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1、流水施工参数计算时间参数流水节拍(t):(1)定额计算法:根据各施工段的工程量、可投入的资源量(人、材、机等)计算流水节拍(t):三时计算法流水步距 从计算方便的角度考虑,随流水方式不 同,其计算的方法也不一样。从通用的角度考虑,有图上分析法、分析计算法、潘特考夫斯基法,潘特考夫斯基法,其中潘特潘特考夫斯基法考夫斯基法较为简捷、准确,应用较为广泛。流水步距潘特考夫斯基法潘特考夫斯基法:也称为“最大差法”,简称累加数列法。此法通常在计算等节拍、无节奏的专业流水中,较为简捷、准确。这种方法可以表述为“累加数列错位相减取大值累加数列错位相减取大值”。其计算步骤如下:(1)根据各专业工作队在各施工段上
2、的流水节拍,求累加数列;(自左向右,逐个累加到所在的施工段为止)(自左向右,逐个累加到所在的施工段为止)(2)根据施工顺序,对所求流水步距相对应的相邻两累加数列,错位相减;(3)根据错位相减的结果,确定相邻专业工作队之间的流水步距,即取相减结果中数值最大的作为流水步距。示例 示示示示例例例例示例 某预制柱工程分为模板安装、绑扎钢筋、浇注混凝土三个施工过程四个施工段进行施工(见下页表)。由于柱的截面高度不同,各施工过程在各段上的流水节拍不同,。试按无节奏流水计算工期及绘制施工进度计划。差差上一个施工过程允许本工作进入该作上一个施工过程允许本工作进入该作业面的最早时间与同一施工过程紧前工作最业面的
3、最早时间与同一施工过程紧前工作最早完成时间之差早完成时间之差前面一个累加数列表示上一个施工过程让出工作前面一个累加数列表示上一个施工过程让出工作面的时间,即允许本工作进入该作业面的最早时面的时间,即允许本工作进入该作业面的最早时间,间,后面一个累加数列表示同一施工过程紧前工作最后面一个累加数列表示同一施工过程紧前工作最早完成时间早完成时间必须保证后一施工过程每一个施工段上工作必须保证后一施工过程每一个施工段上工作的完成时间都不早于上一个施工过程后一施的完成时间都不早于上一个施工过程后一施工段腾出的时间。工段腾出的时间。1全等节拍流水施工 各施工过程的 流水节拍相等 t1=t2=tn=t各施工过
4、程的 流水步距相等,且等于流水节拍:不存在工艺组织间歇,也不存在工艺搭接。则:Zl0,Z20,Z30 1全等节拍流水施工因为:K=t 故 所以示例某单层工业厂房柱基施工过程分:柱基、设备基础挖土、垫层;柱基、设备基础混凝土浇筑;柱基、设备基础回填土。若流水节拍均为4d,无技术和组织间歇,也不存在工艺搭接,试计算工期并绘施工进度计划图。解:按题意N3,tK4d,M取为3段,则:T(M+N一1)4(3+3-1)4 20(d)施工进度计划如下页图所示。2.等节拍不等步距流水施工工期计算:因为 t1=t2=tn=t 故 即 示例某工程划分为A、B、C、D四个施工过程,每个施工过程分三个施工段,各施工过
5、程的流水节拍均为3d,其中A与B之间有1d的工艺间歇时间,C与D之间有2d的组织间歇时间,试计算该工程工期及绘制施工进度计划。解解:按题意N4,t3d,M3段,Z11d,Z22d,Z30,则工程工期为:T(M+N一1)t+Z1+Z2-Z3 (3+4-1)3+1+2-0 21(d)绘制该工程施工进度计划如下页图所示。异节奏流水施工概念 异节拍专业流水是指在组织流水施工时,如果同一个施工过程在各施工段上的流水节拍彼此相等,不同施工过程在同一施工段上的流水节拍彼此不等但互为倍数的流水施工方式,也称为成倍节拍专业流水。异节奏流水施工原原理理为了加快流水施工速度,在资源供应满足的前提下,对流水节拍长的施
6、工过程,组织几个同工种的专业工作队来完成同一施工过程在不同施工段上的任务,专业工作队数量等于流水节拍的倍数,对对每每个个专专业业工工作作队队来来说说“流流水水步步距距”就就相相等等了了(即即腾腾出出工工作作面面的的时时间间相相等等)。从而就形成了一个工期最短的、类似于等节拍专业流水的等步距的异节拍专业流水施工方案,称之为加快的成倍节拍流水。异节奏流水施工 1基本特点 (1)同一施工过程在各施工段上的流水节拍彼此相等,不同的施工过程在同一施工段上流水节拍彼此不同,但互为倍数关系。(2)流水步距彼此相等,且等于流水节拍的最大公约数。(3)各专业工作队都能够保证连续施工,施工段没有空闲。(4)专业工
7、作队数大于施工过程数,即专业工作队数大于施工过程数,即M N。异节奏流水施工时间参数计算1.施工段划分:1)不分施工层时,可按划分施工段的原则确定施工段数。2)分施工层时,每层的段数可按下列公式确定:(2)流水步距的确定:Kb最大公约数t1,t2,t3,tn(3)专业工作队数的确定:异节奏流水施工时间参数计算 异节奏流水施工时间参数计算(4)计划总工期计算:T(M+N-1)Kb+(Z1+Z2一Z3)异节奏流水施工时间参数计算示例 某工程分A、B、C三个施工过程进行施工,其流水节拍分别为tA4d,tB2d,tC6d。节拍2、4、6均为2的整数倍,因此,A、B、C三个施工过程组成成倍节拍流水,试组
8、织加快成倍流水施工。解:(1)由题目可知施工过程N分为三个,即A、B、C。(2)施工段由题目可知不涉及分层施工,按一般确定原则MN,故取M3。(3)其流水节拍由题目已知tA4d,tB2d,tC6d。(4)确定流水步距。根据公式Kb最大公约数4,2,6=2d故该工程流水步距为Kb2d (5)确定专业工作队数:Kb2d,则:施工班组总数为:(6)确定计划总工期。该工程工期为:T=(M+N-1)Kb+(Z1+Z2一Z3)=(3+6-1)2+0 =16(d)施工进度计划如下页图所示。无节奏流水施工 概概念念无节奏流水施工是指同一施工过程在各施工段上的流水节拍不完全相等的一种流水施工方式。特特征征(1)
9、每个施工过程在各个施工段上的流水节拍不尽相等。(2)在多数情况下,流水步距彼此不相等。(3)各专业工作队都能连续施工,个别施工段可能有空闲。(4)专业工作队数等于施工过程数,即MN。无节奏流水施工 流水步距计算是关键,即各工种何时进入,能保证连续施工,而不产生窝工)方法常采用潘氏计算法(累加数列法)。工期计算:示例见前。示例 某预制柱工程分为模板安装、绑扎钢筋、浇注混凝土三个施工过程四个施工段进行施工(见下页表)。由于柱的截面高度不同,各施工过程在各段上的流水节拍不同,。试按无节奏流水计算工期及绘制施工进度计划。差差上一个施工过程允许本工作上一个施工过程允许本工作进入该作业面的最早时间与同一施
10、进入该作业面的最早时间与同一施工过程紧前工作最早完成时间之差工过程紧前工作最早完成时间之差前面一个累加数列表示上一个施工过程让出工作前面一个累加数列表示上一个施工过程让出工作面的时间,即允许本工作进入该作业面的最早时面的时间,即允许本工作进入该作业面的最早时间,间,后面一个累加数列表示同一施工过程紧前工作最后面一个累加数列表示同一施工过程紧前工作最早完成时间早完成时间 考题形式 1.计算流水节拍:流水节拍:由由5个熟练木工组成的木工队,在异形混凝个熟练木工组成的木工队,在异形混凝土浇筑段上制作安装土浇筑段上制作安装100m2的特殊曲面模板。的特殊曲面模板。已知一般曲面模板的制作安装每工日已知一
11、般曲面模板的制作安装每工日5m2,特,特殊曲面模板的难度系数为殊曲面模板的难度系数为2.0,每天两班工作制,每天两班工作制,则木工队在该段施工的流水节拍为(则木工队在该段施工的流水节拍为()。)。A.4天天 B.6天天 C.8天天 D.10天天 (已知(已知R、S、b,求,求t=)流水节拍(t):(1)定额计算法:根据各施工段的工程量、可投入的资源量(人、材、机等)计算考题形式2.求流水步距:1.某分部工程有甲、乙、丙三个施工过 程,分4段施工,甲施工过程的流水节拍是3周、5周、2周、4周,乙施工过程的流水节拍是4周、3周、3周、3周、丙施工过程的流水节拍是5周、2周、4周、2周,为了实现连续
12、施工,乙、丙两施工过程间的流水步距应是()。(04年考题)A3周 B4周 C5周 D6周 解:此题属于无节拍流水施工。乙、丙施工过程的流水节拍分别为4,3,3,35,2,4,2 求累加数列并错位相减,有 4 7 10 13 5 7 11 13 4 2 3 2 -13所以,流水节拍为4周。示例 示示示示例例例例考题形式3.计算总工期:总工期:某项目组成了甲、乙、丙、丁某项目组成了甲、乙、丙、丁4个专业队个专业队进行等节奏流水施工,流水节拍为进行等节奏流水施工,流水节拍为6周,最周,最后一个专业工作队(丁队)从进场到完成后一个专业工作队(丁队)从进场到完成施工共需施工共需30周。根据分析,乙与甲、
13、丙与周。根据分析,乙与甲、丙与乙之间各需乙之间各需2周技术间歇,而经过合理组织,周技术间歇,而经过合理组织,丁对丙可插入丁对丙可插入3周进场,则该项目总工期为周进场,则该项目总工期为()周?)周?A.49 B.51 C.55 D.56 解:此为等节拍不等步距流水施工。总工期为所以3.计算总工期总工期 某项目组成甲、乙、丙、丁4个专业队在5个施工段上进行无节奏流水施工,各队的流水节拍分别:甲队3、5、3、2、2周;乙队2、3、1、4、5周;丙队4、1、3、2、5周;丁队5、3、4、2、1周。该项目总工期为()周?A.31 B.30 C.26 D.24 解:此为无节奏流水施工。总工期关键是求流水步距。用“累加数列法”计算流水步距。甲、乙:3 8 11 13 15 2 5 6 10 15 3 6 6 7 4 -15 乙、丙:2 5 6 10 15 4 5 8 10 15 2 1 1 2 5 -15 丙、丁:4 5 8 10 15 5 8 12 14 15 4 0 0 -2 1 -15所以 T=7+5+4+(5+3+4+2+1)=31(周)此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
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