浙教版七年级科学下册第二章第一节感觉世界课件(共55张PPT)知识分享.ppt

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1、浙教版七年浙教版七年级科学下册第二章第科学下册第二章第一一节感感觉世界世界课件件(共共5555张PPT)PPT)讨论讨论我们还可以从周围的环境中我们还可以从周围的环境中感觉到什么？感觉到什么？眼美丽的风光让我们一起来感觉让我们一起来感觉 通过什么器官感觉到的？郁金香的芬芳鼻让我们一起来感觉让我们一起来感觉生活在寒冷北极的熊火热的岩浆皮肤让我们一起来感觉让我们一起来感觉下面是日常生活中遇到的一些情景。这些情景中，人们下面是日常生活中遇到的一些情景。这些情景中，人们会用身体的哪个或哪些部位来辨别？试写出用到的身会用身体的哪个或哪些部位来辨别？试写出用到的身体部位，以及你的感觉。体部位，以及你的感觉

2、。1.你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家结论都相同吗？大家结论都相同吗？2.小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？小明为什么要戴着耳机欣赏音乐？答：不仅可以专心，而且也可以避免影响旁人，是一种文明行为。答：说明每个人对外界环境的感觉都不一样，各有所好！感觉器官感觉器官感受器：感受器：是感觉器官的一部分是感觉器官的一部分，是游离的神，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。（感官）（感官）耳、眼、舌、鼻、皮肤耳、眼、舌、鼻、皮肤 人类有各种不同的感官和感受器人类有各种不同的感官和感受器,能感受各种刺激能感受各种刺激,传入传

3、入 神经中枢神经中枢,产生产生各种不同的各种不同的感觉感觉。大脑皮层的大脑皮层的各种各种感觉感觉在哪里产生？在哪里产生？大脑皮层的大脑皮层的神经中枢神经中枢（大脑皮层）大脑皮层）（大脑大脑）耳耳眼眼舌舌鼻鼻皮肤皮肤视觉视觉嗅觉嗅觉听觉听觉味觉味觉皮肤感觉皮肤感觉“纯净的水是一种没有纯净的水是一种没有颜色颜色、没有没有气味气味、没有没有味道味道的透明液体。的透明液体。”做出这样的描述做出这样的描述,要涉及到人们的哪些要涉及到人们的哪些感觉感觉?视觉视觉嗅觉嗅觉味觉味觉 下列不能称为感觉器官的是（下列不能称为感觉器官的是（）A、眼眼 B、耳耳 C、鼻鼻 D、感觉神经末梢、感觉神经末梢D 视觉视觉嗅

4、觉嗅觉味觉味觉听觉听觉器官器官眼眼鼻鼻耳耳舌舌器官器官器官器官器官器官因为各种感觉器官内有因为各种感觉器官内有_ 人类的各种感官为什么能感受各种刺激人类的各种感官为什么能感受各种刺激？感受器感受器练 习能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是 （）A、味觉感受器、味觉感受器 B、冷觉感受器冷觉感受器 C、嗅觉感受器嗅觉感受器 D、热觉感受器、热觉感受器C 下列感受器中，对环境下列感受器中，对环境温度变化温度变化刺激刺激 最敏感的是（最敏感的是（）A 眼睛眼睛 B 耳朵耳朵 C 皮肤皮肤 D 鼻子鼻子C 反应反应痛感痛感的的神经末梢神经末梢感受触感受触摸的

5、摸的触触觉觉小体小体反应反应冷感冷感的冷敏小体的冷敏小体反应反应热感热感的热敏小体的热敏小体冷觉感受器冷觉感受器热觉感受器热觉感受器痛觉感受器痛觉感受器触觉感受器触觉感受器_感受器感受器 感觉低于皮肤温度的刺激；感觉低于皮肤温度的刺激；_感受器感受器 感觉高于皮肤温度的刺激；感觉高于皮肤温度的刺激；_感受器感受器 感觉感觉接触接触和和压挤压挤等机械刺激。等机械刺激。冷觉冷觉热觉热觉触觉触觉痛觉感受器痛觉感受器不仅在皮肤，而且在全身各处都有分布。不仅在皮肤，而且在全身各处都有分布。当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会有什么感觉？对人的健康生活有利还是有害？会有什

6、么感觉？对人的健康生活有利还是有害？痛觉痛觉:有利有利因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。应对措施，人就不能健康地生活下去。痛觉痛觉感受对身体损伤性的刺激感受对身体损伤性的刺激防止肌体进一步受到损害防止肌体进一步受到损害 一一.以同桌为实验小组，其中一个闭上双以同桌为实验小组，其中一个闭上双眼，将双手往后放，另一同学放各种各样眼，将双手往后放，另一同学放各种各样的物品让他摸。的物品让他摸。通过手的触摸，能说出物体的形状、大小、通过手的触摸

7、，能说出物体的形状、大小、软硬、表面的粗糙程度等软硬、表面的粗糙程度等通过手的触摸能知道通过手的触摸能知道物体的冷热程度。物体的冷热程度。得出皮肤具有得出皮肤具有_ 功能功能得出皮肤具有得出皮肤具有_功能功能触觉触觉冷觉、热觉冷觉、热觉(冷热觉冷热觉)分别用一支铅笔，用同样大小的力分别用一支铅笔，用同样大小的力触试对手背、手指的指尖、手臂，触试对手背、手指的指尖、手臂，身体背部等处。身体背部等处。（不能太用力）（不能太用力）哪个部位皮肤最敏感？哪个部位皮肤最敏感？手指的手指的指尖指尖 思考思考:皮肤的各个部位对各种剌激的敏感皮肤的各个部位对各种剌激的敏感程度是相同的吗程度是相同的吗?思考：思考

8、：是用手的是用手的_部位去触摸物体的部位去触摸物体的,为什么？为什么？指尖指尖指尖的触觉神经末梢比较集中指尖的触觉神经末梢比较集中盲人用盲人用手指手指去触摸盲文去触摸盲文 盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民币盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民币 的面值大小的？的面值大小的？纸币的正面右下角有凸出的黑色圆点纸币的正面右下角有凸出的黑色圆点 不同面额的钱不同面额的钱圆点排列不一样圆点排列不一样 盲人就是靠摸那些圆点来辨别的盲人就是靠摸那些圆点来辨别的 你能用最简单的方法，测试你同桌同学你能用最简单的方法，测试你同桌同学体温是否正常吗。体温是否正常吗。你认为用你认为用手背手背而不用手心测试而不用手心测试

9、 体温的原因是什么？体温的原因是什么？手背上神经末梢对热比较敏感触觉触觉冷觉冷觉 热觉热觉皮肤的感觉功能皮肤的感觉功能指尖指尖手背手背痛觉痛觉 感受对身体损伤感受对身体损伤性的刺激有保护作用性的刺激有保护作用小结小结:在成语在成语“瞎子摸象瞎子摸象”这个故事里，这个故事里，瞎子是用瞎子是用_来感知象的形状来感知象的形状,形成的部位是在形成的部位是在_。触觉触觉大脑皮层大脑皮层例题：例题：在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义对人体保护意义最大最大的是哪种的是哪种?痛觉痛觉感觉的意义感觉的意义通过感觉能感受外界环境变化，是生存、发展、适应环境的必要条件

10、.对人体具有保护功能.谈谈谈谈嗅觉嗅觉对人体什么保护功能对人体什么保护功能?气味气味 鼻腔鼻腔嗅觉神经末梢嗅觉神经末梢刺激嗅神经嗅神经大脑皮层的大脑皮层的 嗅觉中枢嗅觉中枢嗅觉嗅觉产生兴奋传入鼻腔鼻腔嗅觉神经末梢嗅觉神经末梢大脑大脑嗅觉的形成过程嗅觉的形成过程注：注：嗅觉嗅觉不是在鼻腔内形成的，不是在鼻腔内形成的，而而是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。是大脑皮层的嗅觉中枢中形成的。读图读图你知你知道嗅道嗅觉有觉有什么什么特点特点吗？吗？由于大脑的嗅觉中枢适应的缘故。由于大脑的嗅觉中枢适应的缘故。(易疲劳易疲劳)读图读图你知你知道嗅道嗅觉有觉有什么什么特点特点吗？吗？不同动物的嗅觉敏感程度差异很大。

11、读图读图你知你知道嗅道嗅觉有觉有什么什么特点特点吗？吗？人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。读图读图你知你知道嗅道嗅觉有觉有什么什么特点特点吗？吗？动物对不同物质气味的敏感程度也不同。动物对不同物质气味的敏感程度也不同。嗅觉特点嗅觉特点:1.适应性适应性2.差异性：差异性：a.不同动物不同动物b.不同年龄不同年龄c.不同气味不同气味“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香入芝兰之室，久而不闻其香”嗅觉易疲劳嗅觉易疲劳为什么人在什么人在伤风感冒鼻腔堵塞感冒鼻腔堵塞时，对气味很不敏感？气味很不敏感？因为鼻腔内的嗅细胞被覆盖，因为鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使气味很难刺

12、激嗅觉细胞。使气味很难刺激嗅觉细胞。影响了嗅觉细胞对气味的感觉影响了嗅觉细胞对气味的感觉.能将气味收集并保存起来能将气味收集并保存起来.可用排水法收集，先在集气瓶中装满水，再在有气味的环境中将集气瓶中的水倒掉，并用玻片及时盖上。我们可以把气味收集和保存起吗？请你我们可以把气味收集和保存起吗？请你说说你的理由。说说你的理由。感受器：感受器：是具有感觉神经末梢是具有感觉神经末梢(即传入神经即传入神经末梢末梢)的特殊装置的特殊装置,它能接受体内外各种环境它能接受体内外各种环境变化所引起的刺激变化所引起的刺激,并将不同形式的刺激转化并将不同形式的刺激转化为一定神经冲动为一定神经冲动(兴奋兴奋)的特殊结

13、构，感受体的特殊结构，感受体内外各种信息的结构内外各种信息的结构,感受器是分布在一些器感受器是分布在一些器官上如皮肤官上如皮肤 器官：器官：是由多种组织构成的能够完成一是由多种组织构成的能够完成一定生理功能的结构定生理功能的结构感觉器官：感觉器官：是由一些结构和功能上都高度分是由一些结构和功能上都高度分化了的感受细胞连同它们的非神经性附属结化了的感受细胞连同它们的非神经性附属结构构成了感觉器官构构成了感觉器官痛好，还是不痛好？痛好，还是不痛好？剧烈的疼痛不仅会使人头上冒汗，还能使人昏厥过去。在没有发明有效的麻醉镇痛药物之前，医生要给病人动手术是极其困难的，有时不得不先将病人结结实实地捆绑起来，

14、以防病人因疼痛而乱动。无痛人无痛人1980年，笔者在安徽访问过一个女孩子，她常常自己咬破舌头和手指，尽管鲜血淋淋，可她毫无痛苦。她曾喝下刚倒好的开水，舌头烫得起泡，把别人吓了一跳，而她却不慌不忙地把烫起的皮撕了下来。她身上多次骨折，由于不知疼痛未能及时得到治疗而变得畸形了。1988年报道，安徽又有一位6岁男孩是无痛人。他自己可以咬断自己的手指，可以用剪刀剪下身上的肉而毫不在乎。无痛人的最大问题是因“无痛”而延误治疗，阑尾炎发作不知道，胃穿孔也不知道，骨头断了也不知道都会导致严重后果，有些无痛人正是因此而过早地被夺去生命的。舌和味觉舌和味觉舌上有味觉舌上有味觉 ，能感受各种食物，能感受各种食物的

15、刺激。的刺激。感受器感受器观察：舌表面密布许多小凸点，内藏观察：舌表面密布许多小凸点，内藏 ，其内有许多，其内有许多 细胞，能感受各细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对种不同物质的刺激，尤其对液态物质液态物质的刺激特别敏感。的刺激特别敏感。味蕾味蕾味觉味觉3 3、人的舌上有味觉感受器，能感受多种食物的刺激。舌对下列、人的舌上有味觉感受器，能感受多种食物的刺激。舌对下列物质的刺激比较不敏感的是物质的刺激比较不敏感的是A A、可乐、可乐 B B、盐水、盐水 C C、干馒头、干馒头 D D、豆浆、豆浆C味觉的形成：溶解在唾液中溶解在唾液中的化学物质的化学物质舌上的味舌上的味觉细胞觉细胞味觉神经味觉

16、神经产产生生兴兴奋奋刺激刺激传入传入大脑大脑味觉味觉其他如其他如麻、辣、涩麻、辣、涩等味觉，是多种刺激综合后产等味觉，是多种刺激综合后产生的感觉生的感觉感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏感冒时，嗅觉的灵敏度降低了，味觉的灵敏度有时也会减弱？这说明了什么？度有时也会减弱？这说明了什么？这说明了嗅觉要影响味觉。这说明了嗅觉要影响味觉。味觉主要分为：味觉主要分为：酸味、甜味、苦味、咸味、鲜味酸味、甜味、苦味、咸味、鲜味等，等，舌能感受这些味觉的舌能感受这些味觉的刺激刺激。5 5、“孔子闻韶音三月不知肉味孔子闻韶音三月不知肉味”中的中的“闻韶音闻韶音”和和“知肉味知肉味”分分别属于人的（别属于人的

17、（）A A、嗅觉和听觉、嗅觉和听觉 B B、听觉和视觉、听觉和视觉 C C、听觉和味觉、听觉和味觉 D D、触觉和味觉、触觉和味觉C6 6、人体的冷觉、触觉、痛觉、味觉都是在、人体的冷觉、触觉、痛觉、味觉都是在_的特定部位形成的。的特定部位形成的。7 7、能感受空气中气体分子或微粒的感受器是、能感受空气中气体分子或微粒的感受器是A A、触觉感受器、触觉感受器 B B、味觉感受器、味觉感受器 C C、嗅觉感受器、嗅觉感受器 D D、痛觉感受器、痛觉感受器C大脑（大脑皮层）大脑（大脑皮层）8 8、小明感冒时，感觉吃饭不香，对气味没有健康时敏感，这是因、小明感冒时，感觉吃饭不香，对气味没有健康时敏感

18、，这是因为（为（）A A、产生了嗅觉疲劳、产生了嗅觉疲劳B B、嗅觉细胞收集到得信息无法传递到大脑、嗅觉细胞收集到得信息无法传递到大脑C C、嗅觉细胞暂时失去感知功能、嗅觉细胞暂时失去感知功能D D、感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉、感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉D9 9、痒也是触觉的一种，根据你的生活经验下面哪些部位最怕痒、痒也是触觉的一种，根据你的生活经验下面哪些部位最怕痒A A、手部、手部 B B、腋下、腋下 C C、头部、头部 D D、小腿部、小腿部B1010、某人不能闻到香味的原因是（、某人不能闻到香味的原因是（）A A、嗅觉神经末梢受到损伤、嗅觉神经末梢受到损伤 B B、传入大脑的神

19、经受到损伤、传入大脑的神经受到损伤C C、大脑皮层某一部位受到损伤、大脑皮层某一部位受到损伤 D D、以上都有可能、以上都有可能D1111、舌能辨别的基本味觉不包括以下哪种、舌能辨别的基本味觉不包括以下哪种A A、甜味、甜味 B B、苦味、苦味 C C、酸味、酸味 D D、辣味、辣味D1212、虽是金秋的十月，天气还是那么的热。小明走到自家橘园门、虽是金秋的十月，天气还是那么的热。小明走到自家橘园门口时，便已闻到一股浓郁的橘香味，他不禁在心里赞叹：口时，便已闻到一股浓郁的橘香味，他不禁在心里赞叹：“真香真香啊！啊！”在橘园里，他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗黄色的在橘园里，他似乎看到了镶嵌在绿

20、叶中的一颗颗黄色的“珍珠珍珠”，不禁心中一动，便顺手摘了一个尝起味道来，不禁心中一动，便顺手摘了一个尝起味道来，“又酸又又酸又甜又凉甜又凉”，味道真的不错。，味道真的不错。回答问题回答问题（1 1）、小明运用了那些感觉器官？）、小明运用了那些感觉器官？_（2 2）、说一说小明闻到橘香味形成嗅觉的过程。）、说一说小明闻到橘香味形成嗅觉的过程。鼻子、眼睛、舌头、皮肤鼻子、眼睛、舌头、皮肤橘香味通过鼻腔刺激了嗅觉感受器，嗅觉神经将气味刺激橘香味通过鼻腔刺激了嗅觉感受器，嗅觉神经将气味刺激传到大脑形成了嗅觉传到大脑形成了嗅觉1313、书本课后练习、书本课后练习 P47P47物质物质方法方法粗沙和细沙粗

21、沙和细沙茶和咖啡茶和咖啡糖和盐糖和盐金属块和木块金属块和木块红色花和黄色花红色花和黄色花用眼观察，用手触摸用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉）（利用视觉和触觉）气味不同（利用嗅觉）气味不同（利用嗅觉）放入口中品味（利用味觉）放入口中品味（利用味觉）用手触摸，用眼观察（利用用手触摸，用眼观察（利用触觉和视觉）触觉和视觉）用眼观察（利用视觉）用眼观察（利用视觉）人有五大基本感官，即耳、目、口、鼻和身体，人无论对外界的感知，或是对间接知识的学习，都是通过由五个感官而形成的五个渠道而获得的。英国快速学习心理学家罗斯认为：“要想迅速有效地学习任何东西，你必须去看它、听它和感觉它”。实际上，学习成绩好与不好的学生的差别，一个很重要的原因就在于他们是否掌握了使用全部感官来学习的技巧。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢