可得:
7、,所以就是点到直线AC的距离。在中2因为AC与平面BD交于的中点,设,那么/DE,所以/平面,所以到平面BD的距离等于点到平面BD的距离,等于点到平面BD的距离,也就等于三棱锥的高, ,即直线到平面BD的距离是【解后归纳】 求空间距离注意三点:1常规遵循一作二证三计算的步骤;2多用转化的思想求线面和面面距离;3体积法是一种很好的求空间距离的方法【范例4】如图,在长方体AC1中,AD=AA1=1,AB=2,点E在棱AB上移动.1证明:D1EA1D;2当E为AB的中点时,求点E到面ACD1的距离;3AE等于何值时,二面角D1ECD的大小为.解析:法11AE面AA1DD1,A1DAD1,A1DD1E
8、2设点E到面ACD1的距离为h,在ACD1中,AC=CD1=,AD1=,故3过D作DHCE于H,连D1H、DE,那么D1HCE, DHD1为二面角D1ECD的平面角. 设AE=x,那么BE=2x法2:以D为坐标原点,直线DA、DC、DD1分别为x、y、z轴,建立空间直角坐标系,设AE=x,那么A1(1,0,1),D1(0,0,1),E(1,x,0),A(1,0,0), C(0,2,0).12因为E为AB的中点,那么E1,1,0,从而,设平面ACD1的法向量为,那么也即,得,从而,所以点E到平面AD1C的距离为3设平面D1EC的法向量,由 令b=1, c=2, a=2x,依题意不合,舍去, .A
9、E=时,二面角D1ECD的大小为.对应训练 分阶提升一、根底夯实1.把边长为a的正ABC沿高线AD折成60的二面角,那么点A到BC的距离是 ( )A.a B. C. D.2.ABC中,AB=9,AC=15,BAC=120.ABC所在平面外一点P到三个顶点A、B、C的距离都是14,那么点P到平面的距离为 ( )A.7 B.9 C3.从平面外一点P向引两条斜线PA,PB.A,B为斜足,它们与所成角的差是45,它们在内的射影长分别是2cm和12cm ,那么P到的距离是 ( )A.4cm B.3cm或4cm C.6cm D.4cm或6cm4.空间四点A、B、C、D中,每两点所连线段的长都等于a,动点P
10、在线段AB上,动点Q在线段CD上,那么P与Q的最短距离为 ( )A. B. C. D.a5.在四面体PABC中,PA、PB、PC两两垂直.M是面ABC内一点,且点M到三个面PAB、PBC、PCA的距离分别为2、3、6,那么点M到顶点P的距离是 ( )A.7 B.8 C6.如图,将锐角为60,边长为a的菱形ABCD沿较短的对角线折成60的二面角,那么AC与BD的距离是 ( )A. B. C. D. 第6题图第7题图7.如图,四棱锥PABCD的底面为正方形,PD底面ABCD,PD=AD1,设点C到平面PAB的距离为d1,点B到平面PAC的距离为d2,那么有 ( )A.1d1d2 B.d1d21C.
11、d11d2 D.d2d118.如下图,在平面的同侧有三点A、B、C,ABC的重心为G.如果A、B、C、G到平面的距离分别为a、b、c、d,那么a+b+c等于 ( )d d d D.以上都不对第8题图第9题图9.如图,菱形ABCD边长为a,A=60,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA上的点且,沿EH和FG把菱形的两锐角折起,使A、C重合,这时点A到平面EFGH的距离是 ( )A. B. C. D.二、思维激活10.二面角-MN-等于60,平面内一点A到平面的距离AB的长为4,那么点B到的距离为 . 11.在60的二面角l中,A,ACl于C,B,BDl于D,又AC=BD=a,CD=a,那么
12、A、B两点间距离为 . 12.设平面外两点A和B到平面的距离分别为4cm和1cm,AB与平面所成的角是60,那么线段AB的长是 .13.在直角坐标系中,A(3,2),B(-3,-2)沿y轴把直角坐标系折成平面角为的二面角AOyB后,AOB=90,那么cos的值是 .三、能力提高14.在边长为a的菱形ABCD中,ABC=60,PC平面ABCD,E是PA的中点,求点E到平面PBC的距离15.在直三棱柱ABCA1B1C1中,ACB为直角,侧面AB1与侧面AC1所成的二面角为60,M为AA1上的点.A1MC1=30,BMC1=90,AB=a.(1)求BM与侧面AC1所成角的正切值.第15题图(2)求顶
13、点A到面BMC1的距离. 16.斜三棱柱ABCA1B1C1的侧面A1ACC1与底面ABC垂直.ABC=90,BC=2,AC=2,且AA1A1C,AA1=A1C.1求侧棱A1A与底面ABC所成角的大小;2求侧面A1ABB1与底面ABC所成二面角的大小;3求顶点C到侧面A1ABB1的距离.17.如图,在棱长为a的正方体ABCDA1B1C1D1中,E、F分别为棱AB与BC的中点,EF与BD交于H.(1)求二面角B1EFB的大小.(2)试在棱B1B上找一点M,使D1M面EFB1,并证明你的结论.(3)求点D1到面EFB1的距离. 第17题图空间的距离习题解答1.D 折后BC=,点A到BC的距离为.2.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 立体几何 专题 空间 距离 各种 计算 doc
限制150内