七上历史复习资料.ppt
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1、 部编教材七年级上册复习提要朝代歌:生产工具的革新:原始社会初期(打制石器)原始社会中期(磨制石器)原始社会后期(铜器)奴隶社会夏、商、周时期(青铜器制作工艺发展达到鼎盛)春秋后期(出现铁农具、牛耕)战国时期(铁农具、牛耕的推广使用)夏商与西周,东周分两段,春秋和战国;一统秦两汉;三分魏蜀吴,二晋前后沿,南北朝并立;隋唐五代传,宋元明清后,皇朝至此完。中国古代史发展线索:远古时代约约170万万年年前前前前2070年年夏、商、西周、春秋形成发展鼎盛衰落前前476年年原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会战国秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋元、明清封建社会时期封建社会时期1911年年先秦时期先秦时期史前时
2、期史前时期:(原始社会)(原始社会)中国境内人类的早期活动中国境内人类的早期活动第1课 中国早期人类的代表北京人1、人和动物的根本区别是 。创造了人类。2、是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。会不会制造工具 劳动周口店北京人遗址周口店北京人遗址 3、云谋人、北京人和山顶洞人的区别、云谋人、北京人和山顶洞人的区别代表代表文化文化距今距今时间时间地点地点用火用火工具制造工具制造地位地位元元谋谋人人约约170万万年年云南省云南省元元谋县谋县知道用火知道用火粗糙的石粗糙的石器器我国境内目前我国境内目前已确已确认认的最早的最早的古人的古人类类北京北京人人约约70-20万万年年北京周北京周
3、口店口店龙龙骨山骨山学会使用学会使用和和长长期保期保存火种存火种(天然火)(天然火)打制石器打制石器世界上最重要世界上最重要的原始人的原始人类类之一之一山山顶顶洞人洞人约约3万年万年北京周北京周口店口店龙龙骨山骨山人工取火人工取火开始掌握开始掌握磨光和打磨光和打孔技孔技术术、骨骨针针已经有了审已经有了审美的观念。美的观念。第第2课课原始农耕生活原始农耕生活 原始居民原始居民半坡人半坡人河姆渡人河姆渡人距今年代距今年代距今约距今约6000年前年前距今约距今约7000年前年前生活地区生活地区黄河流域的陕西西安黄河流域的陕西西安长江流域的浙江长江流域的浙江余姚余姚房屋样式房屋样式半地穴式圆形房屋半地
4、穴式圆形房屋干栏式房屋干栏式房屋生产工具生产工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器、制作骨器、角器等角器等使用磨制石器,使用磨制石器,如骨耜;如骨耜;原始农业原始农业(种植作物)(种植作物)种植粟种植粟种水稻种水稻原始畜牧业原始畜牧业(饲养业)(饲养业)饲养猪、狗;打猎捕鱼饲养猪、狗;打猎捕鱼饲养猪、狗和水饲养猪、狗和水牛牛原始手工业原始手工业制作彩陶和乐器;会纺织、制作彩陶和乐器;会纺织、制衣制衣制造陶器、玉器制造陶器、玉器和乐器;会雕刻,和乐器;会雕刻,懂得使用天然漆懂得使用天然漆3、原始农业的发展:(1)时间:9000-7000年前 (2)兴起地区:黄河、长江和淮河流域 (3)变化:由
5、“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种,提高农业生产水平。(4)兴起和发展的标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。(5)意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。半半坡坡居居民民河姆渡人河姆渡人(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?么?(4)从中得到什么启示?)从中得到什么启示?思考:姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风
6、防潮,又可防蛇虫之害。半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。宜、科学合理。第第3课课远古的传说远古的传说1、约四五千年前黄河流域的部落首领有 炎帝、蚩尤、黄帝。2、炎帝和黄帝在阪泉交战,炎帝失败结成联盟大战蚩尤,为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是 涿鹿之战。3、炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族,“人文始祖”指的是 炎帝和黄帝,海内外华人自称
7、“炎黄子孙”。4、炎帝的发明:教民开垦耕种,种植水稻,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教民通商交换,;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。5、黄帝的发明:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明弓箭和指南车。6、仓颉造字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,黄帝妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。7、禅让制的含义:禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人将部落首领位子传给贤德之人。用用“禅让制禅让制”推举出的首领有推举出的首领有尧、舜、禹。尧、舜、禹。夏商周时期夏商周时期早期国家的产生和社会的变革早期国家的产生和社会的变革夏夏西周西周商商东周东周春秋春秋战国战国(前前前前207
8、0)2070)(前前前前1600)1600)(前前前前1046-1046-前前前前771)771)(前前前前770-770-前前前前476)476)(前前前前475-475-前前前前221)221)第4课 早期国家的产生和发展(一)夏朝的兴衰(一)夏朝的兴衰(夏朝是奴隶社会的形成时期)(夏朝是奴隶社会的形成时期)1、建立:建立:约公元前约公元前2070年年,禹禹建立夏朝,这是我国建立夏朝,这是我国历史上历史上第一个奴隶制王朝第一个奴隶制王朝,标志着中国早期国家的产标志着中国早期国家的产生。生。从此,原始社会结束,奴隶社会开始。从此,原始社会结束,奴隶社会开始。2、“家天下家天下”局面。局面。家
9、天下的局面是从家天下的局面是从启启开始的。开始的。启启继承父位继承父位,成为夏朝第二代国王,成为夏朝第二代国王,标志着世袭制标志着世袭制代替了禅让制,标志着代替了禅让制,标志着“公天下公天下”变成了变成了“家天下家天下”。3灭亡:灭亡:桀桀统治残暴,统治残暴,约公元前约公元前1600年被商汤所亡。年被商汤所亡。(二)商朝(二)商朝(商朝是奴隶社会的发展时期)(商朝是奴隶社会的发展时期)1、建立:、建立:约公元前约公元前1600年年,汤汤建立商朝。建立商朝。2、盘庚迁殷:、盘庚迁殷:盘庚盘庚迁都至殷迁都至殷,统治稳定。,统治稳定。3、灭亡:商王、灭亡:商王纣纣统治残暴,统治残暴,约公元前约公元前
10、1046年年,周武,周武王伐纣,双方在王伐纣,双方在牧野大战牧野大战,商朝灭亡。,商朝灭亡。周武王周武王建立建立周朝,定都周朝,定都镐京,史称镐京,史称西周西周。(三)西周(三)西周(西周是奴隶社会的鼎盛时期)(西周是奴隶社会的鼎盛时期)1、西周的分封制、西周的分封制(1)目的)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。:稳定周初的政治形势,巩固疆土。(2)内容)内容:周王根据周王根据血缘关系远近和功劳大小血缘关系远近和功劳大小,将,将宗亲宗亲和功臣和功臣分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;立诸侯国;但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
11、但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。受封者可以在自己的封地内进行再分封。(3)分封制的意义或作用)分封制的意义或作用:保证了周王朝对地方的控制,:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。稳定了政局,扩大了统治范围。(4)实质)实质:确立了周王朝的社会等级制度。:确立了周王朝的社会等级制度。(西周时期社会等级:周天子(西周时期社会等级:周天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士)(5)弊端)弊端:当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治:当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。地位,最终导致春秋战国的战乱与纷争。2、灭亡
12、:、灭亡:公元前公元前841年年,周厉王周厉王时发生时发生国人暴动国人暴动。公元前公元前771年年,周幽王周幽王时,西周被时,西周被犬戎族犬戎族所亡。所亡。夏商西周的更迭朝代建立时间建立者亡国之君都城暴君重大事件夏约BC2070年禹桀阳城桀商约BC1600年汤纣殷纣盘庚迁都西周约BC1046年周武王周幽王镐京周厉王牧野之战国人暴动BC=before Christ 公元前的意思(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因?)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因?都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。民心。(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么)从夏朝和商朝灭亡
13、中我们能得什么启示?启示?得民心者得天下,失民心者失天下;得民心者得天下,失民心者失天下;第5课 青铜器和甲骨文青铜器1、原始社会后期,我国就出现了青铜器。2、商朝以后的青铜器由食器等发展到礼器,成为王公贵族乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型与数量反映了权力的大小和严格的等级界限。3、我国青铜器文化的灿烂时期开始于 商朝。夏商周被称为“青铜时代”。4、青铜器的特点有:(1)生产规模大;(2)品种多;(3)工艺精美;(4)分布较广泛。5、迄今世界出土的最重的青铜器,我国现存最大、保存最完整的青铜器是商代的司母戊鼎;造型奇特、做工精美的青铜器是 四羊方尊。见课本彩图甲骨文1、甲骨文是中国商周时期
14、刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文2、记载内容:甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等 3、发现意义:甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。4、目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。5、甲骨文造字特点:使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。第6课 动荡的春秋时期东周分为春秋和战国两个时期:东周分为春秋和战国两个时期:(1)春秋:公元前)春秋:公元前770年年公元前公元前476年,年,春秋是春秋是我国奴隶
15、社会瓦解我国奴隶社会瓦解时期。时期。(2)战国:公元前)战国:公元前475年年公元前公元前221年,年,战国是战国是我国封建社会开端我国封建社会开端时期。时期。名称名称时间时间历史特征历史特征社会特点社会特点春秋春秋前前770770前前476476年年奴隶制瓦解:诸侯不奴隶制瓦解:诸侯不再听从天子的命令,再听从天子的命令,天子反而依附于强大天子反而依附于强大的诸侯的诸侯 战乱与纷争;战乱与纷争;春秋以争霸春秋以争霸为主为主;战国以战国以兼并为主。兼并为主。战国战国前前475475前前221221年年封建制度形成:兼并封建制度形成:兼并战争更频繁,规模更战争更频繁,规模更大更残酷,有统一的大更残
16、酷,有统一的趋势。趋势。春秋时期经济发展的表现有哪些?(1)农业:春秋后期铁农具、牛耕出现,促进农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。(2)手工业:规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。(3)商业:产品增加,商业活动活跃,很多城市出现商品交易市场,金属货币被更多地使用。二、王室衰微二、王室衰微1、原因:社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制、原因:社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。逐步遭到瓦解。2、表现:、表现:(1)周王室的统治势力大减,已无力控制诸侯;)周王室的统治势力大减,已无力控制诸侯;(2)诸侯不再听从王命,各自为政;)诸侯不再
17、听从王命,各自为政;(3)诸侯不再定期向天子纳贡,导致周王室在财)诸侯不再定期向天子纳贡,导致周王室在财政上陷入困境。政上陷入困境。3、结果:周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。、结果:周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。子的地位。礼乐征伐自天子出礼乐征伐自天子出(西周);(西周);礼乐征伐自诸侯出礼乐征伐自诸侯出(春秋)(春秋)三、诸侯争霸(三、诸侯争霸(实质:奴隶主之间的掠夺战争)实质:奴隶主之间的掠夺战争)1、春秋的霸主:、春秋的霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆
18、公公等先后称霸中原;到春秋末期,长江下游的等先后称霸中原;到春秋末期,长江下游的吴国吴国和越国和越国也先后北上争霸。也先后北上争霸。(春秋时期的第一个霸主是齐桓公春秋时期的第一个霸主是齐桓公)3、影响(结果):、影响(结果):(1)消极影响:)消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难;给社会和人民带来巨大的灾难;(2)积极影响:)积极影响:在争霸过程中,有的诸侯国被灭掉,一些在争霸过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展,加快了统一的步伐。强大的诸侯国的疆域不断扩展,加快了统一的步伐。出现了大规模的民族交融。出现了大规模的民族交融。你能说出春秋霸主吗?1、七国形成、七国形成:(1)
19、三家分三家分晋:赵、魏、韩(公元前晋:赵、魏、韩(公元前403年)年)(2)田氏代齐田氏代齐(公元前(公元前386年)年)(3)齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩2、社会状况:兼并战争、社会状况:兼并战争(1)战争特点:规模很大,参战兵力多,战争频繁,持)战争特点:规模很大,参战兵力多,战争频繁,持续时间长。续时间长。(2)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战)著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战(3)战争结果:秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构)战争结果:秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。成威胁。(4)影响:为加速结束分裂,实现国家统一奠定了基础。)影响:为加速
20、结束分裂,实现国家统一奠定了基础。第第7课课战国时期的社会变化战国时期的社会变化 战国形势图春秋、战国时期战争的比较春秋、战国时期战争的比较:春秋时期春秋时期战国时期战国时期目的目的争霸(成为霸主)争霸(成为霸主)兼并(统一全国)兼并(统一全国)战争战争特点特点时间短、规模小、次数少时间短、规模小、次数少时间长、规模大、战争时间长、规模大、战争频繁频繁军队军队数量数量军队数量较少,往往一天军队数量较少,往往一天就能决定战争胜负就能决定战争胜负几十万大军,持续几个几十万大军,持续几个月,死伤几万,甚至几月,死伤几万,甚至几十万十万称霸称霸方式方式强者通过召集盟会确立霸强者通过召集盟会确立霸主地位
21、主地位强者吃掉弱者,进而统强者吃掉弱者,进而统一中国一中国商鞅变法的目的、时间、内容和作用?(1)目的:富国强兵,在兼并战争中获胜。(2)时间:在秦孝公的支持下,公元前356年商鞅变法开始。(3)内容:类别内容作用或影响政治建立县制,由国君直接派官吏治理加强中央集权,对后世行政管理制度影响大废除贵族的世袭特权损害旧贵族利益,商鞅被处死的原因改革户籍制度,加强对人民的管理加强了对人民的管理严明法度,禁止私斗经济废除井田制,允许土地自由买卖实质是封建土地所有制,最能体现变法性质奖励耕织,生产粮食和布帛多的人可免除徭役促进了社会经济的发展(国富)统一度量衡军事奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地提
22、高军队战斗力(兵强)4、作用:、作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础统一全国奠定了基础;初步确立了我国的初步确立了我国的封建制度。封建制度。商鞅变法以及各诸侯国变法商鞅变法以及各诸侯国变法中国确中国确立了封建制度,封建社会逐步形成。立了封建制度,封建社会逐步形成。商鞅变法成功的原因:根本原因:顺应了历史发展的潮流;根本原因:顺应了历史发展的潮流;变法得到了秦孝公的支持;变法得到了秦孝公的支持;商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。都江堰
23、战国时期的秦国,蜀郡太守 李冰 在成都平原上修建了著名水利工程 都江堰,发挥防洪、灌溉、水运等作用,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。“水旱从人,不知饥谨,时无荒年,天下谓之天府也(一)春秋时期的代表有:1、老子:(道家学派创始人。)、老子:(道家学派创始人。)主要思想主要思想:(:(1)顺应自然;)顺应自然;(2)事物都有其对立面,对立的双方可事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化;以相互转化;(3)主张无为而治主张无为而治。2、孔子:(儒家学派创始人)、孔子:(儒家学派创始人)政治思想:政治思想:(1)核心思想是核心思想是“仁仁”;(2)主张以德治国;实行德政。主张以德治国;实行德政
24、。教育思想教育思想(教育教学成就教育教学成就):(1)教育:)教育:创办私学创办私学,主张,主张“有教无类有教无类”。(2)教学:注重)教学:注重道德教育和文化知识教育道德教育和文化知识教育,发现和,发现和总结出许多教学原则和方法,如因材施教、温故知新等。总结出许多教学原则和方法,如因材施教、温故知新等。派别姓名时期主要思想儒家孔子春秋晚期核心思想:“仁”;“仁者爱人”;政治主张“为政以德”;教育主张“因材施教”。孟子战国“仁政”;主张“民贵君轻”;春秋无义战,反对一切战争荀子战国实行“礼制,以礼治国”,明确尊卑等级,以维护社会秩序道家老子春秋晚期主张“无为而治”;顺应自然;一切事物有对立面,
25、可互相转换。道德经庄子战国治国要顺应自然和民心墨家墨子战国主张“兼爱”、“非攻”、选贤与能,提倡节俭法家韩非战国主张改革,提倡法治,建立君主专制的中央集权制“百家争鸣”指:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。百家争鸣的影响:促进了学术和思想的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代思想文化的发展奠定了基础,对后世有重要而深远的影响。秦汉时期秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固秦秦楚汉之争楚汉之争西汉西汉新朝新朝东汉东汉(前(前221-前前207)(前(前206-前前202)(前(前202-9年)
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