人教版六年级上册八单元数学广角例2.ppt
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1、数数学学广广角角-数数与与形形81512 14 3413 15 11618 3167812 14 18 计算出结果。计算出结果。一、复习导入一、复习导入112114181326416。你能发现什么规律?你能发现什么规律?二、探究新知二、探究新知 例例2 2计算计算?二、探究新知二、探究新知112114181326416。你能发现什么规律?你能发现什么规律?从第二个数开始,每个数从第二个数开始,每个数是前一个数的是前一个数的 。21我一个一个加下去看看,我一个一个加下去看看,答案好像有点规律。答案好像有点规律。12 14 3434 18 7811678 1516132 31321516加下去,等
2、号右边的分数加下去,等号右边的分数越来越接近于越来越接近于1。计算。计算。探究新知探究新知 例例2 2112114181326416(1)猜一猜和是多少?猜一猜和是多少?(2)请用请用“图形图形”来解释你的想法。来解释你的想法。二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知12 143412143434 1878781878 161161516132116153211615 323132316463128127。=1绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/涂色部分的面积:涂色部分的面积:无限接近无限接近11121141
3、81326416。12141161813218743161532316463128127计算。涂色部分的面积:涂色部分的面积:无限接近无限接近111211418132641612 14 3434 18 7811678 1516132 313215161=1=1=1 狗的速度是人的速度的狗的速度是人的速度的2倍倍 2002400(米)(米)答:小狗从出发开始,一共跑了答:小狗从出发开始,一共跑了400米。米。4.一条马路长一条马路长200 m,小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从马,小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的起点出发。当小亮走到这条马路一半的时候,小狗已经到达马路的起点出发。当小
4、亮走到这条马路一半的时候,小狗已经到达马路的终点。然后小狗返回与小亮相向而行,遇到小亮以后再跑向终路的终点。然后小狗返回与小亮相向而行,遇到小亮以后再跑向终点,到达终点以后再与小亮相向而行点,到达终点以后再与小亮相向而行直到小亮到达终点。小狗直到小亮到达终点。小狗从出发开始,一共跑了多少米?从出发开始,一共跑了多少米?起点起点终点终点三、运用知识三、运用知识练习二十二练习二十二P110P110 5.5.小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800m800m远的公园健身中心,用时远的公园健身中心,用时2020分钟。分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里,还是用了妈妈到了健身中
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