26.《月光曲》公开课课件(已上过).ppt

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1、回首页 贝多芬简介贝多芬简介贝多芬（）德国著贝多芬（）德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他毕生追求弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、自由、平等、博爱博爱”的理想，贝多芬二十八岁时听力开的理想，贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年首。贝

2、多芬在奥地利维也纳逝世，终年岁。岁。1827年年3月月29日，贝多芬的葬礼举日，贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王交响乐之王”。回首页我的音乐只应当我的音乐只应当为穷苦人造福。为穷苦人造福。如果我做到了这如果我做到了这一点一点,该是多么该是多么幸福。幸福。贝多芬贝多芬 课文中提到的课文中提到的月光曲月光曲是贝多芬创作的一首著名是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写关于贝多芬谱写月光曲月光曲的一个传说。的一个传说。“

3、传说传说”是民是民间流传的故事，不一定确有间流传的故事，不一定确有其事。但是，民间传说能够其事。但是，民间传说能够反映出人民群众的愿望和好反映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写恶。从贝多芬谱写月光曲月光曲的传说中，我们可以看到的传说中，我们可以看到贝多芬是怎样一位音贝多芬是怎样一位音乐乐家呢家呢？回首页2 2、在这、在这个故事中，贝多个故事中，贝多芬为盲芬为盲姑娘姑娘弹了几首曲子？哪一个自然段描写了弹了几首曲子？哪一个自然段描写了贝多芬弹奏贝多芬弹奏月光曲月光曲的内容？的内容？1 1、这篇课文主要讲了一个什么故事？、这篇课文主要讲了一个什么故事？1、故事是怎么发生的？、故事是怎么发生的？2、

4、“断断续续断断续续”说明了什么？说明了什么？3、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部分用分用画下来。画下来。4、通过对话你了解到了什么？、通过对话你了解到了什么？听琴声，受感动听琴声，受感动5、盲姑娘真是、盲姑娘真是“随便随便说说说说”的吗？她为的吗？她为什么什么要要对哥哥这么说？对哥哥这么说？听琴声，受感动听琴声，受感动回首页1、贝多芬听到兄妹的对话有什么表现？、贝多芬听到兄妹的对话有什么表现？2、这个家庭是贫穷的，你能找出那些语句说明、这个家庭是贫穷的，你能找出那些语句说明这一点呢？这一点呢？3、贝多芬走进屋子要干什么？、贝多芬走进屋子要干什么？4、姑

5、娘知道弹奏曲目的是贝多芬吗，为什么？、姑娘知道弹奏曲目的是贝多芬吗，为什么？受感动，弹一曲受感动，弹一曲回首页她激动地说：她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情弹得多纯熟啊！感情多多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”听完贝多芬的演奏，盲人姑娘的反应时什么？可听完贝多芬的演奏，盲人姑娘的反应时什么？可以用哪个词来形容呢？以用哪个词来形容呢？受感动，弹一曲受感动，弹一曲回首页 贝贝多芬为什么还弹了第二首曲多芬为什么还弹了第二首曲？默读？默读7-9自自然段划然段划出相关的句子。出相关的句子。贝贝多多芬是在什么条件下弹奏的曲子呢？芬是在什么条件下弹奏的曲子呢？创作创作月光曲月光曲

6、回首页 一阵风把蜡烛吹灭了。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩。贝多芬还望了望站在他身旁的穷兄妹俩。创作创作月光曲月光曲 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。幽的月光，按起琴键来。思考：思考：1、当时的环境怎样？用、当时的环境怎样？用 划出来

7、。划出来。2、贝多芬看到了什么？用、贝多芬看到了什么？用 划划出来。出来。4、贝多芬按起琴键来弹的是什么？贝多芬按起琴键来弹的是什么？5、他弹的和他看到的有什么联系？他弹的和他看到的有什么联系？3 3、“清幽清幽”是什么意思？是什么意思？创作创作月光曲月光曲请用请用“”画出文中实在事物。画出文中实在事物。读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎 样的三幅画？样的三幅画？盲姑娘仿佛也看到了什么景象？盲姑娘仿佛也看到了什么景象？请用请用“”画出穷兄妹的联想。画出穷兄妹的联想。创作创作月光曲月光曲回首页皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海

8、，月亮正从水天相接的地方升起来。微海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下

9、的波涛没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。汹涌的大海。回首页月亮刚从水天相接的地方升起来月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼微波粼粼的海面上的海面上,霎时间洒满了银光霎时间洒满了银光.回首页月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了随着天气的变化，音乐逐渐增强，曲调出现了波折。）波折。）忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌一个接一个朝着岸边涌过来过来回到首页根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。

10、根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。（）（）（）312回首页月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼月光照耀月光照耀 波涛汹涌波涛汹涌 月亮升高月亮升高 穿过微云穿过微云 他他好像好像面对着大海，月亮正从面对着大海，月亮正从水天水天相接相接的地方升起来。的地方升起来。微波粼粼微波粼粼的海面上，的海面上，霎时间霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。过一缕一缕轻纱似的微云。忽然忽然，海面，海面上上刮起了大风，卷起了巨浪刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来过来小组讨论，从

11、文中找出小组讨论，从文中找出月光曲月光曲的曲调。的曲调。回首页月光曲月光曲的曲调应该是的曲调应该是（）1、舒缓、舒缓明快明快高昂高昂2、明快、明快高昂高昂舒缓舒缓3、高昂、高昂明快明快舒缓舒缓1回首页 皮皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸 上，照着她睁得大大的眼睛。她上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛仿佛也看到了，也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下 的波涛汹涌的大的波涛汹涌的大海。海。思考：思考：1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？用？用 划出来。划出来。2

12、、为什么说盲姑娘仿佛也看到了？、为什么说盲姑娘仿佛也看到了？兄妹俩被美妙的琴声兄妹俩被美妙的琴声陶醉陶醉了。等他们苏醒过了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲月光曲记录了下来。记录了下来。思考：从哪些地方可以看出兄妹思考：从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙的琴声陶醉了？俩被美妙的琴声陶醉了？拓展延伸拓展延伸让我们听一听贝多芬另外一首著名的乐曲让我们听一听贝多芬另外一首著名的乐曲命运交响曲命运交响曲，听着音乐，你的眼前出，听着音乐，你的眼前出现的是怎样的画面？现的是怎样的画面？以以“我静静地听着，我好象看到了我静静地听着，我好象看到了”开开头写一段话。头写一段话。