七年级上册历史期末复习课件.ppt
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1、七年级历史上册期末复习初一历史备课组2 2、北京人北京人生活在生活在 ,保留,保留_的某些的某些特征,会使用特征,会使用 火,会火,会 石器,石器,过过 生活。生活。第第1 1课:中华大地的远古人类课:中华大地的远古人类1 1目前我国境内已知目前我国境内已知最早最早的人类是的人类是 ,发现地点发现地点 ,距今,距今 。猿猿天然天然云南省元谋县云南省元谋县元谋人元谋人打制打制群居群居170170万年万年北京周口店北京周口店3 3、是人和动物的是人和动物的根本根本区别。区别。会制造和使用工具会制造和使用工具拓展训练:拓展训练:1 1、(2009(2009年扬州市年扬州市)某校同学准备利用暑期实地考
2、察我国境内某校同学准备利用暑期实地考察我国境内已知的已知的最早人类最早人类遗址,他们应该去(遗址,他们应该去()A A、北京房山、北京房山 B B、陕西蓝田、陕西蓝田 C C、云南元谋、云南元谋 D D、浙江余姚、浙江余姚 2 2、(2010深圳)火的使用是人类利用自然力的一个重大进步。深圳)火的使用是人类利用自然力的一个重大进步。迄今为止的考古证明,我国迄今为止的考古证明,我国最早使用天然火最早使用天然火的原始人类是(的原始人类是()A元谋人元谋人B北京人北京人C河姆渡人河姆渡人D半坡人半坡人3、2008年第二十九届奥运会在北京举行,北京成为世界关注年第二十九届奥运会在北京举行,北京成为世界
3、关注的焦点;在向外国人介绍北京的时候,我们不能不介绍北京的焦点;在向外国人介绍北京的时候,我们不能不介绍北京人遗址,下列是关于对北京人的描述,请你选择出人遗址,下列是关于对北京人的描述,请你选择出不正确不正确的的一项(一项()A北京人会使用火北京人会使用火B北京人保留着原始的某些特征北京人保留着原始的某些特征C北京人是我国境内已知的最早人类北京人是我国境内已知的最早人类D北京人处于旧石器时代北京人处于旧石器时代CBC 第第2 2课:课:氏族聚落氏族聚落半地穴式半地穴式圆形圆形房屋房屋彩彩 陶陶粟粟陕西西安陕西西安半坡村半坡村(黄河流域)(黄河流域)半半坡坡聚聚落落干栏式干栏式建筑建筑黑黑陶陶
4、水水 稻稻磨制磨制石器石器浙江余姚浙江余姚河姆渡村河姆渡村(长江流域)长江流域)河河姆姆渡渡聚聚落落陶器陶器农作物农作物生产生产工具工具地点地点远古远古居民居民磨制磨制石器石器住房结构住房结构 拓展训练:拓展训练:1 1、(、(20102010年滨州)河姆渡和半坡原始居民过上定居年滨州)河姆渡和半坡原始居民过上定居生活的生活的最主要原因最主要原因是(是()A.A.农业生产的出现农业生产的出现 B.B.火的使用火的使用 C.C.建造房屋建造房屋 D.D.使用陶器使用陶器2 2、(、(20102010年广东省)下列年广东省)下列最能够最能够体现体现河姆渡原始农河姆渡原始农耕文化耕文化成就的是(成就
5、的是()A A粟的种植粟的种植 B B水稻的种植水稻的种植 C C玉米的种植玉米的种植 D D小麦的种植小麦的种植A AB B3 3、(、(20102010湖南永州)下图中的文物图片集中反映了某原始湖南永州)下图中的文物图片集中反映了某原始居民的生产和生活状况,该原始居民应是(居民的生产和生活状况,该原始居民应是()磨制石锄磨制石锄 骨制箭头骨制箭头 纺轮纺轮 刻有符号的陶片刻有符号的陶片 A A北京人北京人 B B半坡人半坡人 C C元谋人元谋人 D D河姆渡人河姆渡人4 4、(、(20102010年衡阳)某历史纪录片年衡阳)某历史纪录片半坡原始居民半坡原始居民,介绍了,介绍了半坡人生活的历
6、史信息。其中介绍半坡人生活的历史信息。其中介绍错误的错误的是(是()A.A.生活在长江流域生活在长江流域 B.B.住着半地穴式房屋住着半地穴式房屋 C.C.种植粮食作物粟种植粮食作物粟 D.D.使用磨制石器生产使用磨制石器生产BA A1 1炎帝部落炎帝部落和和黄帝部落黄帝部落结成联盟,形成后来结成联盟,形成后来华夏族华夏族,即,即汉族。汉族。炎帝和黄帝炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的被尊奉为中华民族的 。第第3 3课:传说时代的文明曙光课:传说时代的文明曙光2 2、黄帝之后,黄河流域的部落联盟首领有、黄帝之后,黄河流域的部落联盟首领有 、,他们通过,他们通过 产生部落联盟首领的办法,称为产生部落联
7、盟首领的办法,称为 。3 3、禹采用筑堤堵水和、禹采用筑堤堵水和 河道相结合的方法,把洪水引河道相结合的方法,把洪水引入大海,禹因治水有功,被称为入大海,禹因治水有功,被称为 。人文始祖人文始祖尧尧舜舜禹禹推举推举“禅让制禅让制”疏通疏通“大禹大禹”1、(2009年苏州市年苏州市)“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱;世界文明,唯有我先;造指南车,平定蚩尤乱;世界文明,唯有我先;”每年清明每年清明节,为纪念中华民族的这位人文始租,数万华夏子孙会聚在节,为纪念中华民族的这位人文始租,数万华夏子孙会聚在他的陵前,以他的陵前,以“九鼎八簋九鼎八簋
8、”的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖的传统礼制及浩大乐舞举行祭祖活动。你知道这位活动。你知道这位“人文始祖人文始祖”是(是()A、黄帝和炎帝、黄帝和炎帝 B、禹、禹 C、尧、尧 D、舜、舜 2、(2009年烟台市年烟台市)在我国古代的神话传说中有在我国古代的神话传说中有“神农氏教神农氏教民播种民播种五谷五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反。这些神话传说反映出映出中华文明的核心中华文明的核心是(是()A.农耕文明农耕文明B.和谐平等的社会秩序和谐平等的社会秩序C.神话传说神话传说D.采集、狩猎的游牧文明采集、狩猎的游牧文明拓展训练:拓展训练:AA3、(2010福建宁德)我们的祖
9、先在与自然灾害抗争中,留下福建宁德)我们的祖先在与自然灾害抗争中,留下许多美丽的传说。右图反映的是(许多美丽的传说。右图反映的是()A大禹治水大禹治水B精卫填海精卫填海C后羿射日后羿射日D夸父逐日夸父逐日A朝代朝代地位地位/重要事件重要事件夏朝夏朝禹禹汤汤西周西周周武王周武王周幽王周幽王盘庚迁殷盘庚迁殷牧野之战牧野之战第第 5 5 课:课:夏商西周的更迭夏商西周的更迭建立者建立者暴君暴君桀桀纣纣我国历史上第我国历史上第一个国家一个国家都城都城阳城阳城镐京镐京殷殷建立建立时间时间前前2070年年前前1600年年前前1046年年商朝商朝(殷)殷)1 1、“公天下公天下”变成了变成了“家天下家天下”
10、的开始的开始是在是在()()A A、禹时、禹时 B B、启时、启时 C C、汤时、汤时 D D、纣王时、纣王时B拓展训练:拓展训练:2、(、(2008年年沈阳市)在中国古代历史中,朝代更替是沈阳市)在中国古代历史中,朝代更替是人们共知的客观事实。从某种意义上说,一部中国古代人们共知的客观事实。从某种意义上说,一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。中国历史上史,就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝第一个王朝()A.清朝清朝 B.夏朝夏朝C.唐朝唐朝 D.商朝商朝B3、电视剧封神演义里有这样一个镜头:周武王联合800多个部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。由此你可以回忆起的历史事件是()A 牧
11、野之战 B 商汤灭夏 C 阪泉之战 D 犬戎攻破镐京A(1)公元元年:(耶稣出生的那一年)(2)世纪:100年(3)年代:10年(4)年代尺:公元元年公元元年(公元(公元1年)年)公元后公元后公元前公元前1 1、公元前、公元后、年代尺、公元前、公元后、年代尺3、计算时间长度5+6-1=10年例:公元前5年比公元6年早()年(2)跨越公元前、后的计算方法:公元前几年公元后几年1总共几年 (1)简单相减:例:公元前21世纪比公元前16世纪早多少年?()公元前21世纪公元前16世纪=500年500年10第第 6 6 课课 夏商西周的社会与国家夏商西周的社会与国家1 1、是西周重要的政治制度。是西周重
12、要的政治制度。(1 1)目的:巩固对)目的:巩固对 。(2 2)内容:周王把)内容:周王把 和和 分给诸侯分给诸侯,称为称为 ;诸侯必须承担义;诸侯必须承担义 ,保卫周王,定期保卫周王,定期向周王室向周王室朝觐朝觐、和和 。西周按西周按血缘关系血缘关系进行分封,形成等级制度:进行分封,形成等级制度:平民平民 奴隶。奴隶。土地土地臣民臣民服从周王的命令服从周王的命令纳贡纳贡服役服役天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士周边的统治周边的统治2 2、夏商西周国家统治人民的主要手段有:、夏商西周国家统治人民的主要手段有:暴力手段暴力手段 ;怀柔政策怀柔政策。军队、刑法军队、刑法礼仪教化礼仪教化“授民授疆土授
13、民授疆土”“分封制分封制”拓展练习:拓展练习:1、(、(2010年扬州)年扬州)“封建亲戚,以藩屏周封建亲戚,以藩屏周”反映的是反映的是西周西周时期实行的(时期实行的()A禅让制禅让制B分封制分封制C郡县制郡县制D行省制行省制2、“周幽王烽火戏诸侯周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国孔子周游列国”,与,与“诸侯诸侯”、“列国列国”的产生相关的制度是(的产生相关的制度是()A分封制分封制B禅让制禅让制C世袭制世袭制D郡县制郡县制3、(、(2010年佛山)年佛山)如右图,如右图,镐京与曲阜镐京与曲阜的关系是(的关系是()A王都与封国都邑王都与封国都邑B均为封国都邑均为封国都邑C王都与郡府王都与郡府D
14、均为郡府均为郡府BAA第第7 7课:春秋五霸和战国七雄课:春秋五霸和战国七雄1、春秋时期,最先称霸的是、春秋时期,最先称霸的是,他任用他任用为相,注重为相,注重发展经济,改革内政发展经济,改革内政;提出提出的口号,积极开展对外活动。的口号,积极开展对外活动。葵丘葵丘会盟,正式确立齐桓公的霸主地位。会盟,正式确立齐桓公的霸主地位。齐桓公齐桓公管仲管仲“尊王攘夷尊王攘夷”2 2、晋晋楚楚称称霸霸:晋晋文文公公 ,在在城城濮濮之之战战中中打打 败败 楚楚 国国。后后 来来 楚楚 庄庄 王王 在在 邲邲 之之 战战 中中 打打 败败 晋晋 国国,。退避三舍退避三舍问鼎中原问鼎中原、吴越争霸:越王勾践、
15、吴越争霸:越王勾践,后来,后来打败吴国。打败吴国。卧薪尝胆卧薪尝胆4 4、三家分晋:、三家分晋:。赵、魏、韩赵、魏、韩战国七雄:战国七雄:齐齐楚楚秦秦燕燕赵赵魏魏韩韩齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中央拓展训练:1 1、(2009(2009年太原市年太原市)晋文公称霸,三家分晋等历史现象反映的晋文公称霸,三家分晋等历史现象反映的时代特征时代特征是(是()A A社会变革与争霸称雄社会变革与争霸称雄 B B统一国家的建立统一国家的建立C C政权分立与民族融合政权分立与民族融合 D D统一多民族国家的巩固统一多民族国家的巩固2 2、(、(20102010年衡阳)年衡阳)“他对内整顿朝政,对外他对内整顿朝政,
16、对外尊王攘夷尊王攘夷,终于九合诸侯,一匡天下,成就了终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首春秋五霸之首的的伟业。伟业。”这里的这里的“他他”是(是()A.A.周武王周武王 B.B.齐桓公齐桓公 C.C.晋文公晋文公 D.D.楚庄王楚庄王BA3 3、(2008(2008年年黄冈市黄冈市)通过一些成语可以帮助我通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史,下列成语们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史,下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史,下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史,下列成语反映的史实与反映的史实与楚庄王参与争霸楚庄王参与争霸有关的是(有关的是()A.A.退避三舍退避三舍
17、 B B 卧薪尝胆卧薪尝胆 C C 问鼎中原问鼎中原 D D 朝秦暮楚朝秦暮楚4 4、在下列诸侯国中,既、在下列诸侯国中,既属于属于“春秋五霸春秋五霸”,又又是是“战国七雄战国七雄”之一的是(之一的是()A A 晋晋 B B 齐齐 C C 吴吴 D D 宋宋BC第八课:第八课:铁器牛耕引发的铁器牛耕引发的社会变革社会变革1 1、战国战国时期,时期,(国家)(国家)秦孝公秦孝公任用任用 进行变法进行变法。商鞅商鞅秦国秦国3 3、商鞅变法的内容:奖励、商鞅变法的内容:奖励 、承认、承认 、统一统一 ;奖励;奖励 ;建立建立 、编定编定 、加强、加强 。生产生产 军功军功县制县制户口户口刑罚刑罚4
18、4、作用:秦国、作用:秦国 ,军队,军队 ,成成为为 的的封建封建国家,为国家,为 奠定基础。奠定基础。七雄中最强七雄中最强2 2、商鞅变法的目的:、商鞅变法的目的:。富国强兵富国强兵 土地私有土地私有 度量衡度量衡 国力大增国力大增战斗力加强战斗力加强统一大业统一大业5、商鞅代表、商鞅代表的利益。的利益。新兴地主阶级新兴地主阶级6、结果:通过商鞅变法,秦国、结果:通过商鞅变法,秦国确立起来。确立起来。封建制度封建制度1 1、(、(20102010年青岛)在我国古代,人们常以年青岛)在我国古代,人们常以“牛牛”、“耕耕”作作为名字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛为名字,如孔子的
19、弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用牛耕的使用开始于(开始于()A A春秋战国时期春秋战国时期B B秦汉时期秦汉时期C C隋唐时期隋唐时期 D D宋元时期宋元时期2 2、(、(20102010年宜昌)年宜昌)“千祸其耘千祸其耘”记载于记载于诗经诗经,描述了西,描述了西周时期大规模二人并耕(人力)的集体耕作场景,周时期大规模二人并耕(人力)的集体耕作场景,春秋时期春秋时期可可以看到一种以看到一种新的耕作场景新的耕作场景是(是()A A 使用耒耜使用耒耜 B B 牛耕牛耕 C C 使用耧车使用耧车
20、D D 使用曲辕犁使用曲辕犁3 3、(、(20102010年福州)战国时期有一户人家:老大年福州)战国时期有一户人家:老大因作战有功因作战有功获获得爵位,老二在家得爵位,老二在家勤于耕作勤于耕作免除徭役,老三则被国君派往小免除徭役,老三则被国君派往小县县为吏为吏。据此判断这户人家最有可能生活在(。据此判断这户人家最有可能生活在()A A齐国齐国 B B楚国楚国 C C燕国燕国 D D秦国秦国(二)拓展练习:(二)拓展练习:A AB BD D4、(、(2010年广东省)在历史课上,同学们畅所欲言,年广东省)在历史课上,同学们畅所欲言,内容涉及:立木为信、国家内容涉及:立木为信、国家承认土地私有承
21、认土地私有和和奖励耕战奖励耕战等。等。据此判断同学们所谈论的是(据此判断同学们所谈论的是()A商鞅变法商鞅变法B北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革C贞观之治贞观之治D开元盛世开元盛世5、(、(2010年南京)战国时期,年南京)战国时期,商鞅变法商鞅变法为统一大业的为统一大业的实现奠定了基础。实现奠定了基础。读右图。该变法发生在何处读右图。该变法发生在何处A.B.C.D.A AC C第第9课:甲骨文与青铜器课:甲骨文与青铜器 1、商朝时期刻在龟甲、兽骨上的文字 称 。我国有文字可考的历史从 开始。、是商朝重要的手工业生产部门。目前世界上发现的最大的青铜器是 ,它反映商朝青铜工艺水平的高超反映商朝青铜工
22、艺水平的高超。甲骨文甲骨文商朝商朝青铜铸造业青铜铸造业司母戊鼎司母戊鼎甲骨文甲骨文司母戊鼎司母戊鼎2、(、(2010年安徽)文物是鲜活的历史。下列文物中年安徽)文物是鲜活的历史。下列文物中最能最能反映商朝社会生活反映商朝社会生活的是(的是()A.兵马俑兵马俑B.司母戊鼎司母戊鼎 D.青花瓷青花瓷C.竹木简竹木简B拓展练习:拓展练习:1 1、(、(20102010年黄冈)中华文明源远流长,绵延不止,成就辉年黄冈)中华文明源远流长,绵延不止,成就辉煌,煌,有文字可考的历史有文字可考的历史从从_开始的。开始的。A A夏朝夏朝 B B商朝商朝 C C西周西周 D D战国战国B3、(、(2010年河南省
23、)安阳历史悠久,文化遗存丰富。关于下年河南省)安阳历史悠久,文化遗存丰富。关于下列图片的表述,列图片的表述,不正确不正确的一项是(的一项是()A图一反映了商朝的图一反映了商朝的冶铁业冶铁业十分发达十分发达B图二说明商朝已有了比较成熟的文字图二说明商朝已有了比较成熟的文字C图三表明安阳曾经是商朝统治的中心图三表明安阳曾经是商朝统治的中心D上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点图一:司母戊鼎图一:司母戊鼎图二:甲骨文图二:甲骨文图三:殷墟宫殿复原图图三:殷墟宫殿复原图A 兵家兵家学派学派代表人物代表人物 作作 品品主主 要要 思思 想想墨家墨家儒家儒家道家
24、道家法家法家道家道家儒家儒家孔子孔子论语论语“仁仁”和和 “礼礼”;为政以德;为政以德 孟子孟子孟子孟子仁政,民贵君轻仁政,民贵君轻老子老子道德经道德经事物都包含对立面,对立的双方能事物都包含对立面,对立的双方能相互转化;顺应自然,以柔克刚相互转化;顺应自然,以柔克刚庄子庄子庄子庄子顺应自然,无为而治顺应自然,无为而治韩非子韩非子韩非子韩非子“法治法治”,中央集权,中央集权墨子墨子墨子墨子“兼爱兼爱”、“非攻非攻”孙武孙武 孙子兵法孙子兵法知己知彼,百战不殆知己知彼,百战不殆第第1010课:思想的活跃与百家争鸣课:思想的活跃与百家争鸣1 1、下下列列哪哪一一项项是是“百百家家争争鸣鸣”局局面面
25、的的出出现现的的主主要要原因原因()A A私学的兴盛私学的兴盛 B B诸侯国的兼并战争诸侯国的兼并战争 C C社会大变革社会大变革 D D西周灭掉商朝,实行分封制西周灭掉商朝,实行分封制2、(2010年年长长沙沙)国国家家中中长长期期教教育育改改革革和和发发展展规规划划纲纲要要提提出出要要逐逐步步实实现现“均均衡衡教教育育”。我我国国古古代代思思想想家家、教教育育家家孔孔子子的的言言行行中中最最能能体体现现“均均衡衡教教育育”思想的是(思想的是()A提出提出“仁仁”的学说的学说B提出提出“为政以德为政以德”C创办私学创办私学 D提出学习要提出学习要“温故而知新温故而知新”C拓展练习:C3 3、
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