人教版六年级上语文26.月光曲.ppt

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1、26.月光曲义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册 床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。教学程序：（一）创设情境氛围，激发学生情感贝多芬（贝多芬（1770177018271827）德国伟大的音乐家）德国伟大

2、的音乐家贝多芬贝多芬 贝多芬（贝多芬（1770177018271827年），德国波恩人。从小跟年），德国波恩人。从小跟父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁举行公父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁举行公开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统治最黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，对劳动人民治最黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，对劳动人民十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量举世闻名的音乐作品，他的主要作品有举世闻名的音乐作品，他的主要作品有月光月光奏鸣奏鸣曲、曲、命运交响曲命运交响曲等

3、。贝多芬的晚年十分凄凉，在等。贝多芬的晚年十分凄凉，在贫病交加中死去。但是，人民忘不了他，贫病交加中死去。但是，人民忘不了他，18271827年年3 3月月2929日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年5757岁。终年岁。终年5757岁。贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝岁。贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王交响乐之王”。他的成功完全来之自身的艰苦奋斗，。他的成功完全来之自身的艰苦奋斗，直到今日还被人们视为奋斗的楷模。直到今日还被人们视为奋斗的楷模。

4、传传chunzhun（）（）（）弹弹tndn（）（）（）（）传说传说传单传单传记传记弹琴弹琴弹棉花弹棉花子弹子弹弹弓弹弓恬恬（）tin 券券（）qun多音字组词多音字组词注音注音霎霎（）sh词语注释：词语注释：幽静：优雅寂静。课文中形容小路很偏僻，很清静。霎时：极短的一点时间。莱茵河：欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山，流经奥地利、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。恬静：安静、宁静。水天相接：形容水面广阔，远远看去，好像和天连接在一起。波涛汹涌：形容大浪猛烈地向上涌。断断续续：一会儿中断，一会儿继续。填填 空空 （）的小路）的小路（）的月光）的月光（）的烛光）的烛光（）的浪花）的浪花

5、（）的琴声）的琴声（）的大海）的大海（）的海面）的海面幽静幽静清幽清幽微弱微弱雪亮雪亮美妙美妙微波粼粼微波粼粼波涛汹涌波涛汹涌（）的脸）的脸恬静恬静 恬静恬静安静安静 这两个词都有表示心里平静的意思。这两个词都有表示心里平静的意思。不同的是，不同的是，“恬静恬静”往往用于人的内心往往用于人的内心感到舒适而表露出一种平静的神态；感到舒适而表露出一种平静的神态；“安静安静”除了表示心理活动，还可以用来除了表示心理活动，还可以用来描写环境没有声音的干扰。描写环境没有声音的干扰。（1 1）夜深了，周围（）夜深了，周围（）极了，一切都再沉睡中。）极了，一切都再沉睡中。（2 2）姑娘那（）姑娘那（）的脸上

6、嵌着一双水汪汪的大眼睛。）的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。安静安静恬静恬静 幽静幽静清幽清幽 两者都有表示环境很静的意思。不同的两者都有表示环境很静的意思。不同的是，是，“幽静幽静”是优雅寂静，是优雅寂静，“静静”有安静的有安静的意思；意思；“清幽清幽”是秀丽而幽静，是秀丽而幽静，“清清”含有含有秀丽的意思。秀丽的意思。（1 1）春天的樱花公园，（）春天的樱花公园，（）的）的林中小道上不时走过三三两两的游人。林中小道上不时走过三三两两的游人。（2 2）这片树林远离大路，树木茂盛，显得）这片树林远离大路，树木茂盛，显得很（很（）。）。清清 幽幽幽幽 静静 苏醒苏醒觉醒觉醒 这两个词都指醒过来，结束

7、了原来好这两个词都指醒过来，结束了原来好像睡着一样的糊涂状态。但像睡着一样的糊涂状态。但“觉醒觉醒”指指觉悟，用在思想上，表示认识问题从不觉悟，用在思想上，表示认识问题从不清楚到清楚；清楚到清楚；“苏醒苏醒”原来的意思是昏原来的意思是昏迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。迷后醒过来，指人失去知觉后得到恢复。也可以像课文中那样，用来描写出神后也可以像课文中那样，用来描写出神后的清醒。的清醒。（1 1）在巨大的教育攻势下，他终于（）在巨大的教育攻势下，他终于（）了，向人民政府交待自己的罪行。了，向人民政府交待自己的罪行。（2 2）他刚（）他刚（）过来，就忙问：）过来，就忙问：“那些书那些书受损失吗

8、？受损失吗？”。觉醒觉醒苏醒苏醒主要内容：主要内容：课文主要写贝多芬在散步时课文主要写贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记录了下来。夜记录了下来。一天夜晚，他在幽静的小路上一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。“这首曲子多难弹啊！我只听别人这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，

9、总是记不住该怎样弹。要弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！那有多好啊！”“哥哥，你别难过，我不过随便哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。说说罢了。”8 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。1思考：1、当时的环境怎样？用 划出来。2、贝多芬还看到了什么？也用 划出来。8 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。1思考：1、当

10、时的环境怎样？用 划出来。2、贝多芬看到了什么？用 划出来。为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲？为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲？答：贝多芬听到盲姑娘在弹他的答：贝多芬听到盲姑娘在弹他的曲子，十分渴望能听到他的演奏，可曲子，十分渴望能听到他的演奏，可是家境贫苦，买不起音乐会的入场券，是家境贫苦，买不起音乐会的入场券，但她很懂事，体谅哥哥的难处。但她很懂事，体谅哥哥的难处。他为他为这样贫苦的人在困苦的生活中仍然喜这样贫苦的人在困苦的生活中仍然喜爱音乐、追求艺术所感动爱音乐、追求艺术所感动，所以贝多，所以贝多芬决定亲自给盲姑娘弹钢琴曲。芬决定亲自给盲姑娘弹钢琴曲。“弹得多弹得多纯熟纯熟啊！啊！感情多深感

11、情多深哪！哪！您，您您，您就是贝多芬先生吧？就是贝多芬先生吧？”贝多芬弹完一首，为什么又弹一曲？贝多芬弹完一首，为什么又弹一曲？答：贝多芬弹完一首，盲姑娘竟猜答：贝多芬弹完一首，盲姑娘竟猜出他就是贝多芬。他见盲姑娘不仅出他就是贝多芬。他见盲姑娘不仅爱音乐而且懂音乐，自己遇到了知爱音乐而且懂音乐，自己遇到了知音，于是即兴再为盲姑娘弹了一曲。音，于是即兴再为盲姑娘弹了一曲。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。1思考：1、当时的环境怎样？用 划出来。2、贝多芬看到了什么？用 划出来。3、贝多芬按起

12、琴键来弹的是什么？他弹的和他看到的有什么联系？9、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从 水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒 遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪 亮的的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠 看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大 大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过 的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光 正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷

13、起了 巨浪。被月光照得雪亮的的浪花，一个连一个朝着 岸边涌过来思考：1、皮鞋匠听着琴声，好像看到了什么？用 划出来。2、他为什么会有这样的感觉？他好像面对着大海，月亮正从水天相接的他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来过来|月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼月亮升高

14、月亮升高 穿过微云穿过微云 月光照耀月光照耀 波涛汹涌波涛汹涌 23 他好像面对着大海，月光正从水天相接 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间 洒遍了银光。4句 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。145 615 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来16 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光 正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了 巨浪。被月光照得雪亮的的浪花，一个连一个朝着 岸边涌过来 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸 上，照着她睁得大

15、大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下 的波涛汹涌的大海。思考：1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？用 划出来。2、为什么说盲姑娘仿佛也看到了？皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸 上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下 的波涛汹涌的大海。23思考：1、皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到了什么？用 划出。2、为什么说盲姑娘仿佛也看到了？9 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从 水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒 遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪 亮的的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠 看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大 大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过 的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。2418192010 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子 月光曲记录了下来。思考：从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙的琴声思考：从哪些地方可以看出兄妹俩被美妙的琴声陶醉了？陶醉了？我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福。一点，该是多么幸福。贝多芬贝多芬