26、小石潭记优秀课件 (1).ppt

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1、 柳柳 宗宗 元元读一则游记读一则游记品一种情怀品一种情怀诵一篇美文诵一篇美文赏一幅美景赏一幅美景 孤独、执著的钓翁形象，其实就是柳宗元孤傲人格的写照！我能猜 江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。-唐朝、河东、游记之祖-打一人名柳宗元柳宗元 唐代文学家唐代文学家，唐宋八大家之一。字子唐宋八大家之一。字子厚厚，祖籍河东（今山西，祖籍河东（今山西永济），永济），世称柳河东世称柳河东。因官终柳州刺史，因官终柳州刺史，又称又称柳柳州。与韩愈共同倡柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动导唐代古文运动 ，并，并称称“韩柳韩柳”。文稿由。文稿由刘刘禹锡编为禹锡编为柳河东集柳河东集。写作背景写作背

2、景 唐宪宗元年和元年（公元唐宪宗元年和元年（公元806806年），柳宗元因为参加以王叔年），柳宗元因为参加以王叔文为首政治革新集团，失败后遭到文为首政治革新集团，失败后遭到权贵排挤，被贬至永州为司马。当权贵排挤，被贬至永州为司马。当时他政治失意，心情抑郁，因而借时他政治失意，心情抑郁，因而借游山玩水来排遣愁怀。游历中，他游山玩水来排遣愁怀。游历中，他发现了永州奇特的风景，于是记下发现了永州奇特的风景，于是记下来，成为文学史上颇有名气的来，成为文学史上颇有名气的永永州八记州八记。小石潭记小石潭记是其中的是其中的第四篇，原名为第四篇，原名为至小丘西小石潭至小丘西小石潭记记，文章以写景见长，写潭、写

3、，文章以写景见长，写潭、写树、写水、写鱼、写源头、写岸势，树、写水、写鱼、写源头、写岸势，都写出了特点，生动细致，精美异都写出了特点，生动细致，精美异常。常。柳宗元与柳宗元与“永州八记永州八记”永贞元年冬，柳宗元一家老小来到位于湖南、广东、广永贞元年冬，柳宗元一家老小来到位于湖南、广东、广西交界处的荒凉偏僻的永州。贬谪生活使柳宗元有更多机西交界处的荒凉偏僻的永州。贬谪生活使柳宗元有更多机会接触下层人民，了解人民的疾苦，因此这期间他写下了会接触下层人民，了解人民的疾苦，因此这期间他写下了大量描写劳动人民的艰苦生活、抨击腐败政治的散文、游大量描写劳动人民的艰苦生活、抨击腐败政治的散文、游记、寓言等

4、。然而，最为人称道的是他的山水游记。永州记、寓言等。然而，最为人称道的是他的山水游记。永州虽地瘠民贫，但风景秀丽，为了排遣胸中的抑郁、愤懑，虽地瘠民贫，但风景秀丽，为了排遣胸中的抑郁、愤懑，柳宗元经常徜徉于山水之间，来寻求精神上的寄托。元和柳宗元经常徜徉于山水之间，来寻求精神上的寄托。元和四年，九月，柳宗元来到永州法华寺浏览，无意中发现了四年，九月，柳宗元来到永州法华寺浏览，无意中发现了西山胜景，饱览了这里的山川秀色，写下了西山胜景，饱览了这里的山川秀色，写下了始得西山宴始得西山宴游记游记钴钴鉧鉧潭记潭记钴钴鉧鉧潭西小丘记潭西小丘记至小丘西小石至小丘西小石潭记潭记等四篇游记。三年后，柳宗元又写

5、下了等四篇游记。三年后，柳宗元又写下了袁家渴记袁家渴记石渠记石渠记石涧记石涧记小石城山记小石城山记等四篇游记，以等四篇游记，以上八篇游记就是著名的上八篇游记就是著名的“永州八记永州八记”。记：古代的一种文体，以叙事为主，记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。可记游，可抒情，可议论，可描写。你了解吗？你了解吗？桃花源记桃花源记岳阳楼记岳阳楼记满井游记满井游记醉翁亭记醉翁亭记我会听我会听名家范读名家范读小石潭记小石潭记 柳宗元柳宗元 从小丘西行百二十步，隔从小丘西行百二十步，隔篁篁竹，闻水声，如鸣竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水

6、尤清下见小潭，水尤清冽冽。全石以为底，近岸，全石以为底，近岸，卷卷石底以出，为石底以出，为坻坻为为屿屿，为，为嵁嵁为岩。青树翠为岩。青树翠蔓蔓，蒙，蒙络络摇摇缀缀，参差参差披披拂拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈澈，影布石上。影布石上。佁佁然不动，然不动，俶俶尔远逝，往来尔远逝，往来翕翕忽，似与忽，似与游者相乐。游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差差互，不可知其源。互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂坐潭上，四面竹树环合，寂寥寥无人，凄神寒骨，无人，凄神寒骨，悄怆幽邃悄怆幽邃。以其境

7、过清，不可久居，乃记之而去。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，同游者：吴武陵，龚龚古，余弟宗玄。隶而从者，古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。我会写我会写-音填字，字注音，你也能行、音填字，字注音，你也能行、3hung（）竹）竹篁篁清清li（）冽冽 卷卷石底以出石底以出()为为坻坻()为为嵁嵁()青青 树树 翠翠 蔓蔓()蒙蒙 络络 摇摇 缀缀()参差参差披拂披拂()qu nch m nk nmng c n c寂寂lio()无人无人寥寥()神寒骨神寒骨凄凄悄悄()怆怆()幽幽su()邃邃chung龚龚古古()日光下日光下 ()澈澈qi

8、 ogngch 往来往来翕翕忽忽()x犬牙犬牙差差互互()c佁佁然不动然不动()y俶俶尔远逝尔远逝()ch 我来读我来读-自由轻声自由轻声-小石潭记小石潭记 柳宗元柳宗元 从小丘西行百二十步，从小丘西行百二十步，隔篁（隔篁（huhungng）竹竹，闻，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，下见小潭，水尤清冽水尤清冽(li(li)。全石以为底，近岸，全石以为底，近岸，卷卷(qu(qun)n)石石底以出，底以出，为坻为坻(ch(ch),),为屿为屿(y)(y)，为嵁，为嵁(kn)(kn)为岩。为岩。青树翠青树翠蔓蔓，蒙络摇缀蒙络摇缀，参差参差(cnc)(c

9、nc)披拂。披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈澈(ch(ch)，影布石上。，影布石上。佁佁(y)(y)然不动，然不动，俶俶(ch(ch)尔远尔远逝，逝，往来翕往来翕(x)(x)忽，似与游者相乐。忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙其岸势犬牙差差(c)(c)互，不可知其源。互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，坐潭上，四面竹树环合，寂寥寂寥(li(lio)o)无人，凄无人，凄神寒骨，神寒骨，悄怆悄怆(qiochu(qiochung)ng)幽幽邃邃(su(su)。以其境。以其境过清，不可久居，

10、乃记之而去。过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，同游者：吴武陵，龚龚(gng)(gng)古，余弟宗玄。隶而古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。我会译、会说我会译、会说-自主合作交流展示自主合作交流展示任务任务-分小组备注字词句段并口头翻译分小组备注字词句段并口头翻译 步骤步骤-落实字词、落实字词、疏通文句、合译成篇疏通文句、合译成篇.前排一二段、后排三四五段前排一二段、后排三四五段5 5、9 9 从小丘从小丘西西行百二十步，隔行百二十步，隔 ，水声，如水声，如佩环佩环，心，心 。竹竹 道，道，见小潭，水见小潭，水 。篁竹篁竹竹林竹林闻闻

11、听到听到砍倒竹子，开辟出一条道路（走砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。水特别清凉。从小土丘从小土丘向西向西走走一百二十步，一百二十步，隔着竹林，听隔着竹林，听到了水声，到了水声，好像身上带的玉佩、玉好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。（我的）心情高兴起来。鸣鸣乐之乐之代词代词,指水声指水声以以为乐为乐伐伐砍伐砍伐取取开辟开辟尤尤格外格外清洌清洌清凉清凉下下名词作状名词作状语语,在下面在下面好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音 从小丘西行百二十步，从

12、小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之环，心乐之伐竹取道，下见小潭伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。，水尤清冽。读读一一则则游游记记品一种情怀品一种情怀诵一篇美文诵一篇美文赏一幅美景赏一幅美景 隔篁竹，闻水声，如鸣佩隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。小潭，水尤清冽。1 1、作者是怎样发现小石潭的？、作者是怎样发现小石潭的？这里交待了什么？这里交待了什么？写小石潭的方位和发现它的过程写小石潭的方位和发现它的过程 ，为岩。青树翠蔓，为岩。青树翠蔓，摇摇 ，。石石 底，底，岸，岸，石底石底 ，为，为 ，为，为 ，全

13、全为为近近卷卷以以出出坻坻屿屿为为嵁嵁小潭以整块石头为底，靠近岸边，小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面。石底向上弯曲，露出水面。成为水中的高地、成为水中的高地、小岛、不平的岩石。小岛、不平的岩石。各种不同各种不同的形状。的形状。青葱的树枝，翠绿的茎蔓，遮掩缠绕，摇动青葱的树枝，翠绿的茎蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。下垂，参差不齐，随风飘动。蒙蒙络络缀缀参差参差 披拂披拂整个整个作为作为以以介词介词,用用靠近靠近弯曲弯曲表修饰，而表修饰，而露出露出水中高地水中高地小岛小岛成为成为不平的岩石不平的岩石覆盖覆盖连结连结缠绕缠绕长短长短高低高低不齐不齐随风飘动随风飘动的

14、样子的样子全石以为底，近岸，卷石底全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。参差披拂。第一段第一段发发现现小小石石潭潭隔隔闻闻伐伐取取见见水水石石树树清清怪怪青青幽幽移步换景移步换景 景中含情景中含情闻声闻声 见形见形 2 2、小石潭的概貌是怎样的？、小石潭的概貌是怎样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。为屿，为嵁，为岩。为屿，为嵁，为岩。为屿，为嵁，为岩。潭中鱼潭中鱼可可百百许许

15、头，头，皆皆若空若空游无所游无所依依。日光。日光下澈下澈，影，影布布石上，石上，佁然佁然 不动不动;俶尔远逝俶尔远逝，往来，往来翕忽翕忽，似似与游者与游者相乐相乐。潭中的鱼大约有潭中的鱼大约有一百来条，都好像在一百来条，都好像在空中游动，什么依靠空中游动，什么依靠都没有。阳光直照到都没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底，鱼的影子映在石头上，呆呆地一动石头上，呆呆地一动也不动；又忽然间向也不动；又忽然间向远处游去了，来来往远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像往，轻快敏捷，好像在和游人互相逗乐。在和游人互相逗乐。用在数词后表约数用在数词后表约数好像好像向下向下 穿过，透穿过，透映照映照呆呆的样子

16、呆呆的样子忽然忽然 向远处游去向远处游去轻快敏轻快敏捷的样捷的样子子好像好像大约大约在空中在空中逗乐逗乐互相互相依托，依靠依托，依靠潭中鱼可百许头，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，日光下澈，影布石上，佁然不动；佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。似与游者相乐。潭中景物潭中景物第二段第二段潭水潭水 游鱼游鱼 衬衬清澄清澄侧面描写侧面描写正面、动正面、动静结合静结合融融心情心情乐乐由景生情由景生情定点特写定点特写 潭中鱼可百许头，皆若空游无所潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，依。日光下彻，影布石上，y然不动；然不动；

17、ch尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐3 3、作者是怎样描写潭中的鱼儿的、作者是怎样描写潭中的鱼儿的？采用？采用什么方法写潭水？潭水有何特点？什么方法写潭水？潭水有何特点？正面正面描写潭中的鱼儿描写潭中的鱼儿 采用采用侧面侧面描写的方法写潭水，表现描写的方法写潭水，表现了潭水非常清澈。了潭水非常清澈。向小石潭的西向小石潭的西南方向望去，小溪南方向望去，小溪像北斗七星那样曲像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现前行，时隐时现（时而看得见，时（时而看得见，时而看不见）。溪岸而看不见）。溪岸的形状像狗的牙齿的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不那样参差不齐

18、，不能知道它的源头在能知道它的源头在哪里。哪里。潭潭西南而西南而望，望，斗折斗折蛇行蛇行，明灭可见明灭可见。其岸。其岸势势犬牙差犬牙差互，不互，不可可知其源。知其源。像狗的牙齿像狗的牙齿交错交错向西南方向向西南方向 表修饰的连词表修饰的连词像北斗星那样像北斗星那样曲折曲折 像蛇那样像蛇那样 爬行爬行时而看得见，时而看不见时而看得见，时而看不见能够能够潭西南而望，斗折蛇行，明潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。不可知其源。写小潭写小潭源流源流溪身：溪身：曲折、蜿蜒曲折、蜿蜒岸势：岸势：参差不齐参差不齐奇奇形象比喻形象比喻4 4、作者是怎样描写小石潭

19、的溪身、作者是怎样描写小石潭的溪身、溪岸的？用了什么修辞？有什么作用？溪岸的？用了什么修辞？有什么作用？斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互。斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互。抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写，运用了比喻的修辞方法。差不齐来写，运用了比喻的修辞方法。将溪身比喻成北斗七星，这是静止的，将溪身比喻成北斗七星，这是静止的，将溪水比喻成蛇，这是流动的。这里用将溪水比喻成蛇，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。确地抓住了景物的特征。坐在小石潭上，四坐在小石潭上，四面被竹子和树木围

20、绕面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无着，寂静寥落，空无一人，使人感到心神一人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的的气息。因为这里的环境过于凄清，不能环境过于凄清，不能够长时间停留，（我）够长时间停留，（我）于是记下了这番景致于是记下了这番景致就离开了。就离开了。坐潭上，四面竹坐潭上，四面竹树树环合环合，寂寥寂寥无无人，人，凄凄神神寒寒骨，骨，悄悄怆怆幽幽邃邃。以以其境其境过过清清，不不可可久久居居，乃乃记记之而去之而去。围绕围绕深深因为因为过于过于停留停留于是于是代词代词,代当代当时的情景时的情景表顺承表顺承离开离开寂静空旷

21、寂静空旷使使凄凉凄凉 使使寒冷寒冷忧伤的样子忧伤的样子凄清凄清能够能够坐潭上，四面竹树环合，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。以其境过清，不可久居，乃记之而去。写潭中写潭中气氛气氛气氛气氛感受感受静静凄凄清清寓情于景寓情于景最后一段：记录同游者最后一段：记录同游者 1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。神寒骨，悄怆幽邃。5 5、文中用哪些语句描写潭上的景物的？、文中用哪些语句描写潭上的景物的？它体现了小石潭环境怎样的特

22、点？表达它体现了小石潭环境怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？了作者怎样的思想感情？2、体现了小石潭环境、体现了小石潭环境清幽清幽的特点，的特点，3、又深深浸透着作者、又深深浸透着作者凄苦、凄苦、悲凉悲凉的感情。的感情。同游者：吴武陵，龚同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹曰恕己，曰奉壹。一一 同游的人有同游的人有吴武陵、龚古、我吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着的弟弟宗玄。跟着去的还有姓崔的两去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。恕己，一个叫奉壹。同游者：吴武同游者：吴武陵，龚古，余弟宗陵，龚古，

23、余弟宗玄。玄。隶而从隶而从者，崔者，崔氏二氏二小生小生：曰恕：曰恕己，己，曰奉壹。曰奉壹。年轻人年轻人跟随跟随跟着同去的跟着同去的6、本文第一段描写小石潭的概貌，采用、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了了_的手法；第二段写潭水和游的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为鱼，则变换为_的手法；第三段的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用写潭水来源及岸势，多用_辞格，辞格，摹形状貌，形象逼真。摹形状貌，形象逼真。（答：移步换景；定点特写；比喻）（答：移步换景；定点特写；比喻）7、文中描写小石潭的、文中描写小石潭的_等景物，等景物，突出了小石潭突出了小石潭_的特点，全文寓的特点，全文寓情于景，抒发了作者在

24、寂寞处境中情于景，抒发了作者在寂寞处境中_的情感。的情感。山石、潭水、树蔓、游鱼、溪流、岸势。清山石、潭水、树蔓、游鱼、溪流、岸势。清幽、深邃、寂寥。悲凉凄苦）幽、深邃、寂寥。悲凉凄苦）我来整理归纳我来整理归纳-文章思路文章思路21.1.课文是按照什么顺序写的课文是按照什么顺序写的?课文的写作顺序是（课文的写作顺序是（游览顺序游览顺序）：发现小）：发现小石潭石潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中气氛潭中气氛。2.2.抓住了小石潭的哪些特点？抓住了小石潭的哪些特点？小石潭的特点：小石潭的特点：清幽清幽。3.3.作者对小石潭的整体感受是什么？作者对小石潭的整体感受是什么？作者对小石潭的整体感受：

25、作者对小石潭的整体感受：幽深幽深冷寂，孤凄悲凉。冷寂，孤凄悲凉。合作探究合作探究 理解人物的理解人物的“乐乐”（1）、小石潭的景色美不胜收，你读了文）、小石潭的景色美不胜收，你读了文章后头脑中浮现了哪些美丽的画面？你能选择章后头脑中浮现了哪些美丽的画面？你能选择一个景点和大家说说吗一个景点和大家说说吗 （2）、小石潭的景色如此美，让人为之陶）、小石潭的景色如此美，让人为之陶醉，如果你身处其中，会产生什么感受呢？醉，如果你身处其中，会产生什么感受呢？（乐）小石潭到底有哪些乐趣呢？（分析课文（乐）小石潭到底有哪些乐趣呢？（分析课文第二段）第二段）4、体会人物的、体会人物的“乐乐”与与“忧忧”体会人

26、物的体会人物的“乐乐”与与“忧忧”（3）、小石潭的美让人乐在其中，但我们从文、小石潭的美让人乐在其中，但我们从文章中也分明读出了人物的另一种感受章中也分明读出了人物的另一种感受忧郁，哪一忧郁，哪一句显示出了作者的忧郁之情？（凄神寒骨，悄怆幽句显示出了作者的忧郁之情？（凄神寒骨，悄怆幽邃）邃）（4）、作者的）、作者的“忧忧”从何而来呢？（重点分析从何而来呢？（重点分析第四段）第四段）探究结果探究结果 作者极力描写小石潭的清幽，透露出作者极力描写小石潭的清幽，透露出作者贬居生活作者贬居生活孤寂、凄苦、悲凉的心境孤寂、凄苦、悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的这是作者被排挤、受迫害的身世遭

27、遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。不得志文人的痛苦心情。乐乐是是忧忧的另一种表现形式。柳宗元参与改的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这摆脱这种抑郁的心情种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来流露出来。潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的潭中气氛：幽深冷寂（孤凄悲凉心境的反映）反映）寓情于景。寓

28、情于景。（5）那文章前面写）那文章前面写“心乐之心乐之”，后，后面又写面又写“悄怆幽邃悄怆幽邃”，一乐一忧似，一乐一忧似难相容，又该如何理解？难相容，又该如何理解？乐乐忧忧潭水潭水潭石潭石潭树潭树潭鱼潭鱼贬职贬职幽寂幽寂小石潭记小石潭记板书设计板书设计情情景景交交融融学有所得学有所得这是一篇充满诗情画意的山水游记散文。这是一篇充满诗情画意的山水游记散文。作者作者抓住抓住特点描绘特点描绘了小石潭的景物，了小石潭的景物，着力渲染了着力渲染了凄寒幽深凄寒幽深的气氛，的气氛，借景抒发了自己在孤寂处境中借景抒发了自己在孤寂处境中悲凉凄苦的情感悲凉凄苦的情感。游记里各种描绘景物的手法，游记里各种描绘景物的

29、手法，寓情于景，寓情于景，情景交融情景交融的写法，的写法，都是值得我们学习借鉴的。都是值得我们学习借鉴的。发现小潭：发现小潭：闻闻隔隔伐伐取取见见(动词准确动词准确)移步换景移步换景潭中景物：潭中景物：潭水：潭水：清澄清澄 侧面描写侧面描写游鱼：游鱼：动静结合动静结合特写镜头特写镜头小潭源流：小潭源流：溪身：溪身：曲折蜿蜒曲折蜿蜒岸势：岸势：参差不齐参差不齐形象比喻形象比喻潭中气氛：潭中气氛：幽深冷寂幽深冷寂寓情于景寓情于景记录同游者记录同游者抒抒发发在在寂寂寞寞处处境境中中的的悲悲凉凉凄凄苦苦的的情情感感四、主题理解：小石潭记小石潭记这篇散文生动地这篇散文生动地描绘了小石潭的石、水、游鱼、树

30、描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木、着意显染了木、着意显染了寂寥无人，凄神寒寂寥无人，凄神寒骨、悄怆幽邃骨、悄怆幽邃的氛围，抒发了作者的氛围，抒发了作者贬官失意后在寂寞处境中的贬官失意后在寂寞处境中的孤寂、孤寂、凄苦、悲凉的心境。凄苦、悲凉的心境。请你根据小石潭的风景请你根据小石潭的风景请你根据小石潭的风景请你根据小石潭的风景图片，结合课文内容，设计图片，结合课文内容，设计图片，结合课文内容，设计图片，结合课文内容，设计一词、一句、一小段某一细一词、一句、一小段某一细一词、一句、一小段某一细一词、一句、一小段某一细处旅游景点的名称、广告语、处旅游景点的名称、广告语、处旅游景点的名称、广告语、处旅

31、游景点的名称、广告语、导游词，对小石潭的景致作导游词，对小石潭的景致作导游词，对小石潭的景致作导游词，对小石潭的景致作简要介绍与描绘。简要介绍与描绘。简要介绍与描绘。简要介绍与描绘。8 8 8 示例示例示例示例-竹海深深引探秘，流水潺潺抚琴音竹海深深引探秘，流水潺潺抚琴音竹海深深引探秘，流水潺潺抚琴音竹海深深引探秘，流水潺潺抚琴音 各位游客，如今你正置身湘西千年翠竹各位游客，如今你正置身湘西千年翠竹各位游客，如今你正置身湘西千年翠竹各位游客，如今你正置身湘西千年翠竹园，当年河东先生也从这起步，寻秘清园，当年河东先生也从这起步，寻秘清园，当年河东先生也从这起步，寻秘清园，当年河东先生也从这起步，

32、寻秘清幽的小石潭。抬头仰望，翠竹节节，直幽的小石潭。抬头仰望，翠竹节节，直幽的小石潭。抬头仰望，翠竹节节，直幽的小石潭。抬头仰望，翠竹节节，直插云霄；低俯足下，卵石叠叠，曲通幽插云霄；低俯足下，卵石叠叠，曲通幽插云霄；低俯足下，卵石叠叠，曲通幽插云霄；低俯足下，卵石叠叠，曲通幽景。拿出你的手机、相机、快按快门，景。拿出你的手机、相机、快按快门，景。拿出你的手机、相机、快按快门，景。拿出你的手机、相机、快按快门，记录这美丽的天堂一瞬，尽情做一回神记录这美丽的天堂一瞬，尽情做一回神记录这美丽的天堂一瞬，尽情做一回神记录这美丽的天堂一瞬，尽情做一回神仙吧。仙吧。仙吧。仙吧。1、解释画线字词在句中的意

33、思：解释画线字词在句中的意思：1）从小丘从小丘西西行百二十步行百二十步2）斗斗折折蛇蛇行行3）明灭明灭可见可见4）其岸势）其岸势犬牙犬牙差互差互5）以以其境过清其境过清6）为为屿屿名词作状语名词作状语:向西向西名词作状语名词作状语:像北斗星那样像北斗星那样、像蛇那样、像蛇那样时现时隐时现时隐像狗的牙齿那样像狗的牙齿那样因为因为成为成为归纳巩固归纳巩固7 7）心）心）心）心乐乐乐乐之之之之8 8）可）可）可）可百百百百许许许许头头头头9 9）日光下）日光下）日光下）日光下彻彻彻彻1010）似与游者相）似与游者相）似与游者相）似与游者相乐乐乐乐1111）环合）环合）环合）环合1212）隶）隶）隶）

34、隶而而而而从从从从者者者者1313）凄）凄）凄）凄神神神神寒寒寒寒骨骨骨骨感到高兴，以感到高兴，以感到高兴，以感到高兴，以.为乐为乐为乐为乐大约大约大约大约左右、上下左右、上下左右、上下左右、上下穿过，透穿过，透穿过，透穿过，透逗乐逗乐逗乐逗乐围绕围绕围绕围绕隶属隶属隶属隶属跟随跟随跟随跟随使使使使凄凉凄凉凄凉凄凉使使使使寒冷寒冷寒冷寒冷乃记之而乃记之而去去小生小生古，离开；古，离开；今，前往今，前往古，年轻人；古，年轻人；今，戏曲艺术中的一种角色今，戏曲艺术中的一种角色2、古今异义、古今异义3、一词多义：、一词多义：全石以全石以为为底底为为坻，为屿坻，为屿潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头不可知其

35、源不可知其源明灭明灭可可见见作为作为副词，副词，大约大约成为成为可以可以西南西南而而望望记之记之而而去去水尤水尤清清冽冽其境过其境过清清全石全石以以为底为底卷石底卷石底以以出出以以其境过清其境过清表修饰表修饰表顺承表顺承（承接，不译）（承接，不译）（由于、因为）（由于、因为）清澈清澈冷清冷清（介词，用）（介词，用）助动词，能够助动词，能够如鸣珮如鸣珮环环四面竹树四面竹树环环合合玉环，名词玉环，名词环绕，动词环绕，动词4、词类活用从小丘从小丘西西行百二十步（行百二十步（名词作状语名词作状语，向西），向西）下下见小潭（见小潭（名词作状语名词作状语，在下面），在下面）皆若皆若空空游无所依（游无所依（

36、名词作状语名词作状语，在空中），在空中）日光日光下下澈（澈（方位名词作状语方位名词作状语，向下），向下）斗斗折折蛇蛇行（行（名词作状语名词作状语，斗，像北斗七星那样；，斗，像北斗七星那样；蛇，像蛇那样）蛇，像蛇那样）其岸势其岸势犬牙犬牙差互（差互（名词作状语名词作状语，像狗的牙齿一样），像狗的牙齿一样）心心乐乐之（之（形容词作动词形容词作动词，意动用法，以，意动用法，以为乐，为乐，感到快乐）感到快乐）凄凄神神寒寒骨（形容词骨（形容词使动用法使动用法，凄，使，凄，使凄凉；凄凉；寒，使寒，使寒冷）寒冷）5、翻译下列句子：卷石底以出：卷石底以出：蒙络摇缀，参差披拂：蒙络摇缀，参差披拂：影布石上：影布

37、石上：斗折蛇行，明灭可见：斗折蛇行，明灭可见：犬牙差互：犬牙差互：凄神寒骨，悄怆幽邃凄神寒骨，悄怆幽邃：石底向上弯曲，露出水面石底向上弯曲，露出水面。树枝藤蔓遮掩缠绕，摇动下垂，树枝藤蔓遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。参差不齐，随风飘拂。鱼的影子映在水底的石头上鱼的影子映在水底的石头上（小溪）像北斗七星那样曲折，像（小溪）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现（时而蛇那样蜿蜒前行，时隐时现（时而看得见，时而看不见）看得见，时而看不见）像狗的牙齿那样参差不齐。像狗的牙齿那样参差不齐。感到心神凄凉，寒气透骨，感到心神凄凉，寒气透骨，幽幽静深远，弥漫着忧伤的气息静深远，弥漫着忧伤的气息。